18.1.2平行四边形的判定(2) 教案+学案+课件(共21张PPT)

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名称 18.1.2平行四边形的判定(2) 教案+学案+课件(共21张PPT)
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文件大小 5.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-01-04 10:01:55

文档简介

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18.1.2平行四边形的判定(2)教案
课题 18.1.2平行四边形的判定(2) 单元 第18单元 学科 数学 年级 八年级(下)
学习目标  1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.  2.会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明.
重点 平行四边形各种判定方法及其应用,尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法.
难点 综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、创设情景,引出课题取两根等长的木条AB,CD,将它们平行放置,再用两根木条BC,AD加固,得到的四边形ABCD是平行四边形吗 你能说明其中的道理吗 问题:我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形,如果只考虑一组对边,它们要满足什么条件时,这个四边形才能成为平行四边形 问题1:一组对边平行的四边形是平行四边形吗?如果是请给出证明,如果不是请举出反例说明. 小学学习过的梯形满足一组对边平行的条件,但梯形不是平行四边形.问题2:满足一组对边相等的四边形是平行四边形吗?如图1 ,这个四边形EFGH满足一组对边EF=HG相等的条件,但它不是平行四边形.问题3:如果一组对边平行,而另一组对边相等的四边形是平行四边形吗?如图2,等腰梯形属于一组对边平行(上底和下底),而另一组对边相等(两腰),但是等腰梯形不是平行四边形.下面我们就来看一下如何证明:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.如图所示,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD.求证四边形ABCD是平行四边形。证明:连接AC,如图所示, ∵AB∥CD,  ∴∠BAC=∠DCA, 又AB=CD,AC=CA, ∴△ABC≌△CDA(SAS). ∴AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形 思考自议回忆所学的性质和判定方法 给出学习目标:进一步学习平行四边形的判定方法(一组对边法)
讲授新课 提炼概念判别一个四边形是平行四边形的方法有:角度判定方法边两组对边分别平行的四边形是平行四边形.两组对边分别相等的四边形是平行四边形.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.角两组对角分别相等的四边形是平行四边形.对角线对角线互相平分的四边形是平行四边形.三、典例精讲例1.如图所示,在 ABCD中,E,F分别是AB, CD的中点.求证:四边形EBFD是平行四边形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形,  ∴AB=CD,EB∥FD. 又 EB=AB,FD=CD,  ∴EB=FD.  ∴四边形EBFD是平行四边形. 展开讨论,共同完成写出已知、求证和证明过程并展示。 师给出步骤并帮助分析。
课堂检测 四、巩固训练1、能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )A、一组对角相等 B、一组对边平行且相等C、一对邻角互补 D、两条对角线互相垂直B2.能判定四边形ABCD是平行四边形的是  (  )A.AD=BC,AB∥CD B.∠A=∠B,∠C=∠DC.AB=BC,AD=DC D.AB∥CD,CD=ABD3.已知:如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.分析:因为BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,所以BE∥DF.需再证明BE=DF,这需要证明△ABE与△CDF全等,由角角边即可. 证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ AB=CD,且AB∥CD. ∴ ∠BAE=∠DCF.∵ BE⊥AC于E,DF⊥AC于F, ∴ BE∥DF,且∠BEA=∠DFC=90°. ∴ △ABE≌△CDF (AAS). ∴ BE=DF. ∴ 四边形BEDF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形平行四边形). 4.如图,E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE,四边形ABCD是平行四边形吗?请说明理由.解析:首先根据条件证明△AFD≌△CEB,可得到AD=CB,∠DAF=∠BCE,可证出AD∥CB.根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”可证出结论.解:四边形ABCD是平行四边形.理由如下:∵DF∥BE,∴∠AFD=∠CEB.又∵AF=CE,DF=BE,∴△AFD≌△CEB(SAS),∴AD=CB,∠DAF=∠BCE,∴AD∥CB,∴四边形ABCD是平行四边形.
课堂小结
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人教版 八年级下
18.1.2平行四边形的判定(2)
新知导入
情境引入
我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形.
