第五单元走向近代 单元复习题——2020－2021学年上学期贵州省各地区九年级期末历史试题选编（含解析）

第五单元：走向近代复习题——2020－2021学年上学期贵州省各地区九年级期末历史试题选编
一、选择题
1．（2021·贵州印江·九年级期末）中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是
A．工厂和乡镇企业
B．租地农场和工厂
C．乡镇企业和手工工场
D．租地农场和手工工场
2．（2021·贵州黔东南·九年级期末）从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。西欧城市重新兴起最伟大的意义是（ ）
A．彻底瓦解了西欧的封建制度
B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善
D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
3．（2021·贵州黔东南·九年级期末）农业和手工业生产组织逐渐资本主义化主要表现在（ ）
A．租地农场的出现
B．农产品商品化程度提高
C．农村出现分散的手工工场
D．雇主与雇工形成雇佣劳动关系
4．（2021·贵州黔东南·九年级期末）“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。对此话的正确理解是 （ ）
A．城市的自然条件优越 B．城市相对独立和自治
C．城市的空气比较清新 D．城市已不受国王管辖
5．（2021·贵州贵阳·九年级期末）中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。下列关于庄园的叙述，正确的是（ ）
A．9世纪，庄园已经遍布欧洲
B．庄园的居民均为领主的奴隶
C．全体佃户都可以在“共用地”放牧
D．伴随垦殖运动的开始庄园制度迅速瓦解
6．（2021·贵州六盘水·九年级期末）中世纪西欧城市兴起后，市民通过多种方式反抗封建领主，争取城市的自由和自治。下列属于西欧市民争取城市自由和自治的常用手段是（ ）
①金钱赎买 ②复兴城市 ③建立自治机构 ④武力斗争
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．（2021·贵州遵义·九年级期末）12世纪30年代以后，欧洲一些地区出现了“市政官”；13世纪左右，一些“小型城市共和国”在地中海沿岸建立。这些新事物动摇了旧的封建结构，奠定了市政体制。“新事物”反映的现象是
A．城市的自治 B．保民官的确立 C．郡县的设置 D．封君封臣的产生
8．（2021·贵州安顺·九年级期末）但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是
A．理性主义
B．人文主义
C．科学精神
D．神权至上
9．（2021·贵州黔东南·九年级期末）以下有关文艺复兴的叙述中正确的一项是
①否定神的绝对权威
②鼓励人们探求知识，追求幸福生活
③强调人的价值的力量，发展人的个性
④宣扬忍受苦难
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
10．（2021·贵州六盘水·九年级期末）悬疑小说《达·芬奇密码》讲述的故事是：主人公罗伯特·兰登破译隐藏在达·芬奇艺术作品中的神秘符号，从而解开历史秘密、还原古老真相。罗伯特·兰登应该到下列哪些作品中寻找真相（ ）
①《神曲》 ②《最后的晚餐》 ③《蒙娜丽莎》 ④《西斯廷圣母》
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
11．（2021·贵州玉屏·九年级期末）自 14 世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲， 被认为是资本主义时代的曙光。这时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动 了欧洲文化思想领域的繁荣。其中创作了长篇诗作《神曲》的文学家是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．莎士比亚
12．（2021·贵州·铜仁市第六中学九年级期末）以下属于达·芬奇的作品的是（ ）
A．《神曲》 B．《最后的晚餐》
C．《哈姆雷特》 D．《罗密欧与朱丽叶》
13．（2021·贵州安顺·九年级期末）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（ ）
A．③——迪亚士 B．①——哥伦布 C．④——达·伽马 D．②——麦哲伦及船队
14．（2021·贵州黔东南·九年级期末）新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟（ ）
A．推动了欧洲贸易中心的转移
B．加强了各大洲之间的联系
C．促进了欧洲工商业发展
D．促进了欧洲文化思想的繁荣
15．（2021·贵州印江·九年级期末）在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是
A．英雄，促进了文明的融合
B．强盗，带来深重的灾难
C．英雄，传播欧洲文明
D．强盗，掠夺了亚洲的财富
16．（2021·贵州毕节·九年级期末）14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ）
