第五单元走向近代 单元复习题（含解析）——2020－2021学年上学期湖北省各地区九年级期末历史试题选编

第五单元：走向近代复习题——2020－2021学年上学期湖北省各地区九年级期末历史试题选编
一、选择题
1．（2021·湖北孝南·九年级期末）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A．庄园经济和现代工厂制的形成 B．租地农场和手工工场的产生
C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和农业集体化的实行
2．（2021·湖北丹江口·九年级期末）“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。对此话的正确理解是 （ ）
A．城市的自然条件优越 B．城市相对独立和自治
C．城市的空气比较清新 D．城市已不受国王管辖
3．（2021·湖北监利·九年级期末）“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品.并投放到市场上出售”。材料反映了
A．基督教的传播 B．手工工场的产生 C．新航路的开辟 D．工厂制度的确立
4．（2021·湖北十堰·九年级期末）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者……而且是单纯的货币关系和契约关系。”这主要反映了（ ）
A．庄园制度的出现 B．封建地主的地位得到强化
C．封君封臣制度的形成 D．资本主义生产关系的特征
5．（2021·湖北省直辖县级单位·九年级期末）知识结构图可以帮助我们梳理较复杂的历史发展概貌。下图空白表格处应填写的是
A．富裕农民 B．市民阶层 C．租地农场 D．手工工场
6．（2021·湖北黄冈·九年级期末）中世纪晚期,新兴市民要求建立城市学校,由城市当局选聘教师,决定学费、确定人学条件,学习处理商业事务与行会行政事务,培养职业技术技能。这表明
A．教会对学校完全失去控制 B．学校都是由市民兴建的
C．市民阶层不断发展和壮大 D．学习的内容完全世俗化。
7．（2021·湖北孝感·九年级期末）抓关键词是我们学习历史的一种重要方法。小明在学习《西欧经济和社会的发展》后，提炼出了以下关键词，请问与本课内容无关的是（ ）
A．租地农场 B．工厂制度
C．手工工场 D．富裕农民和市民阶层
8．（2021·湖北黄冈·九年级期末）11—12世纪,西欧城市里兴起了反映争取城市自治和反封建贵族的文学作品,还出现了反映新的世俗生活和市民观念的市民文学。这些文学作品的兴起主要是为
A．适应封建贵族的需要 B．适应新兴市民的需要
C．适应罗马教廷的需要 D．适应农奴生活的需要
9．（2021·湖北潜江·九年级期末）知识结构图可以帮助我们梳理较复杂的历史发展概貌。下图空白表格处应填写的是（ ）
A．富裕农民 B．市民阶层 C．租地农场 D．手工工场
10．（2021·湖北崇阳·九年级期末）13世纪，欧洲有许多城市获得自由或自治的权利。这些城市获得自由或自治的手段有
A．金钱赎买、武力斗争 B．武力斗争、杀死领主
C．政治谈判、金钱赎买 D．国王支持、武力斗争
11．（2021·湖北孝南·九年级期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了
A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的原因与结果
C．文艺复兴的形式与实质 D．文艺复兴的内容与影响
12．（2021·湖北房县·九年级期末）“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是（ ）
A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宪章运动
13．（2021·湖北鄂州·九年级期末）沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你可以一路领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光？
A．迪亚士
B．达伽马
C．哥伦布
D．麦哲伦
14．（2021·湖北崇阳·九年级期末）文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，创作了大量的作品，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。下列他们的经典作品体现的共同主题是（ ）
A．苦行禁欲 B．神权至上 C．人文主义 D．复兴传承
15．（2021·湖北·白杨坪乡初级中学九年级期末）某校九年级阳光学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为正确的是
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙
16．（2021·湖北省直辖县级单位·九年级期末）但丁在《神曲》中写道：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”，莎士比亚说：“人是多么了不起的杰作……宇宙的精华！万物的灵长！”。这些先哲的话语体现的精神是
A．人文主义 B．理性主义 C．自由平等 D．天赋人权
17．（2021·湖北十堰·九年级期末）世界名画《蒙娜丽莎》（见下图），画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限遐想。该作品体现的时代精神是（ ）
A．神权至上 B．苦行禁欲 C．人文主义 D．民主法制
18．（2021·湖北鄂州·九年级期末）透过现象看本质是认识和评价历史的重要方法，下列表述属于揭示历史本质的是
A．文艺复兴推动了欧洲思想领域的繁荣 B．1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”
C．第二届大陆会议委任华盛顿为总司令 D．7月14日，法国人民攻占了巴士底狱
19．（2021·湖北崇阳·九年级期末）既不站在当时印第安人的立场，也不站在欧洲资本主义发展的利弊得失的角度，仅将其置于世界大冒险时代和人类历史长河中进行宏观考察，哥伦布发现“新大陆”的影响是（ ）
A．不同文明得以交融与发展 B．世界市场初步形成
C．西欧国家开始海外探险 D．西欧国家开始大规模殖民扩张
20．（2021·湖北·云梦县实验外国语学校九年级期末）在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲的活动中，有人说“今天是种族日，是美洲发现日，是两个世界相遇日”。这一说法所依据的正确史实应包括( )
①早期殖民者大量屠杀印第安人 ②哥伦布发现了新大陆
③新航路架起沟通欧美的桥梁 ④工业文明与农耕文明由此交汇
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．（2021·湖北十堰·九年级期末）下列对早期殖民掠夺的影响叙述错误的一项是（ ）
A．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 B．有助于世界市场逐渐形成
C．促进了殖民地国家经济的发展 D．加速了物种、商品和文化的交流
22．（2021·湖北孝感·九年级期末）文艺复兴和新航路开辟都是发生在14 16世纪的重大历史事件，它们对近代社会所起的共同作用是
A．促进了欧洲资本主义的产生和发展
B．揭露和批判了基督教会的黑暗
C．使自然科学从宗教神学中解放出来
D．复兴了希腊、罗马的古典文化
23．（2021·湖北十堰·九年级期末）在西班牙的哥伦布纪念碑上，书有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。这里的“光荣”是指哥伦布（ ）
A．航行到达非洲 B．首次横渡太平洋
C．开辟了通往美洲的新航路 D．航行达到印度
24．（2021·湖北枣阳·九年级期末）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，回答西欧人在新航路开辟后,沿着谁开辟的航线可以一并游览大西洋、太平洋、印度洋的风光
A．②迪亚士 B．③达·伽马 C．①哥伦布 D．④麦哲伦
25．（2021·湖北孝南·九年级期末）15世纪末,哥伦布率船队西行,发现了美洲。他每到一个地方,就宣布那里是西班牙王室的领地。由此可见,新航路的开辟
A．带来了早期殖民扩张 B．揭开了人类文明交融的序幕
C．促进了美洲的开发 D．促进了欧洲资本主义的发展
26．（2021·湖北枣阳·九年级期末）在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是:
①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲
②“三角贸易”的罪恶在于把黑人当商品
③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力
④“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
27．（2021·湖北十堰·九年级期末）在三角贸易中，被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的航程是（ ）
A．非洲→美洲 B．美洲→欧洲 C．欧洲→非洲 D．欧洲→美洲
28．（2021·湖北枣阳·九年级期末）世界上曾自诩为“日不落帝国”的国家是
A．美国 B．英国 C．法国 D．德国
29．（2021·湖北孝感·九年级期末）美国黑人作家哈利的长篇小说《根》，描写了非洲少年被卖到美洲的悲惨经历。请问非洲少年的厄运和以下哪一历史事件有直接的关系（ ）
A．新航路的开辟 B．奴隶贸易的猖獗
C．工业革命完成 D．英国的全球扩张
二、论述题
30．（2021·湖北黄冈·九年级期末）中世纪时,天主教会与人文主义者之间进行过许多辩论,这些辩论充分反映了文艺复兴的许多观点。阅读材料,回答问题。
材料 天主教会:人类从亚当（神按照自己的形象用尘土而造的首个人类）开始失去了自由意志,再也不能做出任何取悦于上帝的事情。作为对亚当的罪的惩罚,所有人类也理应受到地狱的惩罚。人活在世上的唯一目的是赎罪。
