2021-2022学年统编版高中语文必修上册第八单元古诗词诵读《静女》课件（29张PPT）

(共29张PPT)
一日不见，如三月兮；……一日不见，如三秋兮；……一日不见，如三岁兮……
—— 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。
问世间情是何物，直教生死相许！
——金 · 元好问《摸鱼儿》
大禹治水的时候三过家门而不入，于是他的妻子天天在家唱歌想念他：“那些年错过的大禹，那些年错过的爱情。”
问世间，情是何物，直教生死相许？
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语：
渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些（suò）何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
摸鱼儿·雁丘词
《诗经》
《诗经》
1、 读注释①
2、补充：开创我国现实主义诗歌的源头。
3、《诗经》六义
《诗经》六义
《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。
1、赋者，铺也，铺采擒文，体物写志也。铺陈叙事
2 、比者， 以彼物比此物也。 比喻
3、兴者，先言他物以引起所咏之辞也。 联想
常用表现手法
托物言志 侧面描写 写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 顺叙 倒叙 插叙 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 直接抒情 间接抒情 动静结合 动静相衬 深化主旨 以小见大 通感 白描 等
蒹葭苍苍，
白露为霜。
所谓尹人，
在水一方。
——《蒹葭》
—— 写出了追求而不可得的惆怅，迷惘的感情
关 关 雎 鸠，在 河 之 洲，窈 窕 淑 女，君 子 好 逑。
——《关雎 》
——表达男子对女子真挚、热烈的追求。
《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂“。
4、“风”又称15国风，大都是民间的歌谣
5、“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。
6、“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
诗经的评价：
孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”
蔽：概括
无邪：健康向上的。（既能陶冶人的美
好情操，又能催人上进。）
☆ 静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
☆ 静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
☆自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
静女
静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。
其：形容词词头。 姝：美丽。
俟：等候。 城隅：城上的角楼。
爱：通“薆” 隐藏 见：通“现” 出现
搔：挠。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
状语后置
静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。
娈：美好。 贻：赠送。
彤管：红色的管箫
炜：鲜明有光的样子。
说：通“悦” Yuè，喜爱。 怿：喜爱。
女：通“汝”,你,指”彤管”。
自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
归：通“馈”，赠送。
荑：初生的茅草。
洵：确实。
匪：通“非”。
之：取读，结构助词。
为：表判断。
1、见：通“现”，出现。
2、爱：通“薆”，隐藏，遮掩。
3、说：通“悦”，喜爱。
4、女：通“汝”，你，这里代指彤管。
5、归：通“馈”，赠送。
6、匪：通“非”，不是。
1、诗歌主要写了什么？
主题：
地点：
人物：
约会场景
城隅
静女和我
2、人物形象分析
静女：
“我”：
姝、娈
“爱而不见”
“搔首踟蹰”
漂亮美丽天真可爱聪明调皮
急躁而诚挚
憨厚而痴情
3、总结
1、 幽默、诙谐、活泼、浪漫是本诗的主旋律，奏出一曲动人的恋歌，反映出青年男女约会时的兴奋与喜悦！
2、表现了存在于青年男女之间的健康的爱情。
“彤管有炜，说怿女美”，这两句用到了什么修辞手法？表达了什么意思？
双关的修辞手法
“双关语”指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
找一找，文中还有哪处运用了双关语？
“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，又是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠送彤管给他的姑娘。
自牧归荑，洵美且异。
谐音双关
eg：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （刘禹锡《竹枝词》）
金星酒家，（食）全（食）美
美的空调，（美）（的）空调。
语义双关
东坡吃草
‘尸骨’未寒
广告语：要投（篮）就投中国人寿
“静女其姝”、“静女其娈”句式上基本相同，用到了什么表现手法，其作用是什么？
重章叠句
是指在《诗经》中，在诗歌的不同段落的同一位置，相同或相近的诗句、诗段重复出现的一种表现手法。
重叠的句式，使得诗歌便于记忆和咏唱，增加诗歌的音韵美和节奏感，而且这种回旋反复更加充分地抒发了诗人的情怀。
对于女子所赠彤管与荑草，男子更欣赏哪一样，为什么？
更欣赏荑草，因为这是女子从野外亲手采来的，物贱而意深。他们的感情已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的和谐的高层次的爱情境界。象征他们的爱情也会像初生的荑草一样，在雨露润泽下繁茂生长。
江南无所有，聊赠一枝春。
——南北朝· 陆凯《赠范晔》
请同学们发挥自己丰富的想象力，把《静女》改写成一首五言诗或七言诗。
静女人真美，约我会城隅。 故意躲起来，找得我心急。 静女人真好，送我红彤管。 彤管艳又美，让我好欢喜。 静女心真巧，送我白茅草。 情结茅草中，让我好珍惜。
五言诗
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。 姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。 这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。 姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。 这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。 姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
七言诗
背诵《静女》
作业：