《祝福》教学课件1

课件22张PPT。 《祝福》如果你的同学没有读过这个故事，你要怎么向他讲这个故事呢?
注意：以祥林嫂的苦难为重点。祥林嫂档案你觉得小说是以什么为线索来写的?结构方式开端 发展 高潮 结局
结局 开端 发展 高潮 尾声倒叙的作用：
一、给出结果，设置悬念，吸引读者
二、营造气氛，揭示矛盾，突出小说主题作业：
是谁害死了祥林嫂？祥林嫂是怎么死的，自杀还是他杀？祥林嫂死因辩论赛鲁四老爷 第一次见她皱眉
被婆家抢走时“可恶！然而…”
丧夫丧子,再到鲁家“伤风败俗不干不净”
婆婆 清算祥林嫂一千七百五十文工钱，把她绑回家
强行卖掉祥林嫂给小儿子娶老婆，从中牟利
柳妈 嘲笑祥林嫂抗婚撞案时留下的“疤”
讲阴司的故事给祥林嫂使她恐惧不安彻底绝望
“我” 没有很好的回答祥林嫂的问题，加重她心理负荷
鲁镇人 “男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走开去。”
“女人们…改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪.”
“有些老女人…特意寻来…叹息一番…满足的去了”
贞洁观: 寡妇不可以再嫁,就算未婚夫死了也 要守寡一辈子
三纲五常:三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲
五常:即五伦.父子有亲,君臣有义,夫
妇有别,长幼有序,朋友有信
三从四德:三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子
四德:妇德、妇言、妇容、妇功
祭祀旧俗：改过嫁，被视为“不干不净”“罪人”
逃出婆家 交了好运,生子安宁 捐门槛,精神解脱 被卖改嫁 夫死子亡,大伯收屋 沦为乞丐,惨死在祝福中作业:思考整篇小说用了哪些写作技巧。（一）、描绘“眼睛”的技巧
1、初到鲁镇——顺着眼（善良、安分）
2、再到鲁镇——顺着眼，眼角带着泪痕（再受打击，内心痛苦）
3、讲阿毛故事——直着眼，瞪着眼（精神有些麻木）
4、捐门槛——分外有神（又有希望）
5、不让参与祝福——失神（再受打击）
6、行乞——眼珠间或一轮（麻木不堪）
7、问“我”有无灵魂——忽然发光（一丝希望）（二）四叔的三次“皱眉”
1、祥林嫂初到鲁镇：四叔皱了皱眉，嫌她是个寡妇
2、估计他逃出婆家：四叔皱一皱眉，厌她僭越族权
3、祥林嫂再到鲁镇：四叔照例皱眉，恨她改嫁“败俗”
鲁四老爷:迂腐保守、自私冷酷、封建礼教卫道者（三）三次“你放着罢”
1、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”
2、“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”
3、“你放着罢。祥林嫂！”
做人的最后希望破灭，被嫌弃（四）同长工“三句对答”管窥鲁镇的社会环境
1、“（祥林嫂）老了。”
2、什么时候（死）？——昨天夜里，或者就今天罢。——我说不清。
3、“怎么死的？——还不是穷死的？”
彰显出人与人之间冷漠无情、残酷自私的社会环境（五）五张神奇的“账单”
1、“福兴楼的清燉鱼翅，一元一大盘，价廉物美。”
2、祥林嫂在鲁四老爷家做工，“每月工钱五百文”
3、祥林嫂的婆婆将祥林嫂嫁给了贺老六，“她就到手了八十千”
4、祥林嫂的婆婆用卖掉祥林嫂所得的八十千，将第二个儿子的媳妇娶进门，“财礼只花了五十，出去办喜事的费用，还剩十多千。”
5、祥林嫂到土地庙求捐门槛，“价目是大钱十二千”
（六）“反复”
1、“我真傻，真的”多次出现
2、人们对她的称呼：“卫老婆子叫她祥林嫂”
“大家都叫她祥林嫂”
“大家仍然叫她祥林嫂”
3、两次肖像描写，都是“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心。”
4、四次提及“春天”。“她是春天没了丈夫的”
“新年才过，她从河边淘米回来时，忽而失了色”
“春天快完了，村上到反来了狼”
“我单知道…我不知道春天也会有”（七）语言细节欣赏
1、祥林嫂被抢走时，鲁四老爷两次说“可恶，然而”
第一次：婆婆抢的举动给自己带来了麻烦，但是最婆婆的做法表示赞同。
第二次：针对卫老婆子先荐祥林嫂又合伙劫她，但是又不想失去这么好的劳动力。
2、内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿。
作业：用我们今天分析了的细节描写，写一个小作文。