第八章《运动和力》测试卷 2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案）

第八章《运动和力》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.牛顿第一定律是建立在(　　)
A． 日常经验的基础上
B． 科学家猜想的基础上
C． 间接实验的基础上
D． 实验和科学推理的基础上
2.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是(　　)
A． 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B． 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C． 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D． 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手
3.踢毽子是一项有益的体育活动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是(　　)
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D． 无法确定
4.物A重5 N，物B重10 N，现用对A施加一水平推力F＝100 N，将A、B压在竖直墙壁上静止，如图所示，则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为(　　)
A． 5 N、竖直向上
B． 5 N、竖直向下
C． 10 N、竖直向上
D． 10 N、竖直向下
5.月亮绕地球旋转，假如月亮受到的一切外力突然消失，则它将(　　)
A． 立即停止运动
B． 做匀速直线运动
C． 逐渐慢下来，最后静止
D． 可能做曲线运动
6.下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有(　　)
A． 穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦
B． 手握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦
C． 人走路时鞋底与地面的摩擦
D． 狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦
7.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s－t图象，分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中(　　)
A． 它们都做匀速直线运动
B．a货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力
C．b货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力
D． 整个过程中，a货物的速度都大于b货物的速度
8.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是(　　)
A．F1＝0，F2＝0
B．F1＝0，F2≠0
C．F1≠0，F2＝0
D．F1≠0，F2≠0
9.足球深受同学们的喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是(　　)
A． 脚对球的作用力与草地对球的阻力
B． 脚对球的作用力与球对脚的作用力
C． 球向前的惯性力与球对脚的作用力
D． 球的重力与草地对球的支持力
10.某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，属于平衡力的是(　　)
A． 人的重力与磅秤对人的支持力
B． 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C． 磅秤的重力与磅秤对人的支持力
D． 人的重力与人对磅秤的压力
11.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(　　)
A．给自行车轴加润滑油
B．轮胎上制有花纹
C．用起瓶器夹紧瓶盖
D．防滑垫表面做得凹凸不平
12.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是(　　)
A． 始终静止不动
B． 动了一点点，很快停下来
C． 撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D． 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
13.下列事例中，属于有害摩擦的是(　　)
A． 走路时鞋底与路面间的摩擦
B． 写字时粉笔与黑板间的摩擦
C． 拿东西时手与物品间的摩擦
D． 机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦
14.下列各种现象中，属于滑动摩擦的是(　　)
A． 车辆启动时，车轮与地面间的摩擦
B． 开门时，门轴与轴套间的摩擦
C． 手握瓶子时，手与瓶子间的摩擦
D． 推滚油桶时，油桶与地面间的摩擦
15.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是利用了(　　)
A． 锤柄的惯性
B． 锤柄的重力
C． 锤头的惯性
D． 锤头的重力
二、填空题(共3小题)
16.如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是________的；冰刀与冰面之间的摩擦是________摩擦；而我们平时划旱冰，旱冰鞋与水泥路面的摩擦是________摩擦．
17.2013年6月11日17时38分，“神舟十号”飞船搭载三名航天员成功发射，在遨游太空时与“天宫一号”飞行器顺利完成对接，并开展了一系列空间实验．开启了中国航天事业发展的新阶段．
(1)“神舟十号”在轨飞行时________，(选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”)航天员进入天宫一号后，他的质量________，(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)在天宫一号不能做到的是________(填字母)．
A．用弹簧测力计测重力 B．用温度计测温度
C．用秒表测时间 D．用刻度尺测长度
18.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的．该定律具体表述为：一切物体在________的作用时，总保持静止状态或________状态．
三、实验题(共3小题)
19.探究影响滑动摩擦力大小的因数.
(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示.
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于________N，方向________．
②比较________两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与________有关.
