总复习模拟题二 2021-2022学年鲁科版物理高中必修一（word版含答案）

总复习模拟题二 2021-2022学年鲁科版物理高中必修一
一、单选题
在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等艘货轮历时小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域。此次护航总航程海里海里米。假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是
A. 以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是静止的
B. 研究舰队的行驶路程时不可将“千岛湖”舰看作质点
C. 根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的位移
D. 根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度
下列关于力的说法正确的是
A. 力是物体对物体的作用，所以发生力的作用物体间必须相互接触
B. 物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用
C. 弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用
D. 静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的
如图所示，光滑斜面倾角为，轻绳一端通过两个滑轮与相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量已知物块的质量为，连接的轻绳与斜面平行，挂上物块后，滑轮两边轻绳的夹角为，
A. 恰保持静止，则物块的质量为
A.
B.
C.
D.
下列说法正确的是
A. 伽利略的理想斜面实验是完全凭空想象的
B. 同一物体在地球上和月球上的惯性不同
C. 根据单位制运算，指速度，指半径的单位是
D. 牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持匀速直线运动状态或静止状态
下列说法中正确的是
A. 在完全失重的情况下，物体的惯性将消失
B. 牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证
C. 单位、、是一组属于国际单位制的基本单位
D. 长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量
二、多选题
下列说法中正确的是
A. 在直线运动中平均速度的大小就是平均速率
B. 物体在第 内指的是物体在第 末到第 末这 的时间
C. 只有静止的物体才能被选作参考系
D. 位移是矢量，路程是标量
自由落体运动的物体，先后经过空中、两点时的速度分别是和，则下列说法正确的是
A. 的间距为
B. 经过的平均速度为
C. 经过所需时间为
D. 经过中点时速度为
一物体以初速度做匀减速直线运动，第内通过的位移为，第内通过的位移为，又经过位移物体的速度减小至零，则下列说法中正确的是
A. 初速度的大小为 B. 加速度的大小为
C. 位移的大小为 D. 位移内的平均速度大小为
下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是
A. 相互有摩擦力作用的物体之间不一定有弹力作用
B. 相互有弹力作用的物体之间不一定有摩擦力作用
C. 受到静摩擦力作用的物体不一定处于静止状态
D. 受到滑动摩擦力作用的物体不一定处于运动状态
三、填空题
质点做初速度为零的匀变速直线运动，加速度为，则质点在第末的速度是___________，前秒内的位移是___________。
年月日，“嫦娥五号”返回器成功返回地球，并带回来月球土壤，这是时隔年人类再一次获得月球土壤，全体中国人都为之自豪。假设返回器在接近地面时以的加速度竖直向下做匀减速直线运动，则这些月球土壤对返回器的压力为__________，此时土壤处于__________填“超重”或“失重”状态。
重量为的物体放在水平地面上，对它施加一个与水平方向成角的斜向上的拉力，如图所示。若物体恰能维持沿地面匀速直线滑动，则物体运动中所受摩擦力大小为________；物体与地面之间的动摩擦因数大小为________。
如图所示，质量为、半径为的半球形物体放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为、半径为的光滑球，则对地面的压力为________，对的压力为________。
如图所示装置中，人的重为，站在重为的平台上用手竖直向下拉住跨过光滑滑轮的绳子而保持平衡，此时人对平台的压力大小为 。若增加平台重力而仍要保持平衡，则平台的最大重力为 。
