第二章光2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期实验题巩固练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）画出小孔成像光路图______。
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是选填______。
A．三角形光斑
B．四形光斑
C．烛焰的正立像
D．烛焰的倒立像
（3）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是______。
（4）若取下塑料薄膜，透过小孔将看到的是______选填“正立”、“倒立”、“水平”的烛焰。
2．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了。自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究。小明所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）。主要实验步骤如下：
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B，当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系。
（2）多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验数据。
请根据以上叙述回答下列问题：
①实验时应选 ___________（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上，用玻璃板代替平面镜的目的是 ___________。
②根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤 ___________（选填（1）或（2））；
③“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：平面镜所成像的大小与 ___________，像和物体到平面镜的距离 ___________，像和物体的连线与镜面 ___________。若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 ___________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 ___________像（选填“虚”或“实”）。
3．在制作小孔成像观察仪“”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中：
（1）如图所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的______（选填“A”或“B” ）端是用半透明薄纸制成光屏。用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成像是______（选填 “正立”或“倒立”）实像，其成像的原理是______ ；
（2）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形，则他在半透明纸上看到像的形状将______ （填 “改变”或“不变”）；
（3）如图甲中“坐井观天”讲述的是青蛙在井底只能看到小部分天空的故事，能正确表示青蛙通过井口观察到外面范围的图像是______。
4．如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点。
实验次数 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 60° 60°
（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，______（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光；
（2）①先使E、F两块纸板在同一平面内，这时______（填“能”或“不能”）看到反射光线；
②把纸板F向前或向后折，这时______（填“能”或“不能”）看到反射光线；
③由①②可得出结论：______；
（3）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示，分析数据得出的结论是______；
（4）若将一束光贴着纸板沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，这说明了______。
5．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
（1）平面镜成像原理是光的______；实验中用玻璃板代替平面镜是为了______。
（2）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是玻璃板与桌面 ______；B与A的像重合后，在B处放一个光屏，眼睛在A侧观察，观察到光屏上______（选填“有”或“没有”）蜡烛的像。
（3）此实验采用了替代的方法，是用______替代______。
（4）“学以致用”，如图，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A。小明想在不打开箱子的情况下，也可以测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离。他选择了一支完全相同的蜡烛B、火柴。小华提醒小明还需要的一个器材是 ______。
请帮助小明完善下面的实验步骤：
①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
②移动蜡烛B，直到______；
③______；
点燃蜡烛B是为了______。
（5）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将______（填“随”或“不随”）门平移。
6．兴趣小组同学对“平面镜成像的特点”进行了相关探究，请完成以下问题。
（1）如图甲所示，用两根完全相同的蜡烛A、B和一块透明玻璃板进行探究。实验中用透明玻璃板代替平面镜的目的是便于确定 _____。实验中用到三角板，其主要作用是判断垂直，即①判断 _____，②判断像与物体连线是否与镜面垂直。
（2）小明用笔在白纸上标记反射面GH，用一组相同木块进行实验，改变木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图乙、丙所示。若不使用测量器材，要验证物、像是否关于镜面对称，接下来小明应进行的实验操作是 _____。
（3）小明又选了两组木块，分别进行了如图丁、戊所示的操作。分析乙、丁、戊三次实验可得到的结论是 _____。选用大小不同的木块进行多次实验的目的是 _____。
（4）小明在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是 _____（选填“照亮木块的像”或“照亮木块”）。
7．某小组同学利用如图所示装置做“探究平面镜成像特点”的实验，其中的器材M是 ___________，用它的目的主要是为了 ___________。操作时应先将一张白纸放置在水平桌面上，再将M ___________放置在白纸上，将点燃的蜡烛A放置在M前，在M后面放置 ______蜡烛B。而该小组同学将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动时，发现始终无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是 ________，解决该问题后，还需要多次改变蜡烛A的 ___________（选填“位置”或“大小”）进行实验，以便得到普遍规律。
8．小华利用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”。她在水平桌面上铺一张白纸，在纸上竖立一块薄玻璃板，将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿另一支跟蜡烛A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，从多角度观察直到它跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是蜡烛A的像的位置。在白纸上记下蜡烛A和B的位置，改变蜡烛A到玻璃板的距离，再做多次实验。
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是______。
（2）实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录的物理量是______和______。
（3）在玻璃板后面移动的蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃。若实验时，将蜡烛B也点燃，对实验的影响是______。
（4）若在玻璃板与蜡烛B之间放一张黑色纸板，______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像。
（5）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛所成像的大小将______（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。
