第六章力和机械基础练习（1）沪粤版物理八年级下册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
2．A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．先变大，后变小 B．先变小，后变大
C．一直是变大的 D．一直是变小的
4．攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是 （ ）
A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适
5．如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力F最大的是（ ）
A． B． C． D．
6．使用钓鱼竿、镊子、笤帚等杠杆时，虽然费力，但可以省距离，对“省距离”的认识，下列说法正确的是（ ）
A．减小动力作用点移动的距离 B．减小阻力作用点移动的距离
C．减小动力臂 D．减小阻力臂
7．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（ ）
A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）
8．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图所示“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，符合杠杆原理的是（ ）
A．增大“重”时，应把“权”向A端移动
B．增大“重”时，应换用更小的“权”
C．“权”小于“重”时，A端一定上扬
D．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”权
9．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费距离的杠杆是（ ）
A．（1）（2） B．（1）（4） C．（1）（3） D．（2）（3）
11．有关蜡烛跷跷板的小制作，下列说法正确的是（ ）
A．选用越粗的蜡烛效果越好
B．转轴位置离蜡烛重心越远越好
C．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将蜡烛两端的下侧面削去一些
D．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴位置处于蜡烛重心上方
12．如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（ ）
A．河水不可能向低处流动 B．水壶中的水将无法倒入口中
C．人一跳就可能离开地球 D．所有的物体将失去质量
13．功率一定的拖拉机在山区的公路盘山而上，行驶速度比在平直公路上慢，车辆“沿着盘山公路向上行驶”且“行驶速度很慢”的目的是（ ）
A．前者是为了省功，后者是为了省时间
B．前者是为了省时间，后者是为了省功
C．前者是为了省力，后者是为了增大牵引力
D．前者是为了增大牵引力，后者是为了省力
14．如图所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体积忽略不计）在F＝2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的v﹣t图像，下列说法正确的是（ ）
A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B．物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2N
C．物块在区域②所受的摩擦力等于2N，方向水平向左
D．该物在区域③受到的支持力小于重力
二、填空题
15．游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向______划水，人就会向_____运动（以上均选填“前”或“后”），这是利用物体间力的作用总是______的。
16．如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力为______N；若增大拉力F使物体A沿水平地面做加速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力将_______（不计滑轮自重及滑轮与绳间摩擦）。
17．电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度；作者这样幻想的依据是 ______；生活中还有哪些运用了这一原理 ______（请写出一条）。
18．为庆祝建党100周年，科技小组制作了如图所示的展示牌（含牌面和支架），展示牌的重力为40N、重心为O，支架的夹角为60°。为测试该展示牌的抗风力大小，以防止展示牌倾倒，小组同学将展示牌放在水平地面上，进行模拟测试，测试中假设风力F始终集中作用在展示牌的重心。
（1）第一组同学施加的力F1始终与牌面垂直，当支架刚刚离开地面时，力F1的大小为______N。
（2）第二组同学施加的力F2始终与水平面平行，当支架刚刚离开地面时，则力F2______F1（选填“＞”“＜”或“＝”）。
19．铁锨是我们生活中常用的工具，它是一个______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），用铁锨向上搓煤时在如图所示的A，B，C三点中，动力作用点是______点。
20．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生______，且力的作用效果与力的______有关。
21．质量为0.5kg的小球被抛出去，如果不计空气阻力，则小球受到______力的作用，该力的大小是______N，方向是______。（g取10N/kg）
22．杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点悬挂一个重为20N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且OB∶OA＝2∶3，则F＝______N，此杠杆是______杠杆。（选填“省力”或“费力”）
23．利用如图所示的装置匀速提升物体 C，请你利用所学知识回答：
（1）若物体C 的质量为 200g，则物体 C 的重力 G=______N（g 取 10N/kg），滑轮B 为______（选填“动”或“定”）滑轮。
（2）若不计绳重和轴摩擦，则弹簧测力计的示数 F_____G（选填“>”、“<”或“=”），这是因为_________。
24．如图所示，小金用轻质杠杆（自身重力忽略不计）、空桶、质量为m0的物体A和细线，自制了测量液体密度的杠杆密度计。该杠杆密度计可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度的数值。
（1）将杠杆在O点悬挂起来，空桶悬挂在B点，质量为m0的物体A悬挂在C点时，杠杆水平平衡。测出B点到O点的距离为l，C点到O点的距离为l0，此时C点的密度刻度线应标注为_______；
