第四单元新民主主义革命的开始 单元复习题（含解析）——2020－2021学年上学期湖北省各地区九年级期末历史试题选编

第四单元：新民主主义革命的开始复习题——2020－2021学年上学期湖北省各地区八年级期末历史试题选编
一、选择题
1．（2021·湖北江夏·八年级期末）学者齐卫平认为，中共一大选择在上海召开，有三个主导因素：第一，上海是中国工人阶级的重要发源地；第二，上海建立了中国第一个共产党的早期组织……。第三个主导因素应该是上海( )
A．最早被开辟为通商口岸 B．是辛亥革命爆发的地方
C．是新文化运动的发源地 D．是五四运动爆发的地方
2．（2021·湖北孝感·八年级期末）“陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年‘新鲜的趣味’因素直接关联。”材料中的“‘新鲜的趣味’因素”是指（　)
A．文学革命 B．马克思主义的传播
C．民主与科学 D．自由和平等
3．（2021·湖北荆门·八年级期末）有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历一个始而言技（学技术），继而言政（学制度）, 进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动都是为了（ ）
A．巩固清朝统治 B．向西方学习 C．发展资本主义 D．救亡图存
4．（2021·湖北荆门·八年级期末）某历史著作中有“师夷长技图谋自救”“公车上书轰动全国”“三民主义光芒闪耀”“民主科学旗帜飘扬”等章节，则此著作的标题最有可能是
A．近代列强对中国的侵略 B．中国近代化的探索
C．北洋政府的黑暗统治 D．新民主主义革命的兴起
5．（2021·湖北随县·八年级期末）陈独秀在《新青年》杂志中指出：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这里的“两位先生”指的是
A．民主和法制
B．民族和民权
C．民主和科学
D．民权和民主
6．（2021·湖北孝南·八年级期末）某历史兴趣小组为下图所示图片拟一历史主题，最贴切的是（ ）
A．抗争——摆脱外来的侵略 B．探索——寻找强国御侮之道
C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D．复兴——中华民族崛起之路
7．（2021·湖北荆门·八年级期末）鲁迅的白话小说《狂人日记》，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。这最能反映新文化运动
A．提倡新文学，反对旧文学 B．提倡新道德，反对旧道德
C．提倡民主，反对专制 D．提倡科学，反对愚昧
8．（2021·湖北樊城·八年级期末）有学者认为，维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众；五四运动中，年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾。该学者旨在说明
A．维新变法主张君主立宪 B．辛亥革命缺乏社会基础
C．五四运动具有爱国性质 D．政治革命需要民众参与
9．（2021·湖北孝感·八年级期末）有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。这里“补课”“起点”的含义分别是
A．明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争
B．明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台
C．彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命
D．开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义
10．（2021·湖北丹江口·八年级期末）“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联反映的历史事件是
A．维新变法运动
B．五四运动
C．国民革命运动
D．西安事变和平解决
11．（2021·湖北潜江·八年级期末）下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是
A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条”
C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
12．（2021·湖北江夏·八年级期末）“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生与1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（ ）
A．自由 B．爱国 C．平等 D．博爱
13．（2021·湖北随县·八年级期末）1919年6月3日以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是
A．运动中心从北京转移到上海
B．斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
C．无产阶级取代学生成为运动的主力
D．斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
14．（2021·湖北房县·八年级期末）1919年的五四运动，一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是指（　 ）
A．民主科学时代 B．资产阶级革命时代
C．变法图强时代 D．新民主主义革命时代
15．（2021·湖北黄石·八年级期末）中国近代史的开端、中国近代化的开端、新民主主义革命的开端分别是（ ）
A．洋务运动、鸦片战争、五四运动 B．鸦片战争、洋务运动、五四运动
C．鸦片战争、五四运动、洋务运动 D．五四运动、鸦片战争、洋务运动
16．（2021·湖北宜城·八年级期末）最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是
A．取消外国在中国的一切特权
B．外争国权、内惩国贼
C．还我山东