（6）若实验时，发现每次测量的物距和像距都不相等，原因可能是______；同组的小红认为在探究像的大小和物体的大小关系时，因为没有多次实验，根据上述实验步骤，不能得出像的大小与物体的大小相等的结论，你______（选填“同意”或“不同意”）小红的观点，理由是______。
9．在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺（分度值1mm）、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如下图所示。
（1）选择相同两个棋子A、B，其目的是为了___________；
（2）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（3）若要验证A的像为虚像，将白板移动到棋子A像的位置时，从棋子___________（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，说明平面镜所成的像是___________（填“实”或“虚”）像；
（4）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合原因可能是：___________。
（5）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？___________理由：___________
（6）小明在实验过程中，他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像___________（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）
10．同学们探究“平面镜成像特点”。
（1）小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的像，如图甲所示，用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间。她在图甲所示位置观察______（填“仍然能”或“不能”）看到蜡烛的像。这说明平面镜所成像是由于光的______（填“直线传播”或“反射”）形成的______（填“虚”或“实”）像；
（2）撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，发现它跟像A′完全重合，由此可知平面镜成 ______（填“等大”或“放大”）的像，记录物和像的位置A、A'。此时他看见的蜡烛B是_______（填“反射形成的虚像”“折射形成的虚像”或“折射形成的实像”）；
（3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知，像与物到镜面的距离______；
（4）另一同学小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是因为 ______；
（5）小明又把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF ______地立在平面镜上，如图丙所示，这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线，把纸板NOF向前折或向后折，如图丁所示，在纸板上不能看到反射光线，说明 ______。此时，反射光 ______（选填“依然存在”或“不存在”）。
11．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板垂直架在一直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将 A和B一前一后垂直立在直尺上。实验过程中，点燃的是蜡烛A。
（1）选用玻璃板代替平面镜是为了便于______；
（2）实验时，两段相同的蜡烛是为了比较______；
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去蜡烛 B 并在原位置放一光屏，然后______（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，发现______，证明平面镜所成的像是虚像。若在A的像和玻璃板之间放一个木板， 还______（选填“能”或“不能”）看见像；
（4）如果平面镜竖直向上移动 0.2m，则像______；
A．向上移动0.2m B．向下移动0.2m C．向上移动0.4m D．不动
（5）B与A的像重合后，如果保持A、B 两支蜡烛的位置不变，把玻璃板慢慢靠近蜡烛 A，发现蜡烛 B______（选填“可能”或“不可能”）仍与蜡烛 A 的像重合。如果桌面略有倾斜，该实验______（选填“仍能”或“不能”）完成。
12．实验室常用蜡烛完成以下光学实验：
（1）如图甲为小孔成像示意图，小孔成像的原理是 ______。
（2）利用如图乙装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（a）B蜡烛不点燃的原因是 ______。
（b）如图丙是小王某次测量蜡烛A到平面镜的距离L，则蜡烛A与蜡烛B的距离为 ______cm；将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小将 ______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（c）若将玻璃板向左倾斜，如图丁所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 ______（选填“①”或“②”）处。
13．小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。
（1）小明将凸透镜在室内的白墙（离墙近）和窗户之间移动，在墙上能看到窗外远处展示倒立缩小的像，如图甲所示，测出凸透镜到墙之间的距离为10cm，则可估测该凸透镜的焦距约为______cm。
（2）小明将该凸透镜与蜡烛、光屏置于光具座上，并移动光屏使光屏上得到清晰的像，如图乙所示，此成像规律是_______（照相机、投影仪或放大镜）的原理。
（3）保持蜡烛、光屏位置不动，将凸透镜移到光具座上的_______cm处，光屏上可再次得到清晰的像。
（4）小明接着将他的近视限镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊了，将光屏向_____移动才能重新得到清晰的像，此时像的大小_______（变大、变小或不变）。
（5）图乙中，若蜡烛燃烧变短导致烛焰中心下降1cm，光屏上的像会向_______（上或下）移动；移动的距离________（大于、小于或等于）1cm。
（6）将图乙中的凸透镜换成玻璃板后光屏上的像消失了，原因是_________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．
D 树叶间的缝隙到地面的距离不同 正立
2．较薄 便于确定像的位置 （2） 物体大小相等 相等 垂直 不能 虚
3．A 倒立 光的直线传播 变大 不变 A
4．不能 能 不能 反射光线、法线和入射光线在同一平面上 反射角等于入射角 反射时，光路是可逆的
5．反射 确定像的位置 未垂直 有 蜡烛B 蜡烛A的像 刻度尺 蜡烛B的像与蜡烛A重合 测量出蜡烛B到NM的距离 使蜡烛B的像和蜡烛A更清晰 不随
6．像的位置 玻璃板是否与桌面垂直 将白纸沿着所画直线对折 平面镜所成的像与物的大小相等 比较像与物体的大小关系 照亮木块
7．玻璃板 便于确定像的位置 竖直 未点燃的 玻璃板没有竖直放置 位置
8．便于确定像的位置 像距 物距 不需要 会使得玻璃后面太亮，前后对比不明显，像会更不清晰 能 不变 玻璃板太厚 同意 一次实验不具有普遍性，具有很大的偶然性
9．比较像和物的大小 便于确定像的位置 B 虚 玻璃板没有与桌面垂直 不合理 实验次数太少存在偶然性 转向自己
10．仍然能 反射 虚 等大 折射形成的虚像 相等 玻璃板的前后两个面都能成像 竖直 反射光线、入射光线和法线都在同一平面内 依然存在
11．确定像的位置 物和像的大小关系 直接 光屏上没有像 能 D 不可能 仍能
12．光的直线传播 点燃后会使玻璃后面太亮，使像不清晰 7.00 不变 ②
13. 10 投影仪 65 右 变大 向上 大于 平镜成虚像光屏不能承接
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第二章光2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期实验题巩固练习（2）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M放在桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直的接缝ON转动。
（1）如图甲，当纸板E、F在同一平面上，______于镜面时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，并用量角器测出∠NOB=∠AON，是为了得到结论______。接下来，将硬纸板和镜面M不垂直，让入射光线AO沿纸板E射向镜面时，在纸板F上______看到反射光线OB（选填“能”或“不能”）；
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把竖直放置的纸板向后缓慢旋转，发现F上反射光线消失，说明反射光线与入射光线______（选填“在”“不在”）同一平面内；
