4 梅花魂 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
梅花魂
引入新课
同学们，你见过梅花吗？你能简要说说梅花的品格吗？
梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。
引入新课
陈慧瑛：著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》等。
漂泊：随波浮动或停泊。
颇负盛名：相当的有名声。
古玩：古代留传下来的可供摆设欣赏的器物。
冷艳：形容花耐寒而艳丽。
异乡：外乡；外地（就做客的人而言）。
字词识读
不甚在意：不太在意。
字词识读
大抵：大致；大概。
欺凌：欺负；凌辱。
骨气：刚强不屈的气概。
弄脏；使有污点（多用于比喻）。
玷污：
表示形容花耐寒而艳丽
冷艳
冷眼
冷漠
鲜艳
下面读音正确的是 。
埋葬（zànɡ）
撩乱（liǎo）
腮边（sī）
眷恋（quàn）
与“大抵”意思不一致的是 ？
大约
大致
大概
大家
稀罕的反义词是 。
稀奇
平常
罕见
稀释
课文解读
梅花魂
默读课文。说一说你对题目的理解。
精神品格
梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。
课文解读
默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？用列小标题的方法概括这几件事。
课文解读
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？
为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。
教诗词落泪
课文解读
这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。
每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，外祖父为什么哭呢？
课文解读
对比
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
珍爱墨梅图
课文解读
外祖父为什么要保存这幅墨梅图？
是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。可以看出他对梅花和祖国的热爱与思念之情。
课文解读
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
“孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。”训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
更能表现老人对梅花图的珍爱。
对比读一读
反问句，更能强调梅花的清白不能玷污。
课文解读
仿写
孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
仿照下面的句子，写一个反问句。
你要约束自己，这雪白的墙壁，是乱涂乱画的吗？
课文解读
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
难归而痛哭
外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心。突出外祖父的思乡之情。
课文解读
离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
赠予墨梅图
外祖父希望“我”像梅花学习，做个有气节的中国人。同时，墨梅图代表着外祖父对祖国深深的眷恋，诉说着他永不变的思念。
课文解读
外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
最有品格、最有灵魂、最有骨气！
课文解读
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
送梅花手绢
外祖父把自己珍爱的梅花手绢赠予“我”，体现了他对祖国的眷恋。
课文解读
文中三次描写了外祖父的眼泪，都是哪三次，你从中感受到了什么？
读诗词时无声地落泪
不能回国时呜呜地哭
送别时泪眼蒙眬
外祖父渴望回国返乡。不能回国成为他终生的遗憾。
课文解读
最后一个自然段和第1自然段有什么关系？
……我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！
前后照应，点明中心。
故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
表达了外祖父对梅花的爱，同时也寄托了外祖父对祖国的爱。
课文解读
“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了文章的中心。
通读全文，再次思考：作者为什么要用“梅花魂”作为题目呢？
课文解读
吟诗落泪
思国伤怀
珍爱梅图
赠墨梅图
送梅花绢
梅花魂
思乡情爱国心
课文解读
主题概括：《梅花魂》以 为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了 ，表达了 的思想感情。
梅花
这位老人对梅花的挚爱
身在异国的华侨眷恋祖国
托物言志
本文运用了（ ）表现手法。
另外的
“葬身异国”的异的意思是？
对祖国的思念
文中的外祖父为什么会哭？