（2）在B点的空桶内注满液体，空桶容积为V，移动物体A至D位置，使杠杆在水平位置平衡。若D点到O点的距离为l1，通过推导分析，此时D点的应标注的密度值_______。（结果用题中所给的字母表示）。
三、实验题
25．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做___________运动，根据___________原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。
②对比图中___________两个探究过程，可以验证猜想C。
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为___________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为___________N。
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是___________。
A．类比法 B．科学推理法 C．控制变量法
26．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做______运动，此时通过______原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过该实验得到了正确的结论。下列各种现象中，利用该实验结论的是______；
A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B．自行车刹车时，用力捏车闸
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究。
实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1；
实验步骤二：把______放在水平桌面上，将______放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2；
实验分析：当满足______的关系时，上述结论是正确的。
27．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送带逆时针转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。
部分实验数据如表：
实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 摩擦力（N）
1 0.60 1 0.70 0.10
2 0.60 2 0.82 0.22
3 0.60 3 0.95 0.35
4 1.20 1 1.30 0.10
5 1.80 1 1.90
（1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了 ___________的方法。
（2）比较1、2、3次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 ___________有关。
（3）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 ___________N。
（4）要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关，正确的做法是 ___________。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．D
3．A
4．D
5．A
6．A
7．A
8．A
9．B
10．B
11．D
12．D
13．C
14．C
15．后 前 相互
16．150 不变
17．力可以改变物体的运动状态 守门员抱住了飞向球门的足球
18．20 ＞
19．费力 B
20．形变 大小
21．重力 5 竖直向下
22．30 费力
23．2 定 = 定滑轮不省力可以改变力的方向
24．0
25．匀速直线 二力平衡 甲、丙 2 2 C
26．匀速直线 二力平衡 B 多支圆柱形铅笔平行 木块A F1>F2
27．转换 压力的大小 0.10 保持木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数匀不变，改变传送带的转动速度
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第六章力和机械基础练习（2）沪粤版物理八年级下册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．使用钓鱼竿、镊子、笤帚等杠杆时，虽然费力，但可以省距离，对“省距离”的认识，下列说法正确的是（ ）
A．减小动力作用点移动的距离 B．减小阻力作用点移动的距离
C．减小动力臂 D．减小阻力臂
2．用如图所示简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，若杠杆在水平位置平衡，关于力的大小、方向和作用点正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图所示“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，符合杠杆原理的是（ ）
A．增大“重”时，应把“权”向A端移动
B．增大“重”时，应换用更小的“权”
C．“权”小于“重”时，A端一定上扬
D．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”权
5．攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是 （ ）
A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适
6．如图所示，拉力，物体重力，不计绳重和摩擦。若将物体匀速提高，以下说法不正确的是（ ）
A．动滑重为40N B．总功为160J C．有用功为80J D．机械效率为
7．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．在地面上推动书橱前，先将书移出再推
B．移动重物时，在它下面垫上钢管
C．磁悬浮列车运行时，使车身与轨道间形成间隙
D．拔河比赛时，运动员握紧赛绳
8．游泳时，用手向后划水，可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．地球 D．整个人体
9．下列有关力的描述正确的是（ ）
A．两个物体间产生力必须相互接触
B．力是两个或多个物体间的相互作用
C．用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后
D．用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体
10．如图，轻质杠杆OA中点通过细线悬挂一个重力为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，下列有关说法正确的是（ ）
A．使杠杆逆时针转动的力是物体的重力
B．此杠杆为费力杠杆
C．杠杆处于水平位置平衡时拉力F的大小为30N