请同学们猜想一下,如果只考虑四边形的一组对边,当它满足什么条件时这个四边形是平行四边形?
合作学习
工具:两根长度相等的牙签,一张带横格的纸.
把这两根长度相等的牙签放置在两条不同的横线上。观察猜想以牙签的四个端点为顶点的四边形是个什么图形?
动动手
活动:
要求:
同桌之间合作探究.
B
C
A
D
想一想:这个四边形具备了怎样的特征?
你能用一句话概括你的发现吗?
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
问题1:一组对边平行的四边形是平行四边形吗?如果是请给出证明,如果不是请举出反例说明.
小学学习过的梯形满足一组对边平行的条件,但梯形不是平行四边形.
问题2:满足一组对边相等的四边形是平行四边形吗?
如图1 ,这个四边形EFGH满足一组对边EF=HG相等的条件,但它不是平行四边形.
问题3:如果一组对边平行,而另一组对边相等的四边形是平行四边形吗?
如图2,等腰梯形属于一组对边平行(上底和下底),而另一组对边相等(两腰),但是等腰梯形不是平行四边形.
图2
请你猜想,这个命题成立吗?
命题:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
命题:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
请你将上述命题改写成已知、求证,并画出图形,然后思考如何证明.
图3
已知:如图3 ,在四边
形ABCD中,AB//CD,
AB=CD.
求证:四边形ABCD是
平行四边形.
已知:如图,在四边形ABCD中,AB//CD,
AB=CD,
求证:四边形ABCD是平行四边形.
证明:方法1:如图,
连接 AC.
∵AB //CD ,
∴∠1=∠2.
又 ∵AB =CD ,
AC =CA ,
∴△ABC≌△CDA.
∴BC =DA .
∴四边形ABCD是平行四边形.
方法2:
如图,连接 AC.
∵AB //CD ,
∴∠1=∠2 .
又 ∵AB =CD ,
AC =CA ,
∴△ABC≌△CDA .
∴∠BCA=∠DAC .
∴AD //BC .
∴四边形ABCD是平行四边形.
提炼概念
平行四边形的判定定理:
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
在四边形ABCD中,
∵AB//CD,AB =CD,
∴四边形ABCD是平行四边形.
符号语言:
强调:同一组对边平行且相等.
典例精讲
证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB =CD,EB //FD.
又 ∵EB = AB ,FD = CD,
∴EB =FD .
∴四边形EBFD是平行四边形.
例 如图 ,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点.
求证:四边形EBFD是平行四边形.
课堂练习
1、能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )
A、一组对角相等 B、一组对边平行且相等
C、一对邻角互补 D、两条对角线互相垂直
B
2.能判定四边形ABCD是平行四边形的是  (  )
A.AD=BC,AB∥CD B.∠A=∠B,∠C=∠D
C.AB=BC,AD=DC D.AB∥CD,CD=AB
D
3.已知:如图, ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.
证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ AB=CD,且AB∥CD.∴ ∠BAE=∠DCF.
∵ BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,
∴ BE∥DF,且∠BEA=∠DFC=90°.
∴ △ABE≌△CDF (AAS).∴ BE=DF.
∴ 四边形BEDF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形平行四边形).
4.如图,E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE,四边形ABCD是平行四边形吗?请说明理由.
解析:首先根据条件证明△AFD≌△CEB,可得到AD=CB,∠DAF=∠BCE,可证出AD∥CB.根据“一组对边平行且
相等的四边形是平行四边形”可证出结论.
解:四边形ABCD是平行四边形.理由如下:∵DF∥BE,∴∠AFD=∠CEB.又∵AF=CE,DF=BE,∴△AFD≌△CEB(SAS),∴AD=CB,∠DAF=∠BCE,∴AD∥CB,∴四边形ABCD是平行四边形.
课堂总结
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
平形四边形的判定
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形


两组对角分别相等的四边形是平行四边形
对角线互相平分的四边形是平行四边形
对角线
判定一个四边形是平行四边形的方法:
作业布置
教材课后配套作业题。
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18.1.2平行四边形的判定(2)学案
课题 18.1.2平行四边形的判定(2) 单元 第18单元 学科 数学 年级 八年级下册
学习目标  1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.  2.会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明.
