Unit 1 Welcome back to school！（Part C）教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 Welcome back to school！（Part C）教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-01-04 10:50:48 | ||
图片预览
文档简介
Unit 1 Welcome back to school！（Part C）教学设计
授课时间： 年 月 日 第 节
教学 内容 Part C Story time
教学目标 知识与技能: 能听懂并理解story time中的情节和故事内容。 过程与方法：借助课件和表演能够理解故事。 情感态度价值观:1.培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。 2.培养学生合作学习的能力。
教学重、难点 重点：理解故事内容。 难点：能听懂会说I'm the teacher. / Can you read this /Sure.
教法 、学法及教学准备 Reading.Co-operation.Discussion.教学课件。
教 学 过 程 师 生 活 动 任课教师 自主意见
Step 1: Revision 1.师生做日常口语练习: A: Hi, I’m…I’m from… B: Hi, I’m…I’m from… A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. Look and say. Step 2: Presentation 呈现故事背景人物图片，引入背景。 2)教师播放Part C的动画课件，让学生跟读模仿。 3）教师用手指着自己对学生：I’m the teacher. You are the student. 4）教师组织学生理解故事内容及重点句型I'm the teacher. / Can you read this /Sure. 5）让学生做练习。 Step 3: Consolidation and extension 游戏：看谁演得好 教师可将写有“I’m the student.”的卡片交给学生，让学生之间扮演游戏。 Step 4:Homework 1.把故事讲给你的伙伴听。 2.复习本单元的单词和重点句型。
板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school teacher student big clever I’m the teacher. I’m the student. Can you read this Sure.
课 后 反 思 本部分内容主要呈现的是Zip 和Zoom斗智的故事，教师通过人物图片引入故事背景，然后播放动画，帮助同学们理解文本内容，让他们注意模仿跟读。本部分除了帮助同学们巩固和复习句型:I’m the teacher./ I’m the student.外，还需要同学们通过图片及上下文理解新句型： Can you read this /Sure.最后让同学们分组表演故事，培养他们的模仿及表演能力。同时提醒同学们：要想取得成功，必须动脑筋，想办法；不仅要有热情，还要智取才能获胜！
授课时间： 年 月 日 第 节
教学 内容 Part C Story time
教学目标 知识与技能: 能听懂并理解story time中的情节和故事内容。 过程与方法：借助课件和表演能够理解故事。 情感态度价值观:1.培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。 2.培养学生合作学习的能力。
教学重、难点 重点：理解故事内容。 难点：能听懂会说I'm the teacher. / Can you read this /Sure.
教法 、学法及教学准备 Reading.Co-operation.Discussion.教学课件。
教 学 过 程 师 生 活 动 任课教师 自主意见
Step 1: Revision 1.师生做日常口语练习: A: Hi, I’m…I’m from… B: Hi, I’m…I’m from… A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. Look and say. Step 2: Presentation 呈现故事背景人物图片，引入背景。 2)教师播放Part C的动画课件，让学生跟读模仿。 3）教师用手指着自己对学生：I’m the teacher. You are the student. 4）教师组织学生理解故事内容及重点句型I'm the teacher. / Can you read this /Sure. 5）让学生做练习。 Step 3: Consolidation and extension 游戏：看谁演得好 教师可将写有“I’m the student.”的卡片交给学生，让学生之间扮演游戏。 Step 4:Homework 1.把故事讲给你的伙伴听。 2.复习本单元的单词和重点句型。
板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school teacher student big clever I’m the teacher. I’m the student. Can you read this Sure.
课 后 反 思 本部分内容主要呈现的是Zip 和Zoom斗智的故事，教师通过人物图片引入故事背景，然后播放动画，帮助同学们理解文本内容，让他们注意模仿跟读。本部分除了帮助同学们巩固和复习句型:I’m the teacher./ I’m the student.外，还需要同学们通过图片及上下文理解新句型： Can you read this /Sure.最后让同学们分组表演故事，培养他们的模仿及表演能力。同时提醒同学们：要想取得成功，必须动脑筋，想办法；不仅要有热情，还要智取才能获胜！