D．保持F的方向竖直向上不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将增大
11．如图所示，下列常用的杠杆工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A．金属镊子 B．家用多功能小铡刀
C．碗夹 D．筷子
12．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
13．质量为0.5kg的小球被抛出去，如果不计空气阻力，则小球受到______力的作用，该力的大小是______N，方向是______。（g取10N/kg）
14．电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度；作者这样幻想的依据是 ______；生活中还有哪些运用了这一原理 ______（请写出一条）。
15．为了探究小球静止在斜面上时，沿斜面向上的拉力F的大小与哪些因素有关，小红用两个所受重力G不同的光滑小球甲、乙和弹簧测力计等器材按图（a）、（b）进行实验，然后改变斜面与水平面的倾角继续实验，如图（c）、（d）所示。（G甲＜G乙，θ1＜θ2＜θ3，F1＜F2＜F3＜F4）
①由图（a）、（b）及相关条件可得出的初步结论是：光滑小球静止在斜面上时，______ ，F越大。
②由图8（b）、（c）、（d）及相关条件可得出的初步结论是：______。
16．杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆可绕O点无摩擦转动，A点悬挂一个重为的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且，则_______N，将B点沿杠杆向左移动，拉力F将会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过_______增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过_______增大摩擦。若吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为_______N，方向_______。
18．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，此时F______（是/不是/不一定是）最小的拉力，保持重物静止不动。使绳绕A点从如图位置沿虚线CD顺时针转动时F______ （变大/变小/不变/先变大后变小/先变小后变大），F与其力臂的乘积______ （变大/变小/不变/先变大后变小/先变小后变大）
19．在如图中杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数应是___________ N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将___________（“变大”、“不变”或“变小”）。
20．小可在A端用如图所示的滑轮将重200N的水桶匀速向上提升0.5m，该滑轮为___________滑轮（选填“动”或“定”），若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为___________N，绳子自由端移动的距离为___________m；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为___________N。
21．（1）如图所示，在用甲乙两种方法匀速提起同一重力为G的重物时，拉力F大小相同，手移动距离sab=scd，运动时间tab>tcd，通过比较可知下列各物理量的关系：拉力做的功W甲______W乙；拉力做功的功率P甲______P乙；两种方法钩码上升的高度h甲______h乙。（均选填“>”“<”“=”）若不计绳重与摩擦，使用此动滑轮的机械效率η=_____；动滑轮重为G动=______。
（2）如图所示，分别使用甲乙两种不同的机械匀速提升同一物体M到同一高度。测得两次拉力和物体M所受的重力如下表所示。但使用乙机械时，测得绳子自由端移动的距离是物体M上升高度的3倍。根据题意在图乙中准确画出滑轮组的绕法；______。由测量数据可知：使用甲提升物体M时________（选填“省力”或“费力”），使用______（选填“甲”或“乙”）提升物体M机械效率高。
F甲 F乙 GM
7N 8N 6N
三、实验题
22．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；这样做是根据______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
实验数据如下：
序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
1 木块与木板 2.0 0.4
2 木块与木板 2.5 0.5
3 木块与砂纸 2.0 0.6
（2）为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应分析______（选填序号）两次实验数据，可以得出的结论是：______。
（3）在第二次实验中如果用的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N。
23．如图所示为小杰“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。在甲乙丙所示图中，测得F1=0.5N，F2=1N，F3=1.2N：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计______拉动物块使它匀速直线运动，这样做便能利用______知识测出滑动摩擦力的大小；
（2）在图乙中，将一个砝码放在物块A上，用F2拉动物块使砝码和物块一起做匀速直线运动时，砝码一共受到______个力的作用；
（3）对比______两次实验，能得到的结论是：当压力相同时，______；大量实验证明，当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，如图丁所示，B为与A完全相同的物块，当B和A一起做匀速直线运动时，F4=______N。
24．探究杠杆的平衡条件：
（1）如图a所示，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向______调节；当杠杆在水平位置平衡时，杠杆重力的力臂为______cm。
（2）如图b所示，在杠杆右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______。若杠杆左边所挂钩码离支点20cm，右边所挂挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为______N。
（3）如图c所示，与图b相比，当杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如图d所示，先在杠杆两端挂钩码实验，再用弹簧测力计取代右侧的钩码继续探究，这样做的最终目的是便于______。
A．直接读出拉力大小
B．改变拉力方向
C．正确认识力臂
D．测量力臂大小