A．“光荣革命”和大化改新 B．文艺复兴和大化改新
C．“光荣革命”和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟
17．（2021·贵州·平塘县第四中学九年级期末）15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而弛”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（ ）
A．西班牙王室大力支持 B．他得到了航海地图
C．郑和航海也是向西 D．他相信地圆学说
18．（2021·贵州印江·九年级期末）下列两幅图片反映的共同主题是（ ）
A．意大利引领世界 B．新航路开辟 C．人和世界被发现 D．基督教统治世界
19．（2021·贵州黔东南·九年级期末）九年级一班的同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布”的台词应是（ ）
A．我经过70多天航行，终于到达了印度
B．我发现了美洲新大陆
C．我已经完成了史无前例的环球航行
D．我的船队穿过了大西洋和印度洋
20．（2021·贵州黔东南·九年级期末）15世纪末叶，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是
A．西班牙、法国
B．葡萄牙、西班牙
C．意大利、荷兰
D．葡萄牙、英国
21．（2021·贵州·平塘县第四中学九年级期末）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平的看待、评价历史。如果以这种角度看待殖民扩张，应该是（ ）
A．带着血泪的进步 B．极大地促进了欧洲资本主义发展
C．给亚非拉造成了无尽的灾难 D．冲击了欧洲封建制度
22．（2021·贵州印江·九年级期末）英国人安东尼．培根从1768年开始从事黑奴贸……八年中他赚了76000英镑。他用这笔巨款开了一家铁厂，几年后成为英国最大的铁厂之一。对这段材料认识最准确的是（ ）
A．黑奴贸易为英国提供了大量的劳动力 B．黑奴贸易 开拓了英国的海外市场
C．黑奴贸易为英国提供了工业原料 D．黑奴贸易利于英国的资本原始积累
23．（2021·贵州玉屏·九年级期末）17 世纪，英国殖民者为了获取更大的利润，也从事贩卖非洲黑奴的活动，这个航程的路线 呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。三角贸易的过程中贩卖黑 奴是在哪一路线（ ）
A．欧洲→非洲 B．非洲→美洲
C．南美洲→欧洲 D．北美洲→欧洲
24．（2021·贵州黔东南·九年级期末）“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段材料中得出的结论是
A．奴隶贸易促进了英国资本主义的发展
B．奴隶贸易给英国带来了大量劳动力
C．奴隶贸易促成了新航路的开辟
D．奴隶贸易给非洲创造了巨大的利润
25．（2021·贵州六盘水·九年级期末）“日不落帝国”是指太阳无论何时都不会在其领土落下的帝国，通常指在各大洲均有殖民地的国家。19世纪拥有这个名称的国家是（ ）
A．法国 B．英国 C．荷兰 D．西班牙
26．（2021·贵州印江·九年级期末）在早期殖民国家中，凭借无敌舰队横行于地中海和大西洋在美洲建立起殖民大帝国的是（ ）
A．英国 B．西班牙 C．葡萄牙 D．法国
二、填空题
27．（2021·贵州贵阳·九年级期末）《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学家_________的代表作。
28．（2021·贵州黔东南·九年级期末）请写出下列文学作品或作者。
（1）但丁——《（_____）》
（2）达芬奇——《（_____）》
（3）（_____）——《哈姆雷特》
三、简答题
29．（2021·贵州·兴义民族师范学院附中九年级期末）西方历史学家认为：14到16世纪是“人和世界被发现的时代”。结合所学知识，回答下列问题：
（1）“人和世界被发现”分别是指当时欧洲的什么事件
（2）“人被发现”这一件事的核心思想是什么？
（3）“世界被发现”这一事件是在哪两个国家的支持下进行的？
四、综合题
30．（2021·贵州·平塘县第四中学九年级期末）阅读下列材料，回答问题.
材料一 这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。
——摘编自刘学铭《理性的轨迹》
材料二 2019年正值达·芬奇逝世500周年，全球各地密集举办纪念活动，2019年也被称为“达·芬奇年”.2020年是拉斐尔逝世500周年，拉斐尔成为聚光灯下又一“主角”。2021年是但丁逝世700周年，可预见的纪念活动必不可少。文艺复兴把西欧从中世纪的昏睡中唤醒过来，这份功绩值得后人纪念和称颂。
材料三 资产阶级初登舞台，力量比较弱小，未能形成完整和成熟的思想体系。封建神学占统治地位，教会实力强大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊的科技思想文化成果建立的。
（1）材料一中“这种新文化思想”最早流行于哪一个国家 “这种新文化思想”的核心是什么
（2）文艺复兴唤醒西欧社会所采用的基本形式是什么 材料二中提到的哪一人物被誉为文艺复兴的先驱
（3）根据材料三，概括文艺复兴以复兴古希腊文化为掩护的原因，并结合所学知识概括文艺复兴的影响.
