浙 美版五年级美术下《18 映日荷花别样红》教学设计

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名称 浙 美版五年级美术下《18 映日荷花别样红》教学设计
格式 docx
文件大小 23.4KB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2022-01-03 17:11:21

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文档简介

《映日荷花别样红》教案
领域:综合.探索
年级:五下
一、教材分析
荷花,又名水芙蓉、莲花,生于沼泽、池塘中。花为复瓣,以粉红及白色为多,娇艳而脱俗。荷香飘逸,碧叶摇曳,每在晨雾夕烟中,迎风带露,给人以潇洒、圣洁的感觉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景致更是吸引了古今中外无数的文人墨客。荷花自古以来有“花中君子”的美称,不论是在水彩画还是中国画中,荷花都以它的风骨和姿态体现着中国传统文化中对美的阐释。与一般花卉相比,荷花确有独特之美,无论是花、叶、蕾、茎都有其独特韵味,甚至是荷塘中的残枝败叶都会给人独特的美感,别有韵味的雅致、清秀、乖巧都赋予荷花灵气。
本课通过大量图片和优秀作品的欣赏,介绍荷花的造型特点以及人格精神的寓意,学生利用锡箔纸这样的新型材料去制作荷花作品,教学中教师组织学生展开讨论,充分发表自己的意见,让学生主动欣赏、感受,从而丰富学生的视觉经验,促使学生感悟不同时间、不同环境下的荷花的意境美。
二、教学目标
  1.了解荷花的生长习性、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意,使学生了解中国的荷文化。
  2.利用折、揉、剪等方法,用纸雕的表现形式创作有意境的荷花作品。
  3.通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生活的情感。
三、教学重、难点。
  重点:根据锡箔纸特征制作荷花作品。
  难点:能创作一幅有意境的荷花艺术作品。
四、教学过程
  课前准备
  (学生)课前完成学习预习单、剪刀、橡皮泥
  (教师)制作荷花的材料
  教学过程
 1.谈话导入,感知荷花
(1)舌尖上的美食
(2)欣赏石窟壁上的荷
(3)预习单知识讲解——荷花的生活习性、种类特点等。
(4)荷文化讲解——荷花的象征意义
(5)出示课题:《映日荷花别样红》。
2.欣赏感受,探究荷花制作方法。
(1)教师用课件展示荷花图片,学生欣赏。交流:从这些摄影作品中,你能感受到了荷花怎样的一种美
(2)分析荷花结构、姿态以及花瓣的组合
(3)探究制作材料
(4)视频欣赏,学习制作荷花方法
(5)学生创作荷花,教师巡回指导。
3.情境创设,探究荷叶制作方法。
(1)图片分析,感知荷叶的大小、方向以及荷梗特征。
(2)学生探索荷叶制作方法。
(3)视频欣赏,学习制作荷叶方法。
(4)学生创作荷叶,教师巡回指导。
4.自主探究,感受插花艺术。
(1)根据教师出示的关键词,尝试进行插花。
(2)教师分析插花要点。
(3)学生作品修改完善。
5.作品展示、评价
6.课堂小结并拓展
7.板书设计
映日荷花别样红
花 聚拢 分散
叶 大小 方向
梗 粗细 交错
插花 上轻下重 高低错落 疏密有致