阿尔伯蒂（人文主义代表）:人不是生来虚度光阴的,而是应当积极创造丰功伟业。只要不是彻底懒惰成性或头脑迟钝的人,大自然都会给他注入想要获得荣誉与赞美的强烈愿
.——（英）阿伦·布洛克《西方人文主义传统》董乐山译
（1）根据材料并结合所学知识,编写—幕14—16世纪阿尔伯蒂（人文主义代表）驳斥天主教会观点的对话场景。（要求:先写出对话主题,主题要紧扣当时社会背景和特点;对话内容要围绕主题展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰。）
（2）结合材料和所学知识,概括阿尔伯蒂的主要观点。
三、综合题
31．（2021·湖北黄冈·九年级期末）阅读材料,完成下列要求。
材料一 10到11世纪,随着铁犁等先进工具的广泛使用,农业生产获得了长足的进步,劳动生产率大为提高,农产品总量显著增加,在满足农村人口需要的同时还出现了剩余……手工业技术使之演变为许多需要专门技巧的部门,这就使得手工业和农业的分离成为一种必然趋势。脱离农业的手工业生产的目的在于追求交换价值,各类商人应运而生,商品交换日趋活跃。手工业和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近,这些地方逐渐演变成为中世纪城市。
——沈坚、金志霖《前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》
材料二 英王亨利二世给予林肯城之特许状
英格兰国王谨向林肯城人民致意,并使彼等得知予已将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等。任何人在林肯城的居留期达到一年零一日,而且已经照章纳税,……我将准许他与过去那样,继续以市民身份居住在林肯城中。
——摘编自郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》
（1）根据材料一和所学知识,说明10世纪西欧各国城市兴起的原因。
（2）根据材料二和所学知识,说明中世纪城市特许状颁发的意义。
32．（2021·湖北枣阳·九年级期末）（思想解放的潮流）
材料一： “改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（1）结合材料，谈谈邓小平南方谈话的意义。
材料二：14世纪是意大利文学发展史上的一个重要转折点。当时，在中世纪近千年历史中逐渐形成的一些禁锢文学家创作思想的陈旧观念濒于瓦解。到了15世纪，意大利文坛开始呈现出一派春意盎然的繁荣景象，一批富有才华的文学艺术家脱颖而出。
——张世华《意大利文学史》
（2）材料二反映的是哪一重大历史事件？该事件反映了哪一社会思潮的逐渐流行？结合所学知识，列举这一时期文学艺术家创作的任意一部代表作。
33．（2021·湖北鄂州·九年级期末）14—16世纪，被称为“人和世界被发现”的时代，尤其是对欧洲产生了前所未有的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：历史学家布克哈特说：“在中世纪的欧洲，人类意识处一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先消散。”
材料二：人们努力挣脱神的统治，以确立人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。这场运动中，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。
材料三：只有到1500年左右的地理大发现……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（1）阅读材料一，指出揭开“这层纱幕”的历史事件是什么？结合所学指出“这层纱幕”消散的根本原因是什么？
（2）材料二中人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”反映了这场运动采取了什么样的方式？这场运动的实质是什么？
（3）材料三中“地理大发现”是指什么事件？为什么说“这是人类社会向全世界迈出的第一步”？
（4）以上材料反映的事件对欧洲产生了什么样的共同影响？
34．（2021·湖北十堰·九年级期末） 材料一 他的长篇诗作分为“地狱”“炼狱“天堂”三部分。作者借梦游三届描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
材料二 如图
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中“长篇诗作”的名称是什么？作者是谁？他是哪一运动的先驱？
（2）材料二反映了哪一历史事件？这一历史事件产生了哪些影响？
（3）上述这两个历史事件的共同作用是什么？
35．（2021·湖北监利·九年级期末）阅读材料，回答下列问题。
材料一“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起点了。”