如图所示，重为的物体在水平面上向左运动，同时受到大小为方向水平向右的力的作用，物体和水平面间的滑动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力大小为__________，方向是____________。
四、实验题
某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小和弹簧长度的关系如图甲所示，则由图线可知：
弹簧的劲度系数为_______。
为了用弹簧测力计测定两木块和间的动摩擦因数，两位同学分别设计了如图乙、丙所示的两种方案。
为了用某一弹簧测力计的示数表示两木块和之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案_______填“乙”或“丙”更合理。
若两木块和的重力分别为和，当木块被拉动时，弹簧测力计的示数为，弹簧测力计的示数为，弹簧测力计的示数为，则两木块和间的动摩擦因数为_______。
如图所示，为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为的遮光条，滑块在牵引力作用下做匀加速直线运动，先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为，通过第二个光电门的时间为，遮光条从开始遮住第一个光电门到遮住第二个光电门所用时间为。则
遮光条通过第一个光电门的速度大小是____
滑块从第一个光电门到第二个光电门的加速度大小是____
五、计算题
如图所示，两个完全相同的小球，重力大小均为，两球与水平面的动摩擦因数都为，一根轻绳两端固定在两小球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳子被拉直后，两段绳的夹角为，问当至少为多大，两球将会发生滑动？假设最大静摩擦等于滑动摩擦力
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
由参考系的特点判断舰船的相对运动情况、由物体可看做质点的条件得解、由平均速度的定义判断得解。
解题的关键是对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义。
【解答】
A.因为所有船只运动速度都相同，则以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰是静止，故A正确；
B.研究舰队的行驶路程时，“千岛湖”舰的大小和形状可以忽略不计，可将“千岛湖”舰看做质点，故B错误；
护航总航程海里为行驶轨迹，是路程不是位移，无法求出位移，由于不知运动位移和时间，因此不能求出此次航行的平均速度，故CD错误。
故选A。
2.【答案】
【解析】
【分析】
力是物体对物体的作用，一个物体受到另一个物体力的作用时，同时又给另一个物体力的作用，物体之间产生的力是一对相互作用力；弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用；当两个物体一起匀变速运动，此时受到的摩擦力为静摩擦力，运动的物体会受到滑动摩擦力作用。
本题主要考查力的概念以及摩擦力的性质和特点，解题的关键在于理解力是物体对物体的作用，力不能脱离物体。
【解答】
A.力是物体对物体的作用，但是有作用力并不一定要接触，比如磁铁之间的作用力，故A错误；
B.物体受到的重力是地球施加的，但物体不只是在重心处受到重力作用，物体的各部分都受重力作用，重心是物体所受重力的合力的作用点，故B错误；
C.弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用，故C正确；
D.当两个物体一起匀变速运动，此时受到的摩擦力为静摩擦力，运动的物体会受到滑动摩擦力作用，故D错误。
故选C。
3.【答案】
【解析】
【分析】
先对受力分析，运用共点力平衡条件求出细线的拉力；再对受力分析，再次运用共点力平衡条件求出的质量。
本题关键是先后对物体、受力分析，根据共点力平衡条件，结合合成法或正交分解法列式求解。
【解答】
先对受力分析，再对受力分析，如图
根据共点力平衡条件，有
解得
故选D。
4.【答案】
【解析】
【分析】
要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．也称作理想化实验它标志着物理学的真正开端。惯性大小的唯一量度是质量。根据物理公式得出物理量之间的关系，牛顿第一定律中不但强调了物体在不受外力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，还指出若受力运动状态被迫改变。
本题考查的知识点较多，但都是基础知识点，不难。
【解答】
A.伽利略的“理想实验”是建立在可靠的事实基础之上的，伽利略“理想实验”是采用的理想化模型，故A错误。
B.惯性大小的唯一量度是质量，同一物体在地球上和月球上的惯性相同，故B错误；