D．废除“二十一条”
17．（2021·湖北·黄梅县黄梅镇中心学校八年级期末）1919年6月6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢 工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。1919年 6月6-9日，上海总数前后约有六、七万人罢工。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人、京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行，声援学生的爱国斗争。这充分 表明6月3日以后
A．北京学生开始成为五四运动的主力 B．中国共产党开始领导工人运动
C．工人阶级开始与学生联合进行斗争 D．工人阶级成为五四运动的主力
18．（2021·湖北孝感·八年级期末）据1919年6月12日《晨报》载，天津总商会致电北京政府指出：“查栖息于津蚌之劳动者数十万，现已发生不稳之象，倘迁延不决，演成事实，其危厄之局，痛苦有过于罢市者，恐市面临收拾而不能矣。”这说明（ ）
A．五四运动是由学生发动的
B．五四运动的中心在天津
C．五四运动遭到了残酷镇压
D．无产阶级已经开始形成一股政治力量
19．（2021·湖北房县·八年级期末）下图是今上海市业兴路76号的建筑。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在这里召开（最后一天转移至浙江嘉兴南湖举行）。这次大会
A．是中国传播马克思主义的开始
B．开启了第一次国共合作
C．宣告中国共产党的诞生
D．是新民主主义革命的开端
20．（2021·湖北大冶·八年级期末）下图是中国共产党一大会址之一的嘉兴南湖的游船，所以中共一大的精神被称为“红船精神”，下面是对“红船精神”的叙述正确的是：
A．开天辟地、敢为人先 B．实事求是、敢闯新路
C．不畏艰险、艰苦奋斗 D．永不停步，将革命进行到底
21．（2021·湖北潜江·八年级期末）1917年俄国十月社会主义革命胜利，中国先进知识分子开始关注马克思主义。在中国第一个宣传马克思主义的是
A．陈独秀
B．李大钊
C．毛泽东
D．董必武
22．（2021·湖北崇阳·八年级期末）下图是小强收集的一张与嘉兴南湖有关的邮票。如果让你选择一个与这张邮票直接相关的历史事件的主题词，下列最准确的
是
A．开天辟地、党的诞生 B．生死攸关、历史转折
C．革命圣地、延安精神 D．抗战胜利、举国欢庆
二、综合题
23．（2021·湖北樊城·八年级期末）中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪四五十年代从“师夷长技”思想到“采西学”“制洋器”为学习西方的发端，而学习西方“器物文明”的实践触动了中国传统文化的封闭僵化模式。
（1）根据材料一，结合所学知识回答，“学习西方‘器物文明’的实践”是指什么运动？该运动在中国近代化过程中的地位如何？
材料二：张元济写诗赞誉道：“南洲讲学新开派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
——广东教育出版社《经典广东》
（2）依据材料二并结合所学知识，说出“康”是谁？他们发起了什么运动？
材料三：在辞去临时大总统时，孙中山认为，中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个主义已经实现，接下来……最切实的举措，就是发展实业。孙中山把实业建设的重点放在交通运输业上，尤其是铁路建设方面。
（3）依据材料三结合所学知识回答，孙中山认为两个主义已经实现的理由？
材料四：就在封建文化穷途末路的时刻，“德先生”和“赛先生”出现了，中国思想历史发展从此拐了一个弯，有了一个崭新的开始。
（4）材料四中“德先生”和“赛先生”分别指什么？
材料五：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（5）根据材料五，指出中国近代化探索的特点。你认为我们对待西方文化应持怎样的态度？
24．（2021·湖北孝感·八年级期末）为挽救民族危机，无数的仁人志士做出了不懈努力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：与近代经济思想家不同，19世纪60-70年代的洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国连步走上工业化的道路。
------朱博康、施正康《中国经济史》
（1）材料一中洋务派的“实际行动"有哪些？产生了怎样的积极作用？
材料二：如果我们将中国传统文化比喻成--棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
-----《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
（2）辛亥革命是如何将“大树”砍断的？用史实说明“只要树墩还在，还是可以萌发的”道理。
材料三：陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。
（3）陈独秀等人为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净从而掀起了哪项运动？该运动有何意义？
25．（2021·湖北丹江口·八年级期末）材料解析题
（1）以上图片人物是中国近代化探索的四位领导人，请你说出中国近代化探索的四个名称。
（2）这四次探索分别体现了什么思想主张或口号？
（3）请你对孙中山做出中肯的评价。
26．（2021·湖北枣阳·八年级期末）一部近代史，就是一部探索史、救亡史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1862年，清政府设立京师同文馆，培养外语和外交人才，聘有外籍教师任教……一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化……上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失1300万两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年进口洋布减少15万匹。