材料二16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美洲的特产玉米、马铃薯等传到亚、非、欧三洲；非洲的咖啡、亚洲的茶叶等传到了欧美。
请回答：
（1）上述材料所反映的是什么历史事件？这一事件发生的根本原因是什么？
（2）根据上述材料和所学知识。概括世界沟通起来以后产生的积极作用。
36．（2021·湖北丹江口·九年级期末）阅读下列材料，回答有关问题
材料一：走自己的路，让别人去说吧！
——但丁
材料二：
材料三：资本来到世间，从头到脚，都流着血和肮脏的东西。
——马克思
（1）但丁是哪次运动的杰出代表？他的代表作品是什么？这次运动的核心思潮是什么？
（2）请指出材料二中ABC分别是谁的航线？
（3）请你用一个史实证明马克思的论断。马克思主义诞生的标志是什么？人类历史上第一次胜利的社会主义革命是哪次革命。
（4）材料一和材料二反映的重大历史事件的共同作用是什么
37．（2021·湖北崇阳·九年级期末）九（1）班的同学正进行主题为“14至16世纪欧洲社会巨变”的课堂探究活动，请你共同参与。
材料一：手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（即工场手工业）两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动，工场手工业是资本主义生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。
材料二：知识结构图示学习法是历史学习的重要方法之一。以下知识体系图，形象概括了14至16世纪欧洲社会的巨变表现。
材料三：美国作家亚历克斯·哈里斯创作的长篇小说《根》，真实地再现了哈利的先祖从非洲被掳掠到北美洲的经历。
（1）材料一中，集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系？
（2）根据材料二提示，写出A、B两件重大历史事件及共同影响C。
（3）材料三中哈利的先祖从非洲被掳掠到美洲的经历反映的是哪一历史事件？
参考答案
1．B
【详解】
考查点：欧洲资本主义的萌芽。解题思路：根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”，可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场。选项B符合题意；工业革命后，现代工厂制的形成，A排除；资本主义制度确立后，工业革命的前提，C排除；工业化和农业集体化的实行，是社会主义国家经济建设的措施，D排除。故选B。
2．B
【详解】
依据所学知识可知，中世纪时，由于城市居民采取了各种方式的反抗，争取城市自由和自治；到了13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由城市，因此“城市的空气使人自由”说明了中世纪的欧洲城市在发展的过程中相对独立自治，B项符合题意；“城市的空使人自由”与自然环境无关，排除AC两项；中世纪的城市未能摆脱国王和领主的控制，D项说法错误。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。
【点睛】
解题的关键需理解“城市的空气使人自由”的涵义，在欧洲的封建社会，城市的发展相对的自由和独立是题目中的意思，不是自然条件空气等因素的原因。解题时，需熟悉中世纪城市出现的过程和影响。中世纪的城市居民采取了各种方式的反抗，成为自由的城市，市民享有财产权；部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，城市的发展有相对的自由和独立。
3．B
【详解】
根据题干“他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场上出售”并结合所学知识可知，题干材料是雇佣劳动的表现，反映了手工工场的产生。13世纪，手工业分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，B项正确；题干材料反映的是新的生产方式的出现，不是指基督教的传播和新航路的开辟，排除AC项；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，与题干“中世纪晚期”不符，排除D项。故选B项。
4．D
【详解】
据“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者……而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，租地农场主是自己只有部分土地或没有土地，主要靠租入农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。租地农场主交纳给土地所有者的地租，共同剥削雇佣工人。综上所述，D符合题意。ABC说法无体现，排除。故选择D。
5．C
【详解】