重点 平行四边形各种判定方法及其应用,尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法.
难点 综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明.
教学过程
导入新课 【引入思考】取两根等长的木条AB,CD,将它们平行放置,再用两根木条BC,AD加固,得到的四边形ABCD是平行四边形吗 你能说明其中的道理吗 问题1:一组对边平行的四边形是平行四边形吗?如果是请给出证明,如果不是请举出反例说明. 问题2:满足一组对边相等的四边形是平行四边形吗?问题3:如果一组对边平行,而另一组对边相等的四边形是平行四边形吗?下面我们就来看一下如何证明:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.如图所示,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD.求证四边形ABCD是平行四边形。
新知讲解 提炼概念判别一个四边形是平行四边形的方法有:角度判定方法边两组对边分别平行的四边形是平行四边形.两组对边分别相等的四边形是平行四边形.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.角两组对角分别相等的四边形是平行四边形.对角线对角线互相平分的四边形是平行四边形.典例精讲 例1.如图所示,在 ABCD中,E,F分别是AB, CD的中点.求证:四边形EBFD是平行四边形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形,  ∴AB=CD,EB∥FD. 又 EB=AB,FD=CD,  ∴EB=FD.  ∴四边形EBFD是平行四边形.
课堂练习 巩固训练1、能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )A、一组对角相等 B、一组对边平行且相等C、一对邻角互补 D、两条对角线互相垂直2.能判定四边形ABCD是平行四边形的是  (  )A.AD=BC,AB∥CD B.∠A=∠B,∠C=∠DC.AB=BC,AD=DC D.AB∥CD,CD=AB3.已知:如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.分析:因为BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,所以BE∥DF.需再证明BE=DF,这需要证明△ABE与△CDF全等,由角角边即可. 4.如图,E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE,四边形ABCD是平行四边形吗?请说明理由.答案引入思考问题1:一组对边平行的四边形是平行四边形吗?如果是请给出证明,如果不是请举出反例说明. 小学学习过的梯形满足一组对边平行的条件,但梯形不是平行四边形.问题2:满足一组对边相等的四边形是平行四边形吗?如图1 ,这个四边形EFGH满足一组对边EF=HG相等的条件,但它不是平行四边形.问题3:如果一组对边平行,而另一组对边相等的四边形是平行四边形吗?如图2,等腰梯形属于一组对边平行(上底和下底),而另一组对边相等(两腰),但是等腰梯形不是平行四边形.证明:连接AC,如图所示, ∵AB∥CD,  ∴∠BAC=∠DCA, 又AB=CD,AC=CA, ∴△ABC≌△CDA(SAS). ∴AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形提炼概念典例精讲 证明:∵四边形ABCD是平行四边形,  ∴AB=CD,EB∥FD. 又 EB=AB,FD=CD,  ∴EB=FD.  ∴四边形EBFD是平行四边形.巩固训练1.B2.D3.分析:因为BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,所以BE∥DF.需再证明BE=DF,这需要证明△ABE与△CDF全等,由角角边即可. 证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ AB=CD,且AB∥CD. ∴ ∠BAE=∠DCF.∵ BE⊥AC于E,DF⊥AC于F, ∴ BE∥DF,且∠BEA=∠DFC=90°. ∴ △ABE≌△CDF (AAS). ∴ BE=DF. ∴ 四边形BEDF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形平行四边形).4.解析:首先根据条件证明△AFD≌△CEB,可得到AD=CB,∠DAF=∠BCE,可证出AD∥CB.根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”可证出结论.解:四边形ABCD是平行四边形.理由如下:∵DF∥BE,∴∠AFD=∠CEB.又∵AF=CE,DF=BE,∴△AFD≌△CEB(SAS),∴AD=CB,∠DAF=∠BCE,∴AD∥CB,∴四边形ABCD是平行四边形.
课堂小结 小
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