材料二：“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。”
材料三：辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
（1）材料一反映了清政府什么派别的活动？
（2）根据材料二，概括康有为的主张？与材料一相比，两者向西方学习的主张有何不同？
（3）依据材料三分析，民国建立后国民在思想方面存在什么问题？后来，陈独秀等知识分子怎样解决这个问题？
（4）通过对以上材料的分析，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
27．（2021·湖北随县·八年级期末）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（1）依据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A,B,C,D四处相对应的历史事件的名称。
（2）根据材料一，结合所学知识，请分别从政治、思想两个方面各举一例有关中国在近代 化探索过程中所取得的成果。
（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。
28．（2021·湖北房县·八年级期末）探究题
“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
[中体西用]
材料一：购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮局，开矿物，可谓之变事矣，未可谓之变政；改官制，变选举，可谓之变政矣，未可谓之变法。日本改定国宪，变法之全体也。
--康有为《日本变政考》卷七按语
实业在农工商，在大农大工大商。
--张謇《张季子九录》
（1）根据材料一分析康有为评价的是哪一历史事件？他进行的“变”指的是什么运动？结合教材指出张謇选择的救国道路是什么？他和康有为救国的道路不同但目的相同，请分析他们的目的是什么？他们最终都没有实现自己的目的，主要原因是什么？
[立宪之梦]
材料二：梁启超认为，“我支那四十年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上具有君主立宪的目标和理想，在经济上，它要推动民族工商业的发展。
（2）由材料二可知，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题？
[共和之路]
材料三：中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
（3）依照中国同盟会纲领，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件是什么？
[思想风暴]
（4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？
[规律揭示]
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
29．（2021·湖北崇阳·八年级期末）所谓近代化是指经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中国近代化进程中，中国面临着内忧外患，不同阶层的代表人物先后提出了种种主张，体现了时代的变化和发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”
材料二：中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。
——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》
材料三：费正清写到：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”。
材料四：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法……要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
（1）材料一中洋务运动先后提出了哪两大口号？
（2）“中国的失败”是在哪次战争中的失败？康梁等人“探索新的救国之道”的重大历史事件是什么？
（3）根据材料三和所学知识，我国近代哪次革命使皇帝制度彻底崩溃？
（4）依据材料四和所学回答，为拥护德先生和赛先生中国发起了哪次近代化探索？
30．（2021·湖北荆门·八年级期末） 材料一：洋务派在观察强大对手西方列强的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。他们可能尚未意识到工业化的重要性，但他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。
——柏杨《中国人史纲》
材料二：胡适在1923年给友人的信中写道：“2年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑的罗了革命前后的变化“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
材料四：它不仅仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展……从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
（1）材料一中“漂亮的拳击手套”是指什么？洋务派的哪些“实际行动促使中国逐步走上工业化的道路？
（2）根据材料二结合所学，指出《时务报》、《新青年》分别宣传了什么思想？
（3）根据材料三结合所学回答，这场“革命取得了哪些重大成果？
（4）材料四中的“转折点”指的是什么？它给新文化运动注入了“新的、更为强大、更加科学的思想活力”，其中这个“思想活力”指的是什么？
参考答案
1．C
【详解】
结合所学知识可知，中共一大的诞生有三个前提基础，上海是中国工人阶级的重要发源地，是阶级基础；上海建立了中国第一个共产党的早期组织，是组织基础，从1915年起，陈独秀、李大钊等人发起新文化运动，上海是新文化运动的中心，是介绍和传播马克思主义的重要基地， ABD不符合题意，所以答案选择C.
