大象版（2017）四年级上册科学第一单元运动达标测试题（一）含答案
文档属性
| 名称 | 大象版（2017）四年级上册科学第一单元运动达标测试题（一）含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 202.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-02 23:43:17 | ||
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文档简介
大象版（2017）四年级上册科学第一单元运动检测Ａ卷
一、填空题
1．跑步时人的运动形式是（______），打陀螺时陀螺的运动形式是（______）。
2．飞机在飞行时，机身的运动形式是（______），螺旋桨运动形式又是（______）。
3．下面是一组100米短跑成绩，小风,15.4秒，小亮，14.2秒，小云，16.8秒，
根据这组数据，分析可知，这一组中跑得最快的是（____）。
4．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动是_______运动。
5．速度可以表示物体运动的（______），速度等于（______）内物体移动的距离。常用的速度单位有（______），（______）等。
6．像100米赛跑这样，运动轨迹是__________的运动叫直线运动；像跳远这样，运动轨迹是________的运动叫曲线运动。
二、选择题
7．龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（ ）。
A．小 B．大 C．无法确定
8．在100米赛跑中，小花跑了17秒；在200米赛跑中，小娟跑了35秒，那么（ ）。
A．小花跑得快 B．小娟跑得快 C．她俩一样快
9．描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（ ）。
A．观察它相对于另一个物体的大小
B．观察它相对于另一个物体的距离
C．观察它相对于另一个物体的方向
10．火车的速度范围是每小时（ ）。
A．10-20千米 B．40-120千米 C．200-300千米
11．下列物体的位置发生变化的是（ ）。
A．讲台上的课桌 B．教室墙壁上的粘贴画 C．从课桌上下落的课本
12．篮球场上，橙色的篮球落到地面又弹跳起来。这篮球的运动是（ ）。
A．曲线运动 B．滚动 C．直线运动
13．在测量100米短跑速度的过程中，我们不需要的测量工具是（ ）
A．卷尺 B．体重计 C．电子停表
14．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，我们应该（ ）。
A．增加摆绳长度 B．减少摆绳长度 C．增加摆锤的质量
三、判断题
15．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。（______）
16．曲线运动的运动方向不停地发生变化。（______）
17．描述物体的位置需要有另一物体作为参照。（________）
18．测量100长度时最好两个人合作。（______）
19．计算同学们跑步的速度时，用“速度＝距离÷时间”。（______）
四、连线题
20．连线题
秒 夏令营
分钟 指甲生长
小时 100米跑
天 上课
星期 每天工作
五、简答题
21．为什么说运动的物体具有能量？
22．举例说说自己知道的能量形式。（至少写四种）
六、实验题
23．下面是某位同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。
实验记录表
实验目的：____________________________。
实验材料：乒乓球、书桌。
实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；
（2）观察并记录乒乓球的运动路线。
观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________________；
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是__________。
实验结论：____________________。
七、综合题
2020年9月29日，树人小学举行秋季运动会，用了两种方式记录四年级的运动员在赛跑比赛中的成绩。
树人小学运动会赛跑成绩统计表
选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒）
121 100 15.2 6.58
129 100 14.7 6.80
208 200 32.2 6.21
217 200 32.4 6.17
209 400 68.4 5.85
115 800 148.4 5.39
树人小学运动会赛跑成绩统计图
24．由以上信息可知，选手______号跑的最快。
25．判断哪名运动员跑的最快的方法是（ ）。
A．比较他们所用的时间
B．比较他们所跑的距离
C．比较他们的速度
26．下图展示的是在运动员正上方拍摄的照片。甲、乙、丙、丁四名同学站在各自的位置。以下四种说法分别描述了甲、乙、丙、丁四位同学看到的运动员的情况，请将下列描述性语句与四位同学一一对应起来。
“我看到的运动员正从左边跑向右边” 甲
“我看到的运动员正从右边跑向左边” 乙
“我看到的运动员正从西边向我跑来” 丙
“我看到的运动员正远离我” 丁
27．“6.58米/秒”的意义是（ ）。
A．速度是6.58米 B．运动了6.58米 C．速度是每秒6.58米
28．我认为上述两种记录成绩的方式中_______更直观。（选填“统计表”、“统计图”）
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案
1．前进 旋转
2．直线 曲线
3．小亮
4．曲线
5．快慢 单位时间 米/秒 千米/时
6．直线 曲线
7．A
8．A
9．A
10．B
11．C
12．A
13．B
14．B
15．×
16．√
17．√
18．√
19．√
20．
21．运动的物体具有动能，会对其他物体产生影响。运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。
22．太阳发光发热、物体的振动发出的声音、风吹动窗户、水滴把石头滴穿、电灯泡发光发热等