根据所学知识，在11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动，大量的林地、荒地被开发，土地耕种面积大量增加，垦荒者成为新开发土地的主人，到14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，一些富裕农民购买或承租领主土地，以这种方式使土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产和经营方式，并将产品推向市场，促进了欧洲的资本主义萌芽产生，C正确；富裕农民、市民阶层是出现的两个新的阶层，与题意不符，排除AB；手工工场属于手工业与材料不符，排除D。故选C。
6．C
【详解】
材料中显示，市民阶层已经提出了兴建学校等需求，可以看出市民阶层的不断发展和壮大。故C符合题意；材料显示仅仅是部分学校摆脱教会的統治，而不是完全摆脱教会的统治，故A不符合题意；材料显示新兴市民只是提出了建立学校的要求，而不是所有学校都是由市民兴建的，故B不符合题意；学习的内容只是加入了职业技术技能等世俗知识，但并不是将所有的学习内容世俗化，故D不符合题意；故选C。
7．B
【详解】
结合所学内容可知，工厂制度是在第一次工业革命爆发后出现的，与《西欧经济和社会的发展》无关，故选B；ACD都是《西欧经济和社会的发展》的内容，与题意不符，排除。
8．B
【详解】
结合所学可知，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人银行家等等。富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。市民文学的兴起主要是为适应新兴市民的需要，故B符合题意；适应封建贵族的需要，说法错误，故A不符合题意；罗马教廷在材料中未涉及，故C不符合题意；适应农奴生活的需要与史实不符，故D不符合题意；故选B。
9．C
【详解】
依据提干分析，在11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动，大量的林地、荒地被开发，土地耕种面积大量增加，垦荒者成为新开发土地的主人，到14世纪中叶以后，越来越多的领主出租土地，一些富裕农民购买或承租领主土地，以这种方式使土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产和经营方式，并将产品推向市场，促进了欧洲的资本主义萌芽产生，因此本题C项符合题意，AB两项是出现的两个新的阶层，与题意不符，D项是手工业与材料不符，因此选择C。
10．A
【详解】
依据所学知识可知，13世纪，欧洲有许多城市获得自由或自治的权利，所采取的方式也有所不同，一些拥有强大经济实力的城市会用赎买的方式获得自治权，如法国南部和意大利的许多城市；一些城市是采取激烈的武装冲突来获得自治权的，如法国的雷姆斯、亚眠、列日、康布雷等城市，A符合题意；BCD三项的方式不全面，不符合题意；故选A。
11．C
【详解】
考查点：文艺复兴。解题思路：根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等信息可知，形式是对古希腊罗马文化的“复生”，实质是资产阶级文化的“新生”。结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化 “复生”；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。所以材料中提法比较准确反映了文艺复兴的形式与实质。选项C符合题意；文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，A排除；文艺复兴的原因是生产力的发展,新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，B排除；文艺复兴的影响，是推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，D排除。故选C。
12．B
【详解】
据“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了…好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”可知，美学家蒋勋在这里评价的文化运动是文艺复兴。文艺复兴运动是14-17世纪欧洲新兴的资产阶级文化运动，其思想的核心是人文主义。即提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，B符合题意。百家争鸣 、启蒙运动、宪章运动与题干“沉睡的人文精神重新觉醒了”不符，所以ACD不符合题意，故选择B。
13．D
【详解】
根据所学知识可知：“领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光”实际上就是完成了环球航行，第一个完成环球航行的是麦哲伦的船队。故D符合题意。迪亚士开辟了从欧洲到非洲南端好望角的新航路，达伽马开辟了从欧洲经好望角到达印度的新航路，哥伦布开辟了从欧洲向西到达美洲的新航路。故ABC均不符合题意。故选D。
14．C
【详解】