2．A
【详解】
材料所给信息为新文化运动中的现象，材料反映杂志销行的变化，这是受新文化运动时期文学革命的影响，A符合题意；新文化运动后期传播马克思主义，与材料内容无关，B排除；民主与科学是新文化运动时期的口号，C排除；自由和平等与材料内容无关，D排除。故选择A。
3．D
【详解】
根据所学知识可知，近代前期中国的不同阶级在中国近代化探索历程中，都向西方学习，企图找到一条救亡图存的道路，所以这一系列的学习共同目的是救亡图存，D正确；巩固清朝统治是洋务运动的目的，排除A；向西方学习是途径，不是目的，排除B；洋务运动的是巩固清朝统治，不是发展资本主义，排除C。故选D。
4．B
【详解】
根据材料内容分析可知，“师夷长技图谋自救”指的是洋务运动；“公车上书轰动全国”指的是戊戌变法；“三民主义光芒闪耀”指的是辛亥革命；“民主科学旗帜飘扬”指的是新文化运动。这四个历史事件共同构成了中国近代化的发展阶段，故选B。
点睛：掌握中国近代化发展的历程。中国近代化的探索经历了学习西方的先进技术到西方政治制度再到西方思想文化的过程，是一个由浅入深，由表及里，逐渐深入的过程。
5．C
【详解】
依据所学可知，1915年，陈独秀、李大钊等进步知识分子高举“民主”“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。“德先生和赛先生”是对民主和科学的一个形象的称呼，也是中国新文化运动期间的两面旗帜。其中“德先生”（音译）即“Democracy”，意为“民主”；“赛先生”（音译）即“Science”，意为“科学”。故“两位先生”指的是民主和科学，故C符合题意。ABD表述错误，不合题意。故此题选C。
6．B
【详解】
严复在天津创办的《国闻报》，积极宣传维新变法思想；《民报》是同盟会的机关报，宣传革命思想；《新青年》是新文化运动的主要阵地，宣传“民主”“科学”思想；1920年5月以后，各地创办了《劳动界》《劳动音》等刊物。宣传的内容为马克思主义，题干反映的是中国各个阶层探索、寻找强国御侮之道，B正确；ACD表述错误，排除。故选B。
7．B
【详解】
依据所学知识可知，1915年的新文化运动，提倡新道德，反对旧道德，典型的是鲁迅的白话小说《狂人日记》，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会，B符合题意；ACD三项的内容与题干无关，排除；故选B。
8．D
【详解】
依据题干信息“维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众；五四运动中，年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾”分析可知，该学者旨在说明政治革命需要民众参与。结合所学可知，维新派远离普通民众，革命派也没有发动广大人民参与到革命运动中，所以维新变法运动和辛亥革命失败的共同原因是没有进行有效的理论准备和深入持久的思想启蒙，甚至在资产阶级内部思想也极不统一，脱离群众基础等。而五四运动中，中国的工人阶级开始登上历史舞台，并表现了伟大的力量，为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾，标志着中国新民主主义革命的开始，所以该学者旨在说明政治革命需要民众参与，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
9．B
【详解】
五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，补课指的是具有反帝性，是辛亥革命的补课；起点是指在五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，中国开始了新民主主义革命，B符合题意。A只是说的辛亥革命的延续；C说法错误，无产阶级政党尚未建立；D错误，五四运动以后逐渐的发展到传播马克思主义作为主流。故选B。
10．B
【详解】
依据所学知识可知，1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前举行集会，高呼“外争国权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”等口号，要求严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，与对联“共争青岛归还，同看国贼罢黜”对应。在这场运动中，学生罢课、工人罢工、商人罢市，在学生、工人的斗争下，五四运动取得了初步胜利，与对联“欢呼学生复课，庆贺商店开门”对应。所以，对联反映的历史事件是五四爱国运动，B项符合题意；ACD三项与题干无关。故选B。
11．C
【详解】
根据所学知识，“外争国权，内除国贼” “外争国权”体现反对帝国主义的性质，“内惩国贼”体现反对封建主义的性质，因此这一口号最能体现五四运动“反帝反封建”的性质，C符合题意； “打倒列强，除军阀”是北伐时期的口号，不是五四运动的口号，A不符合题意；“取消二十一条”只能体现反对帝国主义的性质，B不符合题意；“拒绝在巴黎和会上签字”只能体现反对帝国主义的性质，D不符合题意。综上所述ABD都不符合题意，故选C。