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参考答案
1．A
2．D
3．C
4．A
5．D
6．C
7．D
8．B
9．B
10．C
11．B
12．B
13．重力 5 竖直向下
14．力可以改变物体的运动状态 守门员抱住了飞向球门的足球
15．斜面与水平面的倾角相等时，小球所受重力G越大。 光滑小球静止在斜面上时，小球所受重力G相等时，斜面与水平面的倾角越大，F越大。
16．30N 变大
17．增大接触面的粗糙程度 增大压力 3 竖直向下
18．不是 先变小后变大 不变
19．1 变大
20．动 100 1 20
21．= < > 费力 甲
22．二力平衡 1、3 0.5
23．水平 二力平衡 2/两 甲、丙 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 2.4
24．右 0 直接从杠杆上读出力臂大小 2 变大 C
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答案第1页，共2页第六章力和机械基础练习（3）沪粤版物理八年级下册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，若杠杆在水平位置平衡，关于力的大小、方向和作用点正确的是（ ）
A． B．
C． D．
2．如图所示，用硬纸片剪一个小丑模型，在它的两只手背上用橡皮泥固定两个金属螺帽。让绳子支撑着小丑的鼻子缺口，轻轻拨动小丑的脚，它来回摆动，但不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
A．装金属螺帽降低了小丑的重心
B．装金属螺帽升高了小丑的重心
C．小丑的重心一定在其几何中心上
D．小丑不掉下来是因为鼻子缺口处有胶水
3．有三个相同的杠杆，杆上每小格为0.1m，在杆上相同的位置挂有重力都为G的物体。三个杠杆分别在F1、F2、F3的作用下处于水平平衡状态，如图所示，这三个力中最大的是（ ）
A． B． C． D．无法判断
4．关于力的三要素，下面说法中正确的是（ ）
A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同
C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同
D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同
5．如图，用始终水平的拉力从实线位置缓慢提起至虚线位置的过程中（ ）
A．F的力臂变小，F的大小变大
B．F的力臂变大，F的大小变小
C．重力G与它的力臂乘积保持不变
D．重力G与它的力臂乘积变大
6．身高相同的兄弟二人同用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示。则（ ）
A．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5
B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9
C．以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N
D．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N
7．下列哪个物体的重力最接近20N（ ）
A．一头象 B．一辆自行车 C．一个中学生 D．一只鸡
8．如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（ ）
A． B． C． D．
9．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（ ）
A．物体间力的作用是相互的 B．力能改变物体的运动状态
C．施力物体同时又是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关
10．如图所示，杠杆OAB可绕支点O自由转动，动力F作用在杠杆B端且始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由倾斜位置拉至水平的过程中，F的大小变化情况（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．无法判定
11．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．在地面上推动书橱前，先将书移出再推
B．移动重物时，在它下面垫上钢管
C．磁悬浮列车运行时，使车身与轨道间形成间隙
D．拔河比赛时，运动员握紧赛绳
二、填空题
12．停车场入口常用横杆来控制车辆的进出，如图甲，我们可以把该装置简化成如图乙的杠杆，该杠杆为_______（选填“省力”“费力”）杠杆，若横杆AB粗细相同、质量分布均匀，其重力G=120N，AB=2.8m，AO=0.3m，该杠杆的阻力臂为________m。要使横杆AB保持水平平衡，需在A端施加竖直向下的力F=________N。
13．如图所示，在刻度均匀的轻质杠杆的A点悬挂一个重为4N的物体，在B点施加一个竖直向下的作用力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则______N；若保持物体悬挂的位置不变，改变力F的方向（如图斜向左方向），杠杆仍在水平位置保持平衡，则力F将______（填“不变”、“变大”或“变小”）。
14．“消防知识进课堂”活动中，消防干警给同学们介绍灭火器的使用，如图所示。使用时拔出保险销，用力压下压把，压把相当于______杠杆，通常把压下压把的手指压在______（选填“A”或“B”）点会更省力。
15．如图所示，此仪器的名称是______，它是用来测量______的仪器，它的量程为______牛，指针所指的示数为______牛。
16．下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数图据，请分析表中实验数据，写出物体所受到的重力与物体质量的关系式：G=___________________。
m/kg 1 2 3 4 5 6
G/N 9.8 19.6 29.4 39.2 49 58.8
17．如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为80N的物体站在水平地面上，木棒AB保持水平，棒长AB=1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8m，则人的肩膀对木棒的支持力___________N，若肩膀与B端的距离变小，则肩膀的支持力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．哑铃是我们大家都熟悉的运动器材，因其操作简单、经济实惠、实用而受大健身爱好者的喜爱。如图是我们在使用哑铃时，上臂完成托举的示意图，据图回答：
若把上臂举哑铃时看作一个杠杆，则此杠杆是______（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。在上举的过程中，阻力臂逐渐______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