（3）在此实验中为了更好观察到光线，硬纸板的表面最好做成______（选填“白”、“黑”）色的、______（选填“光滑”、“粗糙”）的。
2．小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验。
序号 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 50° 50°
（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是______。（选填“入射角”或“反射角”）
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如乙表，分析数据可得：反射角______（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
（3）以直线ON为轴线，把纸板B向前或向后弯折，在纸板B上 ______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明______。
（4）接着，小明又利用如图丙所示装置探究平面镜成像的特点，请你帮他回答以下问题。
①在实验中用半透明玻璃板代替平面镜的主要目的是______；现有4mm厚和2mm厚的两块半透明玻璃板，他应选择______mm厚的做实验，这样做的主要目的是______。
②在垂直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A'处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是______，这里运用到的科学研究方法是______。
③如果玻璃板放置得与桌面不够垂直，将对实验产生的影响是______。
④经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图丁所示。为了得到更完整的实验结论，接下来小明应该进行的操作是______。
3．019年12月26日午间，同学们发现学校树荫下太阳的光斑变成了如图甲所示的形状。
（1）该现象是由于______。
A．月亮遮挡了太阳射向地球的部分光线
B．地球遮挡了太阳射向月亮的部分光线
C．A、B两种情况均有可能
（2）正常天气情况下，太阳为圆形时，小明想估测太阳直径D。他将11个相同的一次性纸杯对接起来，并将中间打通，前部戳一个小孔，尾部用半透明塑料薄膜套封住作为观察屏，制作了一个观察装置（如图乙）。将带小孔的一端正对着太阳方向，拍下此时观察屏的照片（如图丙）。若地球与太阳之间的距离为a；从小孔到观察屏的距离为L。
以下有关数据可供选择性使用；月亮与地球之间的距离b＝3.8×108m；地球与太阳之间的距离a＝1.5×1011m；杯口直径d＝80mm；从小孔到观察屏的距离L＝1m。
①在此实验中还需测量的物理量是______；
②测量结果的表达式D＝______（用已知量和测量量的字母表示）：
③请你完成测量，求出测量值为D＝______m；（用科学记数法表示，结果保留三位数字）
④若要估测月亮的直径，需要补充的测量任务是______。
（3）为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲对太阳光，如图丁并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况，光斑未变成圆形前，其亮度______；变成圆形后，其大小______（两空均选填：变大/变小/不变）。若观察到光斑呈椭圆状，原因可能是______。
4．如图1甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点“实验装置。
（1）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论 _____；
（2）实验时，小芳同学应在 _____（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（3）经过三次实验，记录的像A'、B′、C'与物A、B、C对应的位置如图1乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小芳应该进行的操作是：_____；
（4）在探究实验的过程中，若把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 _____cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 _____（填“变大”、“变小“或“不变”）；
（5）用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了 _____法。某同学发现看到的蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做 _____（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；
（6）透过玻璃板看到的蜡烛A的像是光的 _____形成的，看到的蜡烛B是光的 _____形成的虚像；（填“反射”或“折射”）
（7）将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图2所示的①、②、③三幅图中，_____图是产生以上实验现象的原因。
5．如图是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。
实验次数 1 2 3 4 5 6
入射角 60° 50° 40° 30° 20° 0°
反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0°
（1）实验过程共进行了6次，这样做的目的是_____；
（2）由表中实验数据分析得到的规律：_____；
（3）若将一束光贴着光屏沿FO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，因为在光的反射现象中光路是_____的；
（4）为使实验效果更明显，整个实验过程应在较_____（填“亮”或“暗”）的环境中进行；
（5）如果光屏没有与平面镜垂直放置，当光贴着光屏入射时，_____（填“能”或“不能”）在光屏上看到反射光线，此时入射光线、反射光线_____（填“在”或“不在”）同一平面内。
6．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验时如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验。
（2）实验如图甲所示，蜡烛A点燃，蜡烛B不需要点燃，实验中选用两支完全相同蜡烛的目的是______。
（3）实验中要将蜡烛A放置在不同的位置多次实验，目的是______。
（4）图乙中使用跳棋子代替蜡烛做平面镜成像实验时的优点是______。要想观察到清晰的像，应使跳棋子A处于较 ___（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中效果更好。
7．小明在“探究光的反射定律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块可沿NO折转的白色硬纸板放置在平面镜上，如图1所示。
（1）实验中让光贴着纸板沿EO入射时，在纸板上看不到反射光，原因是：纸板没有跟平面镜______；（纸板没有翻折）
（2）改正后发现从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 ______（填“镜面”或“漫”）反射；
（3）小明在做完上述实验后，又做了如图2所示的实验，他______（选填“能”或“不能”）在光屏上观察到反射光线。这样做的目的是：探究反射光线、法线、入射光线是否在 ______；
入射角/° 反射角/°
30 30
（4）通过实验，小明得到如表数据。
小明分析数据，得到：在光的反射中，______的结论。请你指出他的不足：______；
（5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______。
8．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：
A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置；
B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合；
C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图所示，则灯泡b到水面的距离为______mm；
（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是______；
（3）某次测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，记录此时刻度尺在水面处的示数，本次测量的是______的距离。
9．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板垂直架在一直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将 A和B一前一后垂直立在直尺上。实验过程中，点燃的是蜡烛A。
（1）选用玻璃板代替平面镜是为了便于______；
（2）实验时，两段相同的蜡烛是为了比较______；