12．B
【详解】
根据材料可知描述的是1919年的五四运动。五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，捍卫国家主权，维护中华民族的尊严，带有强烈的爱国主义精神色彩。这一口号强调“中国的土地”“中国的人民”，体现了强烈的爱国精神。故选B；ACD与材料内容不符，排除。
13．D
【详解】
依据所学知识可知，1919年5月4日，五四运动在北京爆发，它是中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动，斗争口号是外争国权，内惩国贼等。1919年6月3日以后，上海工人罢工，商人罢市，运动的中心从北京转移到上海；工人阶级起了巨大的作用，工人阶级成为五四运动的主力，标志中国新民主主义革命的开始。所以，D项不符合史实，符合题意；ABC三项都符合五四运动的史实，不符合题意。故选D。
14．D
【详解】
依据所学知识可知，五四爱国运动是由北京学生发起的，工人阶级起领导作用的，一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它标志着无产阶级登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开始。因此说“1919年的五四运动是一群青年揭开了一个时代的序幕”，其中“一个时代”是新民主主义革命时代，故D符合题意；A项民主科学时代是新文化运动时期；B项资产阶级革命时代是以孙中山等资产阶级革命派近代革命的时代；C项变法图强时代是以康有为、梁启超等资产阶级维新派进行戊戌变法的时代；由此分析ABC不合题意，故此题选D。
15．B
【详解】
依据所学可知，鸦片战争使中国的社会性质发生变化，鸦片战争是中国近代史的开端；洋务运动创办了军事和民用工业，为资本主义经济发展打下一定的物质基础，洋务运动是中国近代化的开端等中国近代化的开端；五四运动后中国无产阶级登上历史舞台，五四运动是新民主主义革命的开端。B项符合题意，故此题选B。
16．B
【详解】
依据所学知识可知，五四运动的性质是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。B项中的“外争国权”体现了反帝的性质，“内惩国贼”体现了反封建的性质。所以最能体现五四运动性质的是B项，故选B。
17．D
【详解】
根据“上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人、京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行，声援学生的爱国斗争。”可以看出，在五四运动中，工人阶级已经是主力军，D项正确；学生不是主力，学生是先锋，排除A项；当时中共还没有诞生，排除B项；材料没有体现工人与学生的联合，且“开始”的说法也不对，排除C项。故选D项。
18．D
【详解】
根据“劳动者数十万”、“痛苦有过于罢市者，恐市面临收拾而不能矣”可知天津总商会认为如果工人实行罢工，局面将不可收拾，说明无产阶级已经开始形成一股政治力量，故选D；AC由材料信息均无法体现，排除；五四运动的中心前期在北京，后期在上海，排除B。
19．C
【详解】
结合所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志中国共产党的诞生；因此只有选项C符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
20．A
【详解】
依据题干关键词“中国共产党一大会址之一的嘉兴南湖”，结合所学可知，1921年7月23日，中共一大在上海召开，由于敌人的搜查，大会转移到浙江嘉兴的一条游船是举行。嘉兴南湖的这条游船见证了中国历史上一件开天辟地的大事——中国共产党的诞生。中国共产党成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了，故A符合题意；社会主义现代化建设体现了实事求是、敢闯新路精神；红军长征体现了不畏艰险、艰苦奋斗、永不停步，将革命进行到底精神，故BCD选项排除。故选A。
21．B
【详解】
根据所学知识可知，1918年，李大钊发表了《布尔什维主义的胜利》和《庶民的胜利》，开始宣传马克之主义，他是我国第一个宣传马克思主义的人。故B正确。ACD不符合题意，排除ACD。故选B。
【点睛】
解答本题要注意几个关键词语“第一个”、“宣传马克思主义”。在这两个限定词语下，结合所学知识可知即可找到正确答案。
22．A
【详解】
依据所学知识可知，1921年，中共一大在上海召开，期间出现特务，转移到嘉兴南湖的游船上，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，这是中国革命史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，A符合题意；生死攸关、历史转折指的是遵义会议，B不符合题意；革命圣地、延安精神指的是延安革命根据地，C不符合题意；抗战胜利、举国欢庆指的是抗日战争的胜利，D不符合题意；故选A。