题干中的“《蒙娜丽莎》、但丁和《神曲》”等，然后结合所学知识可知，他们都是文艺复兴时期的代表人以及代表作品，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，所以C项符合题意；苦行禁欲，源于古代人忍受现世生活困苦的宗教教义和苦行仪式，所以A项不符合题意；文艺复兴运动反对神权至上，所以B项不符合题意；文艺复兴不仅仅是复兴传承，所以D项不符合题意。故本题答案为C。
15．D
【详解】
欧洲的文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但绝不是简单的复古，而是在复古表象下的创新。文艺复兴是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。一些人出于对中世纪令人窒息的社会制度和宗教专制的不满，从古希腊和古罗马文化中寻找灵感，找到了科学精神，重新发现了人性，科学研究之风也愈来愈盛，他们提倡人文主义，谋求人性解放，是资产阶级思想解放运动。甲和丙说法正确，D符合题意；文艺复兴不是古希腊民主政治的全面复兴，排除乙，AB可以排除；文艺复兴是资产阶级思想解放运动，丁说法错误，C可以排除。故选D。
16．A
【详解】
根据所学知识，但丁、彼特拉克、莎士比亚都是文艺复兴时期的代表，文艺复兴运动开始于14世纪的意大利，核心思想是人文主义。新兴的资产阶级要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。故题干这些先哲的话语体现的精神是人文主义，A正确；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除B；自由平等、天赋人权与题干描述不符，排除CD。故选A。
17．C
【详解】
结合所学可知，达·芬奇是意大利著名的画家他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜莎》两幅绘画作品，其体现的时代精神是人文主义，文艺复兴运动不仅体现了当时人们对人性回归的渴望，也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望，故选C；文艺复兴反对神权至上，A错误；文艺复兴运动提倡现世的幸福，B错误；文艺复兴的时代精神是人文主义，没有体现民主法治，D错误。
18．A
【详解】
依据所学知识可知，文艺复兴推动了欧洲思想领域的繁荣揭示了历史本质，故A正确；1688年英国发生“光荣革命”、第二届大陆会议委任华盛顿为总司令、法国人民攻占了巴士底狱属于历史史实，故BCD错误。
19．A
【详解】
依据题干材料可以看出，材料是从全球史观的角度来分析。如果从这一角度来看，哥伦布发现新大陆应该是，欧洲文明与美洲文明之间的交汇，也应该是世界各地区域直接的一种融合，使得不同文明得以交融与发展，因此A项符合题意；B项是早期殖民扩张的影响，排除；CD项都是从欧洲角度看问题，排除。故选A。
20．A
【详解】
依据所学知识可知，①早期殖民者大量屠杀印第安人是指新航路开辟后，殖民者在美洲实行种族灭绝政策，符合题意；②哥伦布发现了新大陆，1492年哥伦布到达美洲，他认为是印度，新航路开辟后，美洲和欧洲的隔绝状态被打破，符合题意；③新航路架起沟通欧美的桥梁说法正确，符合题意；④工业文明与农耕文明由此交汇与题意不符，排除；BCD三项不符合题意；故选A。
21．C
【详解】
结合所学知识可知，对殖民地的社会发展走向产生了深远影响。这一进程客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难，但不是“促进了殖民地经济发展”，选项C评述是错误的，符合题意；选项ABD对欧洲早期殖民活动影响的评述是正确的，但是不符合题意，故选C。
22．A
【详解】
依据所学可知，文艺复兴是一场资产阶级的思想文化运动，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础，新航路的开辟为资本主义的发展奠定了物质基础，由此可知，文艺复兴和新航路开辟都促进了欧洲资本主义的产生和发展，A项符合题意；BC项是文艺复兴的内容不是二者的共同作用，不符合题意；D项本身说法错误，不符合题意；故选A。
23．C
【详解】
依据题干信息结合所学可知，1492年哥伦布穿越大西洋到达古巴、海地等地发现了美洲新大陆。这里的“光荣”是指哥伦布开辟了通往美洲的新航路。C项符合题意；迪亚士航行到达非洲好望角；麦哲伦船队首次横渡太平洋；达伽马航行达到印度，故此题选C，排除ABD。
24．D
【详解】
根据材料“西欧人在新航路开辟后,沿着谁开辟的航线可以一并游览大西洋、太平洋、印度洋的风光”，可见，这指的是全球航行路线，结合所学可知，④麦哲伦船队完成了全球航行，故D符合题意；迪亚士在葡萄牙王室的支持下，抵达非洲最南端的海角，后将其命名为好望角。路线为从葡萄牙到非洲西海岸，抵达非洲最南端的好望角。故A不符合题意；1497—1498年，达·伽玛开辟了欧洲从海上直通印度的新航路。达·伽马绕过好望角到达印度。路线：葡→非洲西海岸→大西洋→非洲最南端好望角→非洲东海岸→印度洋→印度。故B不符合题意；1492年，哥伦布在西班牙王室支持下开辟了通往美洲的航路。路线从西班牙到大西洋，最后到达美洲西印度群岛。故C不符合题意；故选D。
