专题4燃料与燃烧基础练习—2021-2022学年九年级化学仁爱版上册（word版 解析版）

专题4燃料与燃烧
一、选择题（共16题）
1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（　　）
A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.嘴吹灭生日蜡烛的原理是使其温度降到着火点以下
D.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
2.下列有关生活中的化学说法正确的是（　　）
A.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源
B.室内发生火灾，立即打开门窗
C.生活中用过滤的方法降低水的硬度
D.农业上用氢氧化钠改良酸性土壤
3.下列为“禁止烟火”标志的是（　　）
A. B. C. D.
4.化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是（　　）
A.可用活性炭除去冰箱中的异味
B.使用煤炉时应打开窗户保持空气流通
C.过滤可使海水转化为淡水
D.电解水实验中正极产生的气体是氧气
5.下列说法中，不正确的是（　　）
A.煤气泄漏，应关阀开窗 B.煤炭脱硫，可防止酸雨
C.明矾净水，能杀菌消毒 D.金属回收，使资源再生
6.下面有关说法正确的是（　　）
A.火灾逃生时拿个湿毛巾捂住口鼻并压低身体往光亮处跑
B.保温材料内的电气线路故障所致火灾可用水马上浇灭
C.工人切割装修材料时，附近的堆放物品具有可燃性，可能导致发生火灾
D.忘了关电暖器，使被单着火点升高，引起火灾
7.下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（ ）
选项 共性 差异性
A 分子的种类不同 均由分子构成
B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同
C 均能与水化合 化合时现象不同
D 常温下均是无色气体 相同条件下气体的密度不同
A.A B.B C.C D.D
8.推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A.化合物由不同种元素组成，则不同种元素组成的物质一定是化合物
B.燃烧都伴有发光、发热现象，则有发光、发热现象的一定是燃烧
C.碳在氧气不足时燃烧会生成CO，则含碳元素的燃料在氧气不足时燃烧都可能生成CO
D.利用红磷在空气中燃烧可测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以
9.下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（　　）
A.若不慎打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭
B.档案文件着火应使用液态二氧化碳灭火器灭火
C.发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，逃离火灾现场
D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就会燃烧
10.运输汽油的油罐车必须张贴的标志是（　　）
A. B. C. D.
11.下面灭火措施及灭火原理均正确的是：（　　）
A.住宅失火用水浇灭-降低可燃物的着火点
B.酒精灯用完后用嘴吹灭-隔绝空气
C.档案着火用泡沫灭火器扑灭-隔绝空气
D.用完煤气火后关闭阀门-隔绝可燃物
12.小康同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是
A物质的分类： ①氧化物中均含有氧元素 ②混合物中一定含有多种元素 B化学与健康： ①化学技术的发展必然导致生态环境恶化 ②研发新的药品，为生命健康提供保障
C能量变化： ①电解水是将电能转化成化学能 ②在化学反应中只有燃烧才能放出热量 D化学与生活： ①区别硬水与软水：加入肥皂水振荡 ②干冰升华吸热：可用于人工降雨
A.A B.B C.C D.D
13.下面是检验气体的一些实验方法：
①只用燃着的木条检验；②只用澄清的石灰水；③只用紫色石蕊试液检验；④只用NaCl检验；⑤只用溶液检验；⑥ 只用稀盐酸检验。其中能够区别O2 和CO2两种无色气体的方法是（　　）
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②③④ D.①③④⑤
14.2020年防治新冠肺炎居家使用酒精消毒，若不慎将酒精遗撒，下面处理方法错误的是（　　）
A.遗撒后要及时擦拭处理
B.如酒精意外引燃，使用水泼或用干燥的毛巾、衣物进行扑打
C.如酒精意外引燃，可使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器等进行灭火
D.如酒精意外引燃，小面积着火可用湿毛巾、湿衣物覆盖灭火
15.关于CO和CO2的说法正确的是（　　）
A.结构：都是由碳原子和氧原子构成的双原子分子
B.性质：常温下均为无色气体，且都有毒
C.用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料
D.转化：在一定条件下可以相互转化
