统编版语文五年级下册习作：写读后感 课件（16张PPT)

(共16张PPT)
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人教部编版语文
五年级下册
习作：写读后感
习作：写读后感
习作要求
1.本次习作是选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
2.简单介绍文章或书的内容，重点介绍印象最深的部分。选择
一两处感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具
体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文
中的个别语句。
3.题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，
也可以将它作为副标题，再自拟主标题。
4.写完后读一读，再和同学交流。
习作选材
　　大家读过的优秀的文章、书籍一定很多，可以选择我们学过的课文，也可以选择一些我们课外读过的文章或书籍。一定要选择自己记忆深刻、触动心灵、感受颇深的内容。
　　找到文章中使你的情感升华的重点内容后，还要联系我们的生活想一想，有没有什么现实意义。这样谈的感受就更加深刻了。
　 写读后感时，可以选择文章中打动你的人物来谈感受，可以歌颂人物的品格，赞美人物的行为，赞赏人物的处世风格等；可以选择文章中感动你的事件来谈感受，比如，这件事教会了你一定的道理等；可以是文中讲述的道理对你有所启发；可以是文章表达的感情触动了你；可以是文中的某个细节让我们有所思考……
习作构思
1．掌握方法，明确怎么写读后感。
第一步：引——引出作品，阐明观点。可以开门见山直接引出作
品，表达自己的观点；也可以用自己喜欢的方式，间接
引出作品，表达自己的观点。
第二步：概——概括内容，简述作品。可以用前面学过的概括主
要内容的方法，用简洁的语言概括文章或书的主要内容。
第三步：议——评议作品，抒发感想。要有理有据，先表达自己
的观点，再结合关键词句说清楚理由。
第四步：联——联系实际，拓展感悟。可以联系自己或他人类似
的生活经历，可以联系生活实际或社会现象，可以联系
古今中外的典型事例，还可以引用原文中的语句或相关
的名言等将自己的感想写具体。
第五步：结——总结全文，点明主题。
需要注意的是：在写读后感时，第一步和第二步可以放在一起来写，第三步和第四步也可以穿插来写，只要能将自己的感想清楚、具体地表达出来就可以。
2.动笔写读后感，学习列题目。
自由选用一种或几种所学的方法动笔写读后感，写完之后根据习作内容拟题。一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”。当然也可以根据“感受”先拟一个醒目、新颖的正标题，再在下面写上副标题，如，愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感。
3.自主评改，分享读书感受。
首先读读自己的习作，检查语言是否通顺，感想是否表达清楚，自评自改之后，与同学交换读习作，围绕习作题目和内容交流意见。然后根据同学提出的意见再次修改习作。
联系生活
亮明观点
写读后感
研读原文
文章的内容
心得体会、深刻感悟
对文章的见解
习作提纲
习作范文
得人心者得天下
　　　　　　　　　　　——读《七擒孟获》有感
《三国演义》是我最喜欢读的一本书，里面精彩的故事实在太多了，《桃园三结义》《温酒斩华雄》《三顾茅庐》《青梅煮酒论英雄》……其中我最喜欢的还要数《七擒孟获》。读了这个故事，我感慨良多。
要想征服他人，就要赢得人心。因为靠蛮力解决问题只是一时的，所以我们要学会运用智慧去解决深层的问题。这是我从《七擒孟获》中受到的启发。
①
②
①文章开篇列举了《三国演义》中的一些故事，运用对比的手法突出自己对《七擒孟获》的喜爱。
②概括地写出了自己读后的感受。
习作范文
《七擒孟获》主要讲的是：刘备死后，蛮王孟获造反。诸葛亮率部南渡泸水，想要平定南中的战争。诸葛亮率军到达南中时，听说孟获在这里威望很高，遂决定生擒孟获，感化他。孔明共擒孟获七次，放了他七次。双方首战，诸葛亮就大获全胜，擒住了孟获。但孟获不服气，说什么胜败乃兵家常事。孔明只是微微一笑，下令放了孟获。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟获不是诈降，就是因手下自相残杀而战败。第七次，孟获决定用藤甲兵战孔明，那兵虽强，却是用植物做的战甲，有弱点存在。孔明用火攻战胜孟获，孟获输得心服口服。诸葛亮不但本领高强，而且宅心仁厚，他的所作所为深深地感动了孟获，孟获诚恳地说道：“您具有上天一样的神威，至此之后，南中人不再反叛了。” ③
③第3自然段简单地介绍了诸葛亮七擒孟获的故事。在介绍中清楚地写明了事件的起因、经过、结果。
习作范文
“七擒孟获”的故事传为千古美谈。
读了这个故事后，我认为诸葛亮不但智慧过人，而且心胸开阔，面对被擒住的敌人，他完全可以将其处死，可他不但没有这样做，还为他松绑、赐酒食，以礼相待，将蜀国占领的土地退还给他。孟获虽然是个粗鲁之人，但也被这种宽宏大量的情怀所感动，由此可见，最强大的力量不是拳头！所以，同学之间产生了矛盾，我们一定不要大打出手，换个方式，也许就可以把“敌人”变成朋友！ ④
④第5自然段联系生活实际具体地谈了自己的感受。
习作范文
我们如果像诸葛亮那样做就多了一个朋友，少了一个敌人，此乃得人心者得天下也！⑤
⑤结尾点明文题。
总评：这篇读后感写得很出色。小作者在介绍《七擒孟获》时，语言简洁，条理性强，重点突出。后文又能紧紧围绕故事来畅谈感受，感受谈得深刻而有意义，并且能联系自己的实际，给人以启示。结尾扣题，观点鲜明。
学习修改
读了这个故事后，我认为诸葛亮智慧过人，心胸广大，面对被擒住的敌人，他完全可以将其处死，可他不但没有这样做，还为他松绑、赐酒食，以礼相待，将蜀国占领的土地退还给他。孟获虽然是个粗鲁之人，但也被这种宽宏大量的情怀所感动，由此可见，最强大的力量不是拳头！所以，同学之间产生了矛盾，我们一定不要大打出手，换个方式，也许就可以把“敌人”变成朋友！
不但
而且
开阔
解 析
　　这段话中存在三个问题：一是词语搭配不当的问题，“心胸广大”应改为“心胸开阔”；二是句子“我认为诸葛亮智慧过人，心胸开阔”的句意与情感表达不透彻，建议加上关联词语，改为“我认为诸葛亮不但智慧过人，而且心胸开阔”；三是没有联系实际，学以致用，建议在段尾加上联系实际的内容。