25．A
【详解】
依据题干“哥伦布……他每到一个地方,就宣布那里是西班牙王室的领地。”反映了哥伦布开辟到美洲的新航路，从此西班牙到美洲强占土地，进行殖民扩张。结合课本所学，新航路开辟后，欧洲一些国家走上了殖民扩张的道路，导致亚非拉美的贫穷和落后。A正确；BCD与新航路有关，但是与题干材料无关，排除；故选A。
26．D
【详解】
根据所学知识可知，“三角贸易”的路线是：欧洲——非洲——美洲——欧洲，①表述错误，不符合题意，故把包含①的ABC项排除。②③④项内容都是关于三角贸易的正确表述，符合题意，所以D符合题意，故选择D。
27．A
【详解】
被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”的“三角贸易”航程是非洲到美洲，因为在这个航程中，欧洲奴隶贩子将黑人奴隶被当作商品卖给美洲种植园奴隶主，是没有羞耻心和良心的表现，故A 正确；美洲到欧洲运回的是工业原料和黄金、白银，与题干所述不符，故B错误欧洲到非洲贩卖的商品是工业品，与题干所述不符，故C错误；三角贸易航程中没有欧洲到美洲，故D错误。
28．B
【详解】
为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。故B符合题意；世界上曾自诩为“日不落帝国”的国家是英国，排除ACD。故选B。
29．B
【详解】
根据所学，非洲少年被卖到美洲的悲惨经历指的是三角贸易，把非洲的黑奴卖到美洲的种植园中，故B正确；ACD项与之没有直接的关系，排除。
30．（1）主题：主题明确，紧扣当时文艺复兴时期充分肯定人的价值，以人为中心提升自我创造现世的价值，人的价值是通过积极参与现世生活创造丰功伟业来体现的等等。对话内容：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。
（2）充分肯定人的价值；人为应当以人为中心提升自我，创造现世的价值；人的价值是通过积极参与现世生活创造丰功伟业来体现。
【详解】
（1）根据所学知识可知，阿尔伯蒂（人文主义代表）驳斥天主教会观点的主题明确，紧扣当时文艺复兴时期充分肯定人的价值，以人为中心提升自我创造现世的价值，人的价值是通过积极参与现世生活创造丰功伟业来体现。
（2）根据材料“人不是生来虚度光阴的,而是应当积极创造丰功伟业。只要不是彻底懒惰成性或头脑迟钝的人,大自然都会给他注入想要获得荣誉与赞美的强烈愿”可知，阿尔伯蒂的主要观点是充分肯定人的价值；人为应当以人为中心提升自我，创造现世的价值；人的价值是通过积极参与现世生活创造丰功伟业来体现。
31．（1）农业技术的改进、农产品产量大幅度增加，农业生产力的提高为城市的兴起创造了条件；手工业和商品生产的出现、商业的发展也促进了城市的兴起。
（2）促进了西欧城市的发展；促进了西欧城市的自由和自治；促进了西欧封建社会的进步；对近代资本主义的法律体系产生了重大影响。
【详解】
（1）根据材料一“ 10到11世纪，随着铁犁等先进工具的广泛使用，农业生产获得了长足的进步，劳动生产率大为提高，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余”可知，农业技术的改进、农产品产量大幅度增加，农业生产力的提高为城市的兴起创造了条件；根据材料一“脱离农业的手工业生产的目的在于追求交换价值，各类商人应运而生，商品交换日趋活跃。手工业和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方逐渐演变成为中世纪城市”可知，手工业和商品生产的出现、商业的发展也促进了城市的兴起。
（2）根据所学知识可知，中世纪城市特许状的颁发促进了西欧城市的发展，促进了西欧城市的自由和自治，促进了西欧封建社会的进步，对近代资本主义的法律体系产生了重大影响。
32．（1）意义：邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（2）文艺复兴；人文主义；但丁：《神曲》达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。（答出任一作品名称即可）
【详解】
（1）根据材料“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。应该主要看是否有利于发展社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”结合所写可知，邓小平的南方谈话，阐述了资本主义和社会主义的区分标准，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
（2）根据材料“14世纪是意大利文学发展史上的一个重要转折点”，结合所写可知，这反映的是14世纪最早发生在意大利的文艺复兴；文艺复兴的核心思想是人文主义，肯定肯定人的价值；文艺复兴时期的文学艺术家创作的代表作有：但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
33．（1）文艺复兴，资本主义的萌芽（工商业的发展）。
（2）采取复兴古代希腊罗马文化的方式，资产阶级文化的兴起（资产阶级文化运动）。
