[课标内容]
1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
2、列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
3、概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
4、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
[教学要求]】
第一课 古代中国的农业经济
基本
要求
知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕；了解耕作技术的进步；列举古代著名的水利工程；了解中国古代农业经济的基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式。
培养生态意识和环境保护意识，提高人文素养。
发展
要求
知道古代中国的土地制度：地主土地所有制和小农土地所有制。
说明
学习时应依据“农业是中国最基本的经济形式”这一总体目标来把握这一课的学习深度和广度。
“‘神农’的传说、泰半之赋、沉重的力役”三目为学生课外阅读内容。
第二课 古代中国的手工业经济
基本
要求
列举古代中国纺织业、冶金业、陶瓷业发展的基本史实；了解瓷都景德镇；认识古代中国手工业发展的特征。
欣赏精美的手工业品，感受古代中国手工业领先世界的自豪，培养学生的人文素养和热爱科学的精神。
发展
要求
认识古代中国手工业发展的特征。
说明
“认识古代中国手工业发展的特征”是本课的难点，学习时需适当拓展。
田庄手工业和“工官”制度两目为学生课外阅读内容。
第三课 古代中国的商业经济
基本
要求
了解古代商业的出现；概述“市”在历代的发展和商业都会崛起的史实。 认识到古代中国商业的发展促进了经济的进步。
发展
要求
了解古代中国商业发展的特点。
说明
“古代中国商业发展的特点”是本课教学的难点，教学时可适当拓展。
第四课 古代中国的经济政策
基本
要求
了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
体会当今改革开放的重大意义；树立农工商协调发展的科学发展观。
发展
要求
说明
“重农抑商”是中国历代王朝基本的经济政策，教学时要注意分析其作用和影响。“资本主义萌芽发展缓慢的原因”是本课教学的难点，教学时要注意史论结合，多角度分析问题。
“工商业的管理”一目为学生课外阅读内容。
[会考标准]
?
知 识 条 目
考试要求
及格
优秀
一、古代中国经济的基本结构与特点
▲1.古代中国的农业经济
①? 古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步
②??古代中国著名的水利工程
③??中国古代农业经济的基本特点
a
a
a
a
a
b
▲2.古代中国的手工业经济
①?汉唐丝织业的发展
②?商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步
③?唐宋陶瓷业的主要成就
a
a
a
a
b
b
▲3.古代中国的商业经济
①“市”在历代的发展
②唐宋商业都会的发展
b
a
c
b
▲4.古代中国的经济政策
① “重农抑商”政策及其影响
② “海禁”政策及其影响
a
a
b
b
第一课 古代中国的农业经济
知识与能力
知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
过程与方法
通过学习古代的农业经济，学会运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析历史现象。学会运用各种史料分析和认识历史现象。
情感、态度与价值观
通过学习，认识农业经济是中华文明的基础，培养学生的生态意识和环境保护意识。
教学重点
理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度
教学难点
理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具改进与经济发展的辨证关系
一、农业耕作方式和农具的发展变化
发展阶段
耕作方式变化
农具的变化
原始阶段
“刀耕火种”
石、骨、木
商周时期
石器锄耕（耜耕）
石、骨、木；青铜农具（少）
春秋战国
“铁犁牛耕”（发达地区）
铁制农具（发达地区）
汉代
牛耕普及全国
耦犁→一牛挽犁
唐代
铁犁牛耕
曲辕犁（特点）
★牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕（二牛抬杠→ 一牛挽犁），而且耕犁基本定型。
★曲辕犁特点：
1、结构合理，使用轻便，回转灵活，便于推广；
2、能够控制耕土的深浅，耕作平稳；
3、是我国农具改革的又一次突破，标志着中国传统步犁的基本定型 。
二、中国古代水利工程和灌溉工具的变化
阶段
水利工程
灌溉工具
名称或措施
意义或概况
史前阶段
大禹治水
防洪、灌溉
春秋战国
都江堰、郑国渠
秦朝
灵渠
汉代
“井渠”
关中农民创造，适合干旱地区灌溉
治理黄河（王景）
唐代
设渠堰使、大运河
立井水车、筒车
宋代
官员奖赏制度
水转翻车
明清
政府重视水利事业
风力水车
★都江堰：变水害为水利，使川西平原成为千里沃野；体现中国古代人民辛勤与智慧；被列入世界文化遗产名录，具有较高的精神文化价值。
★灵渠：沟通了湘水和离水；加强对岭南的管辖，有利于当地经济发展。
★治理黄河：有利于朝廷财政收入，增加、人民生活和政局的稳定。
★为什么都江堰—青城山能成为世界文化遗产？（以下是评选条件）
1、代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作；
2、能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过大影响；
3、能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证；
4、可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出入类历史上一个(或几个)重要阶段；
5、可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏，
6、与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。
★如果你是联合国教科文组织的负责人，请你给都—青文化遗产写一个批准理由
1)都江堰在世界水利史、青城山在中国道教史上具有开创性；
2)都江堰是人类文明的结晶，在世界科学技术史上独树一帜
3)青城山道教和都江堰水利工程是中华民族文化划时代的杰作，对后世产生了巨大影响
4)青城山是中国道教的发源地，天师道的祖山、祖庭
5)青城山--都江堰是全世界亚热带山地生物多样性保护最完整的地区
三、中国古代土地制度的基本形态
历史时期
土地制度
表现形式
原始社会
土地公有制
氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费
奴隶社会（商周）
奴隶主贵族
土地所有制
井田制
封建社会
（战国以来）
以私有制为
主体的多种
土地所有制
国有土地所有制
君主土地私有制
地主土地私有制
自耕农土地私有制
★土地兼并问题
富者田连阡陌，贫者无立锥之地。有力者无田可耕，有田者无力可耕。
1、产生原因：封建土地私有制的发展和土地买卖频繁
2、土地兼并导致的社会问题
严重影响了国家的赋税收入。(因为自耕农是国家各种赋税徭役的主要承担者，土地兼并导致自耕农大量破产，使国家丧失收入来源。)
引起社会动荡不安。(土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大，影响到中央集权的加强；也会导致阶级矛盾激化，引发农民起义。)
四、重点难点问题
1、影响古代农业发展的因素
有利因素：耕作方式的转变；农用工具的进步；水利工程的兴修；自然条件的优越；统治者的重视；劳动者辛勤劳动
不利因素：地主土地所有制；赋税徭役的沉重；社会环境的动荡；自然条件的恶劣
2、古代农业经济的基本特点
组织方式：家庭为单位，男耕女织；
经营方法：精耕细作，小农户个体经营；
主要内容：以种植业为主，家畜饲养业为辅；
经济类型：自给自足的自然经济。
以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。
自给自足的自然经济始终在中国封建社会经济中占据统治和主导地位，小农经济以家庭为生产单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自己基本生活的需要和缴纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。
赋税和徭役繁重，压抑了农民的生产积极性，进而阻碍了农业生产的发展。
土地高度集中，地主和农民的阶级矛盾激化，民众暴动不断发生。
小农经济作为封建王朝财政收入的主要来源，其兴衰荣辱直接关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。为此，历代明智的封建统治者都采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。
历朝历代的水利兴修防御了自然灾害，推动经济不断向前发展。
3、中国古代农业经济的地位
中国古代农业长期处于世界领先水平，是国民经济的支柱
作业：随堂练习
教后记：
第二课 古代中国的手工业经济
知识与能力
列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
过程与方法
通过学习古代中国手工业发展的基本史实，总结古代中国手工业发展的特征，掌握概括历史事物发展过程的方法。学会运用各种资料，包括文字资料、地图、文物图像来分析历史现象，认识历史事物。
情感、态度与价值观
通过本课内容的学习，知道我国古代有高度发达的手工业技能和完备的手工业部门，中国的手工业生产历史悠久、成就辉煌。从而增强民族的自豪感和自信心，加深对我们伟大祖国与中华民族的热爱之情。
在理解教材内容的基础上，在有条件的地区，指导学生进行实地考察和访谈，增加对古代手工业成就的切身感受。通过书中文献、历史图片和地图对中国古代的手工业文明进行更深入的了解，培养学生的人文素养和崇尚科学的精神。
教学重点
掌握中国古代手工业发展的基本史实。
教学难点
理解中国古代手工业发展的基本特征。
一、纺织业
古代手工业的发展突出表现在哪三个部门？纺织业—冶金业—陶瓷业
1、纺织原料
我国纺织原料出现的先后顺序：麻、葛→丝→棉
我国古代最早的纺织原料是麻、葛，其次是蚕丝，而棉花种植和棉纺织技术在宋朝已经推广到闽粤等地区，明朝时期，棉花的种植面积普遍扩大，棉布已成为老百姓的主要衣料。
2、发展历程
距今四五千年前：最初的纺织品是麻和葛，后来出现蚕茧和丝织品。
商代：有负责指导桑蚕生产的专职官员，妇女纺织生产为“国有六职”之一。
西周时期：出现平纹织物和斜纹提花织物
战国时期：棉、绢、罗、纱等品种多，产量大，质量高
汉代：纺织品的花色达20多种，丝织品轻柔优美，通过丝绸之路行销到欧洲。
唐代：私营纺织作坊兴起。丝麻织品遍布全国各地。北方以来州、毫州最著名，南方以吴越、宣州出名；另外丝织品种类增多。
宋代：棉花种植及棉纺织技术推广到闽粤等地，丝织工艺水平有所提高。
明清：进入鼎盛时期。（1）丝织中心—苏州、杭州（2）民营丝织业兴盛（3）丝织品工艺精巧，妆花缎、金宝地棉纺织业成为农民的主要副业，棉布成为广大人民的主要衣料；明代浙江嘉兴使用新式“纱绸机”；双色套印技术得以广泛传播，出现许多颜色的秋色印刷品；以生产商品为目的的纺织业兴起，苏州等地丝织业出现资本主义萌芽。
★为什么纺织业能够持续不断地得到发展？
1、政府的重视
2、织女地位较高
3、技术水平不断进步和发展
4、丝织品远销海外，深受欢迎
5、民间私营作坊兴盛
6、纺织业部门出现工场手工业，规模日益扩大
二、冶金业
我国古代的冶金业主要包括哪两个大的部门？分别出现在什么时期？
1、青铜器
★什么叫青铜器？
青铜器特指商代和西周、春秋时期的青铜器物，这些器物以铜质为主，加入少量锡和铅浇铸而成，器物颜色呈青灰而得名。
2、冶铁业
冶铁业也是我国冶金业一个重要部门，正由于冶铁技术的不断进步，促进了生产力的发展，推动了我国社会的进步。
★冶铁技术进步和发展：
(1)由块炼铁到生铁的进步；
(2)淬火工艺的出现；
(3)煤的使用；
(4)供风形式有了革命性的变化：自然通风→人力皮囊鼓风→畜力马排鼓风→东汉杜诗发明用水力作为动力鼓风。
三、陶瓷业
1、新石器时代：开始烧制陶器
2、从商朝到东汉：由陶向瓷过渡
3、唐代：制瓷业已经成为独立的生产部门
越窑的青瓷（唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的名句赞美青瓷
邢窑的白瓷（有“南青北白”之说）
4、宋代：瓷窑遍布各地，全国有几大名窑
河北：定窑 河南：钧窑 江西：景德镇 窑 浙江：龙泉窑 陕西：耀州窑
5、清代：粉彩瓷器工艺的发明
★我国古代陶瓷品种不断创新的原因
古代科学技术的不 发展与进步；历代统治者的重视与推动；对外贸易的发展与人民日常生活的需要；劳动人民的积极创造和聪明智慧。
★中国古代制瓷业的世界地位
中国是世界上最早发明瓷器的国家；
中国的制瓷技术高超，享誉世界；
在中国制瓷工艺的影响下，世界各地也开始生产瓷器；
中国的制瓷在世界上具有无可替代的独尊地位。
★宋、元、清三代瓷器的发展有什么变化？
瓷器表面由色调单一到色彩绚丽；瓷器的功能由纯生活用品到实用性与艺术性相结合；工艺制造水平不断提高。
★陶与瓷的区别：用料不同、烧制温度不同、吸水性不同、透明度不同、敲击声不同
四、中国古代手工业发展的特征
起源较早，历史悠久。
手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。
技术水平不断进步，长期领先世界。
生产规模逐渐扩大，明清时期工场手工业出现，产生资本主义萌芽。
官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
经营形态
管理方式
产 品
流通方式
官营手工业
政府直接经营、
集中、大作坊
武器军用品和官府贵族生活用品
不在市场流通
民营手工业
民间私人自主经营
民间消费的产品
在市场流通
家庭手工业
农户的副业
供自己消费和交纳赋税的产品
剩余部分出售
春秋战国时期，官营手工业继续发展，逐步形成官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种经营形态。到明代中后期，江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业。
古代手工业产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。
布局随经济重心南移相应变化。
作业：随堂练习
教后记：
第三课 古代中国的商业经济
知识与能力
概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
过程与方法
通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养了学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。
情感、态度与价值观
明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展，两者辨证统一、互相作用。
教学重点
中国古代商业的产生发展繁荣的表现。
教学难点
中国古代发展繁荣的原因。
一、古代商业的繁荣
1、商周：商业产生
商业并不是天生就有的，商业的产生和发展离不开商人的积极作用，“商人”又是因何而来？
传说周武王灭商后，商朝的遗民为了维持生计东奔西跑地作买卖，日子一长，便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业”，贩卖的物品为“商品”。这种叫法一直延续到今天。
★商业因商朝而得名的真正原因？
商朝商业发展水平较高，初具规模，已经具备了商业的一些基本要素，如出现了职业商人和商业活动的交换媒介——货币。
战国后期，各国铸造流通的铜币种类增多，形状各异，有的模仿农具，有的模仿各种工具，也有的模仿贝的形状。货币的数量大，种类多，反映了商业较过去发达。商品交换的发展，促进了城市的繁荣。
2、秦汉：商业的初步发展
原因：秦始皇统一货币、度量衡，修建驰道； 汉初社会经济的恢复和发展，是商业繁荣的主要原因； 汉文帝将抑商政策改为宽商政策，下令“开关梁，弛山泽之禁”，实行“入粟拜爵”；两汉开通了陆上和海上丝绸之路
表现：西汉富商大贾周流天下，对外贸易发展，出现了许多商业中心。
3、唐代：商旅往来频繁
隋唐时期，随着政治上的统一和大运河的开通，商业贸易、中外交流蓬勃发展；至宋元时期,古代商业的发展更进入一个新的高峰期。
4、宋元：海外商运发展迅速（陆上丝路不通，造船业发达）
5、明代：会馆、商帮的出现
商人在古代最初只是个体分散式的经营，没有出现什么大的商人群体。但到明清时期，由于商业经济的快速发展，商业竞争的加剧，全国各地逐渐形成了一个个各具特色的以地域为中心的商帮，商人开始以群体形象活跃在历史舞台。
山西商帮、徽州商帮、福建商帮、广东商帮、山东商帮、宁波商帮、龙游商帮、洞庭商帮、江西商帮、陕西商帮
二、“市”的发展
1、城市的由来
古代的“城”是统治者居住的地方，是政治中心，“市”是商品交换的场所。以后“城”、“市”结合，成为社会的中心，商业的繁荣也就总是与城市联系在一起。
2、“市”的发展
秦代：商品买卖必须明码标价，当面交易
汉代：有专门管理机构，长安有东、西9市，市有时间和空间的限制，市、坊界限分明
六朝：草市形成，且由“草市尉”实行行政管理
唐代：草市普遍，夜市繁荣，但市场活动范围和时间仍受官府严格控制，市、坊界限分明，市有时间和空间的限制
宋代：市首次突破了原先时间和空间的限制，形成繁荣的商业街，商业活动不再受官吏的直接监管，草市已经有比较完善的饮食服务设施，有夜市、晓市和定时一聚的庙会
明清：商业区繁华
三、商业都会的掘起
战国：表现出商业集中的趋势，商业城市开始兴起
汉代：都市因商业集中而繁荣
新朝：五都（洛阳、邯郸、临淄、宛、成 都）——以“市”为标志的全国商业中心的形成
唐朝：长安、洛阳、扬州
宋朝：汴京（开封）
清代：苏州、四大名镇（广东佛山镇、河南朱仙镇、湖北汉口镇、江西景德镇）
经济职能不断加强，直至出现专门的工商业中心；
商业中心分布以北方为主→南方为主；
农业、手工业发展；
江南的开发和商品经济的发展
四、古代中国商业经济的特点
1、与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成；
2、受重农抑商政策制约，发展艰难而曲折；
3、货币问题始终掺杂其间。货币制度及货币的使用，一定程度上反映了古代中国商业发展的水平与特点；
4、阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡。
5、商业产生之后不断发展，到宋元时期空前繁荣；国内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁荣；类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现；政府对商业的控制逐渐减少。
★商业的繁荣与哪些因素有关？
政策支持、政治稳定、农工业发展、交通发达、市场开拓、城市建设、货币流通、经营理念……
作业：随堂练习
教后记：
第四课 古代中国的经济政策
知识与能力
了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
过程与方法
通过阅读和“重农抑商”、“海禁”、禁奢侈相关的历史材料，学习提炼有效信息阐释问题的方法。
情感、态度与价值观
国家政策是社会经济发展的重要政治保障，体会改革开放的重大意义。
教学重点
围绕国家“政策”对社会经济发展的影响，重组或选取史料认识历代专制王朝采取的经济政策对社会发展的影响。
教学难点
通过历代专制王朝的经济政策对社会经济发展影响的分析，更深刻理解当今国家经济政策对现今国家发展的影响。
一、国家政策之一——重农抑商
1、含义：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策，开始于战国时期的商鞅变法，后历代封建王朝沿用。
2、原因
直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。
根本目的：巩固封建统治。（封建自给自足的自然经济的必然产物。）
3、表现
重农：劝课农桑，轻徭薄赋，奖励垦荒，兴修水利
专卖制度，限制了民营商业范围。
对民营商业，不断加征商税。
歧视商人，限制商人的社会地位。
组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展。
4、后果
积极作用（古代社会的前期起积极作用为主）：经济上：有利于稳定农业人口,推动农业发展，从而巩固封建国家的经济基础；政治上：有利于安定人心和对农民的控制，进而保障国家安全，维护封建国家的政治稳定。
消极影响（古代社会的后期起消极作用为主）：阻碍了工商业的发展；强化了农业和手工业相结合的自然经济；阻碍了资本主义萌芽，一定程度上巩固了明清封建统治，违背了历史潮流。
二、工商业的管理
1、秦：统一度量衡、货币
2、汉（汉武帝）：盐铁官营
3、唐：朝廷官员管理，交易时间受限
4、明清：海禁
三、国家政策之二——“海禁”与“闭关锁国”
1、含义
海禁政策：指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行(郑和下西洋)——主要是对内的防范
闭关政策：严格限制（不是禁绝）对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动采取了严格限制的措施。——更主要是对外的消极防卫措施
2、原因
根本：是为了维护其封建统治免受威胁，自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础。
具体：明初实行海禁主要是因为统治者担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝的统治；清初是为了维护其统治，为了割断东南沿海人民的抗清斗争，特别是要割断沿海人民同台湾郑氏政权的联系；统治者盲目自大的观念。
3、后果
海禁政策：严重限制了中外交往的发展。
闭关政策：虽起了一定自卫作用，但在客观上造成了阻滞中国社会发展的恶果，使中国在近代大大落后于西方，处于被动挨打的境地。——所以闭关政策带来的恶果要比海禁大得多。
四、中国资本主义萌芽的产生和缓慢发展
1、时间：产生于明代中后期，清朝有了缓慢发展。
2、概况：产生于江南地区的纺织业部门
3、实质：雇佣关系
机户：早期的资本家（拥有大量资金、生产资料、机房；靠工人生产获得利润，剥削的是工人）
机房：早期的手工工场
机工：早期的雇佣工人（靠给机户工作,领取工资）
4、条件：资金、技术、劳动力、市场、国家政策
5、缓慢发展的原因：
资金：土地买卖制和高额地租吸取商业资本买田置地，影响资本积累,另外重重关卡,征收重税。
技术：革新慢。
市场：农民极端贫困，无力购买，国内市场狭小；政府闭关锁国政策，国外市场无法开拓
劳动力：国家重农抑商，农民被局限在土地上，无自由劳动力。
国家政策：推行重农抑商、海禁、闭关锁国政策。
总之，腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展 。
★中国古代经济政策的特征（以课后“自我测评”为例）
1、为了维护专制主义国家政权的经济基础，中国古代历朝大都执行重农抑商的经济政策。
2、古代王朝对经济生活的控制非常全面、具体和严密。
3、中国古代王朝经济政策的基本原则之一就是实行禁奢侈的政策。
4、统治者推行的区域经济管理政策，有时会使经济发展出现畸轻畸重的偏差。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1．以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
2．以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
3．了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
4．了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
[学习要求]
第一课 “二战”后资本主义世界经济体系的形成
基本
要求
了解布雷顿森林体系；知道关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行的建立。
发展
要求
认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
说明
教学本课时可注意搜集相关资料，分析三大世界性经济组织对第二次世界大战后资本主义世界经济体系形成的影响。
第二课 当今世界经济区域集团化的发展
基本
要求
知道欧洲联盟形成和扩大的基本过程；了解欧元的诞生。知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径和方式。以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。
体会当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。
发展
要求
分析欧洲联盟成立的原因和影响。
说明
教学本课时要注意搜集相关资料，如中国参加APEC会议等资料，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
第三课 经济全球化的世界
学习
要求
了解世界贸易组织的由来与发展，认识其在世界经济全球化进程中的作用；了解中国加人世贸组织的概况，认识其影响和作用。探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识。
说明
教学本课时可通过搜集相关资料或开展社会调查活动，感受经济全球化的影响。
[会考标准]
知 识 条 目
考试要求
合格
优秀
▲1、二战后资本主义世界体系的形成
关贸总协定和国际货币基金组织、世办银行的建立
a
b
▲2、当今世界经济区域集团化的发展
①欧元的诞生
②北美自由贸易区建立的标志和影响
③亚太经合组织的建立和发展
a a
a
b
b
b
▲3、经济全球化的世界
①世界贸易组织的建
②中国加入世界贸易组织
③全球化进程中的问题及其对策
a
a
b
?