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去蜡烛 B 并在原位置放一光屏，然后______（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，发现______，证明平面镜所成的像是虚像。若在A的像和玻璃板之间放一个木板， 还______（选填“能”或“不能”）看见像；
（4）如果平面镜竖直向上移动 0.2m，则像______；
A．向上移动0.2m B．向下移动0.2m C．向上移动0.4m D．不动
（5）B与A的像重合后，如果保持A、B 两支蜡烛的位置不变，把玻璃板慢慢靠近蜡烛 A，发现蜡烛 B______（选填“可能”或“不可能”）仍与蜡烛 A 的像重合。如果桌面略有倾斜，该实验______（选填“仍能”或“不能”）完成。
10．（1）婷婷用如图所示的装置探究“光的反射规律”。选用白纸板，目的是方便显示 _________；将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，纸板上均看不到反射光线，由此说明光反射时，反射光线入射光线和法线在 ___________。实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中，光路是 ___________。
（2）完成上面实验后，她又和同组同学一起探究平面镜成像特点，为了确定像的位置，婷婷建议大家选用 ___________（填“玻璃板”或“平面镜”）；找到像以后，她又在像的位置放了一个白色的光屏，光屏上 ___________（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜成的像是 ___________像；当改变点燃的蜡烛的位置时，像的大小 ___________（填“改变”或“不变”）。
11．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
（1）平面镜成像原理是光的______；实验中用玻璃板代替平面镜是为了______。
（2）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是玻璃板与桌面 ______；B与A的像重合后，在B处放一个光屏，眼睛在A侧观察，观察到光屏上______（选填“有”或“没有”）蜡烛的像。
（3）此实验采用了替代的方法，是用______替代______。
（4）“学以致用”，如图，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A。小明想在不打开箱子的情况下，也可以测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离。他选择了一支完全相同的蜡烛B、火柴。小华提醒小明还需要的一个器材是 ______。
请帮助小明完善下面的实验步骤：
①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
②移动蜡烛B，直到______；
③______；
点燃蜡烛B是为了______。
（5）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将______（填“随”或“不随”）门平移。
12．如图1，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。
表一：
位置 甲凸透镜 乙凸透镜
A 倒立、放大 倒立、放大
B 倒立、放大 倒立、缩小
C 倒立、缩小 倒立、缩小
根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和______有关。
为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按图2安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示。
表二：焦距10厘米
实验 序号 物距 （厘米） 像距 （厘米） 物高 （厘米） 像高 （厘米）
1 20 20 6 6
2 30 15 6 3
3 40 13.3 6 2
4 50 12.5 6 1.5
表三焦距
实验 序号 物距 （厘米） 像距 （厘米） 物高 （厘米） 像高 （厘米）
5 20 60 6 18
6 30 30 6 6
7 40 24 6 3.6
8 50 21.4 6 2.57
①分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：______，物体经凸透镜能成缩小的实像。
②分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，______。
③分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是：______。
④根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距______乙凸透镜的焦距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．垂直 反射角等于入射角 不能 在 白 粗糙
2．入射角 等于 不能 反射光线、入射射光线和法线在同一个平面内 确定像的位置 2 防止玻璃板出现两个像 平面镜所成的像和物体大小相等 等效替代法 像和蜡烛A不重合 将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较
3．A 1.35×109 测出薄膜上黑班的直径e 不变 不变 卡片与阳光不垂直
4．平面镜所成的像和物体大小相等 M 60 不变 等效替代 不能 反射 折射 ③
5．使实验结论更具普遍性 光的反射现象中，反射角等于入射角 OE 可逆 暗 不能 在
6．2 比较像与物大小关系 寻找普遍规律 棋子的大小不变 明亮
7．垂直 漫 不能 同一平面内 反射角等于入射角 只进行一次实验，结论不具有普遍性 在光的反射现象中，光路可逆
8．81.5 a到水面
9．确定像的位置 物和像的大小关系 直接 光屏上没有像 能 D 不可能 仍能
10．光路 同一平面内 可逆的 玻璃板 不能 虚 不变
11．反射 确定像的位置 未垂直 有 蜡烛B 蜡烛A的像 刻度尺 蜡烛B的像与蜡烛A重合 测量出蜡烛B到NM的距离 使蜡烛B的像和蜡烛A更清晰 不随
12.凸透镜的焦距 物距大于两倍焦距 物距越大，像距越小，像越小 同一物体经不同的凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距越大，成的像越大 大于
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第二章光2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期实验题巩固练习（3）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图：
（1）为完成实验应选择_______（选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”或“平面镜”）进行实验；
（2）实验中取完全相同的两支蜡烛是为了探究_______；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_______（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是_______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）实验时，将蜡烛A和B互换位置，会发现蜡烛也可以与像完全重合。这表明，在平面镜成像时，光路是_______的；
（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置块光屏，光屏上_______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
2．如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直：两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）选用透明玻璃板而不是平面镜做实验，是因为玻璃板既能______，又能成像，便于观察和测量；
（2）此实验中，B蜡烛的作用是______；
（3）如果在图甲中蜡烛像B的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）某实验小组在实验时，多次改变蜡烛A的位置，然后调整蜡烛B的位置，再进行记录和测量。这样做的目的是______；
（5）如图乙为某汽车的挡风玻璃，相当于一块与水平面成45度角的平面镜，CD为车内的物体。当夜晚汽车内的灯打开时，驾驶员能看到物体CD通过挡风玻璃所成的像。请你利用平面镜成像的特点，作出物体CD通过挡风玻璃所成的像，要求作图时画出必要的辅助线。______
3．小明在“探究光的反射定律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块可沿NO折转的白色硬纸板放置在平面镜上，如图1所示。
（1）实验中让光贴着纸板沿EO入射时，在纸板上看不到反射光，原因是：纸板没有跟平面镜______；（纸板没有翻折）
（2）改正后发现从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 ______（填“镜面”或“漫”）反射；
