一年级上册美术教案第7课 彩色的名字沪教版

课题 彩色的名字 课时 1
【教材分析】 《彩色的名字》这节课是小学一年级第一学期“好看的颜色”单元的内容。该课通过创意、夸张书写自己的名字，延续上节课学习内容《颜色真鲜艳》中学习的涂色方法进行涂色，体验美术学习的快乐。
【学情分析】 该班学生美术积极性普遍较高，对教材知识的学习有浓厚兴趣，敢于大胆想象、创新与表现。个别学生思想意识较差，听讲不认真。
【教学目标】 1、知道字体结构变化的特点，尝试用深浅变化的色彩和平涂技法装饰自己的名字。2、学习用深浅色彩搭配绘画的方法，装饰自己的名字。3、体验将名字变成画的快乐，感悟线条与色彩的美妙组合。
【教学重点、难点】 重点：字体结构变化与装饰难点：深浅色彩搭配
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
（课题导入）一、欣赏与交流 1、说名字 讲含义老师知道我们小朋友的名字不仅好听，而且还有着很深的意义！谁来给大家自我介绍一下。2、师小结：我们的每一个名字都渗透着爸爸妈妈对我们无限的爱和期望，我们在这浓浓的爱中快乐、健康地成长着，是多么幸福啊！3、出示课题：《彩色的名字》 1、学生自我介绍名字的意义。2、知晓课题《彩色的名字》 培养学生的观察与交流能力，了解自己名字的意义，提高学习的兴趣。
（知晓大师作品绘画特点）二、欣赏与发现 1、游戏“找找大师米罗的名字”2、介绍大师米罗：西班牙画家米罗的作品追求童趣，他常常像儿童一样用线条勾出形象，填上单一的鲜艳色彩，以表现明快的画面。3、在观察中发现大师作品的绘画特点。色彩搭配：单纯，鲜艳，深浅搭配图形：简单图形为主，像儿童画的。线条：粗细结合涂色：以平涂为主 1、仔细观察，找出大师名字。2、观察、交流发现大师作品的绘画特点与其喜欢的色彩。 PPT展示：通过交流、欣赏，学习大师作品的绘画特点。
（直观学习画名字步骤）三、观察与学习 1、学习画名字的方法。（1）方法一：把名字画大，撑满一张纸。（2）方法二：画名字→笔划相连→延长碰四边→空白处添线2、师选择一种方法示范画名字、油画棒平涂技法，色彩深浅搭配。 1、学生仔细观察教师示范，学习画名字的方法与涂色方法。 教师的逐步示范，直观让学生清楚的了解绘画步骤。
（知晓作业要求）四、分析与创作 1、作业要求（1）画自己的名字，构图饱满，笔划设计有创意。（2）选择喜欢的颜色均匀涂色，注意深浅搭配。2、学生绘画，教师巡视指导。 1、知道作业要求2、学生展开想象，大胆创作。 通过绘画自己的名字，感受长辈对自己的期待。
五、展示与评价 1、展示学生作品，自评。2、组织互评：挑选出名字笔画设计漂亮，深浅色彩搭配漂亮的作品，说说喜欢的理由。3、教师总评：发现学生的各种优点加以表扬 1、展示自己的作品，自评。2、说说喜欢的理由，并提出一些合理建议。 展示学生作品，请学生自己说说想法。并善于发现自己和他人作品中的闪光点。