b
b
c
第一课 “二战”后资本主义世界经济体系的形成
知识与能力
理解布雷顿森林会议召开的背景，识记《布雷顿森林协议》的主要内容。
识记国际货币基金组织和世界银行的建立和影响。
识记《关税与贸易总协定》的签署，理解美国在二战后主要的世界性经济组织中拥有的特殊地位。
过程与方法
图表分析。利用图表分析美国二战后强大的经济实力，使学生理解战后资本主义世界经济体系的形成是以美国雄厚的经济为基础的。
问题探究。布雷顿森林体系对世界经济发展的作用。
情感、态度与价值观
通过分析美国在二战后资本主义世界经济体系建立过程中的地位和作用，认识国家的经济实力决定其国际地位。
以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，既是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。
通过本课的学习，使学生认识到经济全球化是一种必然的趋势，战后资本主义世界经济体系的形成是这种趋势的具体表现。
教学重点：战后资本主义世界经济体系的形成
教学难点：对战后资本主义世界经济体系形成的评价
导入新课
教师引导学生回忆1929-1933年经济危机的有关知识，指出：各国在危机中实行的贸易特惠制、关税集团等利己主义措施进一步加剧了经济危机，在某种程度上加速了二战的爆发。因此，战后如何重建一种稳定的世界经济体系，确保世界经济稳步发展，避免重蹈战争的覆辙，成为战后各国考虑的重要问题之一。
一、“布雷顿森林体系的建立”
由于第二次世界大战的影响，主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，尤其是英国想保持英镑的国际货币地位已是心有余而力不足。相反，美国的经济实力却大增，这就为美国主导资本主义世界经济奠定了坚实的物质基础。
1、背景
二战后，重建世界经济已成燃眉之急；美国主导资本主义世界经济是必然的。
2、经过
(1)1944年7月联合国国际货币金融会议签署《布雷顿森林协定》，
主要内容：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩；
意义：形成了以美元为中心的资本主义世界货币体系，美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了资本主义世界的经济命脉。(“各个行星围绕着太阳转，各国货币转绕着美元转。” ——美国财政部长)
(2)世界银行(WB)
时间：1946年6月
宗旨与任务：向成员国提供(长期)贷款，以推动该国经济的恢复与发展，推动并促进国际贸易的发展。
(3)国际货币基金组织(IFM)
时间：1945年12月
宗旨与任务：稳定国际汇兑；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。
3、影响
积极：一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易，为世界经济的恢复和发展创造了条件。
消极：加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，适应了美国对外经济扩张的需要。
二、世界贸易体系的形成
1、背景
美国掌握了国际金融业方面的支配地位，但美国的目标远不至此，它还要致力于建立新的国际贸易组织，以达到控制资本主义经济体系的目的。
2、过程
(1)二战后美国提出建立国际贸易组织；
(2)联合国经济及社会理事会成立筹备委员会；
(3)1947年10月，美、中等国签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》，并于1948年1月1日开始实施。
3、宗旨：
降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。
4、作用
积极：客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展；
消极：美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩展经济。
三、资本主义世界经济体系的形成
1、标志
世界银行、国际货币基组织成立、《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱
2、作用
(1)资本主义世界经济体系的形成，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展；
(2)有利于以美国为首的资本主义世界经济的发展
课堂小结
本课我们主要探讨了战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。布雷顿森林体系，确立了美国在战后国际金融领域的主导地位。《关税与贸易总协定》确立了美国在战后国际贸易领域的主导地位。总的来说，战后资本主义经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。
作业：随堂练习
教后记：
第二课 当今世界经济区域集团化的发展
知识与能力
了解欧洲联盟建立的过程,理解欧盟在世界经济、政治中的地位和作用。
理解北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的集团的重要意义。
掌握亚太经济合作组织的建立史实，认识中国参加亚太经济合作组织的重要意义。
过程与方法
通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解。
情感、态度与价值观
通过经济区域集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。
通过中国加入亚太经济合作组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。
教学重点：经济区域集团化的发展进程。
教学难点：经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用。
二战后，世界经济发展的两大趋势：①区域经济集团化：欧洲：欧共同体→欧盟；亚太地区：东盟；北美自由贸易区；亚太经合组织②经济全球化。区域经济集团化和经济全球化对各国经济发展带来重大影响……
一、欧洲联盟的建立
1、背景
(1)西欧经济的发展和经济联系的加强；
(2)摆脱美国的控制；
(3)欧洲人民认识到和平交往才能够共同发展。
2、过程
(1)欧共体的成立(1967年)
1951年法、德、意、荷、比、卢6国成立欧洲煤钢共同体,1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年三个机构合并成欧洲共同体。
(2)欧洲联盟的成立(1993年)
随着经济一体化的深化，欧共体在诸多方面强调用一个声音说话，并不断推行政治的一体化，1991年欧共体首脑签署《马斯特里赫特条约》，1993年《马斯特里赫特条约》生效,标志着欧盟正式成立；欧盟是主导欧洲经济和政治的双重性区域合作组织。
(3)欧盟的扩大
1993年欧盟拥有12个成员国，2004年已拥有25个成员国，人口4.5亿，各国之间大大加强了合作。
(4)欧洲一体化进程的加快
1999年欧洲统一货币欧元正式问世,2002年开始流通(EURO)，虽然《欧洲宪法条约》生效受阻,单建立经济、政治一体化的欧洲仍是它们共同的目标。
3、影响
(1)经济实力逐步强大，成为与美国、日本并立的世界经济三强，欧元也成为公认的世界第二大货币；
(2)在世界多极化趋势下，欧盟对世界经济政治格局有着重要的影响。
二、北美自由贸易区的建立
1、背景
(1)西欧、日本对美国挑战；
(2)美国要取得世界经济主导权；
(3)美、加、墨三国经济发展的内在需要。
2、过程
(1)1985美、加首次正式提出建立北美自由贸易区的主张
(2)1987年美墨签署自由贸易协定，1988年美加签署自由贸易协定，1992美加墨签署《北美自由贸易协定》
(3)1994.1.1《北美自由贸易协定》生效，正式诞生。
3、合作内容：
三国在15年内逐步取消相互间的各种关税和非关税壁垒,实行零关税；允许资本、货物在三国间自由流通等等。
4、意义
(1)世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区；
(2)弥补了美加墨各自经济发展的不足，加强了本区域经济的优势。
(3)加快了美洲的经济合作和经济一体化的进程，为最终建成以美国为中心的美洲自由贸易区奠定了基础
三、亚太经济合作组织的建立
1、背景：
(1)欧洲经济政治一体化进程加快，北美自由贸易区已显雏形；(刺激作用)
(2)亚洲经济在世界经济中的比重上升；(内在需求)
2、建立和发展：
①1989年，霍克提出加强亚太地区经济合作的问题；
②标志：1989年，堪培拉“亚太经济合作部长级会议”的首次会议；
③1991年，中国、中国台北和香港加入；
④1993年，首次亚太经合组织领导人非正式会议，西雅图，发表了《经济展望声明》，提出了亚太经合组织的大家庭精神；
⑤1998年亚太经合组织成员达21个；
⑥2001年，上海成功举办第九次领导人非正式会议。
至2004年共举办了12次领导人非正式会议
3、意义
适应了亚太地区发展要求,有利于共同促进本地区经济合作与发展大计。
☆区域经济集团化
经济区域集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。
背景：世界经济力量多极化；两极格局的解体；生产力和分工的发展，是由于经济全球化在世界各地区之间发展的不平衡。
本质：经济全球化的产物
三大区域经济集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。
影响：标志着在这三大区域经济集团的基础上，世界多极化格局形成。在发展中与经济全球化相互促进，又相互制约。
作业：随堂练习
教后记：
第三课 经济全球化的世界
知识与能力
了解世界贸易组织的由来与发展，认识世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世贸组织，认识中国加入世贸组织的影响和作用。
了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
过程与方法
经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？如何解决经济全球化出现的问题？从多角度去分析历史问题。
情感、态度与价值观
探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识，初步懂得世界性与民族性的关系。
教学重点：经济全球发展的趋势。
教学难点：如何正确理解全球化的影响？
导入新课
二战后，世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。在此基础上，形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。到了20世纪90年代，经济全球化成为全球经济发展的一个主要趋势。世界经济朝着体系化和制度化方向发展。以此引入新课。
一、世界贸易组织(WTO)的建立
1、背景
关贸总协定（1948—1994）只是一个临时适用的多边贸易协定，难以适应贸易自由化的深入发展。
2、历程
1947年10月，英、美、法、中等23个国家签署了《关税与贸易总协定临时适用协定书》
1948年1月1日，关贸总协定开始实施
1994年4月，“乌拉圭回合”正式决定成立世界贸易组织
2001年11月10日，中国加入世界贸易组织
3、宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球贸易的自由化。(与关贸总协定基本相同)
4、作用
标志着世界贸易进一步走向规范化；标志着以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制的大框架已经构筑起来；标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。→全球化进程取得实质性的发展。
关贸总协定
世贸组织
性质
临时适用的多边贸易协定
正式的国际组织
管辖范围
部分货物贸易
货物、服务贸易及知识产权
承担义务
随意
硬性
二、中国加入世界贸易组织
1、原因
开放的中国离不开世界。中国需要世界。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。
经济全球化的世界也不能缺少中国。世界需要中国。中国作为世界上最大的发展中国家，入世后，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。WTO亟须中国带来新的生机和平衡。
2、过程
1986年中国政府正式要求恢复关贸总协定创始缔约方地位；
1995年中国 “复关”谈判转为申请加入；
2001年，多哈会议上，中国被正式批准加入世贸组织。
3、影响
中国成功加入世贸组织，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要的一步，对中国来说机遇和挑战并存，但总体符合中国的根本利益和长远利益。
●机遇：
①有利于参与国际经济合作与国际分工；
②有利于扩大出口，引进外资和先进技术；
③促进经济结构调整，完善市场经济体制；
④有利于直接参与国际贸易规则的决策,在国际经济新秩序的建立过程中处于主动地位。
●挑战：
①市场会受到国际经济波动的影响；
②民族工业中的弱势产业和企业,面临更激烈的竞争；
③制定本国经济政策受到国际经济规则的一定制约。
●中国如何应对
①坚持对外开放,积极参与国际竞争,努力趋利避害；
②深化改革，加快产业结构调整，提高竞争力；
③实施科教兴国战略，加大科教投入；
④积极推动国际经济新秩序的建立。
三、经济全球化
经济全球化：就是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
1、经济全球化的发展进程
16世纪，新航路开辟后，世界市场开始出现。
19世纪中期(第一次工业革命后)世界市场初步形成。
19世纪末20世纪初(第二次工业革命后)世界市场最终形成。
二战后，世界经济开始朝着经济全球化的方向发展。
20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化的时代。
2、原因
科学技术的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。
跨国公司的发展是推动经济全球化的主要力量。(手段)
两极格局结束为经济全球化创造了有利国际环境。
国际金融的发展是经济全球化发展的催化剂。
区域集团化的发展为经济全球化奠定了基础。
3、阻碍全球经济发展的因素
(1)表现
经济全球化是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张。(经济全球化的本质)
发展中国家经济的严重恶化,孕育着更大规模的世界经济动荡。
在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、恐怖组织活动猖獗并日益突出。
(2)应对策略
建立公正的国际贸易秩序，保护发展中国家的利益。
发展中国家应加强地区性合作。
求同存异，加强合作。
制定全球性可持续发展科学措施。
开展广泛国际合作《珠海宣言》。
4、怎样看待经济全球化的影响？
实质：以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。
影响：经济全球化是一把“双刃剑”。
积极：全球化是世界经济发展的必然趋势；为各国包括发展中国家的发展带来新的机遇；加速了世界经济的发展和繁荣。
消极：全球化的利益风险极不均衡；全球经济发展不平衡，南北贫富更大；发达国家是最大的受益者；对发展中国家来说是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战：从机遇看，提供了赶超发达国家的机遇，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，其经济安全、经济主权受到冲击和挑战，因而给国家、社会稳定以及地区发展带来威胁。
发展中国家应对策略：抓住机遇、积极参与、防范风险、趋利避害。
☆经济全球化和区域经济集团化的联系和区别：
联系：在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
区别：经济全球化在各地区间发展不平衡，而产生经济区域集团化的趋势；区域经济集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1．了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
2．了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
3．以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
[学习要求]
第一课 物质生活和社会习俗的变迁
基本
要求
了解近代以来人们物质生活方面变化的史实：服饰的变化、饮食结构的变化、住宅的变化；了解近代以来社会习俗变化的史实：婚姻风俗的变化、丧葬礼俗的变化、其他社会风俗的变化。探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素。
体会人们物质生活和社会习俗的变化是人类社会发展的必然结果，同时它的特点也是时代造就的，学会用唯物史观看问题。
发展
要求
探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素。
说明
教学时可紧密联系生活体验、社会经验，抓住某个领域，从微观着手，实现见微知著；进行宏观分析，将近现代物质生活和社会习俗的变迁置于近现代中国社会发展变化的大背景下进行考察。
第二课 交通和通讯工具的进步
第三课 大众传播媒介的更新
基本
要求
了解报刊、影视发展的基本史实；了解近代不同时期具有代表性的报刊及其对中国社会发展所起的作用；了解影视业发展的标志性事件；了解互联网逐渐普及的基本史实。
感受大众传播媒介的发展给人们生活方式带来的巨大影响，认识大众传媒的力量。
发展
要求
了解近代不同时期具有代表性的报刊对中国社会发展所起的作用。
说明
本课简述了大众传媒的更新情况，揭示了传媒的发展对社会发展所产生的巨大影响，教学中可以与生活中非常熟悉的各种媒体联系起来，以加深对大众传媒变化的了解与体验。
基本
要求
了解中国近代出现的交通工具：轮船、铁路、汽车、飞机等；了解电报、电话等通讯工具的发展，认识交通通讯技术的进步对人们社会生活的影响。
体会交通和通讯工具的进步是以整个中国社会的发展为前提的，是时代发展的必然；感受改革开放以来社会的发展和进步。
说明
教学时可以结合交通和通信工具的变化对生活的影响来加深对历史的感悟。
[会考标准]
知 识 条 目
考试要求
合格
优秀
四、中国近现代社会生活的变迁