（3）小明在做完上述实验后，又做了如图2所示的实验，他______（选填“能”或“不能”）在光屏上观察到反射光线。这样做的目的是：探究反射光线、法线、入射光线是否在 ______；
入射角/° 反射角/°
30 30
（4）通过实验，小明得到如表数据。
小明分析数据，得到：在光的反射中，______的结论。请你指出他的不足：______；
（5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______。
4．如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ___________。
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 ___________mm厚的玻璃板做实验。
（3）如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么影响？无论怎样移动玻璃板后面没有点燃的蜡烛B，___________。
（4）在确定像的位置后，我们想要比较像与物的大小关系，选一个未点燃的完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直至它和所看到的像完全重合，此时用这支蜡烛代替 ___________（填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”），这种方法是等效替代法。
（5）平面镜成像的原理是 ___________。
（6）若想验证平面镜所成的像是虚像，请你写出将如何操作。 ___________
5．在探究“光的反射定律”实验中，把一块平面镜放在水平桌面上，再将一张纸板放在平面镜上。纸板由E、F两块纸板粘成，可绕接缝ON转动。
（1）让一束光AO贴着纸板射到O点，如图甲要使入射光线和反射光线同时出现在纸板上，纸板应与平面镜______；
（2）如图乙是证明“光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一个平面上”的实验操作，具体做法是：将纸板F沿接缝ON______；
（3）小组记录的数据如表。分析表中数据，可得出的结论是：______；
次数 入射角 反射角
1 20° 20°
2 30° 30°
3 40° 40°
（4）光沿BO入射，反射光线会沿______射出，这表明：反射现象中，光路是______的。
6．石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。
（1）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_____（选项“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，这说明平面镜所成的像是_____像（选填“虚”或“实”）。
（3）某同学学面镜成像的特点后，回家途中，站在离平面玻璃制的地铁安全门外0.5米候车。地铁进站后，安全门向两侧打开，该同学在左右两侧安全门中成像的情况分析正确的是_____。
A．随着安全门的打开，门后的像会逐渐远离本人
B．在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像
C．都成完整的像，且像到他的距离为1米
D．随着门的打开在两侧门中各成一半像，并分别向左右移动
（4）将玻璃板放置成与水平面成45°角（如图），当物体以5cm/s的水平速度靠近玻璃板，将会在物体位置观察到像在物像连线的方向以_____cm/s的速度向物体靠近。
7．在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺（分度值1mm）、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如下图所示。
（1）选择相同两个棋子A、B，其目的是为了___________；
（2）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（3）若要验证A的像为虚像，将白板移动到棋子A像的位置时，从棋子___________（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，说明平面镜所成的像是___________（填“实”或“虚”）像；
（4）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合原因可能是：___________。
（5）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？___________理由：___________
（6）小明在实验过程中，他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像___________（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）
8．如图是小明同学在做“平面镜成像特点”的实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验。
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，这时发现像与物的大小______。
9．同学们探究“平面镜成像特点”。
（1）小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的像，如图甲所示，用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间。她在图甲所示位置观察______（填“仍然能”或“不能”）看到蜡烛的像。这说明平面镜所成像是由于光的______（填“直线传播”或“反射”）形成的______（填“虚”或“实”）像；
（2）撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，发现它跟像A′完全重合，由此可知平面镜成 ______（填“等大”或“放大”）的像，记录物和像的位置A、A'。此时他看见的蜡烛B是_______（填“反射形成的虚像”“折射形成的虚像”或“折射形成的实像”）；
（3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知，像与物到镜面的距离______；
（4）另一同学小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是因为 ______；
（5）小明又把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF ______地立在平面镜上，如图丙所示，这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线，把纸板NOF向前折或向后折，如图丁所示，在纸板上不能看到反射光线，说明 ______。此时，反射光 ______（选填“依然存在”或“不存在”）。
10．在“探究平面镜成像特点”的活动中：实验室提供了如下器材：
①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③刻度尺、④光屏、 两支相同的蜡烛A和B、⑩火柴。
（1）探究活动中应选用的玻璃板是______（填序号），用玻璃板代替平面镜的好处是既能看到A蜡烛的像，又能看到______，方便确定像的位置。
（2）小红同学在做此实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛人，进行观察，如图所示，在此实验中，选取两段完全相同的蜡烛是为了分别比较像与物的 ______关系。
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去后面的蜡烛B，井在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”成“不能”），由此可知，平面镜所成的像是 ______像（选填“实”或“虚”）。
（4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，像的大小 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，通过测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离并进行比较、归纳，从而得到的平面镜成像其中的一条规律：像到镜面的距离 ______物到镜面的距离。
11．小安和小庆同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射规律”。
（1）如图，他们将呈现反射光线的活动纸板B绕ON轴折转，纸板上就看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线与法线在______上；
（2）本实验中纸板A和B的作用是______；
（3）当入射光线和反射光线的位置如图时，反射角等于______度；
（4）实验时，当入射光线EO与平面镜间的夹角增大时，反射角将______（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）实验中多次改变入射光线EO与ON的夹角进行实验，并记录了入射角和反射角。小安分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角：而小庆却认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为______（填“小安”或“小庆”）的结论正确。