(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于________(平衡/不平衡)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________(是/不是)一对平衡力，理由是：________；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力________(是/不是)一对平衡力．
20.小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．
(1)当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是________；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议：________；
(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是________；
(3)他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片________(选填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明________．
21.探究：二力平衡的条件
(1)实验装置：如图所示
(2)设计实验：
①小车与桌面的接触面要尽量光滑，从而减小________对实验的影响．
②实验的目的是探究________在桌面的小车水平方向上所受两个拉力F1和F2的关系．
③实验中通过改变钩码的个数来探究二力的________关系．
④实验中通过旋转小车，观察小车运动状态来探究．
⑤得出结论：作用在________上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在________上，这两个力就彼此平衡．
四、计算题(共3小题)
22.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：
(1)水平拉力F的大小
(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g＝10 N/kg)
23.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上．
求：(1)木块受到的重力大小；
(2)地面对木块的支持力大小．(g取10 N/kg)
24.质量均为2 t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则：
(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？
(2)吊车对甲物体的拉力为多少？
(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？
答案解析
1.【答案】D
【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是科学家猜想出来的，故D正确．
2.【答案】C
【解析】A项，手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，错误；B项，手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，错误；C项，手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上．所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；D项，因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，错误；故选C.
3.【答案】A
【解析】毽子上升过程中，受竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f作用，合力F1＝G＋f①；
毽子下落过程中受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力f′作用，毽子所受合力F2＝G－f′②；
由①②知：F1＞F2.
故选A.
4.【答案】B
【解析】A在竖直方向上受重力、摩擦力而处于静止状态，故A所受摩擦力应等于重力，即Ff＝GA＝5 N，A所受摩擦力方向向上； 因A对B的作用力与B对A的作用力为大小相等，方向相反，故B所受摩擦力为5 N，方向相下；
故选B.
5.【答案】B
【解析】
6.【答案】D
【解析】A、穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋底有小轮子，因此旱冰鞋与地面之间的摩擦属于滚动摩擦；
B、手握瓶子静止时，瓶子静止，手和瓶子之间的摩擦属于静摩擦；
C、人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，属于静摩擦；
D、狗拉雪橇，雪橇在雪地上滑动，它们之间的摩擦属于滑动摩擦.
故选D.
7.【答案】B
【解析】由图象知：a货物的s－t图象是一条过原点的直线，表示a做匀速直线运动；b货物的s－t图象是一条过原点的曲线，表示b做变速运动．A选项错误；所以a受到的重力和钢索的拉力是一对平衡力．B选项正确；b受到的重力和钢索的拉力不是平衡力．C选项错误；当时间为t1＝12 s时，a通过的路程为s1＝0.8 m，甲的速度为v1＝＝≈0.067 m/s；当时间为t2＝6 s时，b通过的路程为s2＝0.6 m，乙此时的速度为v2＝＝＝0.1 m/s.D选项错误．故选B.
8.【答案】B
【解析】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；
再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确.
故选B.
9.【答案】D
【解析】足球离开脚后，脚不再对球施加力的作用，所以脚对球的作用力与草地对球的阻力不是一对平衡力，故A错误；脚对球的作用力与球对脚的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误；惯性是物体的一种性质，不是力，所以球向前的惯性力的说法错误，故C错误；球所受的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确．
10.【答案】A
【解析】人的重力是作用在“人”上，磅秤对人的支持力也是作用在“人”上，大小相等，方向相反，在同一直线上．这两个力符合二力平衡条件，是平衡力，故A正确；人对磅秤的压力作用在“磅秤”上，磅秤对人的支持力作用在“人”上，这两个力分别作用在两个物体上，它们是相互作用力，故B错误；磅秤的重力作用在磅秤上，磅秤对人的支持力作用在“人”上，这两个力不在同一物体上，故不是平衡力，故C错误；人的重力作用在人上，人对磅秤的压力作用在磅秤上，不是同一物体，不是平衡力，故D错误．
11.【答案】A
【解析】A、给自行车车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；
B、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B错；
C、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦，故C错；
D、防滑垫表面做的凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错.
故选A。
12.【答案】D
【解析】此题的前提是“忽略一切阻力”，因此，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运动．又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动．故选D.
13.【答案】D
【解析】A、如果脚与地面之间无摩擦，人将无法走路，所以是有益的，故A不符合；
B、如果粉笔和黑板之间无摩擦，老师无法再黑板上写字，所以是有益的，故B不符合；
C、如果手和物品之间无摩擦，人将无法拿东西，所以是有益的，故C不符合；
D、机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，所以是有害摩擦，故D符合.
故选D.