16.由木炭在纯氧中燃烧后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合气体100g中，经测定含有二氧化碳44g。则该混合气体中，碳、氧两种元素的质量比为（　　）
A.2:1 B.3:4 C.9:16 D.14:11
二、综合题（共8题）
17.请从氦气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中选择相应物质的化学式填空。
能供给呼吸的是________；可用于填充载人飞艇的是________；
植物进行光合作用吸收的是________；
用于仓库里储存粮食的气体是________；引起酸雨的气体是________。
18.天然气完全燃烧的化学方程式为_______；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是_____。
19.实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 。
（2）若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，最好应选择上述装置中的 （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为 。
20.“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。
（1）天然气的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的质量分数是_____，它是一种简单的_____（填“无机化合物”或“有机化合物”）；
（2）天然气属于_____（填“可”或“不可”）再生能源。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是_____（填字母序号）；
a.煤 b.石油 c.氢能
（3）CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为_____能，而CH4 — O2燃料电池则是将化学能转化为_____能的装置；
（4）天然气是重要的化工原料。一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是_____。CO和H2可合成液体燃料CH3OH，反应中的分子数之比为_____。
21.在化学兴趣小组活动中，老师为大家变了一个“水生火”的魔术：在两片蓬松的脱脂棉中间包夹一些淡黄色固体粉末，做成“夹心饼干”。用胶头滴管向“夹心饼干”上滴水。数滴后“夹心饼干”燃烧起来。经老师介绍，该淡黄色固体为过氧化钠（Na2O2），能与水反应生成一种常见可溶性固体化合物X和一种常见气体Y。
（提出问题）化合物X和气体Y分别是什么？
（作出猜想）同学们认为X应为NaOH，但对Y的成分产生了分歧，猜想：①O2；②H2；③CO2；
经讨论，猜想 _____ （填序号）肯定不合理，理由是 _____ 。
老师指导：同一化学反应中，若有元素化合价降低，必有元素化合价升高。Na2O2中O元素显—1价。
结合以上规律，你认为气体Y的化学式为 _____ 。
（实验验证）
实验步骤 实验现象 实验结论
① _____ ，向分液漏斗中加水，打开 分液漏斗活塞 分液漏斗中有一段稳定的水柱 装置1气密性良好
②取少量Na2O2于三颈烧瓶中，打开止水夹，加入适量水 固体溶解，形成无色溶液，有气泡产生
③从a处滴管滴加CuSO4溶液 _____ X为NaOH
写出Na2O2与H2O反应的化学方程式 _____ ；
（发现问题）Na2O2固体敞口放置一段时间后，有细心的同学发现其中含有少量白色粉末。
（查阅资料）Na2O2在空气中可以和CO2反应而变质，生成Na2CO3和O2。
（定量探究）测定该Na2O2样品中Na2CO3的质量分数。
①取5.0g该样品于装置1中，加水配成溶液，冷却至室温；
②将装置2与装置1连接；将b处分液漏斗替换为装置3（内盛稀硫酸）；
③上下调节装置2的水准管至左右两管液面相平,记录左管中液面读数为20.0mL；
④用装置3向溶液中滴加稀硫酸至 _____ （填实验现象）；
⑤再次上下调节装置2的水准管至左右两管液面相平；
⑥记录左管中液面读数为80.0mL；
已知CO2在该实验环境下的密度约为1.8×10-3g/mL，根据实验数据计算：
（1）生成CO2的质量为 _____ g（计算结果精确到0.01）；
（2）该Na2O2样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程） _____ ；
（实验分析）用装置3替换分液漏斗的优点是 _____ ；
（魔术揭秘）“水生火”的原理：
①脱脂棉具有可燃性；②脱脂棉与O2接触；③从能量变化的角度分析：Na2O2与H2O的反应是 _____ 反应。
22.水是人类重要的自然资源.
(1)人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施______________.
(2)水曾被误认为是一种“元素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___.
a.水的电解 b.水的蒸馏 c.氢气在氧气中燃烧 d.水的煮沸
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_______来检验.