31．（2021·贵州毕节·九年级期末）阅读下列材料回答问题
材料一 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二 在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由的发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比，于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，吹遍了整个西欧。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三 “它”打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……
——马世力《世界史纲》
请回答
（1）依据材料一并结合所学知识，这场政治改革是指什么？它对日本社会发展起到了怎样的作用？
（2）材料二中的“春风”指的是什么？这股春风的核心思想是什么？
（3）材料三中的“它”指的是哪一事件？谁的活动证明了地圆学说？
32．（2021·贵州贵阳·九年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一 在整个14世纪，人们发现庄园查账官年终报账时总是说：“今年又亏了”！他们的建议是，与其亏本经营，不如承租出去……以东英格兰麦切伯爵地产为例：诺福克郡的伯彻姆庄园（Bircham），萨福克郡的伍德豪尔庄园（Woodhall）、克来特庄园（Claret）等的直领地，于14世纪60年代中期出租。不到10年，诺福克郡的沃尔辛厄姆（Walsingham）和赫特福德的庄园又出租了……教会地产亦如此，坎特伯雷大主教在14世纪80—90年代间，至少有18个庄因直领地出租，余下少数几个庄园的直领地到1450年也全部出租。
——侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》（原载《世界历史》2019年第4期）
材料二 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁（1265年—1321年），他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——《马克思恩格斯选集》（人民出版社）
材料三 新航路开辟简表
航海家 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦船队
史实 1487年，在葡萄牙王室的支持下，带领船队到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 1492年，受西班牙王室资助，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，“发现”美洲新大陆。 1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。为葡萄牙带来巨商业利润。 1519年奉西班牙国王之命，________________________
（1）根据材料一，概括14世纪中叶以后英国出现的历史现象。结合所学知识说出出租土地的主要用途是什么，这对经济发展带来了怎样的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举但丁的代表作品，说出该作品表达了作者什么样的思想感情。
（3）根据材料三并结合所学知识，请你将“ ”的相关内容补充完整，并说出新航路开辟给西欧经济带来的直接影响。
（4）综上所述，指出14、15世纪西欧呈现出的历史发展趋势。
33．（2021·贵州·铜仁市第六中学九年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一　14、15世纪，由于资本主义萌芽的出现，商品经济的发展，欧洲市场需求的扩大，欧洲人渴望开拓新的贸易市场。东方的富庶刺激了欧洲人到东方寻求黄金和财富，但东西方的陆路交通被阻隔。与此同时，欧洲人已经具备了海上探险的条件。
材料二　新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体。它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。新航路开辟后，欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路，它们的殖民扩张和掠夺，延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程，造成了上述地区的落后。
（1）根据材料一和所学知识回答：欧洲人开辟新航路的原因是什么？当时具备了什么条件？
（2）环球一周的航海家是谁？
（3）根据材料二，指出新航路的开辟对世界产生了怎样的影响？
34．（2021·贵州石阡·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”、“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
——恩格斯
材料二
材料三：
（1）文艺复兴运动的发源地在哪里？它的指导思想是什么？请你结合所学知识写出除但丁以外的一位文艺复兴运动时期的代表人物及其作品。
（2）根据材料二的插图并结合所学知识，写出航海家及主要作用或影响。
（3）材料三所反映的事件叫做什么？哪个欧洲国家在过程中获得最大的利益？哪一航程被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻和良心的罪恶”的航程？这一航程的主要运输对象是什么？
35．（2021·贵州六盘水·九年级期末）公元1500年前后地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。阅读材料，回答下列问题。
（人性与审慎）
材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚：《哈姆雷特》
（激情与罪恶）
材料二
（紧张与平静）
材料三 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动范围，海洋在人类文明的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——马士力主编《世界史纲》
（1）材料一反映了欧洲发生的一场思想文化运动。这场运动起源于哪个国家？它的核心是什么？你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
（2）阅读材料二，在新航路开辟过程中，图一所示是哪位航海家的路线？他的航行有何重大成果？写出图二所示的活动名称。请用图中的字母写出他们航行的先后顺序。
