浙人美版八年级美术上册《5.动漫故事会》教学设计

浙美版八年级美术教学设计
课题 第五课第1课时 动漫故事会
学习目标 1、了解四格漫画和定格动画的基本知识及创作方法，尝试编绘与制作动漫形象与定格动画。 2、欣赏经典的动漫故事，编绘生活中的有趣故事，初步掌握动漫创作过程与方法。 3、体验动漫的编绘与制作乐趣。
教学重点 四格漫画的编绘与定格动画的制作
教学难点 故事的情节性，人物形象的连贯性，视觉画面的艺术性。
教学方法 及手段 讲解法、演示法、 欣赏法
教学准备（资源、仪器等） （学生）铅笔、绘画纸、尺子、彩铅等 （教师）四格漫画范例
教 学 过 程
教学环节 教师活动
导入教学，激发兴趣 展开教学，掌握新知 深入教学，新知体验 作业展评，拓展延伸 欣赏连环画作品，让学生归纳连环画的特点 揭示课题：《动漫故事会》 1、欣赏四格漫画：《三毛流浪记》、《射门》 师：说说两幅漫画的画面特点、故事情节、表现形式。 2教师解析：什么是四格漫画？ 以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式，在短短的几格中涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。 3、故事情节（起因、发展、高潮、结尾） 4、表现技法：夸张变形的手法、简练流畅的线条、对比强烈的色块。 教师示范：编说故事《食物中毒》 构思形象、绘制故事、添加文字 作业：1、为小故事再创意第四格 2为小组故事绘制四格漫画。 作业要求： A、草图设计注意角色姿态、动作、背景、画面等方面的连贯变化 B将设计好的连续画面用铅笔画到正稿上。 C着色时先上大面积的地方，由浅到深，注意画面的色调，也可以是黑白稿。 D对画面细部作进一步的刻画。 学生体验 4人小组相互叙述曾发生在身边的有趣故事；4人创意构思小故事形象、道具；每人分别负责一个单格的绘制 1、交流编绘心得 2、展评编绘作品 3、拓展延伸 利用网络或漫画书多了解各种表现形式的动漫故事，感受动漫带给我们的乐趣。
板书设计 动漫故事会 作业要求： A、草图设计注意角色姿态、动作、背景、画面等方面的连贯变化 B将设计好的连续画面用铅笔画到正稿上。 C着色时先上大面积的地方，由浅到深，注意画面的色调，也可以是黑白稿。 D对画面细部作进一步的刻画。
课后作业 搜集有关动漫故事的书籍，图片，视频等资料
教学反思 及建议 本课是学生们很喜欢的内容，所以兴趣很高，作业完成情况很好。