(4)城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是______.流程中除去水中固态杂质的设备是_______；
(5)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图下图甲.其中①中活性炭的的作用是____；③的作用是______________。直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质(如细菌等)，便得到直饮水，直饮水属于_________(选填“混合物”或“纯净物”)
(6)水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水， 请回答：
①实验A中玻璃棒的作用是________________；
②实验B中水的作用是____________________________，铁丝在氧气中燃烧的化学表达式为______________________________________；
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的______结论；
④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________；
⑤实验E中，试管B中收集到的气体是_______；该实验前加入少量稀硫酸的作用是_____；
⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是_________________________；
23.图5装置可用于实验室制取和收集常见的气体。
（1）仪器A的名称是_________________。实验前，常堵住导管口，打开玻璃塞向分液漏斗中加水，再打开活塞观察现象，主要目的是______________。
（2）制取O2：锥形瓶内发生的反应化学方程式是： __________。
（3）制取CO2：若Y是Na2CO3粉末，欲控制反应速度得到较平稳的气流，可采取的操作是：_________。收集CO2时可采用排饱和 NaHCO3溶液法。观察到_______________现象时开始收集，表示集气瓶内气体已收集满的现象是______________。
（4）制取H2：现取足量的粗锌加入到25g稀硫酸中，充分反应后，产生0.1g氢气，则所用稀硫酸
中溶质的质量分数为多少_______？（写出计算过程）
24.某市危险品仓库火灾爆炸事故，造成了巨大伤亡和损失。该危险品仓库存放的危险品有氰化钠（）、压缩天然气、遇湿易燃物品电石（）、金属钾、钠、烧碱等。
（1）氰化钠（）中氮元素为价，则碳元素的化合价为_____。
（2）天然气能被压缩，从微观的角度解释原因是_____。
（3）爆炸发生的同时大量的易燃液体瞬间雾化，加剧了火势蔓延，从燃烧的角度分析，火势加剧的原因是_____。
（4）电石（）、金属钠、钾等物质能够跟水反应给救援工作带来了很多困难。
①电石与水反应生成乙炔气体（）有可燃性，乙炔充分燃烧时的化学方程式为_____。
②金属钠、钾都能跟水剧烈反应。已知金属钠与水反应生成氢氧化钠（）和一种可燃性气体，则反应的化学方程式为_____。
③堆放有金属钠、电石的仓库着火，灭火的方法是_____（填字母）。
A用水 B用泡沫灭火剂 C用沙土处理
（5）学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是_____。
A图书、档案失火、用泡沫灭火器扑灭 B发现煤气泄漏立即打开排风扇
C被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻 D炒菜时油锅着火立即加水灭火
参考答案
1.C
【详解】
A、燃烧能放出热量，其它反应如中和反应等也属于放热反应，故选项错误；
B、缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应，但不是燃烧，故选项错误；
C、用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为能降低温度到蜡烛的着火点以下，故选项正确；
D、燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可，故选项错误。
故选C。
2.A
【详解】
A、煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源，故A正确；
B、室内发生火灾，立即打开门窗会因空气流通造成火势蔓延，故B错误；
C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能将硬水软化，故C错误；
D、氢氧化钠能中和酸性物质，但其具有很强烈的腐蚀性和碱性，不能用于中和酸性土壤改良土壤结构，农业上用氢氧化钙改良酸性土壤，故D错误。故选A。
3.A
【详解】
A. 是禁止烟火图标，此选项符合题意；
B. 是节约用水图标，此选项不符合题意；
C. 是易燃物质图标，此选项不符合题意；
D. 是禁止吸烟图标，此选项不符合题意。
故选A。
4.C
【详解】
A、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的异味，正确。