▲1、物质生活和社会习俗的变迁
①20世纪中国服饰的变化
②近代以来中国饮食结构及住宅的变化
③近代以来中国主要社会习俗的变化
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▲2、交通和和通信工具的进步
①交通近代化的趋势和中国近代出现的交通工具
②中国近代以来通讯工具的发展
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▲3、大众传播媒介的更新
①中国近代不同时期具有代表性的报刊
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第一课 物质生活和社会习俗的变迁
知识与能力
了解近代以来人们物质生活方面变化的史实：服饰的变化、饮食结构的变化、住宅的变化；了解近代以来社会习俗变化的史实：婚姻风俗的变化、丧葬礼俗的变化、其他社会风俗的变化。
探讨影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素。
过程与方法
通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳的能力。
通过思考“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。
情感、态度与价值观
体会人们物质生活和社会习俗的变化是人类社会发展的必然结果，同时它的特点也是时代造就的，学会用唯物史观看问题。
教学重点：中国近现代社会生活变化原因、具体表现
教学难点：中国近现代社会生活变化的特征
一、变化中的男女服饰
1、中国服饰文化源远流长
2、近现代服饰的变化
(1)第一阶段：鸦片战争后到新中国的建立
概况：
男子：长袍马褂→西装→中山装；
※西服鸦片战争后传入，民国初期流行。
为何西服会在民国初期流行？
与辛亥革命向西方学习思想有关，人民思想逐步开放；民国初政府颁布“剪发易服”政策推动；西服本身的魅力等。进一步认识辛亥革命促进中国走向近代化的作用。
※中山装，《中华文化习俗辞典》记载说：“孙中山参照中国原有的衣裤特点，吸收南洋华侨的‘企领文装’和‘西装样式’，本着‘适于卫生，便于动作，易于经济，壮于观瞻’的原则，亲自主持设计，由黄隆生裁制出的一种服装式样”。
中山装的造型特征：立翻领，对襟，前襟五粒扣，四个贴袋，袖口三粒扣。后片不破缝。这些形制其实是有讲究的，根据《易经》周代礼仪等内容寓以意义。其一，前身四个口袋表示国之四维(礼、义、廉、耻)。其二，门禁五粒纽扣区别于西方的三权分立的五权分立(行政、立法、司法、考试、监察)。其三，袖口三粒纽扣表示三民主义(民族、民权、民生)。其四，后背不破缝，表示国家和平统一之大义。
女子：旗袍的改良。
特征：中西合璧，土洋并存
(2)第二阶段：新中国建立后到十一届三中全会。
概况：
50年代-60年代中期：列宁装、连衣裙。
60年代中期-70年代末：军装、干部装。
特征：受政治因素影响，与革命相关的服饰成主流
原因：政治因素：政治运动频繁；经济因素：生产力水平低；思想因素：封闭保守。(当时人们以服装的同一性表示对党的拥戴，对革命的热爱。因此，20世纪五、六十年代的服饰变化具有明显的政治生活的烙印。)
(3)第三阶段：改革开放后，新式新款层出不穷。
特征：与世界接轨，多彩呈现，由封闭走向开放
原因：政治上实行改革开放，宽松的社会环境；经济水平和生活水平的提高；思想开放；与世界服饰的交流促进等。
※现代人穿的裤子类型多样，有中式裤、西式裤、喇叭裤、牛仔裤、紧身裤、背带裤(又称工装裤)、灯笼裤(又称武术裤或练功裤)、棉裤、鸭绒裤等等。而上装从建国以来则先后流行列宁装、两用衫、军便服、茄克衫、西装、大衣等等。此外还有针织衫、编织衫、内衣、泳衣、邋遢装、吊带衫等等。
3、变化的趋势
由拘谨、保守、呆板、等级森严逐渐向美观、适体、方便、平民化转变。
二、并行与世的中西餐
1、中国饮食文化十分发达，其中四大菜系影响最大
四大菜系
代表区域
口味特点
鲁菜
山东（济南、胶州）
清香、鲜嫩、味纯
粤菜
广州、潮州等地
鲜、嫩、爽、滑
川菜
四川（成都、重庆）
味浓、重辣
淮扬菜
扬州、淮河流域一带
清淡、味甜
2、19世纪40年代西餐传入中国
西餐对中国传统食俗产生了重要影响：西餐原料进入餐桌，经营西式食品的食品厂出现。
西餐种类繁多，不同的菜系、不同的规格有所差异，但其基本顺序大体相同。主要程序如下：一、饮料(果汁)、水果或冷盆，又称开胃菜，目的是增进食欲。二、汤类(也即头菜)。需用汤匙，此时一般上有黄油、面包。三、蔬菜、冷菜或鱼(也称副菜)。可使用垫盘两侧相应的刀叉。四、主菜(肉食或熟菜)。肉食一般配有熟蔬菜。五、餐后食物。一般为甜点心、水果、冰淇淋等。六、最后为咖啡。喝咖啡应使用咖啡匙、长柄匙。进餐时，除用刀、叉、匙取送食物外，有时还可用手取，如吃鸡、龙虾、饼干、薯片或小粒水果。面包则一律手取。
※为何西餐在中国传播的速度比较缓慢？
一是饮食习惯不同；二是受经济条件的限制；三是受西餐所选用的原料的制约。
中餐以追求美味首要目的，西餐以营养为最高准则。
三、居室建筑的演进
1、传统建筑：北京四合院
2、中西合璧：鸦片战后
3、新式住宅：“新村”、“花园”、“别墅”、“公寓”(20世纪30年代前后)
四、习俗风尚的变革
1、原因：辛亥革命、新文化运动、新中国成立、改革开放
2、表现
见面：跪拜、作揖→鞠躬、握手(意义：礼节上的尊卑观念已为平等观念所取代)
称谓：大人、老爷→先生、君
婚姻：父母之命、媒妁之言→自由恋爱
葬礼：厚葬→文明、卫生、简洁；丧礼由繁到简；二是由土葬到火葬。
其他：男子留辫→剪辫易服；女子裹足→迫令放足；迷信活动→破除迷信
※归纳
1、近代以来物质生活和社会习俗的变化的特征：阶段性、时代性、不平衡性(从城市到农村、从沿海到内地)。
2、近代以来物质生活和社会习俗的变化的总趋势：从封闭到开放、逐渐走向世界；从封建传统天下走向近、现代化。
3、近代以来物质生活和社会习俗的变化的原因：
根本原因：东西方文化的交汇、碰撞
内因：中国社会政治、经济、文化的变革引起物质生活的社会习俗的变迁(政治环境、社会形势变化；生产力发展水平；思想、文化观念的变化)；
外因：鸦片战争后，随着西方资本主义政治、经济、文化势力进入中国，引起中国社会物质生活与社会习俗的深刻变化。
具体因素：西方国家的生产生活方式影响；国人审美观念的变化；政府政策的变化；政治运动和社会思潮的影响；社会经济状况的影响；领袖人物的影响。
※课外延伸
改革开放以来，东西方文明的交流、碰撞更加剧烈。对于外来文化，目前有不同的观点，现引入两种观点：
观点1：这是一种进步。改革开放以来，中国不断发展，这时候旧的文化显然是不合时宜的，西方文化的进入，给我们带来了新的生活方式和生活态度，中国逐渐改掉了一些陋习，与世界接轨。
观点2：这是一种文化侵略。西方文化的进入，使中国传统文化一步步沦丧，特别是我们过着西方圣诞节时，中国的传统节日端午节已被韩国申报为非物质文化遗产。这告诉我们，我们应该保护我们的传统文化。
面对东西方文化的交汇、碰撞，你认为该怎样正确看待外来文化和传统文化？
作业：随堂练习
教后记：
第二课 交通和通讯工具的进步
知识与能力
了解中国近代出现的交通工具：轮船、铁路、汽车、飞机等；
了解电报、电话等通讯工具的发展，认识交通通讯技术的进步对人们社会生活的影响。
过程与方法
总结交通工具更新的线索，调查现代通信事业的发展，学会运用观察法、讨论法、概括法来学习相关问题。
情感、态度与价值观
体会交通和通讯工具的进步是以整个中国社会的发展为前提的，是时代发展的必然；感受改革开放以来社会的发展和进步。
教学重点：交通工具变化的表现形式。
教学难点：交通工具发展的原因。
西风东渐，西方先进的交通工具、通讯手段逐渐传入中国，使中国的交通和通讯发生了巨变。由于西方列强的压制和战乱的环境，在艰难曲折中发展。新式交通和通讯的发展，推动了中国近(现)代化的进程。
一、交通工具的更新
1、交通工具概念——人们出行和物资运输的工具
2、交通工具更新
(1)表现
古代交通工具——轿子、马车
人力、畜力牵引的交通工具：人力车、三轮车、马车、自行车(脚踏车)
※自行车是何时传入中国的？在中国发展的概况如何？
19世纪中后期传入中国；20世纪初，自行车出现在城市的大街小巷；50年代以后，中国有了自己的自行制造厂。
机械牵引的交通工具：
电车：1906年，天津创办了有轨电车交通系统。
公共汽车：上海在1924年出现，北京则是在1935年开始有。
先进的交通工具：
轮船：在洋务运动的推动下，1865年4月，中国终于建造成了自行设计的 轮船。
火车：19世纪末20世纪初，随着收回包括铁路在内的利权运动的蓬勃开展，中国的铁路建设进入一个快速发展时期。
飞机：中国的民航事业起始于20世纪20年代初，30年代中期已形成覆盖大半个中国的航空网。
(2)特点
近代交通工具更新的特点
传统的代步工具轿子、马车逐渐被新式交通工具人力车、三轮车、自行车所取代；
由机械动力牵引的火车、汽车、电车也日趋重要；
交通工具的更新在城市比较显著。
新中国交通发展的特点：发展速度较快。1949年以后，中国现代交通获得快速发展；多层次性(由于地区经济发展的不平衡，同时也受具体环境的影响，各种层次的交通工具在现代中国得到广泛应用。)。
※交通通讯工具的进步对人们社会生活的影响
推动了各地经济、文化交流和发展，使中国和世界联系大大增强；也促进了各地信息的交流，开阔人们的视野，加快生活的节奏，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活；不可避免的带来城市交通堵塞、空气污染的负面影响和能源危机。
※为了解决交通运输堵塞，有哪些办法？
地面、地下和空中的路轨设计，实现地面交通压力最小化；发展城市环线，实现市区的客流量的最小化；实行单向行驶的道路交通，实现车辆行驶障碍最小化；大力发展公共交通，实现车流数量最小化。
(3)原因
中国近现代社会经济的不断发展推动；政府的大力提倡；群众反帝斗争的推动；中国人民聪明才智的推动；外来交通技术传入的推动。
二、邮电通信设施的逐渐完善
1、中国邮政通信事业的发展
(1)落后的邮政通信方式
烽火台、飞鸽传书
驿站——旧时公文和文书的传递靠驿站，驿站靠驿马
民信局——通过邮差步行或小船运送
(2)中国邮政通信的发展历程
开始：1866年，海关开始试办邮政。
1896年改为正式办理，通信范围囊括了全国各主要商埠和中心城市。
辛亥革命后，大清邮政改称中华邮政，邮局邮路进一步扩展。
1949年11月，中华人民共和国邮电部成立，开创了邮政和电信合一的新时代。
2、电信事业的发展
(1)电报
有线电报：1877年，丁日昌在福建架设电报线，成为中国人自办有线电报的开端。随后几年，中国电报线路遍及18个省，沟通了各大城市与边疆之间的联系。
无线电报：1906年创设。到 1932年底，除了国内无线电报外，还开设了国际无线电报业务。
(2)电话
传入：1882年，电话传入中国。
民国成立后，电话线路与电话营业局所继续增加。
20世纪80年代之后，通信技术发展迅速。
截止2003年第三季度末，中国电话用户总数居世界第一。
作业：随堂练习
教后记：
第三课 大众传播媒介的更新
知识与能力
了解报刊、影视发展的基本史实；了解近代不同时期具有代表性的报刊及其对中国社会发展所起的作用；了解影视业发展的标志性事件；了解互联网逐渐普及的基本史实。
过程与方法
以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，开阔学生思维。
情感、态度与价值观
感受大众传播媒介的发展给人们生活方式带来的巨大影响，认识大众传媒的力量。
教学重点：报刊、影视发展的状况。
教学难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。
一、大众报业的发展
1、历史渊源
中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。
2、大众报业出现原因
进入19世纪，单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满足时代的要求，社会呼唤着适合普通民众阅读需求的大众报纸的产生。
西人办报潮流的推动。
3、中国报业发展的历程
1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。
维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。
4、通俗性报刊特点
采用通俗易懂的语言，取材世俗，运笔浅显，满足了市民消遣娱乐的需要。
根据的知识性与趣味性相结合的原则，按戏曲、电影、体育、生活、文艺、娱乐等类别实现了专门分工，读者可以依据自己的兴趣购买相应的报纸。
近代报刊按办报人员国籍可分两类：一是在华传教士办报；二是国人办报：又可分为新闻、商情、政论性及通俗性报刊四类。
※拓展
1、《昭文新报》：1873年艾小梅、汉口创办，中国人创办的最早的中文报纸。
2、中外纪闻》：京师强学会的机关报，维新派的重要舆论机关，其前身是《万国公报》，由梁启超，任大燮任主编，是中国资产阶级政党的报刊的萌芽。该报的出版使广大官员和知识分子“渐知新法之益”，为改良派政治团体的建立和改良运动的进一步开展创造了有力条件。1896年元月20日停刊。《中外纪闻》特点：(1)刊登外文报纸，外文电讯的译文。(2)介绍资本主义国家政治，经济情况和自然科学知识，也评论中西方社会的得失，宣传中国应该向西方学习。
3、《强学报》：上海强学会的机关报。维新派南方的代表。
4《时务报》：1896年在上海创办，梁启超任总编辑。维新派最重要的舆论阵地。是旬刊，以“域外报译”为主，同时开设言论栏目。主要宣传进化论，倡导学校废科举，设议院兴民权，发展民族资本主义，揭露帝国主义罪行，呼吁捍卫民族独立，该报在具有资产阶级倾向的士大夫知识分子和统治阶级中的爱国分子中引起了很大影响。该报是当时发行量最高，影响最大的国人报刊。
二、广播影视的普及
1、广播
产生：20世纪20年代初。
第一座广播台：1923年1月23日，由英美报商创办的“大陆报—中国无线电公司广播台”在上海正式开播。
(3)中国人自办的第一座广播电台：1926年6月1日，哈尔滨广播无线电台正式开播。
(4)中国第一座私营广播电台：1927年3月，上海新新公司开办。
(5)中国第一座全国性广播电台：1928年8月，南京国民政府筹备的中央广播电台在南京开播。
2、电影
(1)发展
第一次电影放映：1896年8月，上海徐园“又一村”放映了“西洋影戏”，这是中国第一次电影放映，具有真、奇、活等特点。
民国时期，国产电影获得了快速发展。
(2)优秀影片：
20世纪二三十年代：《孤儿救祖记》、《火烧红莲寺》、《姊妹花》、《渔光曲》；
抗战结束后：《八千里路云和月》、《一江春水向东流》、《松花江上》、《小城之春》、《万家灯火》、《三毛流浪记》等。
(3)发展特点
电影在中国的放映经历了从无声到有声，从黑白到彩色，从进口片到国产片的发展阶段。
3、电视
(1)问世：20世纪30年代
(2)发展过程
中国第一家电视台：1958年5月1日，北京电视台开始试播。
1978年5月1日，北京电视台更名为中央电视台。
到1978年，各省(自治区)、直辖市都有了自己的电视台。
(3)现状(特点)：中国已经建成了从中央到地方、从对内到对外的多系列、多层次、多语种、多形态的广播电视传播网络，电视节目内容广泛、形式多样，民众的文化生活也更加丰富多彩。
三、互联网与民众生活的渐变
1、原因：当今社会正在经历着由工业时代向信息时代的巨变。
2、出现：1993年，中国的第一条互联网专线正式开通。
3、互联网应用的事例：如网上购物、网络办公、网络教学、电子信箱、电子报刊、网络游戏等。
4、影响
互联网目前已分布于社会的各个领域。
互联网在改变单调的政治生活的同时，也在构筑新型的家庭经济生活。
网络在人们日常生活中的应用也日趋广泛。
互联网正在改变人们的工作、学习、生活与交往方式，同时也催生着当代中国经济生活的新观念和新模式。
※中国近代社会生活变化的特点
经历了一个由被动接受到主动向西方学习的过程；
随着中国近代政治、思想的变化而不断变化；
地域之间存在着严重的不平衡；
实质上是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西方文化逐渐融合，且保留了中华民族的文化特色；
有利于消除封建因素和促进中国社会向前发展。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1、概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
2、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
3、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
4、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
5、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
[教学要求]
第一课 社会主义建设在探索中曲折发展
基本
要求
知道我国社会主义改造的内容、实质和意义；了解中共八大的召开背景、主要内容和意义；知道“大跃进”和人民公社化运动的概况和后果；了解“文化大革命”给我国经济建设造成的严重破坏。
懂得今天的局面来之不易，并形成为增强祖国综合国力而不懈努力的认识。
发展
要求
知道“八字”方针及其作用。
说明
教学时要注意勾勒20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓，并总结经验和教训。
“土地改革和国民经济的恢复”、“《论十大关系》”、“1956年到1966年我国社会主义建设重大成就”、“周恩来、邓小平为恢复国民经济所作的努力及第四届全国人大第一次会议”等知识点为学生课外阅读内容。
第二课 伟大的历史性转折
基本
要求
了解中共十一届三中全会的背景、内容和历史意义；阐述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容及作用；概述我国创办经济特区，开辟沿海开放城市和沿海经济开放区，兴办经济技术开发区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
感受我国改革开放以来所取得的成就，体会改革开放的路线方针政策的正确。
说明
教学时可联系必修I专题四第二课的有关内容，并通过“改革：从农村到城市”、“对外开放格局的形成”两目内容中的史实来理解中共十一届三中全会的意义，注意体会“伟大的历史性转折”的深刻含义。
第三课 走向社会主义现代化建设新阶段
基本
要求
了解1992年邓小平南方谈话的主要内容和重要作用；结合对中共十四大、十四届三中全会、十五大的主要内容的掌握，了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义。
说明
1992年邓小平南方谈话和中共十四大回答了社会主义建设的一系列重大理论问题，标志着中国社会主义现代化建设步人一个新的发展阶段。教学本课内容时要注意与第二课内容的整合。
[会考标准]
?
