四年级下册音乐教案第4课 歌曲《小小少年》花城版（表格式）

课题 《小小少年》 时间 第一节 授课教师
上课班级 地点 教室 课型 新授课
教学目标 通过欣赏德国影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》，初步了解歌曲并体会朝气少年的阳光心情。2.学唱歌曲《小小少年》，能用愉悦的歌声有感情地演唱歌曲。3.掌握X.X节奏并熟练运用，同时分析出歌曲《小小少年》的主歌与副歌。
教学重点 学唱歌曲《小小少年》，能用愉悦的歌声有感情地演唱歌曲。
教学难点 掌握X.X节奏并熟练运用，用打击乐器为歌曲伴奏。
课前准备 钢琴 教学课时 1课时
教 学 过 程 备 注
一、组织教学 1.课前三分钟展示。 2.师生问好。3.检查前置性作业。二、导入1.视频导入：播放电影《英俊少年》片段中的插曲《小小少年》。2.师简单介绍影片故事情节：影片中的少年叫海切因，他的母亲去世了，本来和父亲相依为命，可是有一天，他的父亲被人陷害入狱了，海切因非常焦急万分。父亲入狱后，他就只能和外公一起生活，但是外公又不喜欢，他用悠扬的歌声打动了外公，在外公与善良的人们帮助下，用自己的勇敢和智慧救出了父亲。海切因又用他嘹亮的歌声，去歌唱生活崭新的一页引入课题。三、学习新课（一）听一听，唱一唱1.播放音乐，学生初听歌曲，感受歌曲的情感、速度。2.再次播放歌曲，请学生轻声跟唱，再次感受歌曲含义并分析出歌曲《小小少年》的主歌与副歌。（二）学一学、唱一唱1.教师范唱。2.老师唱，学生随句试唱歌词。（第一段） ①找出歌曲中有几个小附点节奏。 ②师指导难点乐句。3.分小组学习讨论，学唱歌曲第二段。① 师检查生学习结果：师配乐，生完整演唱第二段歌词。4.老师配乐，全班演唱歌曲。四、拓展 （一）玩一玩、奏一奏1.分小组自由谈论学习，为歌曲《小小少年》伴奏。（师巡视指导）（二）演一演1.小组展示讨论结果，其他小组认真观看聆听并评价。2.全班展示学习结果。五、小结：师：1.今天我们学了什么电影中的什么歌曲？生活中我们要用什么样的心态面对困难、生活？2.进一步学习了歌曲中什么节奏？六、布置作业背唱歌曲《小小少年》。2.把歌曲分享给家人、同学、朋友。 3.预习下节课内容：书本23页 ，分析歌曲《小小少年》的结构。
板书设计 小小少年（4/4 1=C） 1.3/4 X.X| X - X.X| X - X.X| X X X.X | X 0||
教学反思
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