B、使用煤炉时应打开窗户保持空气流通，以免一氧化碳中毒，正确。
C、过滤不能除去可溶性杂质，不可使海水转化为淡水，错误。
D、电解水实验中正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正确。
故选C。
5.C
【详解】
A、煤气泄漏，应关阀开窗，从而降低煤气浓度，防止发生爆炸，故该选项说法正确；
B、煤炭脱硫，能够减少燃烧煤炭时产生的二氧化硫，从而能够防止形成酸雨，故该选项说法正确；
C、明矾只能使水中的悬浮物聚集沉降，并不能杀菌消毒，故该选项说法错误；
D、金属回收，能够使资源再生，可以节约金属资源，故该选项说法正确；
故选C。
6.C
【详解】
A、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区；故A不正确；
B、电线着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故B不正确；
C、工人切割装修材料时，附近的堆放物品具有可燃性，容易达到燃烧的条件，可能导致发生火灾，故C正确；
D、可燃物的着火点一般不变，故D不正确。故选C。
7.C
【详解】
A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子的种类不同，故正确；
B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：（16×2）=3：8，一氧化碳中碳元素和氧元素质量比是12：16=3：4，元素的质量比不同，故正确；
C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错误；
D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故正确。
故选C。
8.C
【详解】
A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，也可能是混合物，不正确。
B、有发光发热现象的不一定都是燃烧，如灯丝通电后发光发热，不是燃烧，不正确。
C、含碳碳元素的燃料在氧气不足时燃烧，都可能生成一氧化碳，正确。
D、木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，不能形成压强差，所以不能用来测空气中氧气的含量，不正确。
故选C。
9.D
【详解】
A、用湿抹布盖在燃烧的酒精上，可以使酒精与氧气隔绝而灭火，故正确；
B、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，故正确；
C、用湿毛巾捂住口鼻既可以给空气降温，又可以防止烟尘进入呼吸道，故正确；
D、温度达到可燃物的着火点，并且可燃物与氧气（或空气）接触时才能燃烧，故错误。
故选：D。
10.C
【详解】
A、图中所示标志是腐蚀品标志，不符合题意；
B、图中所示标志是节约用水标志，不符合题意；
C、图中所示标志是易燃液体标志，适合在油罐车使用，符合题意；
D、图中所示标志是有毒品标志，不符合题意。故选C。
11.D
【详解】
A、可燃物的着火点不能降低，所以住宅失火时，消防队员用水灭火原理是降低温度和隔绝氧气，故选项错误；
B、酒精灯使用完后应用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭，且吹灭酒精灯原理是降低灯芯温度低于酒精着火点，故选项错误；
C、档案失火使用泡沫灭火器扑灭会造成档案损坏，泡沫灭火器灭火原理是隔绝空气，所以选项错误；
D、使用煤气，煤气是作为可燃物，关闭阀门即是隔绝了可燃物，故选项正确。
故选D
12.D
【详解】
A、①氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物中均含有氧元素，正确；
②混合物中不一定含有多种元素，如臭氧和氧气的混合物只含一种元素，错误。
不完全正确，不符合题意；
B、①化学技术的发展不一定导致生态环境恶化，只要合理利用，就可避免生态环境恶化，错误；
②研发新的药品，可为生命健康提供保障，正确。
不完全正确，不符合题意；
C、①电解水是将电能转化成化学能，正确；
②在化学反应中，不是只有燃烧才能放出热量，如氧化钙与水反应，放出热量，错误。
不完全正确，不符合题意。
D、①区别硬水与软水：可加入肥皂水振荡，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，正确；
②干冰升华吸热，可使周围的温度降低，可用于人工降雨，正确。
完全正确，符合题意。
故选D。
13.A
【详解】
氧气能助燃，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以用燃着的木条鉴别；二氧化碳能与氢氧化钙反应使澄清的石灰水变浑浊，而氧气不能，故可以用澄清的石灰水鉴别；氧气不易溶于水，而二氧化碳能溶于水形成碳酸使紫色石蕊试液变红，故可以用紫色石蕊试液鉴别；氧气和二氧化碳能不和氯化钠反应，故不能用氯化钠鉴别；二氧化碳能与氢氧化钡反应生成沉淀，而氧气不能，故可以用氢氧化钡溶液鉴别；氧气和二氧化碳都不能和稀盐酸反应，故不能用稀盐酸鉴别；所以能用来鉴别氧气和二氧化碳的方法是①②③⑤；