知 识 条 目
考试要求
及格
优秀
三、
中国社会主义建设道路的探索
▲1、社会主义建设在探索中曲折发展
①中国社会主义基本制度建立的标志
②中共八大的召开
③“大跃进”和人民公社化运动
④“文化大革命”对我国经济建设的破坏
a
a
a
a
b
b
b
b
▲2、伟大的历史性转折
①家庭联产承包责任制的主要内容及其作用
②国营企业改革的原则
③我国对外开放格局初步形成及特点
b
a
b
c
a
b
▲3、走向社会主义现代化建设新阶段
建立社会主义市场经济体制目标的提出
b
b
第一课 社会主义建设在探索中曲折发展
知识与能力
概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
过程与方法
精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。
情感、态度与价值观
通过本节内容的学习，使学生认识到，探索中国建设社会主义是一个非常艰巨的过程，党和政府的方针政策能正确反映并符合中国具体实际情况时，就能推动社会主义建设事业的发展；反之，就会遇到挫折，从而使学生受到国情教育和思想教育。
教学重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；“文化大革命”使中国国民经济遭受严重损失。
教学难点：如何理解中国特色社会主义改造的道路。
第一阶段：经济建设的起步（1953－1956年）
第二阶段：曲折发展的十年（1956－1966年）
第三阶段：“动乱”的十年（1966－－1976年）
一、社会主义制度的建立
1、条件
土地改革的完成和国民经济的迅速恢复；
国营企业的壮大；
工人阶级的领导地位和国家对经济控制能力的加强；
政府倡导的农民互助合作运动，成为向集体化过渡的开端。
2、依据：过渡时期总路线。
制定：1953年。
内容：“一化三改造”。
实质：这是一条社会主义改造和建设并举的路线。
总路线规定的“逐步实现社会主义工业化”就是发展生产力。总路线规定的“逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造”既变革了生产关系，同时也促进了生产力的发展。所以，过渡时期总路线的特点是发展生产力（建设）和变革生产关系（改造）同时并举。
3、实施：一五计划
(1)一化——社会主义工业化(发展生产力)
(2)三改造(变革生产关系)
A、概况
对资本主义工商业的社会主义改造
形式：国家采取了加工订货、经销代销、公私合营等一系列由低级到高级的国家资本主义形式；
政策：赎买。
实质：使资本家私有制逐步过渡到社会主义公有制。
对农业的社会主义改造
形式：创造了从互助组、初级农业生产合作社到在社会主义性质的高级农业生产合作社。
对手工业的社会主义改造
形式：国家通过手工业小组、手工业供销合作社、手工业生产合作社这三种由低级到高级的合作形式，引导其逐步走上合作化道路。
B、结果：到1956年底，实现了生产资料所有制的深刻变革，初步建立了社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段。
C、存在问题：后期存在急躁冒进等问题。
二、曲折发展的十年
1、探索建设社会主义道路的开始——《论十大关系》
1956.4 毛泽东 中共中央政治局扩大会议
2、中共八大
背景：三大改造完成，社会主义制度建立
内容：主要矛盾——先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾
主要任务：集中力量发展生产力
评价：分析形势正确，故而主要矛盾抓得准，从而主要任务明确而准确。——这次会议表明“经济建设”成为党的主要任务，是符合国情的，因而是正确的会议。
3、八大后曲折和失误
原因：在中国建设社会主义是前无古人的事业，党对于什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题，在理论和思想上还没有深刻的认识；人们急于求成思想指导。
表现：“大跃进”和农村人民公社化运动
☆大跃进涉及生产力方面，人民公社化涉及生产关系方面。人民公社化与农业生产合作化的不同点在于：人民公社的建立反映了我党不顾生产力的实际水平，片面变革生产关系的“左”倾错误，违背了生产力决定生产关系的原理；“大跃进”的发动，反映了党不顾经济发展的客观规律，片面地扩大生产规模，追求经济建设的速度。
☆大跃进时代的口号
“在两年内建成一个像样的共产主义”
“人有多大胆，地有多大产。”
“一天等于20年”（陈万达）
“踏翻地球顶破天。”（群众）
“蚂蚁啃骨头，茶壶煮大牛，没有机器也造火车头”
“全省七天实现煤气化，三天实现超声波化”
稻堆堆得圆又圆，社员堆稻上了天。撕片白云揩揩汗，凑上太阳吸袋烟。
☆人民公社时农村的顺口溜：头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
实质、影响：急于求成和片面强调经济发展的高速度，使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
4、中央的反思、纠错
措施：“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。……巩固，指国民经济发展中所取得的经济成果…… 。充实，指以少量的投资来充实一些部门的生产能力…… 。提高，指提高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。 ——《中华人民共和国经济史》
成效：这样，我国国民经济工作的指导方针就由全面“大跃进”，转向了调整，使失调的国民经济得以走上正常发展的轨道。到1965年，国民经济得到一定的恢复和发展。
5、十年成就：社会主义经济建设遭到严重挫折，但仍然取得了成就
特点：两头好，中间差。
成就：先后建成武汉、包头两大钢铁基地；形成了冶金、采矿、电站、石化等工业设备制造以及飞机、汽车、工程机械制造等十几个基础行业；新修铁路8000公里，全国除西藏以外的各省、自治区都有了铁路，福建、宁夏、青海、新疆第一次通了火车；石油全部自给等。
☆教训：社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。
社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。
生产关系的变革必须与生产力水平相适应。
经建既要防左，又要反右；循序渐进反急于求成。
三、“动乱”的十年
1、“文革”对经济的破坏
当时政局混乱，大批领导人被打倒，工人离开工厂闹革命，使国民经济计划因无法执行而被废置，经济工作的指挥、调度和管理系统陷入瘫痪和半瘫痪状态。混乱的局势，涉及到交通运输、物资供应、工厂生产、产品质量等等，人民的生活水平下降。国民经济受到严重影响，经济工作和交通运输等一片混乱。
文革期间，我国国民经济损失约5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基建投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和。 ——何沁《中华人民共和国史》
2、“文革”时期经济建设成就
3、“文革”的影响：政治混乱给国民经济发展造成极其严重的破坏。中国拉大了与发达国家的差距，从而失去了一次极其宝贵的发展机遇。
☆教训：坚持以经济建设为中心；保持社会安定团结；及时抓住发展机遇。
☆50－70年代经济建设的经验教训
从实际出发，实事求是；
遵循客观规律，不能急于求成，不可片面追求高速度；
坚持以经济建设为中心；
保持社会安定团结；
抓住发展机遇。
作业：随堂练习
教后记：
第二课 伟大的历史性转折
知识与能力
了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。
概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
过程与方法
在学习的过程中，培养阐述历史、分析问题和从宏观上把握历史进程的能力。
情感、态度与价值观
通过学习十一届三中全会召开的历史背景和重大决策，充分认识中国改革开放的艰巨性、必要性及其伟大历史意义。通过改革开放十年初期10年间中国经济建设的过程和成就，加深学生对党的改革开放路线方针政策的理性认识，增强学生坚持中国共产党领导的信念和对社会主义的信心。
认识到经济体制不适应生产力的发展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素，因此在经济发展过程中要根据变化的形势及时调整政策。
树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识，进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。
教学重点：十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义、经济体制改革
教学难点：十一届三中全会的意义；经济体制改革；我国对外开放政策的形成。
一、工作重点的转移
1、历史背景
政治方面：江青反革命集团被粉碎，文革结束
思想方面：关于真理标准问题的讨论
2、内容(重大决策)
思想路线：重新确定了解放思想，开动脑筋，实事求是、团结一致向前看的指导方针。
政治路线：把党和国家的工作重心由“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来；实行改革开放；为1976年天安门事件平反。
组织路线：拨乱反正，为冤假错案平反为刘少奇、彭德怀等一大批党和国家重要领导人平反；为1957年错划的“右派分子”平反。
3、意义
建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；
是改革开放的开端，是进入社会主义现代建设新时期的标志；
新时期党的基本路线的思想开始形成(一个中心、两个基本点)；
形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。
☆三次工作重心转移
1927年大革命失败，城市暴动(攻打城市)失败，开辟农村革命根据地，党的工作重心由城市转到农村，为中国革命开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。
1949年，人民解放战争取得决定性胜利，党的工作重心由乡村转移到城市，开始了由城市领导乡村的时期，为夺取全国胜利和建设新中国做了政治上的准备。
1978年，文化大革命结束，进行了真理标准问题讨论，党的工作重心转移到现代化建设上来，标志着中国社会主义建设进入一个新的时期。
二、改革：从农村到城市
1、经济体制改革
含义：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节。
原因
必要性：原有的经济体制严重阻碍了经济的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。原有经济体制不能迅速推动科学技术的发展，而科学技术是第一生产力，改革经济体制也是适应世界新技术革命的迫切要求。
可能性：粉碎“四人帮”、关于真理标准问题大讨论、十一届三中全会的召开
目的：解放与发展社会生产力
目标：建立社会主义市场经济体制
前提：坚持社会主义制度
实质：社会主义制度的自我完善和发展
2、过程
(1)农村经济体制改革
原因
农村人民公社体制的弊端：经营管理过于集中，分配上平均主义严重，不利于调动农民的积极性，农业生产发展缓慢。
我国是农业大国，农村占人口总数80%，农业不发展，农村就不稳定。
农村是我国国民经济的基础，农业是实现四个现代化的根本条件。
主要形式：推行家庭联产承包责任制(在土地公有制基础上，使农民获得生产和分配的自主权)；调整产业结构，发展乡镇企业和非农产业。
特点：实行家庭分散经营与集体统一经营相结合；实现了责、权、利的统一。
意义：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。农村改革逐渐向专业化、商品化和社会化发展。它为城市经济体制改革提供了条件。
☆建国后的土地政策：土地政策的四次调整
1、1950年土地改革，颁布《中华人民共和国土地改革法》
背景：新中国成立后，封建土地所有制严重阻碍生产力的发展，新解放区的农民无地或少地。
内容：废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制；保护富农的政策。
意义：连续二千多年的封建剥削的土地制度被彻底废除，农民翻了身，为新中国农业的发展和工业化开辟了道路
2、1953年开始对农业的社会主义改造
原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要
内容：把土地等农业生产资料由私有制变为社会主义公有制，实行集体经营
意义：进一步提高了农业生产力，为社会主义现代化建设奠定了基础
3、1958年人民公社化运动
原因：党的主要领导人主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济的发展。
内容：提高公有化程度，扩大公有化规模
结果：严重损害了农民的利益，挫伤了农民建设社会主义的积极性
4、改革开放后，实行家庭联产承包责任制
原因：过去的人民公社体制，不利于调动农民的积极性，农业生产发展缓慢，党中央总结了合作化的经验教训，作出正确的决策
内容：在土地公有制的基础上把土地长期包给各家各户使用，分户经营，自负盈亏
结果：极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业生产的发展
(2)城市经济体制改革
基本任务：建立具有中国特色的社会主义经济体制
中心环节：增强企业活力
内容：
在所有制方面：是把单一的公有制经济转变为公有制为主体的多种所有制经济共同发展。
在管理体制方面：把高度集中的管理体制改为间接管理为主、宏观调控的管理体制，以充分调动职工的主动性，创造性和积极性。
在分配制度方面：主要把分配中的平均主义改为按劳分配，多种分配方式并存。
☆建国后工业经济体制的三次重大转变
第一次：建国初到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成份并存的经济，向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。
第二次：党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成份并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主，市场调节为的经济。
第三次：从90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。
三、对外开放格局的形成
1、对外开放的含义：在独立自主，自力更生基础上，遵循平等互利，互守信用原则，同世界各国发展经济合作和技术交流，它是加速我国实现社会主义现代化建设的重大战略决策。
2、根本目的：发展我国社会主义经济
3、形成的过程
1979年，对广东,福建两省经济活动实行优惠措施。
1980年，在深圳。珠海。汕头。厦门设四个经济特区。
经济特区是中国对外开放的前沿，是中国利用外资、引进先进技术，走向国际市场的一个特殊渠道。就是对外经济活动实现特殊政策和灵活措施，给予更多的自主权，在财政上试行中央统一领导大包干的办法。
1984年，开放14个沿海港口城市（浙江的温州和宁波）
1985年，开放长三角、珠三角、闽东南、环渤海地区为经济开放区。海南岛为经济特区。
1990年，开放上海浦东新区。
第一步，开放经济特区；(1980年确定深圳、珠海、汕头、厦门)
第二步开放14个沿海城市；(上海、天津、大连、秦皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海)
第三步沿海经济开放区；(长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角区、环渤海地区)
第四步，开放内地和边境城市。
形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”这样一个多层次，宽领域，全方位对外开放新格局。
☆当今的对外开放与旧中国的被动开放又有哪些区别呢？
前提不同：前者是在我国主权独立完整，坚持独立自主、自力更生的前提下进行的；后者是在中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权丧失的前提下进行的。
性质不同：前者是我国的一项基本国策，是符合当今世界经济发展的潮流，目的是为了促进我国经济发展，吸收发达国家先进的技术经验，更好地增强我们自力更生的能力；后者是帝国主义侵略中国的政策，是帝国主义为了向中国倾销商品、掠夺中国而提出的。
结果不同：前者有利于我国引进外资，发展中国的民族经济；后者有利于帝国主义对中国的侵略，而不利于中国的民族经济发展。
☆从小岗到深圳，从生死文书到杀出一条血路，给我们以什么样的启示？
不怕风险，敢闯敢干；
不争论，发展是硬道理；
大胆创新，锐意改革。
作业：随堂练习
教后记：
第三课 走向社会主义现代化建设新阶段
知识与能力
了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。
过程与方法
通过本单元内容的回顾和综合，培养和提高分析认识当代一些重大问题的能力以及从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。
情感、态度与价值观
中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。而中共十五大则是共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。
通过本专题的学习，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，知道邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
引领学生建立一种开放、包容和与时俱进的心态，树立向伟人学习的志向和为中华民族进一步发展做贡献的决心。
教学重点：邓小平南巡讲话；中共十四大；中共十五大
教学难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论
一、历史性的跨越
春天的故事
一九七九年那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长天内外,春辉啊暖透了大江两岸
啊,中国,中国！你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天
一九九二年又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园
啊,中国,中国！你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天
1、背景
为什么说20世纪80年代末90年代初,中国的改革开放进入一个关键时期?
国际风云变幻——东欧剧变、苏联解体
国内政治经济低谷——信仰危机、外商撤资
2、标志
(1)邓小平南巡讲话
内容
关于党的基本路线：党的基本路线不动摇。
关于中国改革开放的步伐：胆子要大一些，敢于实验。
关于判断实践的标准：判断标准有否三个有利于(生产力、综合国力、人民生活)
关于计划经济和市场经济的关系：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。
关于社会主义本质：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
关于发展问题：发展是硬道理。
意义：对处于关键时期的中国改革开放事业，对推进中国特色社会主义现代化建设，具有重大而深远意义。
(2)中共十四大
确立了邓小平理论在全党的指导地位；明确经济体制改革的目标；要求抓住机遇、加快发展，集中精力把经济建设搞上去。
3、意义：中国的改革开放步入一个新阶段。
二、建立社会主义市场经济体制(过程)
☆计划经济体制有哪些特点？
所有制形式单一化，排斥多种经济形式和经营式。
经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。
分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“大锅饭”。
否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。
☆建立市场经济体制的必要性
高度集中的计划经济体制，有利于国家集中人力、物力和财力，保证重点建设的顺利进行，有利于稳定市场，改善人民的生活，在国民经济恢复和一五期间发挥过巨大作用；但随着计划经济的僵化，它严重地束缚生产力的发展，对于人口众多的中国来说，无法解决人民的温饱，更无法满足人们对物质生活的追求。
1、邓小平南巡讲话指出计划和市场都是经济手段
2、中共十四大提出经济体制改革的目标
3、中共十四届三中全会：《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。
决定的主要内容。社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国有宏观调控下对资源配置起基础作用。为实现这个目标，必须坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。
决定的意义。这个决定勾画出社会主义市场经济体制的基本框架，规定了国有企业改革的基本方向。此后，一大批国有企业开始进入建设现代企业制度的试点。为进行经济体制改革确定了一整套社会主义市场经济的理论体系。
4、中共十五大对所有制结构和公有制实现形式问题作出指导
社会主义阶段所有制结构：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；国有经济起主导作用，主要体现在控制力上
公有制实现形式：多样化
5、到20世纪末，中国已初步成为世贸组织的一员。
中国经济与世界经济接轨，实现国内外资源优化配置，经济互接互补，也是建立社会主义市场经济体制的必然要求。
☆比较两种经济体制的不同
计划经济体制
市场经济体制
特点
行政手段在资源配置
中起基础性调节作用
市场在资源配置中
起基础性调节作用
资源配置方式
行政手段配置
市场配置
☆市场机制的优势和缺陷
优势：通过价格、供求、竞争之间的相互作用和影响，能够推动资源的合理流动与分配，提高资源的使用效率，从而提促进社会经济的发展。
缺陷：市场不是万能的，存在一定的盲目性与破坏性。因此必须建立国家对经济的宏观调控体制
☆综合探究
我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走向新时代，高举旗帜开创未来。 ——《走进新时代》
1、“我们唱着东方红，当家作主站起来”是指在以毛泽东为核心的第一代领导集体领导下，建立新中国并逐步建立起社会主义制度。
2、“我们唱着春天的故事，改革开放富起来”是指在以邓小平为核心的第二代领导集体领导下，实行改革开放，成功地走出一条建设有中国特色社会主义的道路。
3、“领路人”指的是以江泽民为核心的第三代领导集体；“新时代”是指改革开放和建设有中国特色社会主义时代；“旗帜”是指邓小平理论；“开创未来”是指把建设中国特色的社会主义事业全面推向21世纪；）“走进新时代”、“开创未来”的根本政治保证是坚持四项基本原则，特别是共产党的领导。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
3.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
[学习要求]
第一课 社会主义建设道路的初期探索
基本
要求
了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的严峻形势；了解战时共产主义政策的内容和影响；了解新经济政策的背景、内容及其意义。
体会列宁探索建设社会主义道路的勇气和求真务实的创造精神。
发展
要求
认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
说明
可通过比较战时共产主义政策与新经济政策的异同，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
第二课 斯大林模式的社会主义建设道路
基本
要求
知道斯大林模式确立的标志；列举斯大林模式的主要表现；认识斯大林模式在实践中的经验教训。
发展
要求
通过对斯大林模式利弊的探讨，总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。
说明
“斯大林模式”是本课的关键词，可围绕其形成原因、主要表现及在实践中的经验教训展开教学。
“农业全盘集体化”一目为学生课外阅读内容。
第三课 苏联社会主义改革与挫折
学习
要求
概述赫鲁晓夫改革的背景、内容与影响；概述勃列日涅夫改革的主要措施与影响；概述戈尔巴乔夫改革的基本历程、主要内容，分析其失败原因；认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
体会改革的艰难曲折，树立自强不息、勇于改革创新的精神。
说明
本课的三个子目构成苏联社会主义改革的历程，揭示了苏联改革最终受挫、苏联解体的内在原因。教学时要紧扣“改革的经验与教训”这一中心，思考社会主义制度的变革这一重大现实问题。
[会考标准]
知 识 条 目
考试要求
合格
优秀
1、社会主义建设道路的初期探索
①战时共产主义政策的内容和影响
②新经济政策的背景、内容和意义
a
b
b
c
第一课 社会主义建设道路的初期探索
知识与能力
1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
2.理解战时共产主义政策的背景、内容、作用；理解新经济政策的背景、内容、意义。
过程与方法
1.比较战时共产主义政策和新经济政策的异同，提高自己的比较能力；
2.联系中国目前改革开放的现实，认识新经济政策的历史地位。
情感、态度与价值观
1.体会列宁探索建设社会主义道路的勇气和求真务实的创造精神。
2.认识苏维埃政权对社会主义建设道路的艰苦探索，给我们留下了宝贵的经验和教训。
教学重点：比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。
教学难点：如何评价新经济政策。
背景
内容
作用
战时共产主义政策
处于国内战争时期，内忧外患
余粮收集制
保证战争的胜利，巩固了新生的苏维埃政权。
工业国有化
取消自由贸易
实物配给制，
义务劳动制
新经济政策
经济危机
政治危机
固定粮食税
调动了人民的积极性，恢复了国民经济，巩固了工农联盟和苏维埃政权。
实行国家资本主义
实行自由贸易
按劳取酬的工资制
一、非常时期的非常政策——战时共产主义政策
1、背景：新生苏俄政权的非常时期
内忧：国内反动势力叛乱 外患：国际帝国主义武装干涉
经济：粮食奇缺，经济极端困难
内忧外患的国情使苏俄进入三年的国内战争的非常时期。
2、目的：集中一切人力、物力战胜敌人，巩固新生政权
3、内容
农业政策：实行余粮收集制，除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中，后来征集对象扩大到肉类等各种家产品
工业政策：不论企业大小一律国有，实行高度集中管理
贸易政策：取消自由贸易。
产品分配：一切生活必需品由国家统一分配，实行实物配给制。
劳动力方面：实行成年人劳动义务制“不劳动者不得食”
4、特点：排斥市场、货币关系，行政命令管理经济
5、评价
积极：是在战争逼迫的特定环境下采取的非常措施。适应了战时需要把全国有限的人力物力高度集中起来，保障了红军军备供应，为战胜国内外敌人提花保证，巩固了苏维埃政权
消极：由于超越了生产力的性质和水平，从而阻碍了生产力的发展，加剧了战争破坏的严重后果，引起了严重的政治经济危机。
二、新经济政策
1、背景：经济危机引发政治危机，表明战时共产主义政策已不适应战后国情。
经济危机
原因：长期战争、自然灾害
表现：生产下降、物品奇缺、饥饿死亡
政治危机
起因：强化余粮收集制
表现：农民不满、工人罢工、水兵叛乱
2、实施
(1)标志：1921年 俄共(布)十大的召开
(2)内容
农业：固定的粮食税代替余粮收集制，农民可自由支配纳税后剩余的粮食。
工业：改变国企高度集中管理办法，实行经济核算，实行国家资本主义。
商业：允许商品买卖、实行自由贸易
分配制度：实行按劳取酬的工资制
3、实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。
4、作用
经济：调动广大人民生产积极性，国民经济复苏，为工业化奠定基础
政治：巩固工农联盟，捍卫苏维埃政权
5、评价：是列宁根据俄国国情，找到的一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路；是对传统社会主义理论的重点突破。
三、苏联的成立
1、背景：十月革命后，俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国和其他一些苏维埃社会主义共和国的成立。
2、成立：1922年12月苏维埃社会主义人和国联盟第一次代表会。
3、法律保障：1924年1月苏联第一部宪法。
☆苏俄两种政策的实施和调整对我国今天社会主义建设和改革有什么启示?
