鲁教版（五四制）地理七年级上册 2.2 气候教案
文档属性
| 名称 | 鲁教版（五四制）地理七年级上册 2.2 气候教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-05 07:50:31 | ||
图片预览
文档简介
气候
【教学目标】
（一）知识与技能：
1．会阅读等温线图、等降水量线图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。
2．了解我国温度带及干湿地区的划分及分布，及其对农业生产的影响。
（二）过程与方法：
1．通过阅读我国一、七月平均气温分布图和年降水量分布图，培养学生判断分析等值线分布图的技能，学会分析气温和降水特点的形成原因和分析气候特征的能力。
2．联系身边地理景观，发现地理问题，提出探究思路。
（三）情感、态度与价值观：
从我国的南北气温差异，使学生了解我国国土辽阔，旅游资源丰富的情况。
【教学重难点】
重点：
1．我国气温分布以及温度带的划分和分布
2．我国降水分布以及干湿地区的划分和分布。
难点：
1．阅读我国一、七月气温分布图，分析概括我国冬夏气温的分布特点。
2．我国降水空间、时间分布特点对人们生产、生活的影响。
【教学方法】
自学指导、讲练结合、交流讨论。
【板书设计】
冬季气温分布特点。
南北气温 夏季气温分布特点。
的差异 温度带的划分依据。
温度带名称。
我国年降水量分布总趋势。
东西干湿 干湿地区的划分依据。
差异 干湿地区名称。
【教学过程】
一、新课引入：
同学们经常收听天气预报，联系七年级所学地理知识，可以知道哪些是天气方面的要素呢？在众多的天气要素中，气温和降水是非常重要的气候要素，今天我们一起来了解一下我国的气温分布。
新课探究
（一）气温
自学指导1：
1．读“中国1月平均气温”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？我国南北1月气温相差多少摄氏度？
（2）找出0℃等温线，并用彩笔描线？
2．读“中国7月平均气温”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）找出我国7月份气温最高的区域，算算我国7月南北气温差约为多少？
（2）为什么我国冬季南北气温相差很大，而夏季相差不大？
（3）找出我国从南到北共划分为哪些温度带？划分的依据是什么？你的学校所在地属于哪个温度带？
3．探究问题：
我国夏季气温最低的地区在我国北方吗，为什么？
4．教师点拨：
由于冬季南北气温相差很大的原因，很多同学都以为夏季气温最低的地区也是自我国北方，实际这种认识是不正确的。我国夏季大多地区普遍高温，南北气温相差不大。青藏高原由于地势高（海拔每上升100米，气温下降0.6℃），空气稀薄，成为我国夏季气温最低的地方。
5．探究结论：
夏季气温最低的地区是青藏高原，而不是我国的北方地区。
6．小组活动：举例说明气温南北差异对人类的影响。
合作交流、教师点拨：
1．学生小组内自学情况交流，提出自己组的疑难问题。
2．全班交流讨论，解决各组提出的问题。
3．教师适时补充点拨。
教师思路：
1．1月、7月气温分布图。
2．冬季南北温差大、夏季温差小。
3．探究原因。
4．温度带的划分及其对人类的影响。
承转过渡：
讲述：前面我们研究了我国气温的南北变化，那么我国降水又是如何分布的呢？下面我们来学习我国东西干湿差异。
（二）降水
自学指导2：
读“中国年降水量的分布”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）找出800毫米、400毫米和200毫米等降水量线，看看它们穿过哪些省区？
（2）说说我国降水量地区分布有什么规律？
（3）我国降水的时间分配有什么特点？
（4）火烧寮和雅鲁藏布江拐弯附近，其降水的水汽各主要来自什么大洋？
（5）找出我国划分的干湿地区和其分布地区？
（6）干湿地区划分的依据是什么？主要植被类型是什么？你的家乡属于哪一类干湿地区？
（7）干湿地区的分界线与哪些等降水量线基本一致？
探究问题：
探究我国降水的时空分布特点？
教师点拨：
结合图2—17可以看出，我国降水从空间看，东多西少，南多北少。我国降水在时间分布上也不均匀，夏季和秋季降水多，容易发生洪灾，冬季和春季降水较少，容易形成旱灾。
探究结论：
（1）我国降水在空间分布上呈现从东南向西北地区逐渐减少。
（2）我国降水在时间分布上呈现夏秋季节降水多，冬春季节降水少。
教师思路：
1．年降水量分布图
2．降水的时间变化
3．干湿地区划分及其对人类的影响
（三）气候类型
自学指导3：
读“中国主要气候类型分布”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）我国主要有哪些气候类型？
（2）读图《中国气候类型的分布》和活动题1，对照完成下表。
气候类型 年降水量 1月平均气温 7月平均气温
漠河
海口
吐鲁番
五道梁
（3）我国复杂多样的气候类型对农业发展和生产有什么好处？
（4）连线
地区 气候类型 农产品
长江三角洲 热带季风气候 羊毛
内蒙古草原 温带大陆性气候 香蕉
海南岛 亚热带季风气候 水稻
探究问题：
为什么中国没有温带海洋性气候、地中海气候等类型？
教师点拨：
地中海气候分布在南北纬30°—40°的大陆西岸，温带海洋性气候分布在南北纬40°—60°的大陆西岸。
探究结论：