19．为避免同学们用手按压宿舍楼大门的开门按钮造成交叉传染，小明用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”，借助杠杆按动按钮，如图所示，O为杠杆的支点，当小明在C点用脚给杠杆施加40N垂直于杆的压力时，按钮恰好成功触发、大门打开，已知、、。
（1）动力的力臂为___________m，此时杠杆是一个___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，此时按钮对杠杆施加的水平阻力为___________N。
（2）若脚沿水平向右用力，按钮恰好成功触发、大门打开，则为___________N。
三、实验题
20．小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆静止时左端下沉，他挂钩码开始试验，突然想到这样做不方便确定_________，给实验带来困难，应让杠杆在水平位置平衡，当他去调节螺母时，发现两端螺母已丢失，聪明的小森在_______（“左”或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。
（2）接着小森在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。改变钩码的数量与位置，获取三组测量数据，其目的是：_________；
（3）某次测量中，如图所示的杠杆已处于平衡状态。若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆________（“左”或“右”）端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡，小森应将左侧剩余的两个钩码移至_________处。
21．探究杠杆的平衡条件：
（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉应把杠杆右端的平衡螺母向 ______调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 ______；
（2）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿 ______方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，目的是 ______；
（3）小红共进行了四次实验，将数据填在下表中，最后总结得出规律，每次实验总是在前一次基础上改变F2、l1、l2中的一个量，小华分析数据后发现，第 ______次实验与前一次改变的量相同。
次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 1 10.0 3.0 15.0
2 3.0 10.0 2.0 15.0
3 1.5 20.0 2.0 15.0
4 1.0 30.0 2.0 15.0
（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符合，原因是实验过程中 ______（填字母）。
A．没有改变力的大小B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点D．实验次数较少，结论具有偶然性
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．C
4．D
5．B
6．D
7．D
8．D
9．D
10．A
11．D
12．费力杠杆 1.1 440
13．3 变大
14．省力 A
15．弹簧测力计 力的大小 0~5牛 3.4
16．（9.8N/kg）m
17．240 变小
18．费力 减小
19．0.4 费力 10 50
20．力臂 右 避免偶然性，便于得出普遍性结论 左 D
21．左 0 竖直向下 便于测量力臂 4 B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第六章力和机械基础练习（4）沪粤版物理八年级下册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费距离的杠杆是（ ）
A．（1）（2） B．（1）（4） C．（1）（3） D．（2）（3）
2．下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（ ）
A．车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦
B．在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦
C．磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦
D．各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦
3．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直平面内转动，木板下垫有长方体木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现用一水平力F将C由A向B缓慢推，在推动过程中，推力F将（ ）
A．逐渐增大 B．大小不变 C．先增大后减小 D．先减小后增大
4．1牛顿的力大约等于（ ）
A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力
C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力
5．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定大
C．机械效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，机械效率一定高
6．如图所示A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力F最大的是（ ）
A． B． C． D．
8．如图所示，重力不计的杠杆可绕O点无摩擦转动，在A端用轻质细绳悬挂一质量为200g的物体M，同时在B点施加一个始终垂直于杠杆的拉力FB，杠杆绕O点匀速转动到虚线位置，OA＝3m，AB＝1m。下列说法正确的是（ ）
A．杠杆拉至与墙面夹角为30°时，FB＝3N
B．拉力F逐渐变大
C．杠杆绕O点缓慢转动到水平位置时拉力FB做的功为3J
D．此过程中，FB最大值为3N
9．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
10．如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（ ）
A．减小汽车的重力
B．减小汽车牵引力所做的功
C．减小汽车上坡时所需的牵引力
D．减小汽车上坡时行驶的路程
11．某同学探究动滑轮的特点，进行了正确操作后，将得到的数据记录在表格中，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符，面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）
