3 回忆鲁迅先生 课件（共49张PPT)

(共49张PPT)
回 忆 鲁 迅 先 生
七 年 级（下）
回忆鲁迅先生
深刻与伟大的另一面是平和
课时目标
1、了解作者及写作背景，整体感知课文，梳理文章内容。
2、学习本文通过细节描写表现人物形象特征的写法，揣摩重点语句、段落的含义，在细腻的语言中体会作者的情感。
3、学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。
萧红（1911—1942），原名张遒莹，作家。“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。代表作有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》。
作者简介
萧红出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。
1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海，在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅亲自校阅并写了序言。
1936年7月因病只身东渡日本疗养，1937年初由日本归国，抗日战争时期，她随同西北战地服务团辗转各地。
1940年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文学创作，长篇小说《呼兰河传》于1942出版。
1941年12月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。
鲁迅(1881~1936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为"民族魂"。
代表作品:《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》等。
写作背景
本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，三年后写下此篇，表达对鲁迅先生的怀念之情。




































































































sòu
ɡēnɡ
zhǔ fù
jié
jiào
yù
yán
hónɡ
mǒ
jiǎo
shuài
wù
qú
xīn
ɡē dɑ
kāi
hé
dié
筵会（ ） 调羹（ ） 轻捷（ ）
虹口（ ） 嘱咐（ ） 抹杀（ ）
忧郁（ ） 校对（ ） 咳嗽（ ）
绞肉（ ） 草率（ ） 深恶痛绝（ ）
瞿秋白（ ） 薪金（ ） 疙瘩（ ）
揩（ ） 阖（ ） 碟（ ）
字词积累
（ ）圈养
（ ）调羹
调
（ ）曲调
tiáo
diào
（ ）圈套
圈
（ ）圈起来
quān
juān
juàn
多音字
（ ）抹布
（ ）抹杀
抹
（ ）拐弯抹角
mǒ
mò
mā
（ ）凶恶
（ ）深恶痛绝
恶
（ ）恶心
wù
ě
è
调羹：南方方言，普通话叫勺子或汤匙。
草率：轻率，不慎重，含贬义。
眼睛不济：眼睛不顶用、不发挥作用。
揩：擦，抹。
深恶痛绝：指对某人或某物厌恶、痛恨到极点。
不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
字词积累
薪金xīn jīn薪水、工资。
校对jiào duì核对是否符合标准。
草率cǎo shuài粗枝大叶，不认真负责。
悠然yōu rán悠闲的样子。
疙瘩gē da皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。
研读课文 分析结构
第一部分（1）：描写鲁迅先生的笑声是明朗的。
第二部分（2）：描写鲁迅先生走路的姿势轻捷。
第三部分（3—23）：描写到鲁迅先生家做客的情形。
第四部分（24—26）：描写鲁迅先生对待青年的来信。
第五部分（27—30）：描写鲁迅先生对书稿的处置。
第六部分（31—34）：描写许先生日常忙碌的生活状态。
第七部分（35—40）：描写鲁迅先生一家和周建人一家及朋友看电影的情形。
第八部分（41——42）：描写鲁迅先生与众不同的休息方式。
第九部分（43——54）：描写鲁迅先生一天的工作和起居情况，表现了鲁迅先生忘我工作的精神。
第十部分（55——59）：描写鲁迅先生亲尝鱼丸的事件。
第十一部分（60——62）：描写鲁迅先生包书仔细整齐。
第十二部分（62——66）：描述了生病之后鲁迅先生对待休息与工作的态度。
1.鲁迅先生的笑
3.接待友人
5.鲁迅先生开玩笑
通读全文，说说课文记叙了鲁迅先生日常生活中的哪些小事？
2.鲁迅先生走路的姿态
4.鲁迅先生的饮食习惯
6.晴天的会心一笑
整体感知
认真对待青年人的来信
9.许先生的忙碌
11.别样的休息方式
对待自己的原稿和校样纸不以为意
10.夜里看电影
12.待客与工作
13.验证鱼丸是否新鲜
15.不顾病重忘我工作
14.亲自包要寄出的书
本文记叙了鲁迅先生日常生活中十五件小事，这些小事，你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或精神？
1、鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
乐观爽朗、平易近人
人物评析




































































