12．小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）为了观察清晰，实验应 ___________（强光/弱光）环境中进行。
（2）实验时，小明同学用右手将蜡烛A点燃，发现玻璃中的“自己”是用 ________（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的。
（3）实验过程中蜡烛B ________（选填“需要”或“不需要”）点燃。若移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，说明他在器材选择上存在的问题是 ________。
（4）如图乙是实验记录，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直。这样得出结论的不足之处是 ___________。
（5）为了探究像的虚实，小明移去棋蜡烛B，将一张白卡片竖直放置在蜡烛B所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面镜所成的像是虚像，支持该结论的实验现象是 _________。小明又将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图丙所示，当挡板位置位于 ________（填位置序号）时，人眼不能看到物体A的像。
（6）如图丁所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90°）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=__________°。
（7）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A．如图戊所示，若发现 _________，说明B是反射面。
（8）若图己中猫的头部位置保持不变把平面镜沿MN截成两半，并分别前后移一段距离（一半向前，一半向后移动），则猫的头部通过前、后两半面镜子 _________。
A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．都成完整的像，且两个像在不同位置
13．同学们做“探究凸透镜成像规律”的实验，请回答以下问题：
（1）小凯在光具座上调整凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心不在同一高度，但是在同一直线上，这样______（选填“也可能”或“不可能”）使像成在光屏中央，但是小敏认为必须让凸透镜、光屏和烛焰中心在同一高度才有利于多次实验，小敏的理由是______ ；
（2）为了确定凸透镜的焦距，小敏同学让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm，小凯测量并绘制出物距u和像距v关系图象如图乙所示，也得到了该透镜的焦距。小凯利用了凸透镜成像中，当物距u等于像距v等于______时，成倒立______的实像这一规律；
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图丙所示的位置放置时，光屏上得到______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律。若要使光屏上的像变得再大些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置；
（4）实验过程中，蜡烛在燃烧时不断缩短，导致光屏上的像向______（选填“上”或“下”）移动；
（5）实验过程中，若用手挡住凸透镜的上半边，则光屏上的像______（填“只有下半边”、“只有上半边”或“大小不变只是变暗了”）；
（6）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，该过程中像的大小将______（填 “变大”、“变小”或“等大”），物距u随时间t的变化图像如下图所示，则像距v与t的大致变化关系为图中的______ 。
A．B．C．D．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．薄玻璃板 像与物的大小关系 前侧 等效替代法 可逆 不能
2．透光 比较像与物大小关系 没有 避免实验现象的偶然性，从而得到普遍规律
3．垂直 漫 不能 同一平面内 反射角等于入射角 只进行一次实验，结论不具有普遍性 在光的反射现象中，光路可逆
4．确定像的位置 2 都不能与蜡烛A的像重合 蜡烛A的像 光的反射 拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像
5．垂直 向后转动 反射角等于入射角 OA 可逆
6．不变 虚 C
7．比较像和物的大小 便于确定像的位置 B 虚 玻璃板没有与桌面垂直 不合理 实验次数太少存在偶然性 转向自己
8．1 相等
9．仍然能 反射 虚 等大 折射形成的虚像 相等 玻璃板的前后两个面都能成像 竖直 反射光线、入射光线和法线都在同一平面内 依然存在
10．① 蜡烛B 大小 不能 虚 不变 等于
11．同一平面 为了更好的观察到反射光线和入射光线 60 减小 小庆
12．弱 左 不需要 未选择两个等大的蜡烛 未多次实验寻找普遍规律 白卡片上没有像 1 45 笔尖的像与笔尖之间有距离 D
13.也可能 物距改变后像不一定还在光屏中心 10.0cm 2f（或者20cm） 等大 放大 投影仪 右 上 大小不变只是变暗了 变小 C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第二章光2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期实验题巩固练习（4）
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图所示是小强利用玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)将A蜡烛点燃的目的是___________；
(2)实验时，小明应在___________（选填“A”或“B”）所在的一侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
(3)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）
(4)如果在像B的位置放一光屏，光屏___________（ 填“能”或“不能”）承接到像。
(5)如果无论怎样移动蜡烛B都不能与A的像重合，则可能的原因是___________。
(6)蜡烛A不动如乙图，如果玻璃板向左倾如乙图，蜡烛A的像位置将向___________移（填“上”或“下”）
(7)小刚在这个也做了这个实验的利用的是较厚玻璃板，透过玻璃板到了蜡烛A的2个清听的像，分别位于A'和A’’处，如图所示。其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板的___________（填“P”，或“Q”）平面成像得到的。A’’处的像是蜡烛A通过玻璃板的___________（填“P”，或“Q”）平面成像得到的。
2．小军用自制的水凸透镜来探究凸透镜成像规律，如图所示。当向水凸透镜里注水时，水凸透镜的焦距变小；当从水凸透镜里抽水时，水凸透镜的焦距变大。
（1）小明调整好高度，将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是______；
（2）当该同学移动蜡烛，当凸透镜和光屏移至图示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，此时该水凸透镜的焦距范围是______。此时不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上______（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子；
（3）小军利用注射器向水凸透镜注入少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小军要想重新得到清晰的烛焰像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动，或者将蜡烛______（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动。若不移动光屏和蜡烛，小军发现将物理老师的眼镜放在蜡烛和水凸透镜之间，也能看到光屏上烛焰的像变清晰了。则老师戴的是______（选填“近视”或“远视”）眼镜；
（4）小军控制透镜焦距不变，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），此时光屏上再次成清晰的像；若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图所示。则透镜先后两次所在位置A、B之间的距离 ______（用L0、L表示）；
（5）在整理器材时，某同学偶然在凸透镜上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的______（填“直线传播”、“反射”或“折射”）。
3．小明用图示装置探究凸透镜成像的规律。
