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寓言四则
蚊子和狮子
新知导入
回忆《伊索寓言》相关知识
回忆《赫耳墨斯和雕像者》的寓意。
蚊子
和
狮子
学习目标
1、了解本则寓言的寓意。
2、学习多角度理解寓意。
新知讲解
朗读课文
看图复述课文
问题回答：
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.蚊子两次吹喇叭心情一样吗？
4.寓意？
第一次吹喇叭：
信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪
第二次吹喇叭：
得胜后，更骄傲了，要炫耀一下自己的胜利
冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
蚊子：
蚊子：
蚊子和狮子
蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。
上文与原文相比，有何不同？
少了蚊子向狮子宣战和取胜后得意忘形，撞在蜘蛛网上被蜘蛛吃掉这两个情节，那么原文中讽刺蚊子的骄傲之意便不存在了。
所以：
1.寓言的寓意，是从故事情节中得来的
2.寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，
阅读寓言故事，首先要分析故事情节；
而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
骄兵必败
一物降一物
得意于一时的胜利往往会导致失败……
《蚊子和狮子》的寓意
燕子与乌鸦
燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。”
这是说，
健康的身体是最漂亮的外貌。
给下面寓言添上一句寓意：
苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”
对于许多人来说，
贪婪是许多灾祸的根源。
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这就是说，
有的人能力小，做不成事，就借口说时
机不成熟。
课堂总结
通过对《蚊子和狮子》的学习，我们明白了骄兵必败的道理。我们也清楚了分析寓言的寓意需要从情节入手。在以后的生活、学习中，大家千万不能做“蚊子”一样的人，应谦虚谨慎。
寓言的特点 1、故事篇幅短小，形象生动。 2、大胆想象，情节虚构。 3、给人做人处事的启示，充满智慧哲理。 4、大多以动植物作为主人公，也可以是人或非生物。
课堂练习
基础知识及运用
1、下面加点词注音有误的一项是（ ）
A.狮子（shī） 较量（jiào） 喇叭（lǎ）
B.凯歌（kǎi） 爪子（zhuǎ） 蜘蛛（zhū）
C.抓破（zhuā） 粘住（nián） 战胜(shèng)
D.鼻子（bí） 叹息（tàn） 不料（liào）
2、下面句子有错别字的一项是( )
A. 蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
B. 蚊子叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
C. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着剀歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
D. 我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？
3、下面加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 我们做事要认真分析可能的出现困难,既不要杞人忧天,又不要粗心大意。
B. 我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
C. 我看着面前宏伟的烈士塑像,一股崇敬之情油然而生
D. 道路两旁花团锦簇五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
拓展提高
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1、蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用什么方法，目的是什么？
蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术又是什么？
2、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？
3、这则寓言的寓意是什么？
作业布置
运盐的驴子
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。
这则寓言的寓意是什么？
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”
【注释】①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。
邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
蚊子和狮子
冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
蚊子：
蚊子：
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课题 《寓言四则》之《蚊子和狮子》 单元 6 学科 语文 年级 七
学习目标 1、了解本则寓言的寓意。2、学习多角度理解寓意。
重点 1、了解本则寓言的寓意。2、学习多角度理解寓意。
难点 学习多角度理解寓意。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 回忆《伊索寓言》相关知识回忆《赫耳墨斯和雕像者》的寓意。板书本节课课题 回忆回答 巩固所学
讲授新课 展示目标：1、了解本则寓言的寓意。2、学习多角度理解寓意。朗读课文看图复述课文问题回答：1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？3.蚊子两次吹喇叭心情一样吗？4.寓意？第一次吹喇叭：信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪第二次吹喇叭：得胜后，更骄傲了，要炫耀一下自己的胜利第一次：蚊子扬长避短战胜狮子第二次：骄傲自满被蜘蛛战败比较阅读：蚊子和狮子 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。上文与原文相比，有何不同？少了蚊子向狮子宣战和取胜后得意忘形，撞在蜘蛛网上被蜘蛛吃掉这两个情节，那么原文中讽刺蚊子的骄傲之意便不存在了。所以：1.寓言的寓意，是从故事情节中得来的2.寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。《蚊子和狮子》的寓意讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 骄兵必败 一物降一物 得意于一时的胜利往往会导致失败…… 给下面寓言添上一句寓意：燕子与乌鸦 燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。” 这是说，（ ） 答案：健康的身体是最漂亮的外貌。苍蝇与蜜 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。” 对于许多人来说，（ ） 答案：贪婪是许多灾祸的根源。狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，（ ） 答案：有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。总结寓言的特点
1、故事篇幅短小，形象生动。
2、大胆想象，情节虚构。
3、给人做人处事的启示，充满智慧哲理。
4、大多以动植物作为主人公，也可以是人或非生物。 读读课文复述回答笔记比较笔记阅读 明确目标目标1目标2目标1目标2
