第1课《沁园春·雪》课件（共26张PPT）2021-2022学年部编版语文九年级上册

(共26张PPT)
猜一猜
· 他是共和国的缔造者， 轻易不朗诵。天
安门城楼的一句，便成了世界的诗眼。
· 他是诗人，用平平仄仄的枪声写诗，
二万五千里是最长的一行。
· 他是领袖，为人民谋幸福。
——毛泽东
· 他指点江山，激扬文字。
毛泽东
部编人教版九年级上册语文课件
壹
壹
背景知识
沁园春是常见词牌名。创始于初唐。调名源于汉朝窦宪仗势欺人，变相强夺沁水公主田园之典故。
壹
背景知识
沁
园
春
壹
背景知识
《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位，毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
毛泽东，字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
毛泽东（1893-1976）
壹
背景知识
毛泽东
贰
贰
字词积累
贰
字词积累
惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚
成吉思汗 数风流人物 今朝
mǎng
tāo
xùn
sāo
hán
shǔ
zhāo
贰
字词积累
形容雪后天晴，红日、白雪交相辉映的景象。
「红装素裹」
称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语， 意思是天所娇纵宠爱的人
「一代天骄」
这里指能建功立业的英雄人物
「风流人物」
这里用来概括广义的文化，包括政治、经济、文化在内。
「风骚」
叁
叁
整体感知
注意：
重音、停连、节奏等，把握本词的感情基调，读出感情。
初读课文
朗读要求
初读课文
朗读指导
感情
语速
停顿
重音
动作
感情基调：豪放激动，充满自豪。
　　语速：上阕的“望”和下阕的“惜”要有较长停顿。“须晴日”和“俱往矣”语速要慢。“还看今朝”要用拖音来读……
　　重音：“分外”、“多娇”等要重读，“惜”、“略”、“稍”、“只”需轻读……
　　表情：微笑、从容、自信，傲视一切。
　　动作：想象自己站在至高点上俯瞰祖国江山，身形要挺拔，气度要雄健。
再读课文
思考：上下两阕各写了什么内容。
上阕：描绘北国雪景
下阕：评价古代帝王
肆
肆
品读课文
上阕
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
品读上阕
概括写北方雪景
（前三句）
具体写北方雪景
（中七句）
想象雪过天晴之景
（后三句）
品读上阕
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
“封”字显得肃穆安静，“飘”字显得舞姿轻盈。此处动静结合，肃穆中有飞舞的动态，意境开阔，气魄宏大。
品读上阕
1.上阕中作者对雪景的描述，由哪个词领起？
长城内外……欲与天公试比高。
望
2.它统领了哪些句子？
3.有何作用？
有登高远眺之意，诗人的想象展现了广阔的地域，显示了作者博大的胸怀，雄伟旷达的气魄。可以想出诗人那种顶天立地的高大形象，可以领略到祖国山河的壮美。
品读上阕
想一想
想一想上阕都用了那些修辞方法
1
山舞银蛇
2
原驰蜡象
3
红装素裹
4
分外妖娆
5
千里冰封，万里雪飘
品读上阕
你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，红日白雪交相辉映。祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！
试用散文化的语言描述上阕后三句的意境。
下阕
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
品读下阕
承上启下
（前二句）
评论古代帝王
（中七句）
抒发壮志豪情
（后三句）
品读下阕
考一考
考一考下阕都提到了那些历史人物
1
秦始皇
2
汉武帝
3
唐太宗
4
宋太祖
这些人物，他们有什么共性？
品读下阕
中国历史上杰出的人物
雄才大略
对中国历史的发展产生过巨大影响
1）含褒意：肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，具对中国历史的发展有过巨大贡献
2）批评：指出这些英雄的不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面 建树不多，个人的文学才华欠缺。也是时代和阶级的局限。
3）自信：自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。
作者用哪个词对他们作了总的评价？说说这个词所包含的感情。
品读下阕
惜
品读下阕
作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价有区别吗？
有区别，“稍逊”“略输”二词表现作者对秦皇汉武和唐宗宋祖在文治方面的不足只是略有批评，而“只识”一词则表现出对成吉思汗的一种近乎嘲讽了。
品读下阕
品味“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句所表现的思想感情。
点睛之笔，全词的主旨句。事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美的人，能够促进祖国统一繁荣的，还得算是今天的革命英雄、革命领袖，表现了毛泽东同志“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。
毛泽东