要有实事求是的精神
社会主义模式不可固定不变，社会主义道路的建设是艰难而曲折的；改革是社会主义不断完善和发展的重要途径
社会主义建设一定要从国情出发，与时俱进
要遵循生产关系一定要适应生产力发展的规律
是否有利于广大人民长远的根本利益
☆判断某项政策是否正确的依据在于：
是否有利于政权的巩固;是否符合实际情况;是否有利于生产力的发展;是否有利于广大人民长远的根本利益；……
战时共产主义政策与新经济政策的比较
战时共产主义政策与新经济政策是在十月革命以后，以列宁为代表的布尔什维克党人在向社会主义过渡问题上先后采取的两个截然不同的政策。
一、相同点
两种政策都是无产阶级政权实施的向社会主义过渡的措施，具有明显的无产阶级和社会主义性质，同时也存在着明显的对立；在当时都起过巩固苏维埃政权的积极作用。
二、不同点
1、背景
战时共产主义政策是在残酷的战争环境、经济破坏和物质极端缺乏的形势下实行的一种特殊政策，主要针对帝国主义的武装干涉和被推翻的贵族、地主、资产阶级的武装叛乱。
新经济政策是在内战结束后，苏俄经济濒于崩溃，许多地区的农民对余粮收集制不满情况下出现的。
2、目的
前者是集中力量应付战争，直接向社会主义过渡；后者则是恢复发展生产，在此基础上逐步过渡到社会主义。
3、内容
前者强调公有化程度。无价征收农民的剩余粮食、一切生活必须用品均需由国家集中分配、强制劳动、把中小企业全部收归国有、取消一切商品贸易等措施具有“非常共产主义”性质。
后者在一定范围恢复多种所有制，在保证公有制为主的条件下，允许私人经济存在，发展国家调节下的商品货币关系；实行物质利益原则，克服分配上的平均主义；把计划调节和市场调节结合起来。
4、特点
战时共产主义政策的特点是在组织社会主义经济中，基本上排斥了商品货币关系，撇开了市场，采取纯粹军事、行政的手段和方法，即用“简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则。”政策的理论基础源于列宁和布尔什维克党对于商品和市场关系的否认，他们认为商品生产并不符合社会主义的需求，只要通过高度集中的计划管理来组织生产和分配就可以实现社会主义；主张取消市场机制，取消商品和货币。
新经济政策是相对于“战时共产主义”政策而言的，是对“战时共产主义”时期形成的经济体制进行的全面改革，它是对社会主义传统观念的一次重大突破：首先是利用商品货币关系进行社会主义建设，其次是允许资本主义在一定范围和程度上恢复和发展，利用资本主义建设社会主义。从上述两个特征来看，新经济政策的实质是无产阶级国家利用市场、商品货币关系和国家资本主义的形式和方法，发展社会生产力，加强工农联盟，通过社会主义成份和资本主义成份的经济竞赛，最后战胜资本主义，建立社会主义的的经济基础。
5、成效
战时共产主义政策使苏维埃国家最大限度的动员全国的人力物力，为取得战争的胜利创造了必需的物质条件，但由于超越了生产力的性质和水平，从而阻碍了生产力的发展，加剧了战争破坏的严重后果，引起了严重的政治经济危机。
新经济政策实施后，受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发展，巩固了工农联盟，稳定了社会秩序，进一步巩固了苏维埃政权。
6、结论
就改造社会经济关系来说，“战时共产主义”政策和新经济政策都是从资本主义向社会主义过渡的政策，它们之间的差别在于改造旧制度和建立新制度的方法、道路不同。
“战时共产主义”政策是用正面“冲击”的办法。直接和彻底摧毁旧社会经济制度而代之以新社会经济制度，列宁称之为直接过渡道路，由于超越了生产力的性质和水平，从而阻碍了生产力的发展，实践也证明了它不是向社会主义过渡的正确途径。
而新经济政策则是用“围攻”的办法，在一定时期内“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们”，逐步地慎重地进行经济改造。列宁称之为逐步过渡道路，它符合苏联当时多层次生产力性质和水平，从而把各种力量：工人的和农民的，无产阶级的和资产阶级的，国内的和国外的力量调动起来，加快了国民经济的恢复和发展，巩固了苏维埃政权。这是实行新经济政策的胜利，说明它是一条向社会主义过渡的正确途径。
作业：随堂练习
教后记：
第二课 斯大林模式的社会主义建设道路
知识与能力
1.知道斯大林模式形成的原因和确立的标志；列举斯大林模式的主要表现；认识斯大林模式在实践中的经验教训；
2.简述斯大林的工业化之路和苏联工业化建设取得的巨大成就，分析其原因，概括其存在问题。
过程与方法
联系中国农业合作化和社会主义工业化的史实，比较中苏两国社会主义建设的异同点。
情感、态度与价值观
1.通过对斯大林模式利弊的探讨，总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。
2.通过对斯大林的全面了解，学习客观评价历史人物。
教学重点：苏联的工业化和农业集体化；苏联社会主义建设的巨大成就。
教学难点：对高度集中的经济政治体制的评价。
一、斯大林模式的工业化之路
1、原因
落后的农业国；为了加强国防；为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础；在资本主义包围之下。
2、实施过程
方针提出：1925年十四大提出实现社会主义工业化的方针。
苏联开始执行一五计划，新经济政策被实际终止(1928年)。
苏联开始执行第二个五年计划(1933年)。
“二五”完成，苏联工业量欧洲第一，世界第二(1937年)。
两个五年计划所取得的成效。1932年，“一五”计划完成时，苏联共建成一千五百多家大型工业企业，苏联的工业产值在国民经济中的比重已达到70%，已从农业国变成了工业国，建立了独立的国民经济体系。同时，工业的社会主义成分占了99%以上.“二五”计划的完成，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。1937年，机床已基本自给，进口的机器只占需要量的0.9%，拖拉机等产品已开始出口。工业生产占世界工业生产的比重由1917年的3%上升到10%，这时苏联的整个社会面貌改变了，它已经成为一个世界工业强国。
3、特点
优先发展重工业，农、轻、重比例失 调。
追求高速度。
指令性计划(政府主导)。
4、教训：农、轻和重工业比例严重不协调。
是在一个特定的国内历史环境中实现的。既要看到，工业化所取得的巨大成就；也要看到，这条工业化道路并不是真正符合社会主义建设的客观规律，而是以人民付出较大牺牲和代价而取得的。
☆苏联工业化与资本主义国家工业化的比较
不同：苏联优先发展重工业，而资本主义国家的工业化则是从轻工业部门开始的；苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资，而资本主义国家的建设资金则是对殖民掠夺、向外国借债等手段筹集的。
原因：第一，社会制度不同。西方国家是资本主义制度；苏联是全新的社会主义制度。第二，社会历史历程不同。资本主义已经历了几百年的历史，而苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业，没有成功的经验可供借鉴，是建设社会主义新社会的第一次试验。第三，起步的经济基础不同。苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。外部受到帝国主义的包围和威胁，而国内原有的经济文化和技术基础十分落后，资金又十分短缺。
二、农业全盘集体化运动
1、原因及目的
小农经济落后；粮食供应的困难；斯大林的决策；工业发展的需要。
斯大林对农业的看法：斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，即增加投入市场的剩余粮食产品量，是不可能的。用列宁提出的那种提高农产品收购价格，或者供给农民以他们所必需的农业生产资料和消费品，来交换农民剩余粮食的办法，他认为也难以奏效。另一方面，当时数量很少的国营农场和集体农庄的粮食产量，虽然只占粮食总产量的2%以下，但它却提供了国家商品粮总额的5%，商品率达到47%。斯大林由此得出的结论就是，必须组织农民走向集体化的国营农场道路，消灭自给自足的小农经济。
2、方针的制定：1927年12月，联共(布)“十五大”又确立了农业集体化的方针，把个体小农经济联合并改造成为大规模集体经济。
3、实施
从1929年下半年起，一场大规模、群众性的集体化运动开始了，1930年，斯大林写了《胜利冲昏头脑》一文，对农业集体化运动进行整顿和纠偏。1937年，农业集体化完成。
1937年底，参加集体农庄的农户超过90%，集体农庄和国营农场的播种面积占到几乎100%的播种总面积，苏联全国基本上完成了农业集体化。
3、特点：全盘集体化；强制性；追求高速度高积累。
4、影响
积极性：苏联通过农业集体化，引导农民走上了社会主义道路，为苏联农业机械化、现代化开辟了广阔的道路，为苏联的社会主义工业化创造了条件。
消极性：在农业集体化运动中，国家从农民身上取走的东西太多，严重损害了农民的生产积极性和农业的发展。在相当长时间内忽视农业的投资和发展，致使苏联整个国民经济无法达到有计划按比例的发展，使农业长期处于停滞状态。(结合P121毛泽东《论十大关系》，加深理解)
三、斯大林模式
1、形成标志：1936年苏联新宪法的颁布
1936年，斯大林宣布苏联已建立了社会主义制度，同年底，苏联通过了新宪法，规定苏联是工农社会主义国家，它的经济基础是社会主义经济制度和生产资料的社会主义所有制。新宪法的制定，宣布了第一个社会主义国家的建成。新宪法的颁布，标志着斯大林创造的苏联社会主义建设模式的形成，即“斯大林模式”的形成。
在完成社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联社会发生了巨大变化。
变化的表现：在国民经济中，社会主义成份已取得了彻底胜利；苏联的阶级关系也发生了根本变化，剥削阶级已不复存在。
2、含义：苏联在20世纪20年代—50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。
3、形成原因：
外部受到资本主义国家的包围和战争封锁；
国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约的情况；
斯大林的个人因素
由此可见，苏联在二三十年代形成斯大林模式这一高度集中的经济政治体制不是偶然的，可以说这是苏联当时特殊的历史条件下的产物。这是由苏联当时相对落后的生产力水平所决定的。
4、表现
(1)经济体制
表现：是一个以国家为核心的、高度集中的行政命令体制。它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。它片面发展重工业，用剥夺农民和限制居民生活改善的手段，以达到高积累多投资。——高度集中、指令性计划、行政管理、排斥市场调节。
影响：一度推动了苏联社会生产力的发展；但是片面优先发展重工业，影响了农业和轻工业的发展；国家指令性计划，使企业失去了活力。
(2)政治体制
表现：是将权力高度集中于党中央的最高领导机构。党政不分，共产党领导一切，直接发布政令，管理国家事务。民主法制被忽视，干部由上级委派，领导终身任职，基本上不受群众监督，最后形成个人高度集权。——高度集权、干部任命制和终身制。
影响：在当时形势下保证了党对新生政权的领导，但是使社会主义民主法制遭到严重破坏。
(3)思想文化体制
表现：思想文化单一、个人崇拜。
影响：虽然能够统一全国人民意志，但不利于思想文化的繁荣。
三者关系：相互联系，相互渗透，形成了一个严密的整体，对苏联的社会主义建设产生深远影响。
5、特点：经济上高度集中、政治上高度集权、文化上高度划一
6、评价
☆怎样评价历史人物和事件？
评价标准：生产力标准；客观实践或条件。
方法：一分为二，全面的、历史的看待历史人物和事件。
态度：科学、公正，实事求是。
(1)从功绩和弊端角度
总：是苏联进行社会主义建设中的探索，在初期和战争时期曾发挥过积极作用；但也存在严重的弊端。它不是社会主义的惟一模式。
功绩：基本上符合当时苏联国情，使社会主义建设取得重大成就；为反法西斯战争奠定物质基础；巩固了第一个无产阶级国家；国民文化素质得到显著提高，不仅扫除了文盲，而且培养了大批各方面的专家。
弊端
经济上，优先发展重工业，导致国民经济比例失调,农业发展缓慢；高度集中的指令性计划使经济发展失去活力，不能长期推动国民经济的健康发展。
政治上，权力过度集中，社会主义法制受到破坏。
文化上，思想文化单一、个人崇拜，损害了文化科学事业的繁荣和发展。
(2)从模式角度
斯大林模式开辟了一条不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式，这一模式是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，在初期和战争时期曾发挥过积极作用。但它带来的明显弊端告诉我们：它不是建设社会主义的唯一模式，不能完全适用于其他社会主义国家。
(3)从历史影响角度
斯大林模式的形成同苏联当时社会生产力发展水平相适应，它在初期和战争时期曾发挥了巨大作用，使苏联成为强大的社会主义国家，对二战后的社会主义国家产生了深刻影响，促进这些国家国民经济的恢复和发展，形成了足以同资本主义相抗衡的社会主义阵营。
但是它没有解决社会主义民主政治建设和经济运行的一系列根本问题，违背了列宁关于把文化经济建设当作工作重心的指示，仍把政治斗争放在第一位。它忽视了社会商品经济的发展，严重阻碍了苏联国民经济的发展和生产力的提高，影响了社会主义制度优越性的发挥。二战后，社会主义国家照搬苏联模式，致使国际社会主义运动遭到严重挫折，斯大林模式成为东欧剧变、苏联解体的重要原因。
作业：随堂练习
教后记：
第三课 苏联社会主义改革与挫折
知识与能力
概述赫鲁晓夫改革的背景、内容与影响；概述勃列日涅夫改革的主要措施与影响；概述戈尔巴乔夫改革的基本历程、主要内容，分析其失败原因；认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
过程与方法
学习运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系分析问题的能力。
情感、态度与价值观
1.认识苏联解体只是苏联模式的失败，而不是社会主义的失败，加深对社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性的认识；
2.体会改革的艰难曲折，树立自强不息、勇于改革创新的精神。
教学重点：概述赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革。
教学难点：探讨苏联解体的原因。
一、赫鲁晓夫改革——摇摆不定
1、背景
20世纪50年代，苏联斯大林模式引发的问题已日益显露。
农业的相对落后；
工业领域暴露出越来越多的问题；
对斯大林的个人崇拜；
斯大林逝世为改革提供契机与可能
2、内容
(1)经济改革
农业
为什么会选择农业为改革的突破口？农业发展迟缓，粮食供应严重不足。
措施：改变过分集中的农业管理体制，扩大集体农庄和国营农场的自主权；削减农业税，提高农副产品的收购价格，以刺激人们的生产积极性；大规模开垦荒地和种植玉米，以提高粮食产量。
工业：改革工业管理体制，扩大地方权力。
(2)政治改革：对斯大林个人崇拜的批评；平反冤假错案。
3、失误
农业：赫鲁晓夫不顾苏联的自然条件，到处提倡种植玉米，很多地区因日照量不够，玉米不能成熟，造成这些地区的饲料严重短缺，导致牲畜大量减少。他下令开展的垦荒运动不仅没有解决苏联的粮食问题，反而使许多土地成为荒漠。
工业：虽扩大地方权力，但企业在经济上没有获得独立自主的地位。
政治：批判斯大林个人崇，但赫鲁晓夫上台不久，苏联的党政大权又集中到他一人身上，对赫鲁晓夫的个人崇拜也开始了。
4、评价
积极：赫鲁晓夫的改革冲击了斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。
消极：由于缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学的试验，改革虽然取得了一些成果，却未能从根本上打破斯大林模式的框架。
5、赫鲁晓夫改革失败的原因
没有结合国情；
缺乏实事求是的精神，思想上急于求成；
缺乏正确的指导思想，理论上准备不足；
改革没有触动高度集中的体制，没有打破斯大林模式框架。(根本原因)
二、勃列日涅夫改革——逐渐停滞
☆勃列日涅夫当政时期的历史定位
当政前期，通过一系列政策和理论调整，纠正了赫鲁晓夫执政时期的一些错误和偏差，使得20世纪60年代后期至70年代前期，全苏联出现一个比较好的形势。
当政后期，把稳定看成了目的，把维持现状当作实现稳定的手段，使苏维埃国家由稳定逐步转向停滞，整个社会缺乏活力，处于一片保守、僵化的状态中 。
1、改革的内容
经济改革的重点放在工业，推行“新经济体制”，以改进工业管理，完善计划工作和加强工业生产的经济刺激。
2、改革的成效
改革使苏联国民经济在一定程度上获得发展，人民生活水平逐步提高，军事实力和综合国力也大为增强，一跃成为与美国匹敌的超级大国。
据苏联官方统计，1950年苏联的国民收入只及美国的31%，1975年上升到67%，工业生产从30%上升到80%以上，农业生产从55%上升到85%。
苏联人均住房面积由1965年的10m2，提高到1981年的16m2。
3、改革的不足
没有改变优先发展重工业的基本政策。
☆勃列日涅夫改革为什么失败？
改革仍没有突破原有斯大林模式的框架，只是修补性的改革；
执政后期趋于保守；
苏联与美国军备竞赛消耗了大量人力、物力、财力资源，影响经济发展。
三、戈尔巴乔夫改革——莫斯科落日
1、背景
经济方面：苏联人均生活水平从革命前居欧洲第五位下降到居世界第八十八位。民用工业品技术非常落后，质量低劣。——发展速度下降。
政治方面：在长期高度集中的政治体制下，干部任命制、职务终身制使苏联形成了一个官僚精英集团，他们中很多人思想僵化，贪污受贿。人民群众对共产党不满的情绪日增。——政治生活僵化。
民族关系：民族矛盾。
国际关系方面：“二战”后出于与美国争霸的需要，以非理性方式进行军备竞赛，致使军费开支达到国民收入的四分之一，背上沉重的包袱。
2、进程
(1)经济改革
原因：为了改变国民经济发展衰退的趋势，维持苏联的超级大国地位。
内容：重点集中在经济领域的改革，制定了发展苏联社会主义的“加速战略”，试图以经济管理方法代替行政命令。
结果：难以奏效。
(2)政治改革
背景：经济改革面临困境
内容及影响
“人道的、民主的社会主义”思想，代替“科学社会主义”；逐渐背离了社会主义改革道路，代替“科学社会主义”，背离了社会主义改革道路，造成党内和社会上的思想混乱。
推出“民主化”和“公开化”；纵容自由化思想，使党内外各种反对势力乘机崛起，成为难以控制的政治力量。
1990年，戈尔巴乔夫推行政治多元化，实行多党制；从根本上动摇了苏共在国家政治体系中的领导地位。
3、影响：国家政局不稳，经济滑坡，思想混乱，民族问题严重。
戈尔巴乔夫的改革，背离社会主义道路，根本上动摇了苏共在国家的领导地位，最终导致了苏联的解体。
☆戈尔巴乔夫改革失败的原因
客观：体制僵化，矛盾深化，阻力很大。
主观：
经济改革很不成功，引起人民不满
政治改革的思想错误严重
改革使社会动荡，民族矛盾激化
改革放弃了党的领导，打破了旧的政治体制，新体制没有发挥作用
4、苏联的解体
(1)苏联解体的经过
《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布：联盟变成了一个松散的邦联，这意味着对民族分裂活动认可和苏联瓦解的开始。
“八一九事件”：国家政权发生质变。
《明斯克协议》：独联体成立
《阿拉木图宣言》：苏联解体。
12月25日，苏联国旗降落，苏最终解体。
苏联解体有两层含义：一是苏联分裂成多个国家；二是社会主义制度被资本主义制度所取代。
(2)原因
戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的直接原因；
高度集中的政治经济体制(斯大林模式)的弊端是苏联解体的根本原因；
西方国家的和平演变是苏联解体的外部原因。
☆中国和苏联都进行了改革为何会出现不同的结果？
中国的改革坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平，得到人民的拥护和支持。
中国的改革坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思列宁主义的指导地位不动摇，具有明确坚定的指导思想。
中国的改革重视国内民族问题，正确处理民族关系，有效发挥了国家职能，坚持民族平等团结。
中国的改革坚持国家统一的最高原则。
戈尔巴乔夫改革
中国改革开放
指导思想
人道的、民主的社会主义
中国特色社会主义
性质
“根本改造我们的整个社会大厦”
社会主义制度的自我完善
目标
全盘西化
解放和发展生产力
政治前提
削弱、放弃党的领导
坚持四项基本原则
策略
经济改革失败，过早政治改革
稳妥推进
结果
失败、解体
成就辉煌
☆戈尔巴乔夫的政治改革失败和苏联解体的最深刻的教训是什么？
改革首先要维护社会稳定，要维护党的领导和有切合于自己本国实际的指导思想；在改革中应坚持以经济建设为中心，维护社会的安定团结。坚持四项基本原则，抵制西方的“和平演变”。
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
国情
认识
“20年内建成共产主义”（1961）
已“建成发达的社会主义社会”（1967）
要“根本改造我们的社会大厦”
经济
体制
未打破单一公有制、计划经济体制
新经济制度
“加速战略”
管理
体制
未改变高度集中、党政不分的管理体制
未改变高度集中、党政不分
的管理体制
高度集中→
失控、混乱
政治
改革
个人专断
全盘否定斯大林
个人专断
攻击斯大林
取消党领导
恶毒攻击斯大林
5、教训
(1)从社会主义运动史角度
社会主义是代表生产力发展方向的先进制度、有无比的优越性和强大的生命力（从苏联工业化中可以看出），但是，社会主义制度刚刚诞生，还不完善，需要在实践中不断改革完善，要防止认识、体制方面僵化。
社会主义没有固定的模式，它的模式应该是多种多样的，关键在于是否切合各国实际，根据在于是否有利于发展生产力。
从人类文明进步的规律来看，社会主义最终必须要取代资本主义，但这个过程肯定是漫长复杂、曲折艰难的。既要有坚定的信念，更要有科学的态度。既要防止急于求成的“左”倾冒进、又要防止右倾动摇。
(2)从马克思主义理论角度
马克思主义是不断发展的，要在实践中丰富和发展马克思主义，坚决克服教条主义的照搬照抄和死守教务不思进取，教务主义害死了苏联、教条主义害苦了中国——创新是一个民族进步的灵魂。
实事求是是马克思主义活的灵活，坚持一切从实际出发，坚持实践是检验真理的唯一标准。
(3)从执政党的建设角度
真正树立群众观点，人民群众是历史的创造者，历史证明对代表人民根本利益的革命、改革，人民群众是坚持支持的；人民群众是社会主义改革成功的主要依靠力量，要尊重、发挥人民群众的创造精神（小岗）
要改革干部制度，密切干群关系，密切联系群众。
健全党内民主、监督机制。
要加强党的执政能力建设，科学执政、依法执政。
(4)从体制改革角度
从经济体制看，只有计划经济体制不利于发展生产力，要计划和市场相结合；多种所有制并存，调动一切积极因素；国内市场、国际市场均于重视、防止僵化，不断保持体制活力，不断调整激活。
从政治上，要健全民主法制；健全权力监督制的机制，防止个人集权、个人崇拜。
正确的路线要保持相对稳定。（“一百年不动摇”）
要大胆突破旧体制束缚，广泛借鉴、创新体制。
(5)从改革策略角度
要解放思想，树立科学的指导思想
要正确认识国情，制定切合国情实际的改革策略。
改革要积极稳妥，抓住机遇、深化改革。
要及时解决好改革中出现的矛盾，协调和各阶层利益关系，促进社会和谐。
及时惩治腐败，排除利益集团阻挠。
(6)从发展战略
要和平发展。
要和谐发展（公平正义）人性化。
可持续发展。
科学发展（科教兴国）科技创新。
统一发展（国家统一）。
社会主义改革是长期的、曲折的、伟大的，最后胜利是必然的。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1、了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
3、以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
[学习要求]
第一课 “自由放任”的美国
学习
要求
了解1929－1933年经济危机爆发的特点及影响；认识罗斯福新政的历史背景。
体会科技创新、有利的国内国际环境以及适应的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。
发展
要求
了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因。
说明
教学本课时，可联系专题五“资本主义世界市场的形成”的相关内容，并注意根据史实归纳这场经济危机的特点，多角度地分析这场经济危机的原因与影响。
“病人膏育的经济”一目为学生课外阅读内容。
第二课 罗斯福新政
学习
要求
列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点及影响；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
感受罗斯福勇于改革的胆识和创新的品质。
说明
教学中要注意理解罗斯福新政的措施，辩证地分析其影响，更要抓住新政的关键：开创了国家干预经济和资本主义自我调节机制相结合的新模式。
第三课 当代资本主义的新变化
学习
要求
理解第二次世界大战后美国经济发展的新变化及其原因；理解第二次世界大战后联邦德国、日本经济发展的新变化。
体会各国根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。
说明
本课的关键词是“新变化”，可以从国家对经济的干预、福利国家、第三产业、“新经济”等方面分析第二次世界大战后资本主义的新变化。
“发达的国家垄断资本主义”一目和“第二次世界大战后英国、法国的经济模式”等知识点为学生课外阅读内容。
[会考标准]
知 识 条 目
考试要求
合格
优秀
六、罗斯福新政与当代资本主义
▲1、“自由放任”的美国
1929－1933年资本主义世界经济危机的特点
b
b
▲2、罗斯福新政
①罗斯福新政的目的
②罗斯福新政的主要内容
③罗斯福新政的特点
④罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成过程中的作用
?