（3）根据材料三，结合所学知识，回答新航路开辟产生的影响。（照抄材料原文不得分）
36．（2021·贵州黔东南·九年级期末）阅读下列材豊，回答问题。
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……
材料二 恩格斯说：“葡萄牙人…… 寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三 美洲15—19世纪居民结构变化（估值）
（1）材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？这一事件对世界历史产生了什么影响？
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的人是谁？结合所学知识分析材料三中“黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西”，指出材料二所述事件发生的根本原因。
（3）导致材料三中居民结构和人口迁移变化的历史事件是？
37．（2021·贵州黔东南·九年级期末）人类各区域文明在很早之前是呈分散孤立状态，在历史上曾多次发生过各文明冲突交流的事件，这些最终都促进了各文明的发展，推动着全球化局面的形成。
材料一
材料二
材料三 欧洲资本主义兴起后，欧洲殖民扩张逐渐展开，改变了近代世界的进程，原本毫无关联的区域，在殖民扩张的影响下，充分地连在了一起。世界地区间的联系日益密切，资本主义世界市场进一步的扩大，甚至出现了全球性的经济关系。
（1）材料一所示历史事件产生了什么影响（请分别从积极和消极两方面阐述）？
（2）材料二所示最早开始探索新航路的是哪两个国家？
（3）材料三所述的世界发生了怎样的变化？结合所学知识列举一例殖民扩张的罪恶。
（4）依据以上材料，谈谈你对人类文明交往的认识。
38．（2021·贵州·平塘县第四中学九年级期末）人类历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散到彼此交融联系的历史。回答下列问题。
（1）哪一事件后世界开始连成一个整体 首次实现环球航行的人是谁
（2）在这一事件后，欧洲国家开始了早期殖民掠夺和扩张。请列举欧洲国家早期殖民掠夺和扩张的事实。(任举三例)
（3）以古鉴今，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下，我国应该如何应对
参考答案
1．D
【详解】
根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，租地农场和手工工场的出现，体现了资本主义生产关系出现。随着土地集中建立了租地农场，采用新的生产方式经营。手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
2．D
【详解】
据题干并结合所学知识可知，从10世纪开始，意大利、法国、英国、德意志等出现了许多著名城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，市民阶层进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的发展准备了条件，故D项符合题意；ABC项与题意不符；故选D
3．D
【详解】
依据所学知识可知，14世纪，欧洲土地关系发生变化，农村资本主义萌芽出现，出现了农业资本家，手工业的发展促成了雇佣和被雇佣关系的形成，出现了手工工场，是手工业资本主义萌芽的表现。所以D项符合题意，ABC项与题干的“资本主义化”不符，故选D。
4．B
【详解】
依据所学知识可知，中世纪时，由于城市居民采取了各种方式的反抗，争取城市自由和自治；到了13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由城市，因此“城市的空气使人自由”说明了中世纪的欧洲城市在发展的过程中相对独立自治，B项符合题意；“城市的空使人自由”与自然环境无关，排除AC两项；中世纪的城市未能摆脱国王和领主的控制，D项说法错误。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。
5．C
【详解】
结合所学知识可知，中世纪西庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。选项C符合题意；从9世纪开始，西欧中世纪乡村一种新的（典型）农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，A排除；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，B排除；伴随垦殖运动，土地面积逐渐扩大，一些领主把领主直营地出租，依靠租金生活，庄园逐渐衰落和瓦解，D排除。故选C。
6．D
【详解】
结合所学知识可知，中世纪西欧的城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。①④符合题意；复兴城市、建立自治机构不是西欧市民争取城市自由和自治的常用手段，②③不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。
7．A
【详解】
根据材料“市政官建立起意大利式的小型城市”“共和国"奠定了新的制度形式- -市政体制”，结合所学知识可知，在11至12世纪，西欧城市普遍开展了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市，往往通过赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主，形成了题干中所说的“小型城市共和国”。西欧的城市开始兴起。市政官就是自治城市中的重要官职。故A正确；保民官亦译“保民平民官”。古罗马时期维护平民利益的一种特殊官职。产生于公元前5世纪初平民第一次分离运动获胜之后。与题干无关，故B错误；郡县的设置开始于中国春秋战国时期，与题干无关，故C错误；封君封臣制是一种土地和兵役之间的交换，双方都受到封建契约的约束。封君封臣制是欧洲中世纪所实行的一种分封制度。与题干无关，故D错误；故选A。
8．B
【详解】
依据课本所学可知，但丁、达·芬奇、莎士比亚是文艺复兴运动的杰出代表。文艺复兴要求尊重人的价值和尊严，提倡个性自由，追求人在现实生活中的幸福，其核心思想是人文主义。但丁、达·芬奇、莎士比亚的作品都体现文艺复兴的核心精神，即人文主义。B项符合题意。C项不合题意；理想主义是启蒙运动的核心思想，A项不合题意；神权至上是西欧宗教的核心思想。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
9．C
【详解】