我国位于亚欧大陆的东部地区，而温带海洋和地中海气候主要分布在大陆的西岸。
教师思路：
1．气候的分类及特点
2．影响气候的因素
4 / 5
【教学目标】
（一）知识与技能：
1．会阅读等温线图、等降水量线图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。
2．了解我国温度带及干湿地区的划分及分布，及其对农业生产的影响。
（二）过程与方法：
1．通过阅读我国一、七月平均气温分布图和年降水量分布图，培养学生判断分析等值线分布图的技能，学会分析气温和降水特点的形成原因和分析气候特征的能力。
2．联系身边地理景观，发现地理问题，提出探究思路。
（三）情感、态度与价值观：
从我国的南北气温差异，使学生了解我国国土辽阔，旅游资源丰富的情况。
【教学重难点】
重点：
1．我国气温分布以及温度带的划分和分布
2．我国降水分布以及干湿地区的划分和分布。
难点：
1．阅读我国一、七月气温分布图，分析概括我国冬夏气温的分布特点。
2．我国降水空间、时间分布特点对人们生产、生活的影响。
【教学方法】
自学指导、讲练结合、交流讨论。
【板书设计】
冬季气温分布特点。
南北气温 夏季气温分布特点。
的差异 温度带的划分依据。
温度带名称。
我国年降水量分布总趋势。
东西干湿 干湿地区的划分依据。
差异 干湿地区名称。
【教学过程】
一、新课引入：
同学们经常收听天气预报，联系七年级所学地理知识，可以知道哪些是天气方面的要素呢？在众多的天气要素中，气温和降水是非常重要的气候要素，今天我们一起来了解一下我国的气温分布。
新课探究
（一）气温
自学指导1：
1．读“中国1月平均气温”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？我国南北1月气温相差多少摄氏度？
（2）找出0℃等温线，并用彩笔描线？
2．读“中国7月平均气温”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）找出我国7月份气温最高的区域，算算我国7月南北气温差约为多少？
（2）为什么我国冬季南北气温相差很大，而夏季相差不大？
（3）找出我国从南到北共划分为哪些温度带？划分的依据是什么？你的学校所在地属于哪个温度带？
3．探究问题：
我国夏季气温最低的地区在我国北方吗，为什么？
4．教师点拨：
由于冬季南北气温相差很大的原因，很多同学都以为夏季气温最低的地区也是自我国北方，实际这种认识是不正确的。我国夏季大多地区普遍高温，南北气温相差不大。青藏高原由于地势高（海拔每上升100米，气温下降0.6℃），空气稀薄，成为我国夏季气温最低的地方。
5．探究结论：
夏季气温最低的地区是青藏高原，而不是我国的北方地区。
6．小组活动：举例说明气温南北差异对人类的影响。
合作交流、教师点拨：
1．学生小组内自学情况交流，提出自己组的疑难问题。
2．全班交流讨论，解决各组提出的问题。
3．教师适时补充点拨。
教师思路：
1．1月、7月气温分布图。
2．冬季南北温差大、夏季温差小。
3．探究原因。
4．温度带的划分及其对人类的影响。
承转过渡：
讲述：前面我们研究了我国气温的南北变化，那么我国降水又是如何分布的呢？下面我们来学习我国东西干湿差异。
（二）降水
自学指导2：
读“中国年降水量的分布”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）找出800毫米、400毫米和200毫米等降水量线，看看它们穿过哪些省区？
（2）说说我国降水量地区分布有什么规律？
（3）我国降水的时间分配有什么特点？
（4）火烧寮和雅鲁藏布江拐弯附近，其降水的水汽各主要来自什么大洋？
（5）找出我国划分的干湿地区和其分布地区？
（6）干湿地区划分的依据是什么？主要植被类型是什么？你的家乡属于哪一类干湿地区？
（7）干湿地区的分界线与哪些等降水量线基本一致？
探究问题：
探究我国降水的时空分布特点？
教师点拨：
结合图2—17可以看出，我国降水从空间看，东多西少，南多北少。我国降水在时间分布上也不均匀，夏季和秋季降水多，容易发生洪灾，冬季和春季降水较少，容易形成旱灾。
探究结论：
（1）我国降水在空间分布上呈现从东南向西北地区逐渐减少。
（2）我国降水在时间分布上呈现夏秋季节降水多，冬春季节降水少。
教师思路：
1．年降水量分布图
2．降水的时间变化
3．干湿地区划分及其对人类的影响
（三）气候类型
自学指导3：
读“中国主要气候类型分布”图，指导学生思考与解决下列问题：
（1）我国主要有哪些气候类型？
（2）读图《中国气候类型的分布》和活动题1，对照完成下表。
气候类型 年降水量 1月平均气温 7月平均气温
漠河
海口
吐鲁番
五道梁
（3）我国复杂多样的气候类型对农业发展和生产有什么好处？
（4）连线
地区 气候类型 农产品
长江三角洲 热带季风气候 羊毛
内蒙古草原 温带大陆性气候 香蕉
海南岛 亚热带季风气候 水稻
探究问题：
为什么中国没有温带海洋性气候、地中海气候等类型？
教师点拨：
地中海气候分布在南北纬30°—40°的大陆西岸，温带海洋性气候分布在南北纬40°—60°的大陆西岸。
探究结论：
我国位于亚欧大陆的东部地区，而温带海洋和地中海气候主要分布在大陆的西岸。
教师思路：
1．气候的分类及特点
2．影响气候的因素
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