(1)点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如图），他应将凸透镜向____（选填“上”或“下”）移动，使烛焰清晰的像成在光屏的中央，此时会看到一个倒立、____的实像。生活中的___就是应用了此成像规律制成的。实验中当用手挡住凸透镜上半部分时，光屏上像变得____（亮/暗）一些且____（完整/不完整）；
(2)小明实验操作规范，测量准确，他的实验记录如下表：请根据下表信息，求出凸透镜的焦距f＝____cm；小明把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是_____________；
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 12.0 24.0 倒立、放大、实像
2 16.0 16.0 倒立、等大、实像
3 20.0 13.3 倒立、缩小、实像
4 30.0 10.9 倒立、缩小、实像
(3)小明仍固定凸透镜在光具座50cm刻线处，将蜡烛图中位置移到35cm刻线处，同时将光屏向___（选填“左”或“右”）移动，直到在光屏上再次看到像后，正确测出了像距；邻座的小红和小兰用同样的实验器材分别重复了该实验步骤，也先后测出了像距，这三位同学所测数据记录于表：
学生 小明 小红 小兰
像距v/cm 29.8 30.9 32.0
观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，你认为原因是____________________。
4．小希用如图所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）在竖立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺，刻度尺与玻璃板___________放置；取两支_________（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。
（2）实验采用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时观察到B蜡烛，从而确定像的_________，也方便比较像和物的________关系。
（3）实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是下面选项中的_________。
A．多次测量取平均值减小误差 B．避免偶然因素，寻找普遍规律
（4）实验时透过玻璃板看到的“蜡烛B”是经玻璃板_______（选填“反射”或“折射”）成的虚像。
（5）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像。若两个像之间的距离为0.92cm，则玻璃板的厚度为__________cm。
5．如图1，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。
表一：
位置 甲凸透镜 乙凸透镜
A 倒立、放大 倒立、放大
B 倒立、放大 倒立、缩小
C 倒立、缩小 倒立、缩小
根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和______有关。
为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按图2安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示。
表二：焦距10厘米
实验 序号 物距 （厘米） 像距 （厘米） 物高 （厘米） 像高 （厘米）
1 20 20 6 6
2 30 15 6 3
3 40 13.3 6 2
4 50 12.5 6 1.5
表三焦距
实验 序号 物距 （厘米） 像距 （厘米） 物高 （厘米） 像高 （厘米）
5 20 60 6 18
6 30 30 6 6
7 40 24 6 3.6
8 50 21.4 6 2.57
①分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：______，物体经凸透镜能成缩小的实像。
②分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，______。
③分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是：______。
④根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距______乙凸透镜的焦距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
6．查看答案在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小勇同学进行了如图所示的实验。
(1)如图甲所示操作，测得本实验所用凸透镜的焦距为__________cm。
(2)实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在________，使像成在光屏中央。
(3)接着小勇调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。若撤去光屏，小勇也可以在图中凸透镜的_______（选填“左边”或“右边”）适当位置去观察该像。
(4)小勇又向右移动蜡烛至43cm刻度处，移动光屏，发现屏上______（选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像。
(5)若用不透明物体挡住透镜上半部分，像会______（选填“完整”或“不完整”），蜡烛燃烧一段时间后，光屏上的像将向______移动（选填“下”或“上”）。
7．实验室常用蜡烛完成以下光学实验：
（1）利用如图1乙装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；
（2）B蜡烛不点燃的原因是___________；
（3）如图1丙是小王某次测量蜡烛A到平面镜的距离L，则蜡烛A与蜡烛B的距离为___________cm；将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）若将玻璃板向左倾斜，如图1丁所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的___________（选填“①”或“②”）处；
（5）小星和小麦使用相同的器材做“探究凸透镜成像规律”实验，他们的实验器材摆放位置和间隔如图2，他们的光具座紧挨着（图中未画出），凸透镜光心在同一水平直线上。奇怪的是，他们在光屏上看到了相同性质的像。他们看到的是倒立、___________（填“放大”、“缩小”、“等大”）的实像；如果将蜡烛甲向左移，光屏上甲的像将___________（填“变大”“变小”或“不变”）。
8．在探究光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。
(1)要实现探究目标，他们应选择图乙中的___________两图示实验；（选填字母序号）
(2)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，________对光的偏折本领较大。
9．如图甲，是小芳和小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）为了便于观察，该实验最好在________的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了________；
（2）选取两根完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的________关系；
（3）该实验中，刻度尺的作用是比较像与物到_________距离的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）； 实验时，小芳同学应在________侧（选填“M”或“N” ）观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小________；（选填“变大”、“变小”或“不变”）。小芳经过三次实验，记录的像点A'、B'、C'与 物点A、B、C对应的位置，如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明连接AA'，BB'，CC'，可以得出的结论：物像连线与镜面________；
（6）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，若小明同学在桌面上无论怎样移动、调整薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你分析其中的原因________。
10．小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。
（1）小明将凸透镜在室内的白墙（离墙近）和窗户之间移动，在墙上能看到窗外远处展示倒立缩小的像，如图甲所示，测出凸透镜到墙之间的距离为10cm，则可估测该凸透镜的焦距约为______cm。
（2）小明将该凸透镜与蜡烛、光屏置于光具座上，并移动光屏使光屏上得到清晰的像，如图乙所示，此成像规律是_______（照相机、投影仪或放大镜）的原理。
（3）保持蜡烛、光屏位置不动，将凸透镜移到光具座上的_______cm处，光屏上可再次得到清晰的像。