依据所学知识可知，14世纪，文芝复兴运动在意大利兴起，它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场新的、促使人们思想解放的文化运动。它的核心思想是人文主义，它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学锁下解放出来，否定神的绝对权威;突出强调人的价值，追求个性解放，追求现实人生幸福，追求自由平等，①②③项叙述正确，C项符合题意；④项宣扬忍受苦难不是文艺复兴的思想，④不符合题意，即ABD三项不符合题意。故选C。
10．D
【详解】
根据材料“主人公罗伯特·兰登破译隐藏在达·芬奇艺术作品中的神秘符号，从而解开历史秘密、还原古老真相”，结合所学知识可知： ②《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇所创作，以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材；③意大利画家达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。D项正确；《神曲》 是但丁的代表作，《西斯廷圣母》是拉斐尔的代表作，①④错误，排除ABC项。故选D项。
11．A
【详解】
依据题干和所学知识，但丁是意大利文艺复兴运动的先驱，也是“文学三杰”之一，创作了长篇诗作《神曲》，A项正确；达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被誉为意大利文艺复兴运动中的“美术三杰”，排除BC项；莎士比亚是文艺复兴运动中英国著名剧作家，代表作品有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】
根据所学知识可知，达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，故B项正确；《神曲》是但丁的代表作，《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的代表作，均与题干“达·芬奇”不符，排除ACD项。故选B项。
13．B
【详解】
依据所学可知，1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路，1487年迪亚士到达非洲南端的好望角；1497年达 伽马到达印度西海岸，1519---1522年麦哲伦完成了环球航行。①是哥伦布，②是迪亚士，③是达伽马，④是麦哲伦，故B对应正确，符合题意；ACD对应错误，不合题意。故此题选B。
14．B
【详解】
依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。题文中的“原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。”这种现象反映了新航路的开辟后加强了各大洲之间的联系，ACD不符合题意，所以此题选B。
15．B
【详解】
依据题干信息“站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价”，结合所学知识：哥伦布开辟到美洲的航行以后，欧洲殖民者纷纷到达美洲，血腥殖民掠夺，给美洲人民带来了深重灾难。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
16．D
【详解】
根据所学知识可得，14--16世纪的西欧，开始冲破神学的黑喑桎梏，挑战大海的惊涛骇浪。“肯定人性”与“寻找出路”分别指文艺复兴和新航路开辟，“肯定人性”指的是文艺复兴，它的核心思想是人文主义，而不是以神为中心，追求人在现实生活中的幸福，这一运动在意识形态上打破了教会的神学世界观，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。“寻找出路”指的是新航路开辟，从欧洲到亚洲，世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，D项正确；材料指的是文艺复兴和新航路开辟，而不是“光荣革命”和大化改新，排除A项；材料强调的不是大化改新，排除B项；材料没有体现“光荣革命”，排除C项。故选D项。
17．D
【详解】
根据材料“15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而弛”，坚持认为向西方也可以到达东方”，结合所学知识可知：15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布相信地圆学说，坚持认为向西方也可以到达东方。1519年﹣1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说。D项正确；西班牙王室大力支持，与航行的方向无关，排除A项；“他得到了航海地图”与史实不符，排除B项；“郑和航海也是向西”但其出发地不同且与题干无关，排除C项。故选D项。
18．C
【详解】
根据图片信息，《最后的晚餐》、新航路的开辟，结合所学知识可知，文艺复兴时期，达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》，体现人文主义精神的核心，被称为“人的发现”。开始于15世纪晚期的新航路开辟过程中，哥伦布发现了“新大陆”美洲大陆，麦哲伦完成了环球航行，世界开始连成一个整体，被称为“世界的发现”。因此两幅图片反映的共同主题是人和世界被发现。选项C符合题意；意大利引领世界，与文艺复兴相关，A排除；新航路开辟，使世界开始连成一个整体，B排除；文艺复兴反对基督教会，D排除。故选C。
19．A
【详解】
依据所学知识可知，哥伦布于1492年发现了美洲新大陆，但他一直认为自己到达的是印度，A项符合哥伦布的台词，符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
20．B
【详解】
依据所学可知，最早开辟新航路的是葡萄牙和西班牙，伴随着新航路的开辟也开始了对外的殖民侵略扩张，所以最早进行对外殖民扩张的是葡萄牙和西班牙，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意，排除；故选B。
21．A
【详解】
依据题干信息“站在全人类的立场上，客观公平的看待、评价历史”并结合所学可知，殖民扩张给被殖民地区带来了严重的灾难，但是也使世界逐渐连接为一个整体，冲击了欧洲封建制度，促进了欧洲资本主义发展，有利于世界的进步，A项正确；BCD项所述片面，排除。故选A项。
22．D
【详解】
根据题干“从事黑奴贸易”“用这笔巨款开了一家铁厂”结合所学知识，从事黑奴贸易为资本主义发展积累了资本，D符合题意；材料反映不出为英国提供大量的劳动力，排除A；材料没有体现英国开拓海外市场，排除B；材料体现不出黑奴贸易为英国提供工业原料哦，排除C。故选D。