2、鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
干练、敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神
3、还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么……
……鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
和蔼可亲、平易近人、关心朋友、待人热情的性格特点
4、可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”
率真可爱
5、“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
幽默风趣、平易近人
6、鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”
许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
对“我”愉快心情的深刻理解
7、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
爱憎分明、认真负责


























































































8、鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。
淡泊名利
9、许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。
侧面突出鲁迅先生的忙碌
10、夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。
看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走……和一个乡下的安静老人一样。
为他人着想 安静、平和的心态
11、鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
勤奋、对时间的珍惜
12、从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
抓紧一切时间工作，珍惜时间的精神




































































































13、“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”
…………
以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
尊重孩子，做事认真严谨，深入实际，实事求是的品质
14、鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。
一丝不苟、细心认真
15、鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
对工作的执着和热爱，突出其奉献精神
在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？
作者眼中的鲁迅是一个开朗、热诚，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生的伟大而又平凡的人。
鲁迅的形象特点。
神情姿态——乐观开朗、平易近人
对待青年——严格要求、深切关爱
工作习惯——不同寻常、忘我精神
日常琐事——严谨认真、一丝不苟
对待亲人——简单随和、关爱有加
对待疾病——乐观精神、不屈斗志
平凡伟大、可亲可敬
课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？
1、细节描写
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
生动形象地突显了鲁迅先生乐观爽朗、平易近人的性格特点，一下子拉近了与鲁迅先生的距离。
研读评析
2、动作描写
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
生动传神地写出了鲁迅先生戴帽子与起步走路的情态，逼真而又传神地把鲁迅干练敏捷的性格特征与不顾一切、勇往直前的坚毅精神表现了出来。
3、语言描写
“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
用语言直观地表现了鲁迅幽默风趣的形象。
4、神态描写
许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会心的笑容。
5、侧面描写
许先生从早晨忙到晚上……
许先生是忙的，许先生的笑是愉快的，但是头发有些是白了的。
写许先生的忙碌，侧面突出鲁迅先生的忙碌。
一、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？
大量细致地记叙鲁迅的工作、生活琐事，有以下几个好处：
课文探讨
1、更真实。伟人也像平凡人一样会聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯。这些生活琐事让读者看到了一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。
2、更直观。大量对鲁迅的工作、生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事，对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不可能通过作者的抽象说教能表现出来。




































































































3、更真挚。运用细节描写，通篇基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。
4、更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描述，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。
5、更有表现力。文中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想内涵。
二、再读课文，体会作者萧红的语言特点，找出比较有表达效果的语句，品析语言背后的深意。
1、鲁迅先生“喜欢吃硬的东西”，有人说这里暗示鲁迅先生刚硬的性格，你同意这种看法吗？
同意。“喜欢吃硬的东西”正反映了鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的“硬骨头”性格。
不同意。“喜欢吃硬的东西”只是作者在书写鲁迅先生的实际喜好，不应该过分解读。
还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。
我喘着连茶也喝不下。
鲁迅先生就问我：
“有什么事吗？”
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”
2、“天晴啦，太阳出来啦。”这句话是否有所暗示？说说你的理解。
一语双关。一方面是说天放晴了，另一方面暗含着对光明的新社会的向往之情。
于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
3、“陪到八点钟，十点钟”这句删掉，效果有何不同？
“陪到八点钟，十点钟”，运用细节描写，突出了鲁迅热情待客、平易近人的性格，也体现了他的辛苦，更能引起读者的强烈反响。如果去掉，就减少了形象感，达不到震撼人心的效果。



































































































回忆鲁迅先生
鲁迅形象：
可亲、可敬
平凡、伟大
1.笑声明朗
真诚，开朗
2.走路轻捷
干练，敏捷
3.陪伴客人
热情，温和
4.读、复来信
关心扶持青年
真人
5.吃鱼丸
为人严谨
凡人
7.翻书休息、深夜写作
惜时、勤奋
8.翻译《死魂灵》
殚精竭虑
伟人
作者感情：
爱戴、崇敬
赞美、怀念
6.包书整齐
认真细致
主题思想
在这篇回忆性散文中，作者通过对鲁迅先生日常生活的一些细节描写，为我们展现了一个生活化、真实化的鲁迅，让我们体会到鲁迅平凡而伟大的精神，同时表达了作者对鲁迅先生的爱戴、怀念、崇敬之情。
自 嘲
鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
课外拓展
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