23．探究乒乓球的运动路线 直线 曲线 乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动
24．129
25．C
26．
27．C
28．统计图
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．跑步时人的运动形式是（______），打陀螺时陀螺的运动形式是（______）。
2．飞机在飞行时，机身的运动形式是（______），螺旋桨运动形式又是（______）。
3．下面是一组100米短跑成绩，小风,15.4秒，小亮，14.2秒，小云，16.8秒，
根据这组数据，分析可知，这一组中跑得最快的是（____）。
4．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动是_______运动。
5．速度可以表示物体运动的（______），速度等于（______）内物体移动的距离。常用的速度单位有（______），（______）等。
6．像100米赛跑这样，运动轨迹是__________的运动叫直线运动；像跳远这样，运动轨迹是________的运动叫曲线运动。
二、选择题
7．龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（ ）。
A．小 B．大 C．无法确定
8．在100米赛跑中，小花跑了17秒；在200米赛跑中，小娟跑了35秒，那么（ ）。
A．小花跑得快 B．小娟跑得快 C．她俩一样快
9．描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（ ）。
A．观察它相对于另一个物体的大小
B．观察它相对于另一个物体的距离
C．观察它相对于另一个物体的方向
10．火车的速度范围是每小时（ ）。
A．10-20千米 B．40-120千米 C．200-300千米
11．下列物体的位置发生变化的是（ ）。
A．讲台上的课桌 B．教室墙壁上的粘贴画 C．从课桌上下落的课本
12．篮球场上，橙色的篮球落到地面又弹跳起来。这篮球的运动是（ ）。
A．曲线运动 B．滚动 C．直线运动
13．在测量100米短跑速度的过程中，我们不需要的测量工具是（ ）
A．卷尺 B．体重计 C．电子停表
14．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，我们应该（ ）。
A．增加摆绳长度 B．减少摆绳长度 C．增加摆锤的质量
三、判断题
15．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。（______）
16．曲线运动的运动方向不停地发生变化。（______）
17．描述物体的位置需要有另一物体作为参照。（________）
18．测量100长度时最好两个人合作。（______）
19．计算同学们跑步的速度时，用“速度＝距离÷时间”。（______）
四、连线题
20．连线题
秒 夏令营
分钟 指甲生长
小时 100米跑
天 上课
星期 每天工作
五、简答题
21．为什么说运动的物体具有能量？
22．举例说说自己知道的能量形式。（至少写四种）
六、实验题
23．下面是某位同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。
实验记录表
实验目的：____________________________。
实验材料：乒乓球、书桌。
实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；
（2）观察并记录乒乓球的运动路线。
观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________________；
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是__________。
实验结论：____________________。
七、综合题
2020年9月29日，树人小学举行秋季运动会，用了两种方式记录四年级的运动员在赛跑比赛中的成绩。
树人小学运动会赛跑成绩统计表
选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒）
121 100 15.2 6.58
129 100 14.7 6.80
208 200 32.2 6.21
217 200 32.4 6.17
209 400 68.4 5.85
115 800 148.4 5.39
树人小学运动会赛跑成绩统计图
24．由以上信息可知，选手______号跑的最快。
25．判断哪名运动员跑的最快的方法是（ ）。
A．比较他们所用的时间
B．比较他们所跑的距离
C．比较他们的速度
26．下图展示的是在运动员正上方拍摄的照片。甲、乙、丙、丁四名同学站在各自的位置。以下四种说法分别描述了甲、乙、丙、丁四位同学看到的运动员的情况，请将下列描述性语句与四位同学一一对应起来。
“我看到的运动员正从左边跑向右边” 甲
“我看到的运动员正从右边跑向左边” 乙
“我看到的运动员正从西边向我跑来” 丙
“我看到的运动员正远离我” 丁
27．“6.58米/秒”的意义是（ ）。
A．速度是6.58米 B．运动了6.58米 C．速度是每秒6.58米
28．我认为上述两种记录成绩的方式中_______更直观。（选填“统计表”、“统计图”）
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案
1．前进 旋转
2．直线 曲线
3．小亮
4．曲线
5．快慢 单位时间 米/秒 千米/时
6．直线 曲线
7．A
8．A
9．A
10．B
11．C
12．A
13．B
14．B
15．×
16．√
17．√
18．√
19．√
20．
21．运动的物体具有动能，会对其他物体产生影响。运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。
22．太阳发光发热、物体的振动发出的声音、风吹动窗户、水滴把石头滴穿、电灯泡发光发热等
23．探究乒乓球的运动路线 直线 曲线 乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动
24．129
25．C
26．
27．C
28．统计图
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
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