23．B
【详解】
根据所学知识可得，欧洲人带着廉价的工业品到非洲，这个过程被称为“出程”，带着黑人从非洲出发到美洲，这个过程被称为“中程”，B项符合题意；欧洲到非洲没有带着黑人，排除A项；南美洲到欧洲过程中没有带着黑人，不可能贩卖黑人，排除C项；北美洲到欧洲过程中没有带着黑人，不可能贩卖黑人，排除D项。故选B项。
24．A
【详解】
依据“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累”可知，材料反映奴隶贸易促进了英国资本主义的发展，A符合题意；题文材料“本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口”反映了奴隶贸易促进了英国的资本主义发展。黑人劳动力是在美洲，B排除；奴隶贸易是在新航路的开辟后，C排除；奴隶贸易使非洲丧失了大量的劳动力，D排除。故选择A。
25．B
【详解】
根据所学知识可知：为了争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。B项正确；法国、荷兰、西班牙都不是当时拥有最多殖民地的国家，不是“日不落帝国”，排除ACD项。故选B项。
26．B
【详解】
结合所学知识可知，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。选项B符合题意；17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”，A排除；葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，C排除；17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地，D排除。故选B。
27．莎士比亚
【详解】
根据所学知识可知：《哈姆雷特》是由莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。
28．《神曲》 《蒙娜丽莎》 莎士比亚
【详解】
（1）根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。
（2）根据所学知识可知，达芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
（3）根据所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴在英国的代表人物，代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。
29．
（1）文艺复兴、新航路的开辟
（2）人文主义
（3）葡萄牙、西班牙
【分析】
（1）
结合所学可知，“人”被发现指的是以人文主义为核心的文艺复兴运动,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。“世界”被发现指的是新航路的开辟,将世界连成一个整体。
（2）
文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想就是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
（3）
结合所学可知，葡萄牙、西班牙是最早进行新航路开辟的国家。
30．（1）意大利。人文主义。
（2）采用文学艺术的形式。但丁。
（3）资产阶级力量小:教会统治思想领域;资产阶级还没有自己的文化体系与教会抗衡;封建神学主导欧洲社会。(答出任意两点即可。但完全照搬材料不给分)促进了人们思想的大解放;推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。(答出任意一点即可)
【详解】
（1）根据材料“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；”，可见，这种新思想主张人文精神，结合所学可知，这反映的是文艺复兴运动，其核心精神是人文主义；最早流行于意大利。
（2）根据材料“2019年也被称为“达·芬奇年”；2020年是拉斐尔逝世500周年，拉斐尔成为聚光灯下又一“主角”。2021年是但丁逝世700周年，”，达·芬奇、拉斐尔和但丁都属于艺术家，结合所学可知，文艺复兴唤醒西欧社会所采用的基本形式是文学艺术的形式；文艺复兴开始于14世纪的意大利。诗人但丁是文艺复兴的先驱。
（3）根据材料“ 资产阶级初登舞台，力量比较弱小，未能形成完整和成熟的思想体系。封建神学占统治地位，教会实力强大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊的科技思想文化成果建立的。”，可总结文艺复兴以复兴古希腊文化为掩护的原因是资产阶级力量小；教会统治思想领域；资产阶级还没有自己的文化体系与教会抗衡；封建神学主导欧洲社会。结合所学可知，文艺复兴的影响是促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
31．（1）大化改新；使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
（2）文艺复兴；人文主义。
（3）新航路开辟；麦哲伦船队。
【详解】
（1）改革：根据材料一“日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家”结合所学可知是日本的大化改新。作用：根据所学可知大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
（2）根据材料二“许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，吹遍了整个西欧。”结合所学可知从意大利兴起了借助复兴古代希腊、罗马文化形式来表达自己的文化主张的文艺复兴运动，迅速传播到西欧。故“春风”就是文艺复兴运动。文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
（3）根据材料三“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”结合所学可知是新航路的开辟。麦哲伦船队从西班牙出发，跨过大西洋，经过太平洋，印度洋回答西班牙，从而证明了地圆学说。
32．（1）历史现象：14世纪中叶以后，封建领主与教会出租直领地（自营地）， 减少生产经营。主要用途：承租土地的富裕农民将土地集中起来，建立租地农场。影响：富裕农民采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种；并将产品推向市场，促进商品经济的发展。
（2）作品：《神曲》。思想感情：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
