《小白船》说课

课件16张PPT。插上音乐的翅膀
感受合唱的魅力宜昌市西陵区外国语实验小学 望鸣晖五年级第十册第六单元湖北科学技术出版社《小白船》华中师范大学基础教育课程研究中心 编著教材分析 单元主题：《水上美景》《小白船》1.唱一唱2.听一听《桑塔.露琪亚》《寒鸦戏水》3.听一听4.唱一唱《弯弯的小木船》
1、引导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调及力度的变化有表情参与齐唱、合唱；
2、感受童谣式歌曲流畅、荡漾的音乐形象，感受合唱的魅力；
3、通过循序渐进的音乐实践活动，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，树立学生学习二声部合唱歌曲的自信心。教学目标学情分析1、五年级学生有良好的音乐基础和较强的音乐感知能力，在唱歌方法上也有一定的基础。
2、《小白船》是一首耳熟能详的少儿歌曲，学生熟悉一声部旋律。教学重点 通过聆听歌曲，启发学生大胆想象，感受童谣式歌曲流畅、荡漾的音乐形象和合唱的魅力。

通过由浅入深、循序渐进的音乐活动引导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的参与齐唱、合唱。 教学难点教法与学法1、以《小白船》合唱歌曲为主线而贯穿始终.
柯达伊音乐教学法
体验性教学法
实践性教学法，
创设情境，层层推进，降低学习难度。
2、引导学生通过感受、探究、合作、想象、表现等方法，循序渐进地感受合唱的魅力，提升音乐素养。
教法和学法在课堂教学中也是相互渗透、融会贯通的。
教学具准备CAI课件、电子琴、打击乐器一、营造轻松的学习氛围 二、聆听体验，导入主课教学过程：校园集体舞 《小白船》 聆听主题合唱歌曲 启发想象 感受歌曲意境 体会音乐形象比较熟悉的校园集体舞歌曲《小白船》 体验感知歌曲三、循序渐进，突破难点
手号音阶131353135335533311…… 遵循循序渐进的原则，做到有层次、有梯度的进行，感受和声的美，树立学生学习合唱的自信心 。34m m m s m m s s s m m m m d 4334 d d d tl ll d tl d t l d t m t d d d l s s r d 43m m m s m m s s s m m m m d 四、感受合唱的魅力，有表情的表现歌曲
五、创造表现、体验成功
六、拓展——朝鲜语合唱《小白船》
谢谢指导！