故选择A；
14.B
【详解】
A、酒精具有可燃性，遗撒后要及时擦拭处理，以免引起火灾，故选项说法正确；
B、如酒精意外引燃，易溶于水，不能使用水泼，不能用干燥的毛巾、衣物进行扑打，可能燃烧更旺，故选项说法错误；
C、如酒精意外引燃，可使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器等进行灭火，故选项说法正确；
D、如酒精意外引燃，小面积着火可用湿毛巾、湿衣物覆盖灭火，以隔绝氧气，故选项说法正确。
故选：B。
15.D
【详解】
A、CO2是由碳原子和氧原子构成的三原子分子；A错误；
B、CO有毒，CO2无毒；B错误；
C、CO可燃不能用来灭火，CO2不助燃不可燃，能够用来灭火，且能进行光合作用作为肥料；C错误；
D、CO燃烧可转化为CO2，CO2和C在高温条件下能转化为CO；D正确。
故选D。
16.C
【解析】根据题意可知100g 混合气体中含有一氧化碳的质量为100g-44g=56g，一氧化碳中碳元素的质量为，所以氧元素的质量为：56g-24g=32g；同理，二氧化碳中碳元素的质量为，所以二氧化碳中氧元素的质量为44g-12g=32g，所以100g一氧化碳和二氧化碳的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为：（24g+12g）：（32g+32g）=9：16。
故选C。
17.O2 He CO2 N2 SO2
【解析】
氧气能供给呼吸；氦气的密度小，可用于填充载人飞艇；植物进行光合作用吸收的是二氧化碳；用于仓库里储存粮食的气体是氮气；引起酸雨的气体是二氧化硫。
18. 降低可燃物的温度至着火点以下
【详解】
天然气的主要成分是甲烷，化学式是：CH4，其在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
用水灭火时，主要是水蒸发能收大量的热，能降低可燃物的温度至着火点以下。
19.（1）锥形瓶（2）A C；2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑
【详解】
试题分析：（1）由图可知为锥形瓶；（2）高锰酸钾加热分解制取氧气，为固体需加热型，发生装置选A，需收集较纯净的氧气，收集方法为排水法选C；高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。
20.75% 有机化合物 不可 c 热 电 CH4+CO2 2CO+2H2 1：2
【详解】
试题分析：（1）甲烷（CH4）中，碳元素的质量分数为；含有碳元素的化合物为有机物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐和碳酸氢盐等除外，甲烷中含有碳元素，属于有机化合物；
（2）煤、石油和天然气是三大化石燃料，属于不可再生能源，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等；
（3）CH4在空气中燃烧产生大量的热，在这个过程中的能量转化形式主要是化学能转化为热能，而CH4----O2燃料电池是将甲烷中储存的能量通过一定的方式转化为电能，即该装置是将化学能转化为电能的装置；
（4）一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2，则化学方程式是CH4+CO2一定条件 2CO+2H2；CO和H2可合成液体燃料CH3OH，则化学方程式是CO+2H2一定条件 CH3OH，从化学方程式中得出CO和H2的分子数之比为1：2。
21.③ 反应物中不含碳元素 O2 关闭止水夹 产生蓝色沉淀 不再产生气泡 0.11 5.3% 使装置内的压强与分液漏斗内的压强相等 放热
【详解】
[作出猜想]根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，而反应物过氧化钠（Na2O2）粉末和水中无碳元素，故反应物中不可能含有CO2；同一化学反应中，若有元素化合价降低，必有元素化合价升高。Na2O2中O元素显-1价，H2O中O元素显-2价，H元素显+1价，生成物NaOH中O元素显-2价，H元素显+1价，故O元素化合价降低，假设生产H2，H元素化合价也降低，结合以上规律，故气体Y的化学式为O2。故填：③；反应物无碳元素；O2。
[实验验证]：装置气密性的检查方法：关闭止水夹，向分液漏斗中加水，打开分液漏斗活塞，分液漏斗中有一段稳定的水柱，说明装置1气密性良好；CuSO4溶液NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，Na2O2与H2O反应生成NaOH和O2，化学方程式为。故填：关闭止水夹；产生蓝色沉淀，。
[定量探究]：测定该Na2O2样品中Na2CO3的质量分数滴加稀硫酸， Na2CO3与稀硫酸反应有气泡产生，当不再产生气泡时，说明Na2CO3反应已消耗完。故填：不再产生气泡；
生成二氧化碳的质量为：1.8×10-3g/mL ×（80 mL－20 mL）=0.11g，故填：0.11g；
解：设碳酸钠质量为x。
x=0.265g
部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数为：
答：碳酸钠的质量分数为5.3%.
