人美版一年级上册美术第11课《让我的飞机上蓝天》教案

第11课《让我的飞机上蓝天》
一．教材分析：
本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。
二．教学目标
1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。
2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上进行装饰。
3、 培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。
三．教学重难点
学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
教学设计
师：当我仰望蓝天的时候，经常梦想能够像鸟儿一样在天上飞翔。可是，我没有翅膀不能飞，怎么才能在天上飞呢？观看飞机起飞的视频，感受飞机起飞的场景，引起孩子们对飞行的兴趣。
说说我们可以怎样飞上蓝天。学会交流自己知道的关于“飞”的知识，初步激发兴趣。导入简单明了、富有童趣，吸引了学生的兴趣。
老师讲解飞机发展的历史，介绍各种不同种类的飞机。引发孩子们对纸飞机的兴趣。
师：很想做了吧？看一看你能看懂吗？说给同学们听听——，初步感知和飞机有关的知识。请同学们自己折折纸飞机，看哪个小组所有的小朋友都能折出这种飞机。
出示纸飞机步骤图，让同学们初步学会识图，为以后的自学提供帮助。
师：孩子们表现得真不错！老师这有一些飞机图片，想看吗？
师：看了这么多！你能折出一种更特别的飞机吗？看一看，这些飞机有什么特别的？用了什么方法？老师讲解重点——峰线和谷线，并带领同学按步骤折纸飞机。
当学生折好纸飞机后，播放装饰的视频，让学生直观了解飞机的装饰。观察寻找制作、装饰的方法。
书本上还有许多漂亮的飞机，大家可以边看边学，抓紧时间，我们要进行一个小小设计师评比：创造奖、美化奖。
运用学到的方法，制作新颖奇特的飞机。
欣赏观察书本上的范作，明白练习任务。参加设计师比赛。
进一步练习。边做边学习新的制作和装饰的方法。
激励性的活动要求，提示性的作业方法，激起参与欲望，自由选择表现方法。
进一步练习好的方法。部分学生得到同伴的启示。
用要求激起兴趣、用建议提供帮助。
把你做好的飞机写上名字，放飞到蓝天中......
孩子们，此时你们最想干的事情是什么？让我们的飞机带这我们的理想飞上蓝天！展示已经折好的飞机，互相看一看同学们的作品。自由展示飞机到蓝天中感受美。宏观的飞机在蓝天中的情境的营造，直观的美的享受。