14.【答案】B
【解析】A、车辆启动时，车轮与地面间的摩擦属于滚动摩擦，不符合题意；
B、开门时，门轴与轴套间的摩擦，属于滑动摩擦，符合题意；
C、用手握住瓶子时，手与瓶之间的摩擦，属于静摩擦，不符合题意；
D、推滚油桶时，油桶与地面间的摩擦，属于滚动摩擦，不符合题意.
故选B.
15.【答案】C
【解析】
16.【答案】运动；滑动；滚动
【解析】冰面相对于李坚柔向后运动，则以李坚柔为参照物，冰面是运动的；
李坚柔鞋底的冰刀与冰面之间相对运动，所以它们间的摩擦力是滑动摩擦力；
旱冰鞋的轮子在地面上滚动，是滚动摩擦.
故答案为：运动；滑动；滚动．
17.【答案】(1)受非平衡力　不变　(2)A
【解析】(1)“神舟十号”在轨飞行时，其运动方向时刻在发生改变，因此受非平衡力作用；质量是物体本身的一种性质，与物体的位置无关，所以航天员进入天宫一号后，他的质量不变；(2)A、物体在太空中处于失重状态，弹簧测力计不能测量物体的重力，符合题意；B、C、D温度计、秒表以及刻度尺与重力都无关，因此在太空中都可以进行测量．不符合题意．故选A.
18.【答案】没有受到力　匀速直线运动
【解析】
19.【答案】(1)①3.4；水平向左；②甲乙；③接触面的粗糙程度；(2)不平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一直线；是
【解析】①在乙图中，测力计分度值为0.2 N，测力计示数为2.4 N，因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大等于摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力大小等于2.4 N，物体向右运动，故摩擦力方向水平向左；
②研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙中测力计示数大于甲中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
③比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 不平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 不是一对平衡力，理由是：拉力与摩擦力不在同一直线；
竖直方向上，因物体处于静止状态，故木块受到的重力和木板对它的支持力 是一对平衡力.
故答案为：(1)①3.4；水平向左；②甲乙；③接触面的粗糙程度；
(2)不平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一直线；是．
20.【答案】(1)卡片重力太大　换轻质卡片(或增大对卡片的拉力)　(2)两个力大小相等　(3)旋转　二力平衡必须作用在同一条直线上
【解析】(1)由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上；选用轻质卡片或增大对卡片的拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论．
(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是两个力大小相等；
(3)当硬卡片静置后，将硬卡片转过一个角度，硬卡片不能处于平衡状态，要发生转动，所以当两个力不在同一直线上时，两个力不是平衡力．
21.【答案】①摩擦力　②静止　③大小　⑤同一个物体　相等　相反　同一条直线
【解析】①桌面越光滑，摩擦力越小，可以减小摩擦力对实验的影响；
②在水平桌面上的小车受到水平向左的力F1和水平向右的力F2，F1和F2等于水平桌面左右两端所挂钩码的重力，桌面两端都挂了两个钩码，钩码的重力相等，F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，小车就会处于静止状态；
③实验中通过改变钩码的个数来改变拉力的大小，从而探究二力的大小关系；
⑤二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，那么这两个力就彼此平衡．
22.【答案】解：(1)G＝mg＝60 Kg×10 N/Kg＝600 N.
物体作匀速直线运动，F＝f,
∴F＝f＝0.2 G＝0.2×600 N＝120 N.
(2)摩擦力f′＝0.3 G＝180 N，方向水平向左，
拉力F′＝2F＝240 N，方向水平向右，
∴合力F合＝F′－f′＝60 N，方向水平向右.
答：(1)水平拉力F的大小为120 N.
(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60 N，方向水平向右．
【解析】(1)首先根据G＝mg求出重力，根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力，根据在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理，求得水平拉力的大小；(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后根据同一直线上两个力的合成，求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同。
23.【答案】(1)木块受到的重力大小为10 N　(2)地面对木块的支持力大小为10 N
【解析】(1)已知木块的质量，利用G＝mg计算其重力，木块受到的重力：G＝mg＝1 kg×10 N/kg＝10 N；
(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FN＝G＝10 N.
24.【答案】(1)作匀速直线运动的是甲物体；速度为0.067 m/s；
(2)吊车对甲物体的拉力为2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
【解析】(1)由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；甲速度为：v＝＝≈0.067 m/s；
(2)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用．甲物体的重力：G＝mg＝2×103N×10 N/kg＝2×104N，甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：F＝G＝2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．