（3）“ ”：横渡太平洋，第一次完成环球航行，证明了地圆说的正确。影响：促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣；建立了欧洲与亚洲、非洲、美洲之间直接的商业联系（或促进了欧洲海外贸易的发展）。
（4）发展趋势：西欧步入近代，西欧由封建主义时代向资本主义时代过渡。
【详解】
（1）问题一：依据材料一信息“与其亏本经营，不如承租出去……坎特伯雷大主教在14世纪80—90年代间，至少有18个庄因直领地出租，余下少数几个庄园的直领地到1450年也全部出租”的信息可知，14世纪中叶以后英国封建领主与教会减少经营，出租直领地。问题二：依据材料一信息结合所学可知，14世纪中叶以后，承租土地的富裕农民将土地集中起来，建立租地农场。问题三：依据材料一信息结合所学可知，富裕农民采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种；并将产品推向市场，促进商品经济的发展。
（2）根据材料二并结合所学知识，但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》，该作品抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
（3）问题一：依据所学可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命横渡太平洋，第一次完成环球航行，证明了地圆说的正确。问题二：依据所学可知，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生与发展；建立了欧洲与亚洲、非洲、美洲之间直接的商业联系。
（4）依据材料一可知，土地关系的变化推动了农业生产逐渐资本主义化；文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟使工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生与发展。综上所述，14、15世纪西欧呈现出的历史发展趋势是西欧开始步入近代，从封建主义时代向资本主义时代过渡。
33．（1）商品经济发展和资本主义萌芽；欧洲社会掀起寻金热；黄金的需求量增大；奥斯曼控制了东西方传统商路.（任意两点即可）
条件：造船技术的进步；航海技术的进步；葡萄牙、西班牙王室的支持（任意任意两点即可）
（2）麦哲伦
（3）欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界市场初步形成（言之有理，可酌情给分）
【详解】
（1）根据材料一的“14、15世纪，由于资本主义萌芽的出现，商品经济的发展，欧洲市场需求的扩大，欧洲人渴望开拓新的贸易市场。”可知欧洲人开辟新航路的原因是商品经济发展和资本主义萌芽；根据材料一的“东方的富庶刺激了欧洲人到东方寻求黄金和财富，但东西方的陆路交通被阻隔。与此同时，欧洲人已经具备了海上探险的条件。”可知欧洲人开辟新航路的原因是欧洲社会掀起寻金热；黄金的需求量增大；奥斯曼控制了东西方传统商路。结合所学知识可知，当时具备的条件有：造船技术的进步；航海技术的进步；葡萄牙、西班牙王室的支持。
（2）结合所学知识可知，麦哲伦船队从西班牙出发，横渡大西洋，进入太平洋，穿过印度洋后回到欧洲。环球一周的航海家是麦哲伦。
（3）根据材料二的“它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。”可知新航路的开辟使欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直接的商业联系；根据材料二的“它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体。”可知新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界市场初步形成。
34．（1）意大利；人文主义；达芬奇的《蒙娜丽莎》。
（2）哥伦布；迪亚士沿非洲西海岸南下非洲好望角，实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路；达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角到达印度西海岸，带回大量的香料、黄金，获得高额利润；哥伦布发现了美洲新大陆；麦哲伦横渡了太平洋，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。
（3）三角贸易；英国；非洲到美洲；黑人奴隶。
【详解】
（1）依据所学可知，14世纪中期，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资本主义不满罗马教廷对精神的统治，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。故问题一：文艺复兴的发源地是意大利。问题二：文艺复兴的指导思想是人文主义。问题三：依据所学可知，文艺复兴运动时期的代表人物及作品有达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
（2）依据所学可知，1487-1488年，迪亚士沿非洲西海岸南下非洲好望角，实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路；1497-1498年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角到达印度西海岸，带回大量的香料、黄金，获得高额利润；哥伦布在1492-1493年，发现了美洲新大陆；麦哲伦在1519-1522年横渡了太平洋，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。
（3）问题一：依据材料三信息结合所学可知，这是三角贸易。问题二：依据所学可知，三角贸易主要是欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，英国工业革命时期几乎所有的原材料都来自美洲，在过程中获得最大的利益。问题三：依据所学可知，欧洲奴隶贩子把黑人当商品一样从非洲卖给美洲种植园奴隶主，故非洲到美洲这一航程被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻和良心的罪恶”的航程。问题四：依据所学可知，这一航程的主要运输对象是黑人奴隶。
35．
（1）意大利；人文主义；这场运动从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。
（2）哥伦布，到达美洲；三角贸易，顺序是：BCA。