（4）小明接着将他的近视限镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊了，将光屏向_____移动才能重新得到清晰的像，此时像的大小_______（变大、变小或不变）。
（5）图乙中，若蜡烛燃烧变短导致烛焰中心下降1cm，光屏上的像会向_______（上或下）移动；移动的距离________（大于、小于或等于）1cm。
（6）将图乙中的凸透镜换成玻璃板后光屏上的像消失了，原因是_________。
11．小华做“探究平面镜成像点“的实验，如图甲所示：
(1)小华在玻璃板的前面放了一个跳棋A，还要在玻璃板的后面放一个跳棋B，选择跳棋A和B的要求______，这是为了比较平面镜所成的像与物的______关系；
(2)在寻找跳棋A的像位置时，眼睛应该在跳棋______（A/B）这一侧观察。小华无论在桌面上怎样移动后面的跳棋B，都不能使之与跳棋A的像完全重合，请你推测可能的原因是______；
(3)实验过程中，当将玻璃板水平向右移动时，她发现跳棋A的像______（向左/向右/不）移动；如果将玻璃板绕左侧竖直边在水平桌面上逆时针转动，发现转动时跳棋的像相对原来的位置______（向左/向右/不）移动。
(4)如图乙所示，小华又把模型“箭头”面对玻璃板放置，竖直、向右侧倒放、向左侧倒放、向右倾斜放用于研究像与物左右位置关系，其中不能够达到实验目的的是______。
12．小明在“探究光的折射规律”实验中，意外发现：下部水槽装满水，当光从水斜射向空气时（如图甲），随着入射角增大到一定角度，空气中的折射光会突然消失同时反射光变得更亮（如图乙）。课后，小明在老师的帮助下，改变入射角的数值进行了一系列实验，得到如表的数据。分析数据可知：
入射角i 0° 8° 15° 24° 30° 35.2° 40° 45° 46.8° 50°
折射角r 0° 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 90° /
(1)光从水斜射向空气时，折射角随着入射角的增大而______（选填“不变”“减小”或“增大”），当入射角i>______°时，折射光线消失，只发生反射现象；
(2)根据光路可逆的特性，当光从空气斜射向水时，折射角______（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角，因此随着入射角增大时，折射光线______（选填“会”或“不会”）消失；
(3)小明推断：当光从______（选填“玻璃斜射向空气”或“空气斜射向玻璃”），随着入射角的增大，折射光线也会消失，只发生反射现象。小明进一步查资料了解到，原来这种现象是光纤通讯的基本原理﹣﹣全反射，光纤通信的发展以及光纤宽带的普及都带动了互联网速的提升和网络环境的改善，而这一切的理论基础仅仅来源于这个简单的光学实验。
13．某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如表数据：
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
(1)在探究中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，上面做法是为了_____；
(2)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生_____和_____现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：_____，且折射角_____（大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点；
(3)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？答：_____（是/否）；请简要说明理由：_____。
14．同学们做“探究凸透镜成像规律”的实验，请回答以下问题：
（1）小凯在光具座上调整凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心不在同一高度，但是在同一直线上，这样______（选填“也可能”或“不可能”）使像成在光屏中央，但是小敏认为必须让凸透镜、光屏和烛焰中心在同一高度才有利于多次实验，小敏的理由是______ ；
（2）为了确定凸透镜的焦距，小敏同学让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm，小凯测量并绘制出物距u和像距v关系图象如图乙所示，也得到了该透镜的焦距。小凯利用了凸透镜成像中，当物距u等于像距v等于______时，成倒立______的实像这一规律；
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图丙所示的位置放置时，光屏上得到______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律。若要使光屏上的像变得再大些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置；
（4）实验过程中，蜡烛在燃烧时不断缩短，导致光屏上的像向______（选填“上”或“下”）移动；
（5）实验过程中，若用手挡住凸透镜的上半边，则光屏上的像______（填“只有下半边”、“只有上半边”或“大小不变只是变暗了”）；
（6）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，该过程中像的大小将______（填 “变大”、“变小”或“等大”），物距u随时间t的变化图像如下图所示，则像距v与t的大致变化关系为图中的______ 。
A．B．C．D．
15．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）小明在测量凸透镜的焦距时。将透镜对着对面的房屋，移动光屏至如图甲所示的位置，在光屏上出现了清晰的像，则凸透镜的焦距约为_________cm。
（2）接下来，小明应该_________（“点燃”或者“不点燃”）蜡烛，然后调整烛焰的中心和光屏中心至凸透镜的_________上。
（3）小明将器材调至如图乙所示的位置，此时在光屏上得到一清晰的像，_________就是利用这一成像规律工作的。实验过程中，若固定蜡烛和光屏，只移动凸透镜，则当凸透镜移动到图中标尺上 ________cm处时，光屏上能再次看到蜡烛清晰的像。
（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是 _________。
（5）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的 _________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现，
（6）实验中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向 _________（选填“上”或“下”）移动。
（7）实验中当物距等于焦距时，小明却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是 _________。
A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
（8）小明将遮光板紧贴着凸透镜自上而下插入透镜前，直至挡住其上半部分，在该过程中光屏上所成像的变化情况是像的亮度________（选填“变暗”“变亮”或“不变”），像________（选填“完整”或“不完整”）；再将遮光板从图示位置沿凸透镜的主光轴向左平移到烛焰旁，像可能出现的变化是 _________。
A、像位置改变，像完整 B、像位置不变，像不完整
C、像位置不变，像完整但变小 D、像位置不变，像完整
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．烛焰比较明亮，通过玻璃反射成的像更清晰 A 不变 不能 玻璃板没有竖直放置 上 P Q
2．烛焰位于焦点处/物距等于一倍焦距 10cm＜f＜15cm 没有 靠近 靠近 近视 L0﹣2L 反射
3．下 缩小 照相机 暗 完整 8.0 光屏上的圆形光斑大小保持不变 右 未出现最清晰的像时就测量了像距
4．垂直 相同 位置 大小 B 折射 0.46
5．凸透镜的焦距 物距大于两倍焦距 物距越大，像距越小，像越小 同一物体经不同的凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距越大，成的像越大 大于
6． 同一高度 缩小 照相机 右边 不能 完整 上
7．让环境光线较暗，使成像更清楚 7.00 不变 ② 缩小 不变
8．BD 油
9．较黑暗 便于确定像的位置 大小 平面镜 不能 虚 M 不变 垂直 平面镜不垂直于水平桌面放置
10．10 投影仪 65 右 变大 向上 大于 平镜成虚像光屏不能承接
11．完全相同 大小 A 玻璃板没有和水平桌面垂直放置 不 向左 A
12．增大 46.8 小于 不会 玻璃斜射向空气
13．更好的显示光路 反射 折射 折射角随入射角的增大而增大 小于 是 五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验
14．也可能 物距改变后像不一定还在光屏中心 10.0cm 2f（或者20cm） 等大 放大 投影仪 右 上 大小不变只是变暗了 变小 C
15．8.0 点燃 主光轴 照相机 60 像未最清晰就开始测量 凹透镜 上 B 变暗 完整 B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
