北师大版二年级数学上册 1.2 秋游 教案

秋 游
一、教学内容
北师大版小学数学教材二年级上册第一单元加与减《秋游》
二、教学目标
1.探索并掌握100以内的数连减的计算方法。
2.能根据已学知识解决简单的实际问题。
三 教学重难点
探索并掌握100以内的数连减的计算方法。
四、教学过程
（一）热身训练
用“66-19=”和“28+23+16=”复习竖式计算和连加运算。根据学生回答情况强调竖式计算应注意的问题和连加运算计算顺序。
（二）创设情境，提出问题
1.出示情景图
师：秋天的时候，学校会组织大家秋游，我们还会组织各种各样的活动。今天我们的好朋友淘气和笑笑也想跟我们一起去秋游，我们一起去，好不好？（引入情境图）请同学们认真观察图片，从图片上我们可以找到那些数学信息？
学生回答并形成共识：一首船能坐90人，男队上船坐45人，女队上船坐25人。
2.提出问题
师：你能提出什么数学问题？
老师根据学生提的问题分类，如题：男生比女生多多少人？直接让学生口答解决。
引导学生提出更有水平的问题：两队都上船后，船上还有多少空位？
3.把信息问题完整说一说。
（三）自主尝试，解决问题
1.学生自主尝试，把算式写在题卡上。
老师巡视，选择典型做法并板书算式。
2.分层反馈。
（1）展示方法1：90-45-25=20（人）
师：这种方法能看明白吗？说说它的意思？
生1：90-45是男生上船后，还有多少个座位。
生2：再减25是女队上船后，还有多少个空位。
（2）展示方法2：45+25=70（个）
90-70=20（个）
师：说说他的意思，是先干什么，再干什么？
生1：45+25的意思是男女两队都上船后做了70个位子。
生2：90-70是还有多少个空位？
③讲解90-45-25竖式计算。
展示学生的竖式：
a: b: c:
强调①连减运算是按照从左往右的运算顺序，②减法竖式计算个位不够减要向十位借一当十再减。
3.试一试
师：大家和淘气、笑笑玩的高兴吗？天快黑了，我们要回学校了。
出示情景图，学生说一说信息和问题。
独立解答
预设方法一：
70-38-24=8（人）
预设方法二：
38+24=62（人） 70-62=8（人）
分别让学生说说是怎么想的？要解决还有多少人没上车，要先干什么？再干什么？
小结
（四）、分层练习，提升认识
1.练一练（1）
学生独立解答，再等全班反馈。
信息：张阿姨带50元五买鱼和蔬菜；问题：张阿姨还剩多少元？
根据学生回答列式：50-28-15并强调连减运算的方法。
2.练一练（2）
师：同学们喜欢读书吗？那我今天带大家去买几本书。
生：根据图片寻找数学信息：《故事丛书》18元，《手工丛书》32元。
师；找回的钱怎么算？
生：找回的钱等于拿的钱减去花的钱；
学生根据数学信息和问题列式：100-18-32，并让学生讲解算式。
3.练一练（3）
出示算式：77-33-25,96-39-45，100-91-8指名板演，全班订正。
4.编题
用算式“90-45-25=20”讲一个故事。
学生说故事。
四、全课总结
全班回顾连减运算顺序和竖式计算应注意的问题。