（3）把世界连成一个整体，开始了人类文明一体化的进程；扩展了人类活动范围，世界的格局开始发生重大变化；开始了欧洲对世界征服和侵略的历史
【分析】
（1）
根据材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量”，可知与人文主义相关，结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。因此材料反映了欧洲发生的一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，它的核心是人文主义；这场运动从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。
（2）
根据材料二，结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了古巴和海地。因此在新航路开辟过程中，图一所示是哥伦布的路线，他的航行的重大成果是到达美洲。根据图二所示，可知航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）的活动，历史上称为三角贸易。图中的字母写出他们航行的先后顺序，可知是BCA。
（3）
根据材料三，结合所学知识，由“首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，可知把世界连成一个整体，开始了人类文明一体化的进程；由“它大大扩展了人类活动范围，海洋在人类文明的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”，可知扩展了人类活动范围，世界的格局开始发生重大变化；由“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”，可知开始了欧洲对世界征服和侵略的历史，因此新航路开辟产生的影响，是把世界连成一个整体，开始了人类文明一体化的进程；扩展了人类活动范围，世界的格局开始发生重大变化；开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
36．（1）新航路开辟；世界连成了一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）哥伦布；随着商品经济的发展，追逐金钱，获取黄金等各种财富。
（3）三角贸易
【详解】
（1）根据材料一，结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。可知“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是新航路开辟；这一事件使世界连成了一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了古巴和海地。可知最先实现“横渡大西洋到美洲去”的人是哥伦布；哥伦布到达美洲的根本原因在于商品经济的发展，追逐金钱，获取黄金等各种财富。
（3）根据材料三“美洲15—19世纪居民结构变化（估值）”，可知白人、黑人、混血人种在增加，原住民在减少，结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）；三角贸易为美洲地区的开发提供了劳动力，可知导致材料三中居民结构和人口迁移变化的历史事件是三角贸易。
37．（1）促进东西方文明交流融合，但东征也给东方各族人民带来灾难。
（2）西班牙、葡萄牙
（3）联系日益密切，资本主义世界市场扩大，出现全球性经济关系。三角贸易、英国东印度公司在印度的掠夺。其它言之有理亦可。
（4）人类文明不断由分散孤立向整体发展，在此过程中文明相互交流获得发展，但是文明的交流伴随着苦难。（言之有理即可）
【详解】
（1）依据材料一的图片信息，结合所学知识可知，图片所示历史事件是亚历山大东征，产生的影响是促进东西方文明交流融合，但东征也给东方各族人民带来灾难
（2）依据材料二的图片信息，结合所学知识可知，最早开始探索新航路的是西班牙、葡萄牙两个国家。
（3）依据材料三“原本毫无关联的区域，在殖民扩张的影响下，充分地连在了一起。世界地区间的联系日益密切，资本主义世界市场进一步的扩大，甚至出现了全球性的经济关系’的信息可知，所述的世界发生的变化是联系日益密切，资本主义世界市场扩大，出现全球性经济关系；结合所学知识可知，三角贸易、英国东印度公司在印度的掠夺都属于殖民扩张的罪恶。
（4）依据以上材料的内容，结合所学知识可知，我对人类文明交往的认识是人类文明不断由分散孤立向整体发展，在此过程中文明相互交流获得发展，但是文明的交流伴随着苦难。
38．（1）新航路开辟。麦哲伦。
（2）葡萄牙控制了从印度洋到太平洋的海上通道。并以殖民据点为基地在当地进行掠夺式的 贸易;西班牙建成“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国; 英国进行“三角贸易”;英国在世界各地夺取大片殖民地.自诩为“日不落帝国”;荷兰有“海上马车夫”之称。在非洲的好望角建立了殖民地;法国在北美洲.非洲和亚洲建立法属殖民地。(符合题意的其他答案亦可)
（3）走和平发展之路。努力提升综合国力,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界;加强与其他国家的合作。谋求互利共赢;坚决维护国家主权和利益。反对任何霸权主义和强权政治,反对殖民主义。(言之有理酌情给分)
【详解】
（1）结合所学可知，新航路开辟后打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件。世界开始连成一个整体；1519年-1522年9月率领船队完成环球航行，麦哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中，被菲律宾一位名为拉普拉普的部落酋长杀害。船队在他死后继续向西航行，回到欧洲，并完成了人类首次环球航行。
（2）结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙控制了从印度洋到太平洋的海上通道。并以殖民据点为基地在当地进行掠夺式的贸易；西班牙建成“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国； 英国进行“三角贸易”；英国在世界各地夺取大片殖民地自诩为“日不落帝国”；荷兰有“海上马车夫”之称。在非洲的好望角建立了殖民地；法国在北美洲、非洲和亚洲建立法属殖民地。
（3）根据材料结合所学可知，殖民扩张给人们带来了巨大的灾难，而当今时代发展的主题是“和平与发展”，所以，我们应该走和平发展之路。努力提升综合国力，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界；加强与其他国家的合作。谋求互利共赢；坚决维护国家主权和利益。反对任何霸权主义和强权政治，反对殖民主义。