C.根据单位制运算，指速度，指半径的单位是，故C正确；
D.牛顿第一定律中不但强调了物体在不受外力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，还指出若受力运动状态被迫改变，故 D错误。
故选：。
5.【答案】
【解析】
【分析】
惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；牛顿第一定律无法通过实验验证，可以通过理想实验进行验证；力学中的三个基本物理量是长度、质量、时间，基本单位为米、千克、秒。
本题比较简单，考查了物理学中一些基本知识，对于这些基本知识，注意平时的记忆与积累，同时加强练习，以加深对其的理解。
【解答】
A、物体在任何情况下都有惯性，故A错误；
B、牛顿第一定律无法通过实验验证，而牛顿第二定律可以通过实验来验证，故B错误；
C、长度、质量、时间是国际单位制中三个基本物理量，它们的单位、、是国际单位制中的力学基本单位，故C正确；
D、力不是国际单位制中基本单位的物理量，是导出单位的物理量，故D错误。
故选：。
6.【答案】
【解析】
【分析】
平均速度等于这段时间内的位移与时间的比值；平均速率等于路程与时间的比值；参考系是选来做参考的假定静止的物体，实际可以是运动的；路程是指物体经过的路径的长度，位移是指从初位置到末位置的有向线段。
本题考查描述运动的基础知识，注意平时理解。
【解答】
A.物体做变速直线运动，平均速度等于这段时间内的位移与时间的比值；平均速率等于路程与时间的比值，计算不同，故A错误；
B.物体在第 内指的是物体在第 末到第 末这 的时间，故B正确；
C.参考系的选择是任意的，静止和运动的物体都可以看做参考系，故C错误；
D.位移有大小也有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量，故D正确。
故选BD。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了自由落体运动的规律；本题通过自由落体考查匀变速直线运动规律的应用，选择合适的运动学公式解题是关键点。
自由落体是初速度为零，加速度为的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的规律求解。
【解答】
A.根据知间距离为，故A正确；
B.根据知经过的平均速度为，故B错误；
C.根据知经过所需时间为，故C错误；
D.根据知经过中点时速度为，故D正确。
故选AD。
8.【答案】
【解析】
【分析】
根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度；再通过位移时间公式求出初速度的大小；根据速度时间公式求出末的速度，再通过速度位移公式求出位移的大小。
解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用。
【解答】
根据得，，即加速度的大小为，根据得，，故A错误，B正确；
C.第末的速度，则，故C正确；
D.位移内的平均速度大小，故D错误。
故选BC。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了对摩擦力的理解，要注意掌握摩擦力产生的条件，同时正确理解摩擦力的方向，重点掌握“相对”的准确意义。
摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势；明确摩擦力的方向的判断方法，知道摩擦力可以作动力也可以作阻力；滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力不存在这个关系。
【解答】
摩擦力产生条件包括弹力产生条件，故有摩擦力物体间一定有弹力，但有弹力的物体间不一定有摩擦力，故A错误，B正确；
B.静摩擦力阻碍物体间的相对运动趋势，但可以与运动方向相反或相同，所以可以作动力，也可以作阻力，故B正确；
C.运动的物体也可以收到静摩擦力，如随传送带一起斜向上运动的物体，故C正确；
D.受到滑动摩擦力的物体不一定处于运动状态，比如：地面受到滑动摩擦力，而地面是静止的，故D正确。
10.【答案】；
；超重；
；
；
【解析】
【分析】
根据速度时间关系求速度，根据位移时间关系求出位移。
本题考查匀变速直线运动的位移时间关系及速度时间关系。
【解答】
根据速度时间关系可得质点在第末的速度是，根据位移时间关系可得质点在前内的位移为。
故答案为：；
【分析】
利用牛顿第二定律求出返回器对土壤的支持力大小，由牛顿第三定律即可得土壤对返回器的压力大小，根据加速度方向判断出土壤是处于失重状态还是超重状态。
本题考查牛顿第二定律的应用及失重与超重的判断。
【解答】
由题意可知，土壤的加速度竖直向上，可知其处于超重状态；设返回器对土壤的支持力大小为，根据牛顿第二定律有：，代入数据得，由牛顿第三定律可知土壤对返回器的压力大小为。
