一年级语文上册 口语交际：用多大的声音 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
口语交际
一年级上册第六单元
口语交际 用多大的声音
这节课，我们就一起来学习：
什么时候要大声说话？
什么时候要小声说话？
用多大的声音合适呢？
大声？
小声？
用多大的声音
大声？
小声？
用多大的声音
什么地方？什么人？他们在干什么？
A.大声说（ ）
B.小声说（ ）
因为这是在阅览室，要安静阅读，大声说话会影响其他阅读者。更何况墙壁上还贴着一个“静”字，我们更加要自觉保持安静了
在下面这种情况中，你觉得小明应该怎样说话？
思考：同桌讨论该用多大的声音？
用多大的声音
在老师办公室里，为了不影响别的老师办公，说话声音应该小一点。
如果在教室里，下课期间，声音嘈杂怕老师听不清楚，说话声音可以大一点。
说话分场合
控制音量大小
在下面这种情况中，你觉得小明应该怎样说话？
小明在教室里给小朋友们讲故事，为了让每一位小朋友都能听得到，声音要尽量大一点。
上课发言要声音响亮
要求：1.演一演。能把话说清楚。
2.注意说话的语气和音量。
3.能使用礼貌用语。
4.说话的时候，看着对方的眼睛。
音量歌
找人说话要记住，分场合控制音量。
开口说话的时候，看着对方的眼睛。
见到老师问声好，声音不大也不小。
上课倾听不打断，积极发言声音亮。
遇到危险呼救时，不慌张大声救命。
我会音量掌握好，人人把我夸把我夸！
音量歌
找人说话要记住，分场合控制音量。
开口说话的时候，看着对方的眼睛。
见到老师问声好，声音不大也不小。
上课倾听不打断，积极发言声音亮。
遇到危险呼救时，不慌张大声救命。
我会音量掌握好，人人把我夸把我夸！
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。
用多大的声音
“大拇指和小拇指”
游戏
我们都很想你，祝你早日康复。
汽车上
救命，有人溺水了！
妈妈，这真好吃，你也尝一口吧。
餐厅
图书馆
我们表演的故事是《西游记》！
想一想在生活中你什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。
用多大的声音
大声
表演的时候
发布指令的时候
我们表演的故事是《西游记》！
大声说，让大家听见你说的话。
用多大的声音
大声
遇到危险，需要呼救的时候
救命，有人溺水了！
快来帮忙，有人晕倒了！
大声说，让大家听见你说的话。
用多大的声音
嘘，同学们已经睡觉了。
我们都很想你，祝你早日康复。
阿姨，请问可以给我一杯水吗？
妈妈，这真好吃，你也尝一口吧。
用多大的声音
嘘，同学们已经睡觉了。
我们都很想你，祝你早日康复。
阿姨，请问可以给我一杯水吗？
妈妈，这真好吃，你也尝一口吧。
用多大的声音
用多大的声音
轻声细语
共享美好空间
说话分场合，
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。
用多大的声音
谢
谢
看
观