（3）新航路的开辟，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）都促进了欧洲资本主义的发展（为欧洲资本主义的发展奠定基础）。
【详解】
（1）“历史事件”，依据材料一信息“在意大利，这层纱幕最先消散”并结合所学知识得出：文艺复兴。“根本原因”，依据所学知识从资本主义萌芽出现的角度分析。
（2）“方式”，依据所学知识可知，材料二中人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”反映了这场运动采取了采取复兴古代希腊罗马文化的方式。“实质”，依据所学知识可知，文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。
（3）“事件”，依据所学知识可知，材料三中“地理大发现”是指新航路开辟。“原因”，结合所学知识从世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的角度分析。
（4）“共同影响”，依据所学知识可知，文艺复兴和新航路开辟都促进了欧洲资本主义的发展。
34．（1）《神曲》；但丁；文艺复兴
（2）新航路开辟；新航路开辟后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，人类社会从此进入一个新时代。
（3）为欧洲资本主义的产生和发展起到了促进作用
【详解】
（1）根据材料一“他的长篇诗作分为‘地狱’‘炼狱’‘天堂’三部分”结合所学我看着作品为但丁的《神曲》，但丁被称为意大利文艺复兴的先驱。
（2）根据材料二结合所学可知是新航路开辟的路线图。新航路开辟的影响可从新航路开辟后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，人类社会从此进入一个新时代进行回答。
（3）根据所学可知文艺复兴运动和新航路开辟的共同作用是都为欧洲资本主义的产生和发展起到了促进作用。
35．
（1）新航路的开辟。商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
（2）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；各洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。
【详解】
（1）依据材料一的“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起点了。”和材料二的“世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。”结合所学知识可知，材料所反映的是新航路的开辟。新航路开辟的根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
（2）依据材料一和材料二的内容，结合所学知识可知，新航路开辟后，世界沟通起来，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；各洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。
36．（1）文艺复兴、《神曲》、人文主义
（2）分别是麦哲伦、哥伦布、达﹒伽马的航线
（3）三角贸易（殖民掠夺），《共产党宣言》的发表（没有书名号或者没有答出“的发表”均不给分）；十月革命
（4）促进欧洲资本主义发展
【详解】
（1）结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的杰出代表，他的代表作品是《神曲》。文艺复兴的核心思想是人文主义。
（2）依据材料二的图片信息，结合所学知识可知，A航线是环球航行路线，是麦哲伦的航行路线。B航线是美洲和欧洲的航线，是哥伦布的航行路线。C航线是欧洲到印度的航行路线，是达﹒伽马的航线。
（3）依据材料三的“资本来到世间，从头到脚，都流着血和肮脏的东西。”结合所学知识可知，三角贸易最能证明马克思的论断。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。
（4）材料一的文艺复兴和材料二的新航路开辟的共同作用是促进欧洲资本主义发展。
37．（1）雇佣关系。
（2）A文艺复兴；B新航路开辟；C促进了资本主义的发展。
（3）三角贸易
【详解】
(1)结合所学可知，租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。是一种雇佣与被雇佣的关系，实质是一种资本主义的生产关系。
（2）根据材料“促使人们思想解放”“步入近代”“世界开始连成一个整体”，结合所学可知，文艺复兴运动，促进人们的思想解放；新航路开辟促使世界开始连成一个整体，文艺复兴和新航路开辟，促进了资本主义的发展。
（3）根据材料“真实地再现了哈利的先祖从非洲被掳掠到北美洲的经历”，结合所学可知，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易”。历时300年之久。