实验次数 物重G 拉力F
1 1.0N 0.65N
2 1.5N 0.90N
3 2.0N 1.15N
A．实验失败，停止实验
B．查阅资料，了解结论的适用条件
C．改进实验条件，重新实验
D．与同学分析可能的原因
12．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，为支点。物体A的体积大于B，物体A重力为，此时杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（ ）
A．物体B重力为
B．物体B重力为
C．物体A的密度比物体B的大
D．物体A和物体B都靠近支点一格，杠杆依然能保持平衡
13．功率一定的拖拉机在山区的公路盘山而上，行驶速度比在平直公路上慢，车辆“沿着盘山公路向上行驶”且“行驶速度很慢”的目的是（ ）
A．前者是为了省功，后者是为了省时间
B．前者是为了省时间，后者是为了省功
C．前者是为了省力，后者是为了增大牵引力
D．前者是为了增大牵引力，后者是为了省力
二、填空题
14．停车场入口常用横杆来控制车辆的进出，如图甲，我们可以把该装置简化成如图乙的杠杆，该杠杆为_______（选填“省力”“费力”）杠杆，若横杆AB粗细相同、质量分布均匀，其重力G=120N，AB=2.8m，AO=0.3m，该杠杆的阻力臂为________m。要使横杆AB保持水平平衡，需在A端施加竖直向下的力F=________N。
15．游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向______划水，人就会向_____运动（以上均选填“前”或“后”），这是利用物体间力的作用总是______的。
16．弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具，用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先______，测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向______。如右图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条，“0”线是不加力时指针指的位置，图中指针所指的位置，所加的力是1.5牛，则纸条上每一格代表的力的大小是______牛。
17．如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离s的关系如图乙所示，则杠杆的重力为______N，滑环的重力为______N。
18．如图所示，想用最小的力将重为 G=500N，半径为 r=0.5m 的轮子滚上高为 h=20cm 的台阶。这个最小力F=________ N， 并且至少需要做___________ J 的功，才能将轮子滚上台阶。
19．图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为，那么在受到的拉力是时，弹簧剂力计的弹簧长度为______。
20．质量为0.5kg的小球被抛出去，如果不计空气阻力，则小球受到______力的作用，该力的大小是______N，方向是______。（g取10N/kg）
21．为避免同学们用手按压宿舍楼大门的开门按钮造成交叉传染，小明用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”，借助杠杆按动按钮，如图所示，O为杠杆的支点，当小明在C点用脚给杠杆施加40N垂直于杆的压力时，按钮恰好成功触发、大门打开，已知、、。
（1）动力的力臂为___________m，此时杠杆是一个___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，此时按钮对杠杆施加的水平阻力为___________N。
（2）若脚沿水平向右用力，按钮恰好成功触发、大门打开，则为___________N。
22．如图，人站在地面上使用图中的滑轮组将重为的物体匀速提升到高处。请用笔画线表示绳子，将滑轮组组装起来，人的拉力用表示______。如果不计动滑轮的重力以及轮轴的摩擦，则人的拉力与被提升物体受到的重力的比值______。
三、实验题
23．甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向 _______（选填“左”或“右”）侧调节；
（2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆______（选填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）；
（3）某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为 _______N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1L1总是_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）F2L2，其原因可能是________；
（4）图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于________（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：________。
24．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
（1）观察三个实验，比较图甲和图_______所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关，这种研究方法是_______；
（2）观察三个实验，比较图甲和图丙所示实验，说明在_______相同时，接触面越_______，摩擦力越大；
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力与作用在物体表面的压力的关系图线如丁图所示，说明滑动摩擦力与物体表面的压力成_______比（选填“正”或“反” ），且_______。当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为_______，若此时弹簧测力计的读数为，则木块将做_______运动。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
2．B
3．A
4．B
5．B
6．B
7．A
8．D
9．D
10．C
11．A
12．B
13．C
14．费力杠杆 1.1 440
15．后 前 相互
16．调零 在同一条直线上 0.5
17．100 50
18．200 100
19．1.6
20．重力 5 竖直向下
21．0.4 费力 10 50
22．
23．平衡 左 左端下沉 2.3N 大于 杠杆自身有重力 费力 镊子
24．乙 控制变量法 压力 粗糙 正 0.25 1.5 加速
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