a
a
b
b
b
b
c
c
▲3、当代资本主义的新变化
①20世纪90年代美国经济快速发展的原因与特点
②联邦德国社会市场经济的主要内容、特征及其成就
③日本政府主导型市场经济的主要内容、特征及其成就
?
b
b
b
c
b
b
第一课 “自由放任”的美国
知识与能力
概括1929－1933年经济危机爆发的原因、标志、影响。
理解胡佛反危机政策的特点及效果。
过程与方法
师生合作共同分析、整理经济危机对美国的影响，真正理解“病入膏肓”的词义。
情感、态度与价值观
体会科技创新、有利的国内国际环境以及适应的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。
教学重点：1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
教学难点：1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的根源、影响。
☆经济危机：指资本主义再生产过程中发生的，使社会经济陷于混乱和瘫痪的状态。具体表现是商品滞销、生产下降、企业倒闭、失业增多等。
一、世界经济大危机
1、时间：1929—1933年
2、原因
根本原因：资本主义制度的基本矛盾即生产资料私有制与社会化大生产之间的矛盾；
直接原因：生产的相对过剩与广大人民的日益贫困使供求之间的矛盾;
具体因素：生产和销售的矛盾
收入分配不均，贫富差距拉大→产品供需矛盾产生并扩大(相对过剩)
资本家：攫取高额利润——扩大再生产
劳动人民：收入增长缓慢——日益相对贫困(产品相对过剩)
分期付款和银行信贷的泛滥
刺激了市场的虚假繁荣→资本家盲目扩大再生产尖锐→生产和市场的矛盾日益
过度的股票投机活动
3、标志：1929年10月29日，美国纽约股市的崩溃，
4、表现
银行倒闭；(金融危机)
工商企业破产；(工业危机)
农民收入减少，农业衰退；(农业危机)
工人失业，农民破产，人民生活水平下降。(社会生活危机)
5、特点：
破坏性大，资本主义国家的工业、农业、金融和对外贸易都受到沉重打击。
1929—1939年资本主义国家的经济危机
美国
德国
英国
法国
日本
世界
工业下降
46.2%
40.6%
27.4%
16.5%
8.4%
1/3
外贸缩减
70%
69.1%
50%
50%
2/3
失业人数
17000万
600万
近300万
85万
300万
3000万
范围广，从美国开始，迅速波及整个资本主义世界。
地域范围：从美国开始→迅速波及整个资本主义世界→转嫁危机波及到殖民地、半殖民地和不发达国家
经济范围：金融危机、工业危机与农业危机同时迸发、相互交织
☆经济危机首先发生在美国，为什么会迅速波及到其他主要资本主义国家？
美国方面：美国是资本主义头号强国，美国经济对其它资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。
世界方面：世界各国间的经济联系加强(资本主义世界市场已形成，世界各国经济联系密切)——最主要原因
持续时间长，是历史上持续时间最长的世界性经济危机。
从1929～1933年，持续四年之久。
6、实质：生产相对过剩
7、影响
经济：破坏了社会生产力，浪费了社会资源，使资本主义世界经济秩序陷入混乱；
政治：激化了资本主义社会的一切矛盾，使资本主义制度面临严峻的考验；
世界局势：加强对殖民地半殖民地的掠夺，激化了与殖民地之间的矛盾，加深了资本主义国家之间的矛盾，使世界局势紧张；
资本主义腐朽性充分体现，如各国垄断资产阶级为了维持产品价格，纷纷限制生产，销毁商品。
资本主义各种矛盾激化，如危机期间，工人运动和农民运动高涨。
为了尽快摆脱困境，各国进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺，激起各地人民的反抗。
主要资本主义国家为了改善本国经济形势，纷纷加强对经济的干预，并加紧在国际市场上竞争，各国间的矛盾和磨擦日趋尖锐。
原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序陷入混乱。
加深了资本主义国家内部的社会危机(矛盾)。
二、杯水车薪——胡佛的反危机
1、胡佛上台：
背景：繁荣与隐患并存
反危机措施：
前期：胡佛继续奉行自由放任主义，认为只有管得少，才能管得好，反对政府干预经济，否决国会的经济方案，还采用“自愿原则”对付危机，在1930年大幅度提高关税，导致其他国家高筑关税壁垒，加剧了世界经济危机，这种自由放任政策结果使我们的经济掉入了“沟底”1932年经济危机进一步深化。失业人数日益增加。
后期：1932年是我们国家四年一次的总统大选举，为了赢得选举，胡佛采取了两大举措：一是成立复兴金融公司，向大银行、大企业、大农场贷款；二是签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工程项目。但他依然实行通货紧缩政策，削减政府开支，反对联邦政府进行救济，结果并未缓解危机。
特点：自由放任政策，反对政府干预经济。
结果：他的“自由放任”政策不仅使自己名声扫地，也最终把美国的经济推向“病入膏肓”的境地。
梅隆拉起警笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。——美国民谣
注：(1)安德鲁·梅隆是美国20年代三任总统的财政部长；
(2)胡佛总统任期内危机爆发并进一步恶化。
(3)华尔街是纽约股票交易所所在地，也是世界金融中心之一，经济大危机以华尔街股票市场狂泻宣告爆发。
它反映了经济危机始于股市崩溃，美国政府的政策对经济 危机有推波助澜的作用，大危机时期美国生经济凋敝、社会萧条、人民生活困苦不堪、阶级矛盾日益尖锐、美国面临崩溃的情况。
三、病入膏肓的经济
1、引起金融和信用危机
1929——1933年美国股票价值损失总额达740亿美元，超过1928年美国的国民收入总额。危机期间，破产的银行达1万多家，占全国银行总数的49%。
2、工农业生产遭到巨大损失和倒退
1932年，工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万家以上的工厂倒闭。钢铁工业下降了近80%，汽车工业下降了95%，农产品批发价格下跌了54%，农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产，评为农民流离失所。
3、对外贸易额急剧下降
对外贸易急剧下降，减少了2/3。
4、国民收入锐减，失业剧增，贪富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐
1932年美国出现了约200万人的流浪大军，1933年失业人数将近1700万。1929—1932年仅罢工就有2700多次，城市中，哄抢商品屡见不鲜农民中的抗议浪潮高涨。
作业：随堂练习
教后记：
第二课 罗斯福新政
知识与能力
列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点及影响；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
过程与方法
通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。
情感、态度与价值观
感受罗斯福身残志坚、勇于改革的胆识和创新的品质。
教学重点：罗斯福的主要内容和作用、实干家罗斯福。
教学难点：对罗斯福新政的评价。
一、实干家罗斯福
独一无二的美国总统，一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。
二、罗斯福新政
用国家政权的力量来扩大内需，解决供求矛盾
通过国家干预来结束经济混乱状态，摆脱危机
1、两个阶段
1933年3月至1935年初，主要是采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心；1935年到1939年，主要是巩固和发展已取得的成就。
2、主要内容
项目
主要内容
整顿金
融业
下令银行停业整顿，逐步恢复银行信用；国会通过《紧急银行法》，宣布禁止兑换黄金和出口黄金，授权联邦银行增发钞票以解决货币饥荒；成立联邦储备银行以加强国家对银行管理和控制。
调整农
业政策
国会通过《农业调整法》，成立农业调整署调控市场，规定国家向减耕减产的农民提供补贴，以提高农产品价格。
复兴
工业
国会通过《全国工业复兴法》，成立全国工业复兴署来执行该法。该法建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等规则，给工人集体谈判的权利，规定最高工时和最低工资。该法以恢复工业生产为目标，将生产的各个环节置于国家监督之下，以减少盲目生产；并由国家干预、调节企业关系和劳资关系，为企业复兴创造良好的条件。
举办救
济和公
共工程
建立联邦紧急救济署等机构；发放紧急救济金；推行“以工代赈”；兴办造林、土壤保持、筑路以及田纳西河流域水利改造等工程。
保护劳
工权利
1935年通过《全国劳工关系法》，成立劳工关系委员会；1938年的《公共劳动标准法》规定了工人的最低工资和最高工时，禁止雇佣童工。
建立社会
保障体系
1935年《社会保障法》通过，规定政府实行养老金和失业保险制度。
宗旨：救济relief 复兴 recovery 改革reform
整顿银行业，克服金融危机——恢复银行信用
调整农业政策——稳定农产品价格，促进农业恢复
加强工业计划指导——防止盲目竞争
举办救济和公共工程——增加就业、刺激消费、稳定社会
保护劳工权利——缓和劳资矛盾
建立社会保障体系——稳定社会，早日摆脱危机
3、评价
(1)实质：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下对生产关系进行的局部调整，是资本主义的一次自我调节。
(2)积极作用
经济方面
度过危机，加速生产力恢复，留下大量防止危机的措施和政策。并为反法西斯战争胜利奠定物质基础。
兴建的工程与基础设施，为经济腾飞奠定基础；
环境和资源的保护为可持续发展创造了条件。
开创了国家干预经济的新模式，形成国家垄断资本主义，为其他国家提供借鉴。
政治方面
缓和社会矛盾，缓解社会危机，挽救了资本主义制度。
遏制了法西斯势力，挽救了美国自由民主制度。
社会生活方面
政治生活——联邦政府和总统权力扩大。
经济生活——改善民众生活，完善社会福利和保障制度。
(3)消极方面
新政仅仅是在解决引起经济危机的生产和销售之间的矛盾上初见成效，并没有消除导致经济危机产生的根源，即生产的社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾。因此，新政不能从根本上消除经济危机。
三、罗斯福新政中“新”的理解
1、新的理论
凯恩斯主义。传统的自由放任的经济政策倡导自由竞争、自由贸易和自由经营，国家不干预，依靠市场进行调节。但进入垄断资本主义阶段之后，随着生产力进一步发展，社会化程度越来越高，这就要求各生产部门必须密切配合。自由主义只能导致无序的、盲目的竞争。在这种情况下，凯恩斯主义应运而生。凯恩斯是英国经济学家，倡导政府要干预经济事务，把经济发展纳入到有序的轨道，从而减少或避免经济危机的发生带来的破坏。罗斯福新政就是凯恩斯主义的实践。
2、新的特点
尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
3、新的起点
罗斯福新政实际上是对生产关系进行局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。国家垄断资本主义在二战后被西方国家普遍采纳，资本主义制度也由此获得了新的生命力，成为继续向前发展的新起点。
四、罗斯福新政的启示
1、罗斯福新政中体现出来的政府诚信、国家宏观调控与市场调节有机结合、注重发展农业、扩大内需、兴办公共工程，减少失业等等，都是今天我国社会主义现代化建设应予以借鉴的东西。
2、罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。
3、罗斯福新政对宏观经济政策的制定和实施，有许多有益的启示
政府应对经济发展有所行为；稳定和权力的相对集中是实施重大经济政策的前提；不断克服阻力才能保证经济政策得以贯彻；对付经济萧条需要复兴与改革并进；应灵活运用财政货币政策；运用科学管理经济，努力吸收新的知识。
☆罗斯福，一位出身高贵的总统，一位腿部残疾的总统，一位空前绝后的总统，一位最终成就了伟业的总统，他的成功得益于他的优秀品质。因其善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被喻为“狮子”和“狐狸”。你觉得他的哪些优秀品质支撑起他的成功？或许这正是我们实现梦想所需要的。
身残志坚 爱国为民 乐观自信 改革创新……
作业：随堂练习
教后记：
第三课 当代资本主义的新变化
知识与能力
了解二战后美国经济发展的状况；结合美国历届政府不断调整的经济政策，分析美国经济发展的原因。
了解西欧、日本经济发展原因及状况；分析战后资本主义的新变化。
过程与方法
通过辩证法分析理解“新经济”出现的影响。
比较英、法、联邦德国和日本四国不同经济发展模式的共同点。
分析当代资本主义新变化的实质；探究战后资本主义发展的趋势。
情感、态度与价值观
体会经济政策的变化依据经济发展形势而变化。
体会当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。
教学重点：
1、美国国家垄断资本主义发达的原因及20世纪90年代美国经济发展的新特点。
2、二战后美国不断调整经济政策及历届政府干预经济的措施。
3、了解西欧、日本经济发展原因及状况。
教学难点：
1、理解凯恩斯主义、货币学派和供给学派、“宏观调控，微观自主”等经济理论。
2、美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。
3、分析战后资本主义的新变化
(一)战后美国经济
一、发达的国家垄断资本主义
1、二战后国家垄断资本主义发展的原因
(1)政府对经济干预的程度提高
美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济，并兴建了大批企业，其调节和管理职能深入到主要经济部门，保证了战时经济的迅速增长，也促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。
(2)二战后，美国经济实力在世界经济中占据绝对优势。
1941-1945年，联邦政府在美国基本建设费总额中出资三分之二，在军事工业总投资中占三分之二。战争中，联邦政府采购了80%的重工业产品和50%的一般工业产品。二战结束时，联邦政府拥有全部原子能工业、96%的橡胶企业、71%的飞机和引擎企业，经济实力在世界经济中占绝对优势。
战后初期，在资本主义世界中，美国工业生产占2/3，黄金储备占3/4；小麦、玉米占1/3，棉花占1/2；煤、石油和钢占60%多，汽车占84%；并拥有全世界民用飞机的84%，为资本主义世界之首。
2、国家垄断资本主义的发展
(1)表现
政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产；政府补贴出口产品，维持高出口水平；政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。
(2)特点
政府干预经济不是实行工业国家化，而是依靠增加政府开支和大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加社会固定资本投资。
(3)实质
虽然美国政府建立了国有企业，但美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制。
3、国家垄断资本主义的影响
进入经济发展的“黄金时代”。伴随政府对经济的调节和干预，美国快速完成从战时经济向和平经济的转变。从20世纪50年代起经济进入高速发展的“黄金时代”。
二、不断调整的经济政策
1、二战后到20世纪60年代末美国经济的发展
(1)经济理论：凯恩斯主义经济理论，认为避免危机的关键在于实现充分就业，
(2)政策：政府把充分就业作为主要目标，
杜鲁门和艾森豪威尔政府注重解决就业问题来促进生产和消费，并保持财政预算平衡。
肯尼迪和约翰逊政府分别提出“新边疆”和“伟大社会”施政纲领，把大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。
(3)结果：
每当经济危机发生，政府便动用财政、通货膨胀等反危机手段，减轻危机的破坏程度。这些手段虽然有效，却造成了巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。
2、20世纪70年代美国的经济政策
(1)经济状况：受石油危机等方面的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。
(2)经济政策：政府交替使用紧缩财政政策和赤字财政政策
政府降低利率、放宽信贷，却加剧了通货膨胀，政府提高利率、紧缩银根，认为放慢经济增长的步伐，却又使生产停滞、经济恶化。尼克松、福特和卡特政府交替使用紧缩财政政策和赤字财政政策，都只是一时见效。
(3)结果：只是一时见效，但无法解决“滞胀”问题，凯恩斯主义失灵。
3、20世纪80年代的经济政策
(1)经济理论：货币学派和供给学派理论
货币学派认为，影响经济的是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济；
供给学派认为，发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用，减少政府度对经济的过度干预。
(2)经济政策：
里根采用供给学派和货币学派的主张，用大规模消减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。
(3)结果：
1982年底，美国经济回升，并持续增长，通货膨胀和失业得到了缓解。但是，在上述政策的指导下，里根政府大幅度增加国防开支，造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面。
4、20世纪90年代克林顿政府时期的经济政策
(1)经济政策：“宏观调控、微观自主”的经济政策。其宗旨是反对完全的自由放任，又反对过度的干预。
克林顿政府把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为干预经济的重要目标，通过缩减政府开支、裁减政府雇员、适当增税、鼓励消费等措施，解决了美国经济的赤字问题。克林顿政府加大对公共基础设施、新技术、教育、健康保险和环境保护的投资，创造了大量就业机会，很好地解决了失业问题。
(2)结果：解了美国经济的赤字问题，创造了大量就业机会，很好地解决了失业问题。
三、美国的“新经济”
1、时间：20世纪90年代，克林顿执政期间
2、原因：扶持高新技术产业，通过增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长，取得成功。
3、表现：创下美国经济发展史上的新纪录；通货膨胀问题被解决；巨额财政赤字消失，出现了50年以来首次巨大的财政盈余；失业率降到30年来的最低；企业利润大增，市场繁荣，出口猛增，股市繁荣。
4、新特点：
“新”在较长时期经济持续繁荣高速发展；
“新”字低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业；
“新”在经济运行机制发生深刻变化：用技术创新，用供给来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长。
5、本质(局限性)
美国资本主义生产关系没有改变，垄断资本在国民经济中依然占据支配地位，垄断资本在国民经济中依然占据支配地位，美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会，美国“新经济”没有背离资本主义经济周期性循环的规律，２００１年又进入新的一轮经济衰退期。
时间阶段
主要总统
经济理论
经济政策
实践结果
主要问题
二战结束60年代末
杜鲁门
艾森豪威尔
肯尼迪
凯恩斯主义
充分就业
赤字财政
通货膨胀
减轻危机破坏，
控制失业，
稳定社会
财政赤字
高额国债
通货膨胀
70年代
经济
“滞胀”
尼克松
凯恩斯主义
交替使用
紧缩财政
和赤字财政
一时见效
长期滞胀
严重滞胀
80年代
里根
货币学派
供给学派
削减政府开支
紧缩货币
减税
加大国防开支
经济回升增长摆脱滞胀
高赤字
高国债
高利率
高贸易逆差
90年代
克林顿
宏观调控
微观自主
低通货膨胀
低就业率
贫困与富裕竞争与垄断并存
(一)战后西欧、日本经济
一、英国的混合市场经济
1945年英国工党上台执政，此后至l979年，工党与保守党轮流执政。两党都信奉凯恩斯主义的国家干预政策，主张国家不采用经济计划的方式，而采用经济政策进行调控。
工党执政后，政府掀起了国有化浪潮，把银行、电力、电信、钢铁、煤矿、铁路以及城市公用事业等收归国有，编制和实施国家的经济计划；加强对财政、金融、贸易和部分生产领域的管理和控制；建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度。工党政府积极指导和调节经济发展的政策，促进了战后初期英国经济的复兴。1950年，英国经济增长率达到4%。
保守党上台后，接受国有化的现实，继续推行福利政策，同时加强私人企业经济，强调市场竞争的作用，减少政府干预经济的活动。在这一时期，英国经济的发展显示出私人企业与国有化相结合、国家计划与市场经济相结合、国家干预与自由竞争相结合的特征，形成一种混合市场经济。
20世纪70年代，受石油危机的影响，英国经济陷入停滞。1979年5月，以撒切尔夫人为首的保守党执政。撒切尔夫人认为国家干预损害了企业的自由，又造成政府入不敷出，导致经济“滞胀”和严重失业。她放弃凯恩斯主义，改行货币主义政策，推出一系列经济改革政策，调整经济运行机制。改革的主要内容有：①国有企业私有化。②采用财政和货币政策调控经济。③削减社会福利以减少财政赤字。这项改革涉及普通百姓的利益，因此比较谨慎。撒切尔政府的政策取得了明显效果，通货膨胀率下降，经济增长率高于同期的美国、法国、联邦德国和日本。
20世纪90年代，英国由以前的国家过多干预向经济自由主义转变：国家资本比重下降，私人资本得到加强；经济计划程度下降，自由市场作用增大；国家干预减弱，自由竞争加强。这种“多市场、少政府”的转变已成为英国经济发展的趋势。
二、法国的计划指导型经济
1、实施
1946年，法国三党联合政府确定了大规模实施企业国有化、经济计划化和建设福利国家的发展方针。在经济发展过程中，法国逐渐形成计划与市场相结合、国有企业与私人企业共存的混合经济模式。
2、特征
政府通过提高国有企业比重和制定经济计划，对社会经济进行全面指导和调节，并且利用财政、税收、价格等手段，使计划达到预期目的。
3、内容
扩大国有经济成分。
政府制定经济计划，对经济发展实行计划指导和调节。
