(共41张PPT)
语文园地四
第四单元
部编人教版·四年级上册语文
第四单元课文主要是围绕“神话故事”这个主题进行编排的。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。目的是使学生感受到古代神话故事中人物形象,性格特点。
第四单元的语文要素可归结为两点:
了解故事的起因、经过、结果,学习把我文章的主要内容
感受神神话中神奇的想象和鲜明的人物形象
展开想象,写一个故事
正如本单元三篇课文给我们的启示那样,心中有一个奇妙的世界,我们能根据想象描写人物,感受神话故事中人物的神奇……
新课导入
《盘古开天地》通过描写盘古创造宇宙的过程及结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
《精卫填海》描写了炎帝的小女儿因为游玩时溺水而亡,化为精卫鸟衔来树枝和石子填海,表现了精卫坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈的精神。
本文着重刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象,反映了古代人民征服水患的强烈愿望。
《普罗米修斯》写普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取天火,并遭受众神领袖宙斯的残酷惩罚,最后被大力神相救的故事,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福而不惜牺牲一切的伟大精神。
《女娲补天》是一篇优美的神话故事,讲了女娲大神为了解救人们,不怕辛苦,四处奔波,为人们补天的故事,体现了她为人类甘于奉献的精神。
新课:
回顾可知新,接下来,就让我们走进课本,一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……
请同学们仔细阅读交流平台,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
交流平台
交流平台
读了小朋友的话,你收获了什么?
神话充满神奇的想象,像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明,如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多的神话故事,来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。
本次“交流平台”提示我们神话具有以下三方面的特点: 充满神奇的想象,人物个性鲜明,表达了人们对世界的认识。我们可以从这三方面入手阅读神话,体会《夸父逐日》《女娲造人》等更多神话故事的魅力。
交流内容
我们围绕“神话充满神奇的想象,人物个性鲜明,表达了人们对世界的认识”,可以结合课内的神话故事谈感受和认识,也可以结合课外读过的神话故事来谈感受和认识。
交流指导
交流范例
神话故事最大的特点是充满神奇的想象,这些想象
瑰丽神奇,趣味十足。如《盘古开天地》的故事中,将天地想象成巨人盘古“头顶天,脚踏地”,在天地之间站了无数年才形成的。故事生动有趣,让我赞叹不已。
神话故事中有很多个性鲜明的人物让我难以忘怀。比如:性情刚烈、坚韧执着的精卫;勇敢不屈、不惧强暴、为民造福、富有牺牲精神的普罗米修斯;疾恶如仇、神通广大的孙悟空;美丽善良的嫦娥仙子;等等,他们给我的生活增添了不一样的精彩。
古人创作的这些神话故事,往往表达了他们对世界的认识,如古人不明白天地是怎么形成的,于是就有了《盘
古开天地》的故事;《女娲造人》的故事则反映了古人对人的起源的探索认知。
我还发现神话中的神大多具有超人的力量,这种力量是古人认识和愿望的理想化。这些神一般是古人根据自身形象、当时的生产状况和对自然的理解想象出来的,如盘古的身体能随着天地的变化而变化,嫦娥能腾云驾雰,孙悟空有火眼金睛等。
请同学们仔细阅读识字加油站,
和同学交流,说说你有什么样了不
起的发现?
识字加油站
交流平台
花圃
pǔ
识字加油站
花圃
玫瑰
花卉
花蕊
茉莉
牡丹
海棠
pǔ
huì
ruǐ
méi
mò lì
mǔ dān
tánɡ
花蕾
lěi
我知道:这8个词语都与花有关,后面4个词语是4种不同的花的名称。我要结合词语来认识这部分的生字。
请同学们仔细阅读词句段运用,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的感悟?
词句段运用
词句段运用
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
我会说:
“腾云驾雾”和“上天入地”“神通广大”让我想到了孙悟空;“神机妙算”“未卜先知”让我想到了诸葛亮;“各显神通”让我想到了八仙过海的故事;“三头六臂”让我想到了哪吒;“刀枪不入”让我想到了上古传说中的战神蚩尤。
读下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神话故事中,也读到过让你感到神奇的地方吗?和同学交流。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
我会说:
这三句话分别描述了盘古开天辟地后天地的形成、普罗米修斯“盗取”火种和女娲炼石补天的情形,想象奇特,让人感受到了神话的神奇之处。我读《女娲造人》这个故事时,女娲用枯藤沾上泥浆向四处挥洒,溅落的泥点都变成了一个个蹦着跳着的人,这个情节设置让我觉得特别神奇。
请同学们仔细阅读书写提示,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的感悟?
日积月累
日积月累
嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
指导朗读
嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
深:暗。
长河:银河。
夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。
碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝色的天。
诗意云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜落,报晓的星星也将沉没。嫦娥应当正在后悔偷取了不死灵药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。
作者介绍:
李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。他擅长写诗,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李”。
全诗用简单的语言讲述了一个动人的故事,“深”“渐落”“沉”“应悔”“夜夜”等词语富于感伤之美,让读诗的人感受到了嫦娥孤清凄冷、不堪忍受寂寞的情怀。诗歌表达了作者不赞成牺牲现世爱情来换取长生不老的观点。
赏析:
总结
学了本组课文,我们学习了很多有趣的故事,也学会了很多新字词,让我们再次回顾课文,品尝学习的快乐吧!
hún zhuó wēi é nì shuǐ
( ) ( ) ( )
一、看拼音写汉字。
随堂练习
浑 浊 巍 峨 溺 水 悲 惨 盗 窃 恐 怖
bēi cǎn dào qiè kǒng bù
( ) ( ) ( )
创( ) 液( )
枪( ) 夜( )
宗( ) 肢( )
踪( ) 肌( )
祖宗
踪迹
四肢
枪手
创造
肌肤
液体
夜晚
二、辨字组词
气( )败( ) 驱( )取( )
( )吹( )淋 ( )弓( )箭
急
坏
寒
暖
风
雨
挽
搭
三、补充词语
1.“遭”是 _____ 结构的字,用部首查字法先查_____部,再查___画。
半包围
11
2.“败”是 _____ 结构的字,用部首查字法先查_____部,再查__画。
左右
攵
4
3.“屈”是 _____结构的字,用部首查字法先查_____,再查___画。
半包围
尸
5
四、我会查字典
1.《盘古开天地》通过描写盘古 的过程及结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、
的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
创造宇宙
无私奉献
五、根据课文内容填空。
2.《精卫填海》描写了炎帝的小女儿因为游玩时溺水而亡,化为精卫鸟衔来树枝和石子填海,表现了精卫坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈的精神。
3.《普罗米修斯》写普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取天火,并遭受众神领袖宙斯的残酷惩罚,最后被大力神相救的故事,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福而不惜牺牲一切的伟大精神。
4.《女娲补天》一篇优美的神话故事,讲了女娲大神为了解救人们,不怕辛苦,四处奔波,为人们补天的故事,体现了她为人类甘于奉献的精神。
嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
六、诗文默写
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。
2、说一说你最令你心动的文章。
课后作业
板书设计
语文园地四
交流平台
识字加油站
词句段运用
日积月累
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php