23．
（1）洋务运动；是中国近代化的开端。
（2）康有为；戊戌变法。
（3）推翻了清王朝统治，结束了两千多年的君主专制制度（创立民国）
（4）民主和科学
（5）从学习西方的技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化；取其精华，弃其糟粕。
【详解】
（1）根据材料的时间及“器物文明”可得出是洋务运动；根据所学，洋务运动是中国近代化的开端。
（2）根据“南洲讲学新开派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”可得出是维新派的康有为；结合所学可得出，他于1898年发起了戊戌变法。
（3）根据所学，概括辛亥革命的影响即可，得出推翻了清王朝统治，结束了两千多年的君主专制制度（创立民国）。
（4）根据所学可得出，新文化运动中的“德先生”和“赛先生”是指民主和科学
（5）结合材料的内容可得出从学习西方的技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化；态度应该是取其精华，弃其糟粕。
24．(1)19世纪60年代起，以“自强”为口号，发展近代军事工业；19世纪70年代:提出 “求富”主张，开办民用企业；兴办新式学校，建立新式海陆军；积极作用:客观上促进了中国民族资本主义的产生，开启了中国的近代化。
(2)辛亥革命，推翻了两千多年封建君主专制制度，成立了中华民国，并制定了《中华民国临时约法》；由于辛亥革命的不彻底，封建文化依然存在，袁世凯复辟帝制得以进行。
(3)新文化运动；动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼或掀起了一股思想解放的潮流。
【详解】
(1)结合所学知识可知，洋务运动前期，19世纪60年代起，以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办安庆内军械所、江南制造总局等。洋务运动后期，19世纪70年代：提出“求富”主张，开办民用企业，如轮船招商局、开平煤矿等。兴办新式学校，建立新式海陆军。洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。
(2)结合所学可知，辛亥革命，推翻了两千多年封建君主专制制度，成立了中华民国，并制定了《中华民国临时约法》；由于辛亥革命的不彻底，封建文化依然存在，袁世凯复辟帝制得以进行。
(3)根据材料“陈独秀……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”，结合所学可知，陈独秀等人发动了新文化运动；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼或掀起了一股思想解放的潮流。
25．（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
（2）洋务运动、戊成变法、辛亥革命、新文化运动思想主张分别为:学习西方先进科学技术，自强求富,建设近代化国防（自强求富）; 学习西方政治制度，建立君主立宪政体,发展资本主义,挽救民族危亡（变法图强、救亡图存）; 推翻清王朝,建立民主共和国,发展资本主义（三民主义）；民主科学。
（3）孙中山先生为了国家独立、民权自由、民族幸福,不知疲倦地奋斗了一生。孙中山先生领导辛亥革命推翻清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,为后来的革命斗争提供了宝贵的经验和教训,不愧为民主革命的先行者。（言之有理即可）
【详解】
（1）根据所学知识，图一人物陈独秀是新文化运动的代表人物；图二康有为是戊戌变法的代表人物；图三李鸿章是洋务运动的代表人物，图四孙中山是辛亥革命的主要人物。故中国近代化的探索有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
（2）根据所学知识，洋务运动思想主张：学习西方先进科学技术，自强求富，建设近代化国防；戊戌变法思想主张：学习西方政治制度，建立君主立宪整体，发展资本主义，挽救民族危亡。辛亥革命的思想主张：推翻清王朝，建立民主共和国，发展资本主义；新文化运动的口号是民主科学。
（3）根据所学知识，孙中山先生为了国家独立、民权自由、民族幸福,不知疲倦地奋斗了一生。孙中山先生领导辛亥革命推翻清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，为后来的革命斗争提供了宝贵的经验和教训，不愧为民主革命的先行者。
26．（1）洋务派。
（2）君主立宪。洋务派主张学习西方的技术，康有为主张学习西方的政治制度。
（3）装满了帝制时代的旧思想；发起新文化运动
（4）特点：从学习西方的技术到政治制度再到思想文化
【详解】
