(共28张PPT)
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外研版（三起）英语
五年级下册
Module 2
Unit 1 She learnt English.
课前导入
Who are they
grandma grandpa
father
mother
What is he doing
He is driving.
He is a driver.
单词
learnt /l nt/（动词）（learn的过去式）学习
短语：learn from… 向……学习
形近词：earn 赚得
例句：I learnt English yesterday. 我昨天学英语了。
taught /t t/ （动词） （teach的过去式）教，讲授
联想：teacher 教师（名词）
形近词：caught (catch的过去式) 抓住
例句：I taught her to ride a bicycle. 我教她骑自行车了。
language / l ɡw d /（名词）语言
复数：languages
短语：language system 语言系统
foreign language 外语
body language 身体语言
spoken language 口语
例句：She is good at learning language.她擅长学习语言。
wrote /r t/ （动词）（write的过去式）写
联想：writer作家（名词）
writing书写，著作（名词）
短语：write down 写下
例句：He wrote down his name on the list. 他把他的名字写在这张清单上。
dancer / dɑ ns (r)/（名词）舞蹈演员
拓展：很多动词的末尾加-er，都可以变成动作的执行者，如work（工作）—worker（工人），sing（唱歌）—singer（歌唱家）等。
例句：She wants to be a dancer. 她想成为一名舞蹈演员。
foreign / f r n/（形容词） 外国的
派生词：foreigner外国人（名词）
拓展：foreign作形容词，还可以表示“涉外的，外交的”。
foreign policy 对外政策
foreign trade 对外贸易
例句：I have a foreign watch. 我有一块外国的手表。
课文讲解
1. Listen and chant.
She learnt to dance.
She learnt to cook.
She taught languages
and wrote a book.
她学习了跳舞。
她学习了做饭。
她教语言
并写了一本书。
课文讲解
2. Listen, read and act out.
Sam: Who are they, Lingling
Lingling: They’re my grandparents.
Sam: Who’s this
Lingling: It’s my grandma. She was a dancer. She danced in lots of Chinese cities.
Amy: Did she learn any foreign languages
Lingling: Yes, she learnt English.
萨姆：玲玲，他们是谁？
玲玲：他们是我的祖父母。
萨姆：这是谁？
玲玲：这是我的祖母。她（曾经）是一位舞蹈演员。她在中国的很多城市跳过舞。
埃米：她学过外语吗？
玲玲：是的，她学过英语。
课文讲解
2. Listen, read and act out.
课文讲解
2. Listen, read and act out.
Amy: Is this your grandpa
Lingling: Yes, it is. He was a driver.
Amy: Did he learn English too
Lingling: No, he didn’t. But he’s learning English now!
埃米：这是你的祖父吗？
玲玲：是的，他是。他（曾经）是一位司机。
埃米：他也学过英语吗？
玲玲：不，他没学过。但是他现在正在学英语！
Grammar
Who are they, Lingling 玲玲，他们是谁？
用法：who是特殊疑问词，意思是“谁”，用来引导提问“人”的特殊疑问句。
例句：Who is going to Beijing 谁将要去北京？
Who cooked fish 谁做鱼肉了？
返回课文
Grammar
Did she learn any foreign languages 她学过外语吗？
句型结构：Did+主语+动词原形+其他？
用法：在一般过去时的一般疑问句中，实义动词要还原成动词原形；答语中的人称要和问句中的人称保持一致。
答语：Yes, 主语+did.（肯定回答）
No, 主语+didn’t.（否定回答）
例句：—Did you do your homework 你做你的家庭作业了吗？
—Yes, I did. 是的，我做了。
返回课文
Grammar
知识拓展：did是do，does的过去式。do，does引导一般现在时态的一般疑问句，其句型为“Do/Does+主语+动词原形+其他 ”。
答语：Yes, 主语+do/does. (肯定回答)
No, 主语+don’t/doesn’t. (否定回答)
归纳：含有be动词的一般过去时的一般疑问句。
句型：Was/Were+主语+名词/形容词…+其他？
答语：Yes, 主语+was/were. (肯定回答)
No, 主语+wasn’t/weren’t. (否定回答)
Grammar
But he’s learning English now！但是他现在正在学英语！
“正在做某事”的表达
句型结构：主语+be+动词的现在分词（+其他）.
例句：She is dancing. 她正在跳舞。
知识拓展：now意为“现在”，它和放在句首的listen（听），look（看）是现在进行时的标志。
Listen! Who is sing 听！谁在唱歌？
返回课文
课文讲解
3. Listen and say.
Amy: Did your grandma learn any foreign languages
Lingling: Yes, she learnt English.
埃米：你的祖母学过外语吗？
玲玲：是的，她学过英语。
He’s learning English now.
他现在正在学英语。
课文讲解
4. Practise.
Look, ask and answer. Then write. 看一看，提问并回答。然后写一写。
A: Did she make a cake yesterday
B: No, she didn’t.
A：昨天她做蛋糕了吗？
B：不，她没做。
She didn’t make a cake yesterday.
昨天她没有做蛋糕。
课文讲解
4. Practise.
She didn’t make a cake yesterday.
昨天她没有做蛋糕。
He watched TV yesterday.
课文讲解
4. Practise.
She did her homework yesterday.
He didn’t go to the zoo yesterday.
Exercise
一、按要求完成下列各题。
1. make (过去式）
2. learnt (动词原形)
3. study ( 过去式)
4. basketball star ( 英译汉)
5. 五年前 (汉译英)
made
learn
studied
篮球明星
five years ago
Exercise
二、用所给单词的正确形式补全句子。
1. When the leaves are moving, the wind is (pass) through.
2. (do) she learn (some) foreign languages then
3. Five years ago, he walked (walk) to school.
4. Why is she wearing (wear) those clothes
passing
Did
any
Exercise
三、单项选择。
（ ）1.— are they
—They are my parents.
A. What B. Where C. Who
（ ）2. Why is he some cakes
A. have B. makes C. making
（ ）3. Did she English five years ago
A. learnt B. learn C. learning
（ ）4. Tom didn't TV last night.
A. watches B. watched C. watch
（ ）5. Daming to school bus.
A. goes; by B. go; by C. is going; in
C
A
B
C
C
Homework
1. 抄写单词、背诵单词。
2. 用今天学过的句型向朋友介绍全家福.