故答案为：；超重
【分析】
对物体受力分析，由平衡条件求出物体所受摩擦力的大小，结合滑动摩擦力的公式求出物体与地面间的动摩擦因数即可。
本题考查摩擦力的分析，考查学生的理解能力。
【解答】
对物体受力分析，物体受支持力，地面的摩擦力，拉力及重力作用，由于物体做匀速直线运动，所以物体的合外力为零，根据平衡条件可得物体所受摩擦力的大小为，地面对物体的支持力大小为，又根据滑动摩擦力公式可得物体与地面间的动摩擦因数为
故答案为：；
【分析】
对、两者整体受力分析，由平衡条件求出地面对的支持力，由牛顿第三定律即可得出对地面的压力大小；对受力分析，根据平衡条件求出对的支持力，由牛顿第三定律即可求出对的压力大小。
本题利用整体法与隔离法分析平衡问题。
【解答】
对、整体受力分析，如图所示：
根据平衡条件可得，根据牛顿第三定律可得对地面的压力大小为
隔离受力分析，如图所示：
设两球心的连线与水平方向的夹角为，由平衡条件可得，又由几何关系可得，联立可得，根据牛顿第三定律可得对的压力大小为。
故答案为：；
11.【答案】；。
【解析】
【分析】
先对人和平台整体分析，再对人隔离分析，根据平衡条件列式求解平台对人的支持力，进而得出人对平台的压力；当人与平台间的弹力减小为零时，拉力有最大值，平台的重力最大。
本题关键正确选择研究对象并受力分析，根据平衡条件列式求解，注意明确人与平台间的弹力减小为零时，拉力有最大值，平台的重力最大。
【解答】
设绳子对人的拉力为，对平台和人整体分析有：
解得：
对人分析有：
解得：
所以人对平台的压力大
当平台的重力增加时，绳的拉力增加，则人与平台间的弹力减小，当弹力减小为零时，拉力有最大值，为
此时
故答案为：；。
12.【答案】；水平向右。
【解析】
【分析】
摩擦力为滑动摩擦力，根据滑动摩擦力的公式求解，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
本题掌握滑动摩擦力公式，会判断摩擦力的方向，知道滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
【解答】
因为物体在水平面上向左运动，所以物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小为
滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，所以摩擦力的方向水平向右。
故答案为：；水平向右。
13.【答案】
乙
【解析】
【分析】
由弹簧的长度和弹力大小的关系图象，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由胡克定律求出弹簧的劲度系数；
乙丙两种方案，在拉着物体运动的过程中，拉的弹簧测力计由于在不断地运动，示数可能会变化，读数不是很准，弹簧测力计是不动的，指针稳定，便于读数，所以乙方案更合理；
在不同的情况下接触面受到的正压力的大小不同，根据动摩擦力与摩擦力因数的关系即可解答。
本题主要考查胡克定律，胡克定律公式中，是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度；关键明确实验原理，根据平衡条件和动摩擦力与摩擦力因数的关系列式求解。
【解答】
由图读出，弹簧的弹力时，弹簧的长度为，即弹簧的原长为，由图读出弹力为，弹簧的长度为，弹簧压缩的长度；由胡克定律得弹簧的劲度系数为；
乙丙两种方案，在拉着物体运动的过程中，拉的弹簧测力计由于在不断地运动，示数可能会变化，读数不是很准，弹簧测力计是不动的，指针稳定，便于读数，所以乙方案更合理；
由于弹簧测力计示数为，所以、间的动摩擦因数；
故答案为：；乙； 。

14.【答案】；。
【解析】
【分析】
滑块通过每个光电门的时间里视为匀速直线运动，则根据通过光电门的时间和遮光板的宽度可得通过两个光电门时的滑块速度，根据滑块在通过两个光电门的时间可以算出滑块的加速度。
遮光板通过光电门的短时间里可认为滑块匀速运动求得滑块通过两个光电门的瞬时速度，再根据加速度即可求解。
【解答】
根据题意，遮光板通过单个光电门的短暂时间里视滑块为匀速运动，则
遮光板通过第一个光电门的速度： ；
到第二个光电门的速度为：
滑块的加速度
故填：；。

15.【答案】解：对结点受力分析如图甲所示，由平衡条件得：
对任一球如右球受力分析如图乙所示，球发生滑动的临界条件是：
又，
联立解得：。
答：当至少为时，两球将会发生滑动。
【解析】本题考查共点力平衡条件，平衡状态下的临界问题，正交分解法。
当用力拉绳子的中点时，绳子对两球有作用力，使它们要发生滑动．则对球受力分析由力的合成，得出两段绳间的夹角为时绳子力大小，从而再对点进行受力分析，再由力的合成去寻找力的三角函数关系。
分别对小球受力分析，根据正交分解列方程可得结果。
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