（1）根据材料一“1862年，清政府设立京师同文馆，培养外语和外交人才，聘有外籍教师任教……一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化……湖北官办织布局开办后……”结合所学知识可知，19世纪60年代到90年代，第二次鸦片战争后，洋务派在中央以恭亲王奕诉为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动；洋务运动后期人“求富”为口号，主要创办了民用工业，其中有李鸿章在上海创办的轮船招商局，张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。可知材料反映了清政府洋务派掀起的洋务运动。
（2）根据材料二“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也”，结合所学知识可知，康有为主张君主立宪；与材料一相比，洋务派主张学习西方的技术，康有为主张学习西方的政治制度。
（3）根据材料三“使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想”，结合所学知识可知，民国建立后国民在思想方面装满了帝制时代的旧思想；中华民国政局混乱，一部分先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动，后来，陈独秀等知识分子高举民主与科学的旗帜，掀起新文化运动。
（4）结合所学知识可知，中国近代化探索过程是从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，由学习技术到学习制度再到学习思想文化，由浅入深，由表及里，层层递进。
27．（1）名称：洋务运动、戊戌变法（或百日维新）、辛亥革命和新文化运动。
（2）政治：如辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。（或戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。）
思想：如新文化运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。
（3）特点：从学习西方的技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。
【详解】
（1）依据材料一的历史事件发展进程图，结合所学知识可知，第二次鸦片战争清政府战败后，19世纪60—90年代，地主阶级发起了一场“师夷长技”的洋务运动。故A对应洋务运动。1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，标志着戊戌变法的开始。故B对应戊戌变法。1911年10月10日，武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，揭开了革命的序幕。故C对应辛亥革命。1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》），标志着新文化运动的开始。故D对应新文化运动。
（2）中国的近代化探索取得了一系列的成果。政治方面，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制；戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。思想方面，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使人们思想获得空前大解放。
（3）洋务运动是学习西方先进生产技术，戊戌变法和辛亥革命是学习西方先进政治制度，新文化运动是学习西方先进思想文化。中国近代化探索的特点是从学习西方的先进的技术到学习西方先进的政治制度，再到学习西方先进的思想文化，由表及里，层层递进。
28．（1）洋务运动，戊戌变法。实业救国。实现民族独立、国家富强。中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，民族没有实现真正独立。
（2）说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
（3）1912年；《中华民国临时约法》
（4）民主、科学
（5）由学习技术，到学习制度，再到学习文化（或由表及里，由浅入深，层层深入）。
【详解】
（1）根据材料一“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事”，分析康有为评价的是洋务运动，19世纪六七十年代清政府曾国藩、李鸿章等洋务派官员掀起了洋务运动，主张学习西方科学技术以维护清朝封建统治。康有为是近代资产阶级维新派的领袖，他领导维新派掀起了戊戌变法运动。根据材料“实业在农工商，在大农大工大商”，结合教材，指出张謇选择的救国道路是实业救国。他和康有为救国的道路不同但目的相同，都是希望挽救民族危亡，实现民族独立，国家富强。他们最终都没有实现自己的目的，主要原因是他们都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有实现真正的民族独立，而民族独立是国家富强的前提。