第三，建立社会福利制度，为大众提供基本生活保障。
三、联邦德国的社会市场经济
1、实施
1949年上台的阿登纳政府没有对德国经济进行大规模的国有化改革，而是废除以行政控制为特征的中央统制经济，建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”。
2、特征
让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。
3、内容
限制垄断行为，保护竞争秩序。
实行稳定的财政政策和货币政策。
用收入政策来实现相对的社会公平。
4、效果
沿着这一发展模式，联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。20世纪50年代，国民生产总值和工业总产值年平均增长率超过美国、英国、法国和意大利，仅次于日本。60年代中期，联邦德国超过英国，成为欧洲第一和世界第三经济大国。70年代，欧美国家遭受石油危机打击，经济发展受阻，联邦德国却顺利地渡过了这场经济危机。
四、日本的政府主导型经济
1、实施
二战初期，为了恢复和重建经济，日本政府实行“统制经济体制”，对国民经济进行高度统制。20世纪50年代中期之后，日本逐步确立起以市场调节为基础的自由竞争机制，但政府始终掌握制定社会经济计划和经济政策的决策权，形成政府主导型市场经济。
2、特征
政府对经济的干预远远大于市场调节。战后，日本在短短2 5年时间内赶超了英国、法国、联邦德国等发达资本主义国家，就是这种独特的市场经济模式作用的结果。
3、政府的主导作用
实施产业政策(又称产业合理化政策)，促使资源流向有发展前途的产业，推动产业结构向高级化发展。
制定经济计划，引导企业决策和行为。③采用财政和金融政策调控经济。
4、效果
成为世界第二经济大国。进入20世纪90年代，尽管日本出现“泡沫经济”，经济发展速度有较大幅度下降，但是日本作为经济强国的地位没有动摇。
☆你认为战后西方当代资本主义经济出现了哪些新变化？
国家干预经济,进入国家垄断资本主义；现代福利国家的发展；第三产业（服务业）的蓬勃发展；“新经济”的发展。
新变化的实质——资本主义的内部调整，没有改变资本主义的本质。
☆你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训？
注重制定适合本国国情的经济发展战略；
政府注意加强对经济的宏观调控、调节和指导；
注意完善市场经济的法规和正常秩序；
注意解决社会问题，完善社会福利保障体制；
重视科学技术和教育的发展；注意学习和吸取他国的经验教训等。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
2.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
3.了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
[学习要求]
第一课 开辟文明交往的航线
基本
要求
概述迪亚士、哥伦布开辟的航线及其影响；认识地理大发现对世界市场形成的意义。
体会探险家们勇于探索的精神和积极进取的人生态度。
发展
要求
概述新航路开辟的背景。
说明
“开辟航线”与“文明交往”是理解本课的两个关键词，前者主要是对事实的了解，后者则蕴含着对这一史实的基本评价，学习时要注意体会。
“分散的文明”、“资本主义经济的萌生”两目为课外阅读内容。
第二课 血与火的征服与掠夺
基本
要求
列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；了解英国殖民霸权的确立；认识殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
感受和平发展构建和谐世界的重要性。懂得尊重各民族的传统与文化，树立多元文化观，注意汲取各国文化的优秀成果。
说明
本课内容是第一课的延伸和拓展。“新航路开辟”使世界市场出现广“殖民扩张”伴随着“新航路开辟”而产生和发展，并使世界市场进一步扩大。教学时要注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等多角度思考问题。
“海上马车夫”一目为学生课外阅读内容。
第三课 “蒸汽”的力量
基本
要求
了解第一次工业革命的前提条件；知道第一次工业革命的重大发明；分析第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
体会“科技是第一生产力”的观点，培养崇尚科学、不断创新的精神，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作贡献。
说明
从课程标准看，“探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响”属于“应用”层次要求，是本课学习难点。学习时要注意史论结合，可以联系模块一中的有关知识，多角度分析工业革命对世界的影响。
“打造‘世界工厂’”一目为课外阅读内容。
第四课 走向整体的世界
基本
要求
了解第二次工业革命的条件；知道第二次工业革命的主要成就；了解垄断组织的出现；探讨第二次工业革命的影响。
学习辨证看待世界整体化进程。树立正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样化。认识开放和独立地进行现代化建设的重要性。
说明
“探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响”是本课难点，学习时要尽可能结合现实生活中的所见所闻，去感受第二次工业革命的成就和影响。要结合“专题小结”对资本主义世界市场的形成和发展过程作一梳理。
“瓜分世界的狂潮”一目为学生课外阅读内容。
[会考标准]
知 识 条 目
考试要求
合格
优秀
五、走向世界的资本主义市场
▲1、开辟文明交往的航线
①??迪亚士、哥伦布开辟的新航路
②??新航路开辟对世界市场形成的影响
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▲2、血与火的征服与掠夺
英国殖民霸权确立过程中的几次主要战争
② 殖民扩张的方式和影响
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▲3、“蒸汽”的力量
①英国工业革命的前提和条件
②英国工业革命进程中的重大发明
③工业革命对资本主义世界市场发展的影响
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▲4、走向整体的世界
①第二次工业革命的前提和条件
②第二次工业革命的开始标志和发源地
③爱迪生、贝尔、本茨与莱特兄弟的重大发明
④第二次工业革命对对资本主义世界市场发展的影响
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第一课 开辟文明交往的航线
知识与能力
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。
过程与方法
注意探索世界开始联成一体与学生生活实际的联系，如农作物在世界范围的传播，并在学习过程中让学生从生活中找一些现实的证据来证明世界市场形成对我们生活的巨大影响。
情感、态度与价值观
努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。
正确认识世界市场开始形成的影响，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难，认识到追逐利益与理性地人道地处理世界重大问题的对历史发展的不同影响。
教学重点：新航路开辟的原因和影响。
教学难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。
公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
——《大国崛起》解说词
☆世界市场的形成
时间
特征
历史事件
15世纪末16世纪初
出现
新航路开辟
16世纪-19世纪
进一步拓展
早期殖民扩张
19世纪中后期
初步形成
第一次工业革命
19世纪末20世纪初
最终形成
第二次工业革命
一、文明的“点”（分散的文明）
1、概况
五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河流域
南欧爱琴海沿岸。
五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、
欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
2、特点：封闭性、独立性、分散性、发展不平衡性。
二、链接文明的“线”——新航路
1、原因和条件
(1)原因
根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽；
社会原因：西欧各国为获得价廉物美的东方商品，对黄金的狂热追求；
直接原因：土耳其阻隔了西欧各国通往东方的传统商路；
精神动力：传播基督教。
(2)条件
科学技术的进步（造船和航海技术）；
地理知识的进步（开始相信地圆学说）；
西欧生产力的发展，为新航路的开辟提供了物质条件；
西班牙和葡萄牙王室的支持，拥有强大的物质基础。
2、经过：两个国家、两个方向、四个航海家、四条线路
时间
人物
国别
支持国
路线
影响
1488
迪亚士
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙→非洲西海岸→非洲最南端好望角
/
1497-1498年
达伽马
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙→非洲西海岸→大西洋→非洲最南端好望角→非洲东海岸→印度洋→印度
首先直航印度
1492年
哥伦布
意大利
西班牙
西班牙→大西洋→美洲西印度群岛（发现"新大陆"）
发现美洲
1519-1522年
麦哲伦
葡萄牙
西班牙
西班牙→大西洋→南美洲东海岸→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。（环球航行）
首次完成环球航行
三、文明的“面”（世界文明开始形成整体）
新航路是世界市场联系之路，有人认为它是人类文明交流之路，有人认为它是殖民掠夺之路，也有人认为它是思想震撼之路。
1、世界市场联系之路——导致商业革命和价格革命；商路和贸易中心转移(地中海到大西洋延岸）；世界市场初具雏形。
(1)商业革命
商品种类——增多：美洲的特产传播到欧亚大陆。美洲许多农产品是欧亚非诸国人民从未见过的。如玉米、马铃薯、烟草、可可等美洲特产。地理大发展后它们很快传播到亚欧非诸洲。美洲农产品传到世界，增加了人类的食物的供应，也应此促成了人口的增长，同时也改变了人们的饮食结构。
贸易范围——扩大：欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始形成紧密的经济联系。
贸易中心——转移：欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。意大利的威尼斯，热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本，塞维利亚等城市。稍后，北海两岸的港口更是后来居上越来越占有海上贸易中心的地位。
(2)价格革命
货币贬值→社会分化(封建势力日益衰落；劳动人民日益贫困；资产阶级获取暴利)
价格革命瓦解了封建体系，提高了资产阶级的经济地位和社会地位，促进了资本主义的产
生和发展，促进资本原始积累。
☆概念补充：资本原始积累
含义：在资本主义生产方式确立以前，通过暴力使小生产者同生产资料分离，把生产资料和货币财富集中到少数人手中，使之转化为资本的过程，就叫作“资本原始积累”。它“不是资本主义生产方式的结果，而是它的起点”。
方式：对内——对农民土地的剥夺英国的〔“圈地运动”〕；“价格革命”。对外——对殖民地的血腥〔掠夺金银、贩卖黑奴〕；商业战争〔三次英荷战争〕
资本原始积累与资本积累的关系：资本积累以剩余价值为前提，剩余价值以资本主义生产方式为前提，而资本主义生产方式又以资本的原始积累为前提。
2、人类文明交流之路——世界各大洲孤立状态被打破，世界成为联系紧密整体。
3、殖民掠夺之路——西方国家对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方。
4、思想震撼之路——“地圆学说”冲击了神学理论。
☆中西远洋航行的差异比较
目的不同：郑和下西洋的主要目的是宣扬国威； 新航路开辟目的是为了获得财富。
规模不同：郑和下西洋的船队庞大，船多人多； 新航路开辟的船队很少，船少人少。
背景不同：郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性；新航路开辟是商品经济发展的推动，商品经济带有开放型。
影响不同：郑和下西洋促进了中外的友好交流；新航路开辟后者不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的发展。
性质不同：郑和下西洋是与各国友好交往的义举；新航路开辟是资本主义海外殖民性质。
作业：随堂练习
教后记：
第二课 血与火的征服与掠夺
知识与能力
列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
过程与方法
注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。
情感、态度与价值观
感受殖民主义罪恶：树立多元文化观，感受建立和谐世界的重要性。以此培养学生的历史使命感和社会责任感，培养学生关心国家、民族的前途命运，树立热爱国家，为实现国家强大提高综合国力而奋斗，为中国的和平崛起作出应有得贡献。
教学重点：英国的崛起；西欧国家进行的殖民霸权的斗争。
教学难点：殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。
☆“海上马车夫”——荷兰的崛起
1、条件
有利的地理位置
发达的造船业
海外贸易发达
2、特点：商业资本发达
3、影响
一、英国殖民霸权的确立
1、过程
1588年，打败西班牙“无敌舰队”，开始参与殖民掠夺。
建立东印度公司和伦敦公司，在印度、北美发展海外贸易和拓展殖民地。
17世纪中后期，打败荷兰（三次英荷战争）。
18世纪中期，打败法国（“七年战争”），成为世界上最大的殖民帝国——“日不落帝国”。
2、条件
地理优势——大西洋航路中心
政策优势——重商主义(《航海条例》)
☆《航海条例》：目的：鼓励英国出口贸易，限制外国进口贸易。体现了英国的重商主义经济思想。
经济优势——资本主义经济发展（东印度公司、圈地运动）
☆思考：资本主义经济的发展需要具备哪些条件？英国当时通过采取哪些措施具备了这些条件？
东印度公司——海外市场，资金；圈地运动——劳动力，国内市场。
军事优势——注重发展海军
制度优势——资本主义制度确立完善
☆英国的殖民扩张和掠夺
北美、印度、三个方向。
三、殖民扩张的方式和影响
1、方式
野蛮掠夺
我（克莱武）出入于只为我自己敞开的金库，两手抓满了金银珠宝……此刻，我对我自己那时的节制大为惊讶。
残酷屠杀印第安人：导致劳动力锐减
黑奴贸易：三角贸易
出程：从欧洲港口载上廉价货物到非洲“换取”奴隶
中程：运奴隶到美洲贩卖
归程：从美洲运金银到欧洲
奴隶贸易是资本主义原始积累的重要手段。长达四百年的奴隶贸易是人类历史上最黑暗最可耻的—页。
不平等贸易：廉价工业品榨取贵重物品
美洲金银产地的发现，土著居民的被屠杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》
2、影响
世界市场而言——打破世界相对孤立状态，使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体，促进了世界一体化的进程。
对殖民国家而言——从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，欧洲资本主义发展。
对殖民地而言
殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后。（破坏性）
殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。（建设性）
☆殖民扩张与资本主义世界市场形成之间有何关系？
资本主义经济的发展决定了西欧国家采取殖民扩张政策；殖民扩张是资本原始积累的重要手段之一，极大地促进了资本主义经济的发展；世界市场的形成是建立在西方列强野蛮扩张与殖民掠夺基础之上的。
作业：随堂练习
教后记：
第三课 “蒸汽”的力量
知识与能力
了解工业革命的前提和条件。了解英国工业革命的历程。
探讨工业革命是推动世界市场形成的动力。
培养学生识读经济图表的能力。提升分析问题能力。
过程与方法
通过工业革命怎样推动了世界市场的形成，提高分析问题和探究问题的能力。
情感、态度与价值观
认识科技是一把双刃剑，既可以促进社会的进步，又会给人类带来一系列问题，确立以人为本、关注生活质量的意识，从而形成正确的发展观和自然观。
教学重点
英国工业革命的基本历程（条件、过程、影响）；英国成为世界工厂的原因及表现；工业革命对世界市场的推动。
教学难点：探讨工业革命对资本主义世界市场的影响；教会学生对经济发展原因的分析。
(2006年上海历史卷·26)在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆（Steam，即蒸汽机）是英国人。”对这句话的准确理解是①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
工业革命，又称产业革命，是资本主义大机器生产代替手工劳动为基础的工场手工业生产的革命，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命。
☆经济正常发展的一般规律和基本条件：
资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常发展需要具备：一个保障－－国家政策（政权、社会稳定），五个条件：一是要有比较稳定的商品销售市场；二是有一定水平的生产技术，这是产品质量的保证；三是有相对稳定和必需的资金来源；四是有比较充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发展的需要）；五必备的资源来保证产品的原料。
这六个条件是否完备，优劣状况，综合起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平。
一、英国工业革命(1765——1840年左右)
1、前提和条件
⑴政治前提：资产阶级统治在英国的确立—英国资产阶级革命较早完成
⑵条件
资本：海外贸易、殖民掠夺、贩卖奴隶、圈地运动
劳动力：圈地运动
技术：工场手工业积累生产技术和科学知识
市场：圈地运动、殖民扩张(18世纪中期最大的殖民国家)
原料：来自殖民地的原料供应和英国本土丰富的煤铁资源
社会稳定：英国是世界近代历史上国内环境最安定的国家
圈地运动对英国的历史发展起到了相当关键的作用。它对英国资本主义发展和工业革命起到了深远的影响：促进了原始积累；破坏了自然经济形成了国内深入农村的市场；提供了自由劳动力；推动了新技术的推广。
注意：政治前提和资本、劳动力、技术、原料等条件是可能性；市场条件则是必要性。
2、概况：过程及重大发明
(1)时间：18世纪60年代——19世纪40年代。
(2)兴起标志：棉纺织业哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”(1765年)。
(3)重大发明：
纺织领域：凯伊发明飞梭(织布)；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机(纺纱)；骡机、水力织布机
动力领域：瓦特发明改良型蒸汽机；
交通领域：富尔顿发明汽船；史蒂芬孙发明蒸汽机车
思考：工业革命为什么首先出现于棉纺织业？
棉纺织业相对呢绒业是新兴的工业，受早习惯束缚小，更容易接受新方法；棉纺织业原料，市场条件优越，是手工工场业中最为发达的行业；棉纺织业相对集中，也更容易改变为机器化的大生产。
(4)完成标志：大机器生产基本取代工场手工业，机器制造业诞生。
二、工业革命的扩展
1、传播路线：
英国→欧洲大陆→北美→世界
2、工业革命的重大发明
行业
时间
姓 名
身份
发 明
棉纺
织业
1733年
约翰·凯伊
机械师
飞 梭
1765年
哈格里夫斯
织 工
珍妮纺纱机
1769年
阿克莱特
理发师
水力纺纱机
1779年
克隆普顿
纺纱工
骡 机
1785年
卡特莱特
工程师
水力织布机
解决动力
瓦特
修理工
改良蒸汽机
冶金业
达比父子
铁 匠
焦煤炼铁法
采矿业
纽可门
锁 匠
蒸汽抽水机
汉弗莱·戴维
化学家
安全灯
交通运输
麦克亚当
工程师
碎石路
三、工业革命的影响
1、生产力：极大提高社会生产力，人类进入“蒸汽时代”，。
2、社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。
3、城乡关系：人类社会从农业文明转向工业文明，城市化进程加快。
4、思想：促进了科学教育的发展，科学共产主义思想和自由主义经济思想产生。
5、使英国从农业国变为工业国，到19世纪中期成为“世界工厂”。
(1)英国为什么会成为“世界工厂”？
根本动力：工业革命使英国的实力大大增强。
措施：政治：民主化改革；思想：自由主义经济思想；法制：法制化建设；外交：“炮舰政策”；文教：兴办教育，传播科技。
(2)英国为什么被称为“世界工厂”？(表现)
英国生产能力超过世界上其它国家的总和
伦敦成为国际金融和贸易中心
1851年英国举办第一次世界博览会
6、世界市场：大大密切了世界各地的联系，资本主义世界市场初步形成并逐渐成熟。
世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济活动的总和。除商品流通外，还包括资金、劳工、技术、信息等流通等。
资本主义世界市场是指资本主义占主导地位的世界市场。它主要指的是东方落后国家成为西方资本主义国家的市场的重要组成部分，成为它们的商品倾销的场所和原料产地。所以其形成的基础是资本主义的殖民体系。
(1)初步形成
原因：国际交流是条件；交通工具作纽带；殖民体系成保障。
标志：19世纪中期，日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地和中国的“门户洞开”。
(2)逐渐成熟
标志：国际经济交流基本准则的确立。
☆国际经济交流基本准则
原则：自由主义的原则；
内容：保证资本的自由流动、安全与增值；规定在国际贸易中给予最惠国待遇，逐渐取消关税保护；
意义：使国际经济交流更加理智，信用增强，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。
