课件43张PPT。3.3探究平面镜成像特点八年级物理（上册）沪粤版一、平面镜成像的特点反射面是平面想一想：生活中有哪些反射面是平的？镜子平静的水面平面镜平面镜的符号：平面镜成像有什么特点呢？探究平面镜成像的特点（1）提出问题：
平面镜成像有什么特点呢？
（2）猜想与假设：
像和物体的大小可能相等；像和物
体到平面镜的距离可能相等；像与物关于镜面对称。想一想问题：如何确定平面镜中像的位置。（3）制定计划与设计实验实验器材：
平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、
刻度尺、蜡烛、火柴
实验方法：等效替代法
（是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。）视频：探究平面镜成像时像与物体的关系采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。
用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
设计表格（4）进行实验收集证据 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一支点燃的烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板，否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面反射成两个像，影响实验效果；实验时玻璃板a若不与水平桌面垂直放置，后方的像所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合；该实验最好在较暗的环境中进行，这样便于观察到由于光的反射所形成的像。 （5）分析与论证物体在平面镜中成的是正立等大的虚像；
像和物体大小相等；
像和物体到镜面的距离相等；
像和物体的连线与镜面垂直。例 平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是______________。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
反射正立等大的虚像1.53不变例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′二、虚像（1）人眼是怎样确定物体位置的？（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？
——平面镜成像的原因
虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。光的反射思考：如何作出由点光源发出的任意两条
光线经平面镜反射后的反射光线？三、平面镜的应用（1）成像如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒” （2）改变光路潜望镜 （3）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉 四、球面镜（1）凹面镜
定义：用球面的 内 表面作反射面。
性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一 点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。
应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩（2）凸面镜
定义：用球面的 外 表面做反射面。
性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是 缩小的虚像。
应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜哈哈镜产生的影像变化 课堂小练习指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，
（1）手影
（2）水中倒影
（3）立竿见影
（4）杯弓蛇影1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）A B C D C课堂小练习2: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D课堂小练习3、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ）
A、变大 B、 变小 C、不变C 4、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）C课堂小练习5. 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）
6. 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野． 7. 手电筒的反光装置相当于_________ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_________光射出 去．
虚发散会聚凸扩大凹平行8: 太阳灶是用_________ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_________在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_________ 温度也就越_________，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源． 凹会聚多高产生污染9:平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果． 不能反射课堂小练习10. 某同学身高1.7m，站在竖直放置且高为1.3m的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________． 1.7m1.5m0.5m1.7m课堂小练习11. 某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是
A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6m
B．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8m
C．像比该同学大，像到该同学的距离变为6m
D．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课堂小练习12. 小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较
A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm
C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm课堂小练习“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是
A．山的影子
B．山的实像
C．山的倒立的虚像
D．山的正立的虚像课堂小练习下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是
A．2：25 B．2：35
C．9：25 D．9：35思考： 如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（ ）A、8点20分B、4点20分C、3点40分D、10点40分课堂小练习某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是
A．将平面镜与水平面成90°角放置
B．将平面镜与水平面成60°角放置
C．将平面镜与水平面成30°角放置
D．将平面镜与水平面成45°角放置课堂小练习用两种方法作出点光源S在平面镜中所成的像S′课堂小练习作出AB在平面镜中所成的像课堂小练习作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线课堂小练习下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 课堂小练习下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′． 课堂小练习如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围． 课堂小练习某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？