（2）由材料二可知，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
（3）依据材料三和所学知识，1911年武昌起义爆发，揭开辛亥革命的序幕，1912年元旦，孙中山宣告中华民国成立，建立了民主共和政体。1912年3月，孙中山颁布了著名的《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件，具有反对封建专制制度的进步意义。
（4）辛亥革命失败后，陈独秀等进步知识分子认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了民主、科学两大口号。即德先生和赛先生。
（5）依据上述材料和所学知识，近代中国人对救国道路的探索，由洋务运动学习西方科技，到戊戌变法、辛亥革命学习西方制度，再到新文化运动学习西方文化，可见在学习西方的问题上，体现了由表及里、由浅入深、层层深入的特点。
29．（1）自强、求富；
（2）甲午中日战争；戊戌变法（维新变法或百日维新）。
（3）辛亥革命。
（4）新文化运动。
【详解】
（1）根据所学知识，19世纪60年代到90年代的洋务运动，前期以“自强”为口号，创办了一批军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一批民用企业。
（2）根据材料“中国的失败使国人痛心疾首、……一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。……”结合所学知识，可知“中国的失败”是指甲午中日战争的失败，签订《马关条约》。康有为、梁启超等人“探索新的救国之道”的重大历史事件是戊戌变法。
（3）根据材料三“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”。”结合所学知识，使皇帝制度彻底崩溃的辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的发动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
（4）根据材料四“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法……要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教……”结合所学回答，新民主与科学是新文化运动所标举的两大口号。由陈独秀首先提出。他将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。故为拥护德先生和赛先生中国发起了新文化运动。
30．（1）先进技术；创办军事工业和民用工业
（2）变法图强；民主和科学
（3）辛亥革命推翻了清朝260多年的统治，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和国，使民主共和的观念深入人心。
（4）五四运动；马克思主义
【详解】
（1）据材料“洋务派在观察强大对手（西方列强）的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。他们可能尚未意识到工业化的重要性，但他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路”并结合所学知识可知，“漂亮的拳击手套”指先进技术。这场“自强运动”是指洋务运动，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。它虽然没有使中国走上富强之路，但它引进了西方先进的科学技术，前期以“自强”为口号创办军事工业，后期以“求富”为口号创办民用工业，使中国出现了第一批近代工业企业，一定程度上抵制了外国经济势力在中国的扩张，刺激了中国资本主义的发展，在客观上为中国近代企业积累了生产经验，推动了中国近代化的进程，是中国近代化的开端。
（2）根据材料二结合所学知识可知，《时务报》是戊戌变法时期创办的报刊，宣传变法图强思想，《新青年》是新文化运动时期创办的报刊，宣传民主和科学。
（3）根据材料三“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”结合所学知识可知，材料反映的革命指的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝260多年的统治，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和国，使民主共和的观念深入人心。
（4）根据材料四“它不仅仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点”结合所学知识可知，1919年爆发的五四运动是新民主主义革命的开端。它给新文化运动注入了“新的、更为强大、更加科学的思想活力”，其中这个“思想活力”指的是马克思主义，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播。