7、消极：带来了环境污染，无产阶级日益受压迫，加速亚非拉殖民地半殖民地过程。
☆工业革命对中国的影响：
政治：英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
经济：中国自然经济逐步解体；中国近代企业产生（洋务企业的出现和中国民族资本主义产生并发展。）
思想：激发国人探求新知，向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”。
作业：随堂练习
教后记：
第四课 走向整体的世界
知识与能力
了解第二次工业革命中的主要发明创造。
探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
通过第二次工业革命对世界经济发展的影响，认识“科学技术是第一生产力”这一观点。
过程与方法
比较两次工业革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程，学会用批判的眼光看待世界整体化程。
情感、态度与价值观
正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。了解科学家的活动，学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真，求实和创新的科学态度。
教学重点：第二次工业革命的成就。
教学难点：第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
一、条件
1、政治条件：19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立下来，出现了相对稳定的政治局面，为第二次工业革命提供了前提。
2、资本条件：第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的工业化，促进了世界市场的基本形成和国际货币的出现，大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。
3、劳动力条件：第一次工业革命后，随着资本主义经济的发展，无产阶级队伍进一步壮大起来。
4、市场条件：资本主义世界市场的基本形成，各国通过革命或改革也进一步拓宽了国内市场。
5、技术条件：科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起。
二、概况
1、能源——电力广泛应用
从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电气发明。1866年，德国人西门子制成发电机标志着第二次工业革命开始；到七十年代实际可用的发电机问世——电动机出现——电灯、电车、电影等相继问世，人类进入电气时代。如美国的发展变化。电气时代的到来，推动了钢铁产业的发展，钢铁工业的发展使重工业在工业的比重直线上升，史称“钢铁时代。”
2、交通运输的发展——内燃机的使用
19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世，90年代，德国卡尔·本茨等人发明由内燃机驱动的汽车——内燃机车、远洋轮船、飞机等迅速发展。
3、石油化工：内燃机的使用以及交通运输工具的发展促进了石油开采业和石油化工的发展。
1859年，美国宾夕法尼亚州打出世界上第一口油井，60年代，德国建立世界第一家石油化工厂，1876年，瑞典的诺贝尔发明炸药。
4、电信事业：70年代，美国人贝尔发明电话，90年代，意大利人马可尼试验无线电报成功，为世界各地的政治、经济和文化联系创造了条件。
5、农机：美国的汽油拖拉机。
6、生产组织式的变化：垄断组织的出现，
含义：指某些资本主义大企业为了独占某种商品的生产和销售市场、攫取高额垄断利润，通过兼并或联合而形成的经济实体或经济同盟。
原因：生产和资本高度的集中
表现：公司及巨型企业的出现
实质：资本主义生产关系的局部调整
评价：进一步适应并促进了生产力的发展，垄断资本家控制着国家的政治和经济命脉
三、特点
1、科学同技术开始紧密结合起来。科学推动生产力发展在第二次工业革命体现得尤其明显。
2、多国同时进行。
3、有的国家是两次工业革命交叉进行。
4、以发电机，电动机的出现为标志，人类进入电气时代。
5、主要集中在重工业领域。
四、影响
1、生产力：极大提高社会生产力，人类进入“电气时代”；
2、社会关系：生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；社会经济结构和社会生活结构也发生变化；
3、国际关系：帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变。
4、世界市场：标志着资本主义世界市场完全形成，并形成资本主义世界体系。
☆世界连接为一体
1、原因
第二次工业革命极大促进了世界经济的整体化趋势，局部性的国际交流发展为全球性的沟通、分散的、局部性的世界变为互动的、连成一体的整体性世界。
交通工具的变革，使远程运输变得更为广泛、安全、便捷。
电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使人们的跨时空联系日趋频繁和便利。
第二次工业革命后，资本主义国家的对外扩张，使世界各地的生产、流通和消费更为紧密地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键的一步。
2、形成
19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化交流与撞击，各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。
3、影响：
积极
世界一体化，促进了人群的大规模流动与融合，也带来世界动植物物种的广泛交流，极大的促进了世界农业经济的发展。
国际分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。
世界一体化促进了全球文化交流的扩大，工业文明地区与非工业文明地区的交流，不仅是物质的流动，更重要的是政治、思想和文化的交流，世界一体化客观上是历史的进步。
消极
它扩大了资本主义工业国家以及资本主义世界与亚非拉国家之间经济发展不平衡，并最终导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨。
资本主义列强间的矛盾和冲突加剧，不可避免导致军备竞赛、军事结盟乃至军事对抗和战争，19世纪日趋复杂的国际关系，实际上是世界经济一体化趋势在国际政治领域内的体现。
☆第二次工业革命对中国的影响
第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；
中国民族资本主义的发展；
中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）
☆欧洲工业革命对我国工业化的启示
发展工业与注重保护环境并举。
提高目前我国工业的科技含量。
注重培养科技人才。
坚定不移地走新型工业化道路。
坚持走可持续发展道路。
作业：随堂练习
教后记：
[课标内容]
1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
2、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
3、探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
[教学要求]
第一课 近代中国民族工业的兴起
基本
要求
知道鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志和逐渐解体的原因与作用；知道民族资本主义工业产生的时间、途径与著名企业；知道民族资本主义初步发展的历史条件、时间和主要表现；认识民族资本主义工业发展的主要特点。
感受民族资本主义经济产生与发展对中国社会发展的意义；体会近代民族工业兴起的艰难，把人物命运与时代背景结合起来评价历史人物，懂得既要关注自身发展，又要关注社会发展。
发展
要求
知道洋务运动与民族工业的关系；分析外国资本主义的人侵对中国社会的影响。
说明
近代资本主义的产生和发展是近代中国经济结构最重大也是最深刻的变化，教学本课时应当在把握本专题总体内容和目标的基础上展开。
第二课 民国年间民族工业的曲折发展
基本
要求
知道民族工业出现短暂春天的原因和主要表现；知道民国时期民族工业曲折发展的历程；探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
体会民族经济兴衰与国家命运紧密相连之道理。
说明
民国时期民族工业的曲折发展包括民国初年、抗战前夕和国民党统治后期三个阶段，要注意把握这三个阶段民族工业发展的主要特征，在此基础上探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
“币制改革”、“国民经济建设运动”等知识点为学生课外阅读内容。
第三课 近代中国资本主义的历史命运
基本
要求
探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
体会民族工业的代表人物所表现的自强不息的爱国精神，理解民族独立、国家统一、政治民主是民族工业健康发展的保证这一道理。
发展
要求
知道中国近代民族工业是在特殊的社会环境中产生与发展起来的，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
说明
本课重点是“探讨资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用”。基本史实的掌握是探讨的前提，因此，教学中要重视联系前两课的有关内容。
[会考标准]
知 识 条 目
考试要求
合格
优秀
二、近代中国资本主义的曲折发展
▲1、近代中国民族工业的兴起
①鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志及影响
②民族资本主义工业的产生时间、途径与著名企业
③民族资本主义工业发展的主要特点
④民族资本主义初步发展的历史条件、时间和著名实业家张謇、荣氏兄弟
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▲2、民国时期民族工业的曲折发展
①民族工业出现短暂春天的原因、时间和主要表现
②国民党统治后期民族工业发展陷入困境的主要原因
a
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c
第一课 近代中国民族工业的兴起
知识与能力
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
过程与方法
使学生会用观察法、比较法和阅读法等学习有关问题。
情感、态度与价值观
使学生理解近代民族工业兴起的艰难，让学生体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的。作为新世纪的青年，既要关注自身发展，又要关注社会发展，要培养学生的爱国主义情感
教学重点：近代民族工业兴起的背景及意义。
教学难点：自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系；初创时期的民族工业多集中于轻工业的原因。
一、鸦片战争后中国经济结构的变动
1、鸦片战争前的中国社会经济
中国以自给自足的自然经济占主导地位。中国商品经济有所发展，资本主义萌芽出现。
2、鸦片战争后中国经济结构的变动——自然经济逐步解体
原因：①商品经济不断发展、国内市场不断扩大是自然经济解体的前提条件。②资本主义入侵是中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因。
表现：
最重要的是自然经济解体：家庭手工棉纺织业开始衰落；中国近代工业产生。
农产品的商品化程度提高；
洋行大量增加；
买办和买办化的商人开始出现；
贸易中心转移。
影响：中国社会经济结构的变动，为民族资本主义的发展提供了商品市场和劳动力市场，促进了近代民族工业的兴起。
外国资本主义入侵→自然经济逐步解体→民族资本主义发展提供了劳动力市场和商品市场。
二、近代民族工业的兴起
1、民族资本主义工业兴起
(1)社会条件
在中国封建社会母胎中孕育着的资本主义萌芽，虽然尚未形成近代资本主义经济，但它毕竟是中国民族资本主义赖以产生的重要社会条件。
外国资本主义的侵略，加速了中国自然经济的瓦解，从而为资本主义的产生提供了市场和劳动力条件；而且外国资本主义创办的在华企业，客观上为中国资本主义企业起了带头、示范和准备技术力量的作用。
洋务运动中引进西方先进科技、对人才的培养及民用企业中对私人资本的吸收，都对稍后产生的民族资本起过促进作用。
在这些条件逐渐成熟的情况下，19世纪六七十年代，中国民族资本主义企业诞生了。
(2)概况
时间：19世纪六七十年代。
地域：东南沿海(历史地理因素)。
历史：唐、宋时期经济重心南移，因此经济基础较好；较早开放
地理：区域优势：交通便利；原料丰富；地形条件优越；气候适宜
政治：统治者为适应外国侵略需要，政策上倾斜，发展资本主义的阻力较小。
代表：方举赞在上海创办的发昌机器厂、陈启沅在南海创办的继昌隆缫丝厂、朱其昂在天津经营的贻来牟机器磨坊。
途径：一种是一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等，投资于近代工矿企业；另一种是部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代工矿企业。此外，洋务运动时期洋务派以“官办”、“官督商办”、“官商合办”等形式创办的近代民用企业，也促进了近代民族工业基础的发展。
特点：“先天不足”与“后天畸形”。
2、初步发展
(1)原因：外国入侵，进一步破坏了自然经济；“实业救国”和“设厂自救”的浪潮；清政府放宽了对民间设厂的限制；
(2)概况
创办人
地址
企业
张謇
江苏南通
大生纱厂
荣宗敬、荣德生
江苏无锡
保兴面粉厂
周学熙
河北唐山
新洋灰公司
刘懋赏、冯济川
山西
保晋矿务公司
同时通过幻灯片打出于张謇、周学熙以及荣氏兄弟相关的资料，加深学生的认识。
(3)近代民族企业的特点：分布地区和部门不平衡；在整个国民经济中占比重较小。
作业：随堂练习
教后记：
第二课 民国年间民族工业的曲折发展
知识与能力
了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
过程与方法
阅读理解学习法、探讨式学习法
情感、态度与价值观
通过本课学习，体会民族资本家创业的艰辛及顽强的意志，培养自己对国家和民族的历史责任感。
教学重点：民国初年兴办实业潮的原因；民国后期民族工业发展现入困境的原因；影响中国资本主义发展的因素。
教学难点：民国年间民族工业发展的曲折性；官僚资本对民族资本的控制与压迫；
一、民国初年的兴办实业潮
1、原因
辛亥革命为民族工业发展扫清了一些障碍
中华民国的建立和南京临时政府的推动抵制日货、提倡国货的群众爱国运动
一战爆发，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略
2、特点
主要发展轻工业，重工业基础极为薄弱，没有形成完整工业体系
一些主要工业部门中，外国资本仍然超过民族资本
自然经济仍占绝对优势
“春天”短暂，昙花一现
3、影响
一方面为新文化运动的产生提供了经济基础，另一方面使无产阶级队伍壮大，为中国从旧民主主义革命向新民主主义革命转变以及中国共产党的成立奠定了阶级基础。
二、抗战前夕民族工业的短暂发展1、原因：
币制改革
国民经济建设运动的推动
人民反帝爱国运动的影响
2、发展概况：工业各行业普遍出现了较好的发展局面3、限制因素：
官僚资本的控制(比较详细地介绍一下官僚资本对民族资本的控制情况：四大家族及典型案例：宋子文侵夺南洋兄弟烟草公司)
帝国主义的压迫
三、国民党统治后期民族工业发展的困境
1、命运：工商企业大量倒闭破产2、原因
物价猛跌，外贸逆差
恶性通货膨胀政策
官僚资本的压迫
繁重的捐税负担
美国的经济侵略
☆中国民族资本主义的特点：先天不足，后天畸形
从分布区域看，主要集中在东南沿海；从资金技术上看，难以与外资抗衡；从部门上看，主要是轻工业；从发展原因看，客观上是列强之间的矛盾为其提供了一定的发展机会。
☆中国民族资本主义在近代的地位
从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。
从政治上看，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。
从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。
从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小，技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
☆影响中国近代民主资本主义发展的因素有哪些？
推动因素：西方资本主义的冲击
历届政府的鼓励
人民的爱国热情，抵制洋货、提倡国货
实业家自身自强不息的爱国精神……阻碍因素：先天不足、后天畸形
半殖民地半封建的社会环境
近代中国政局的长期动荡……
作业：随堂练习
教后记：
第三课近代中国资本主义的历史命运
知识与能力
探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
过程与方法
运用图片的能力，加强定量分析能力。
情感、态度与价值观
在民族资本家的创业过程中感受强烈的爱国主义精神风貌。
教学重点：从历史史实中得出中国资本主义的地位和历史命运。
教学难点：“以图阅史”的能力，“古为今用”的能力。
一、夹缝中求生存
☆《大染坊》主题歌：
总以为泪水早已擦干/心中的滋味却有苦有咸/总以为彩虹就在眼前/我却在风雨中越走越远/这一场风华望眼好心酸/这一场锦绣年华欲说无言/早知道这命运由天注定/我是否还要走万水千山/也许白发已无法遮掩/我还要把等待留在身边/也许爱恨瞬间一刹/我要把感动留在人间/留在人间/人间
二、在斗争中求发展
1、特点：双重性——革命性和妥协性
2、斗争原因
帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫严重阻碍民族工业的发展；
为了民族资产阶级和中华民族的利益。
3、斗争事例
济南惨案后，全国反日会通过了抵制日货的决议；
九一八事变后，上海银行、钱业两公会致电国民政府，要求团结御侮；
一二八事变后，民族资产阶级捐款捐物，支持十九路军抗战；
长城抗战爆发后，各地工商界人士开展捐款购机运动。
☆中国民族资本主义的特点：先天不足，后天畸形
从分布区域看，主要集中在东南沿海；从资金技术上看，难以与外资抗衡；从部门上看，主要是轻工业；从发展原因看，客观上是列强之间的矛盾为其提供了一定的发展机会。
☆中国民族资本主义在近代的地位
从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。
从政治上看，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。
从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。
从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小，技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
☆民族资本主义的产生对中国社会的影响
使中国的经济结构发生变化：鸦片战争前，中国是自给自足的封建经济占主导地位。鸦片战争后，外国资本主义入侵，使封建经济日益解体。中国民族资本主义产生后，中国的经济结构中出现了新的成份，促进了自然经济的进一步解体。
使中国的阶级结构发生变化：中国民族资产阶级诞生并得到发展，无产阶级队伍发展壮大。
促进了民主思想的传播和民主革命的发展：在近代工业引进西方自然科学的同时，西方的社会科学知识也随之引入，对促进民主思想的传播起了拓荒的作用。在此基础上，十九世纪七八十年代，中国出现了早期的维新派，他们主张不仅学习西方科学技术，更应该学习西方先进的思想文化和政治制度，为以后的戊戌变法奠定了思想基础。随着民族资本主义的初步发展，中国民族资产阶级的力量也逐渐成长起来，形成一种新的政治力量，并开始登上政治舞台。而这种民族资本主义工业的发展，成为民族资产阶级走向政治舞台的物质基础。
民族资产阶级按政治地位经济力量不同，可分为不同的阶层：第一，民族资产阶级上层和帝国主义、封建主义有着密切地关系。他们不是封建政权中的当权者，对封建制度有抵制；他们有依赖帝国主义的一面，但与帝国主义也有矛盾。一般来说，他们欢迎资产阶级民主革命，期望建立资产阶级专政的资本主义制度；但又害怕暴力革命损害其自身利益，希望走君主立宪的道路。爱国图强的戊戌变法就反映了他们的愿望。第二，民族资产阶级的中下层。主要是中小资本家，他们所经营的近代企业规模小，资金不足，经济力量比较脆弱，政治上缺乏有力的靠山。他们同帝国主义、封建主义联系较少，且常常感受到帝国主义、封建主义的压迫，因此，民族资产阶级的中下层有强烈的反帝反封建的革命要求，希望通过革命的方式建立一个资产阶级共和国。辛亥革命便是由他们发动和领导的。
☆影响中国近代民族工业发展的因素有哪些？
推动民族工业发展的因素：(1)西方列强的侵略，在给中华民族带来沉重灾难的同时，也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。(2)由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。(3)中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货，提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展。(4)实业家们自强不息的爱国精神是支撑近代民族工业曲折发展的动力和力量的源泉。
阻碍近代民族工业发展的因素：(1)先天不足。与西方资本主义发展相比，中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。(2)半殖民地半封建的社会环境，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素。(3)后天畸形。由于先天不足，使民族工业资金少，规模小，技术力量薄弱，因而投资方向和发展主要在轻工业领域，重工业基础薄弱，而且主要分布在沿海和通商口岸，这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展，未能形成独立完整的工业体系。(4)近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。
作业：随堂练习
教后记：