基础知识及运用1、下面加点词注音有误的一项是（ ）A.狮子（shī） 较量（jiào） 喇叭（lǎ）B.凯歌（kǎi） 爪子（zhuǎ） 蜘蛛（zhū）C.抓破（zhuā） 粘住（nián） 战胜(shèng)D.鼻子（bí） 叹息（tàn） 不料（liào）2、下面句子有错别字的一项是( ) A. 蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。B. 蚊子叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。C. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着剀歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。D. 我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？3、下面加点成语使用有误的一项是（ ）A. 我们做事要认真分析可能的出现困难,既不要杞人忧天,又不要粗心大意。B. 我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。C. 我看着面前宏伟的烈士塑像,一股崇敬之情油然而生D. 道路两旁花团锦簇五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。课内阅读：蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。1、蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用什么方法，目的是什么？蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术又是什么？2、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？3、这则寓言的寓意是什么？拓展阅读：运盐的驴子驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。这则寓言的寓意是什么？杨子之邻人亡羊①《列子》杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”【注释】①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？ 做练习 拓展提高
课堂小结 通过对《蚊子和狮子》的学习，我们明白了骄兵必败的道理。我们也清楚了分析寓言的寓意需要从情节入手。在以后的生活、学习中，大家千万不能做“蚊子”一样的人，应谦虚谨慎。
板书
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《蚊子和狮子》练习
基础知识及运用
1、下面加点词注音有误的一项是（ ）
A.狮子（shī） 较量（jiào） 喇叭（lǎ）
B.凯歌（kǎi） 爪子（zhuǎ） 蜘蛛（zhū）
C.抓破（zhuā） 粘住（nián） 战胜(shèng)
D.鼻子（bí） 叹息（tàn） 不料（liào）
2、下面句子有错别字的一项是( )
A. 蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
B. 蚊子叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
C. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着剀歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
D. 我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？
3、下面加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 我们做事要认真分析可能的出现困难,既不要杞人忧天,又不要粗心大意。
B. 我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
C. 我看着面前宏伟的烈士塑像,一股崇敬之情油然而生
D. 道路两旁花团锦簇五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
课内阅读：
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1、蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用什么方法，目的是什么？
蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术又是什么？
2、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？
3、这则寓言的寓意是什么？
拓展阅读：
运盐的驴子
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。
这则寓言的寓意是什么？
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”
【注释】①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。
1、 邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
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《蚊子和狮子》练习
基础知识及运用
1、下面加点词注音有误的一项是（ ）
A.狮子（shī） 较量（jiào） 喇叭（lǎ）
B.凯歌（kǎi） 爪子（zhuǎ） 蜘蛛（zhū）
C.抓破（zhuā） 粘住（nián） 战胜(shèng)
D.鼻子（bí） 叹息（tàn） 不料（liào）
【答案】C
【解析】“粘住”的“粘”应读“zhān”
2、下面句子有错别字的一项是( )
A. 蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
B. 蚊子叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
C. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着剀歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
D. 我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？
【答案】C
【解析】“剀歌”的“剀”应写作“凯”
3、下面加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 我们做事要认真分析可能的出现困难,既不要杞人忧天,又不要粗心大意。
B. 我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
C. 我看着面前宏伟的烈士塑像,一股崇敬之情油然而生
D. 道路两旁花团锦簇五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。
【答案】B
【解析】“各尽所能”此处不合语境，应为“各得其所”。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
【答案】C
【解析】A搭配不当B句式杂糅；D否定不当。
课内阅读：
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1、蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用什么方法，目的是什么？
蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术又是什么？
【答案】激将法，目的是鼓起勇气，挑起狮子的怒气；“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”是用以己之长攻敌之短的方法。
2、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？
【答案】第一次无畏、果敢；第二次洋洋自得、骄傲自大
3、这则寓言的寓意是什么？
【答案】取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折。
拓展阅读：
运盐的驴子
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。
这则寓言的寓意是什么？
【答案】客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”
【注释】①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。
1、 邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
【答案】因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。
2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
【答案】歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。
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