[实验分析]：装置3用乳胶管连接分液漏斗口与装置内，优点是使装置内的压强与分液漏斗内的压强相等，使分液漏斗内的液体容易滴下；故填：使装置内的压强与分液漏斗内的压强相等；
[魔术揭秘]：脱脂棉能够燃烧，温度需达到脱脂棉的着火点，该反应为放热反应，从而使温度达到脱脂棉的着火点。故填：放热。
22.及时关闭水龙头、用淘米水浇花、用洗过衣服的水冲马桶等 ac 煮沸 肥皂水 吸附水中悬浮颗粒而沉降 过滤池 通过吸附除去水中的色素和异味 杀菌消毒 混合物 引流 防止生成物熔化溅落炸裂瓶底 Fe +O2=Fe3O4 五分之一 能溶于水(能和水反应) O2 增强水的导电性 试管内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
【解析】
(1). 节约用水的措施有：及时关闭水龙头、用淘米水浇花、用洗过衣服的水冲马桶等； (2).氢气的燃烧和电解水两个实验都能证明水是由氢元素和氧元素组成的； (3). 煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度； (4). 用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水； (5). 净化水时加入明矾的作用是：吸附水中悬浮颗粒而沉降 (6). 过滤能将难溶性固体与液体分离； (7). 通过吸附的吸附作用，除去水中的色素和异味；(8). 紫外线照射可杀菌消毒； (9). 直饮水中有水和可溶性物质，是混合物 ；(10). 过滤时玻璃棒的作用是引流； (11). 铁在氧气中燃烧会火星四射，为防止生成物熔化溅落炸裂瓶底，通常在集气瓶内放少量的水或细沙； (12). 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应方程式为：3Fe +2O2 Fe3O4 (13). 实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的五分之一 ；(14). 实验D中加水后震荡，塑料瓶变瘪，能证明二氧化碳具有的性质是能溶于水(能和水反应) (15). 电解水时正极生成的是氧气； (16). 电解水时，向水中加入少量氢氧化钠后稀硫酸，目的是增强水的导电性 (17). 试管洗干净的标志是：试管内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。
23.水槽 检查装置的气密性 控制稀盐酸的滴加速度 气泡连续均匀冒出 气泡不再进入集气瓶中，从瓶口外冒出 19.6%
【详解】
(1)仪器A是水槽。实验前，堵住导管口，此时里面的大气压和外面的大气压是相等的，打开玻璃塞向分液漏斗中加水，再打开活塞，分液漏斗中的液面不再下降，说明装置气密性良好，所以此实验的主要目的是检查装置的气密性。
(2)该发生装置是固液常温反应型，用此装置制取氧气，则是用过氧化氢溶液，反应的化学方程式为：
(3)制取CO2:Na2CO3粉末与稀盐酸反应速率快，欲控制反应速度得到较平稳的气流，可采取的操作是通过旋转活塞减慢稀盐酸滴下的速度。收集CO2时可采用排饱和NaHCO3溶液法，观察到气泡连续均匀放出时，此时是纯净的二氧化碳，开始收集。当气泡不再进入集气瓶中，从液体中逸出时，表示集气瓶内气体已收集满。
(4)设产生0.1g氢气时，所用稀硫酸中溶质的质量为x。
，解得x=4.9g
则所用稀硫酸中溶质的质量分数为：×100%=19.6%
24. 分子之间有间隔 增大可燃物与氧气的接触面积 C C
【详解】
（1）氰化钠（）中氮元素为价，钠元素的化合价为+1价，设碳元素的化合价为x。（+1）+x+(-3)=0，x=+2。
（2）天然气能被压缩，从微观的角度解释原因是分子间有间隔，压缩间隔距离变小了。
（3）爆炸发生的同时大量的易燃液体瞬间雾化，加剧了火势蔓延，从燃烧的角度分析，火势加剧的原因是增大可燃物与氧气的接触面积。
（4）电石（）、金属钠、钾等物质能够跟水反应给救援工作带来了很多困难。
①电石与水反应生成乙炔气体（）有可燃性，乙炔充分燃烧时生成二氧化碳和水，化学方程式为。
②已知金属钠与水反应生成氢氧化钠（）和氢气，则反应的化学方程式为。
③电石、金属钠能够跟水反应，产生可燃性气体。堆放有金属钠、电石的仓库着火，不能使用水和有水的物质，这样会加剧火势蔓延，不能用AB。灭火的方法是C。
（5）
A、图书、档案失火、应该用二氧化碳灭火器扑灭，选项A不正确；
B、发现煤气泄漏立即打开排风扇可能引起爆炸，选项B不正确；
C、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体，选项C正确；
D、炒菜时油锅着火立即加水不能灭火，选项D不正确。
下列说法正确的是C。