2022届高考三轮冲刺地理课件——思维领先、运用为王 ( 59张)

(共59张PPT)
思维领先运用为王
2022年高考复习地理冲刺阶段建议
地理为什么难考
我听懂了,我明白了,我记
住了,为什么不会答题
☆
鸭科山大
右图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。若甲、乙两个位置的太阳
高度之和为90°,则乙位置太阳高度为
A.47°B.43°C.235°D215°
考查的是太阳直射点南北回归线移
动特点及对正午太阳高度角影响
(1)太阳直射点移动规律
2)温带无极昼极夜
o8
3)太阳高度角与直射点关系
(4)太阳高度角变化特点
地面
高考命题理念之
思维领先”以思维品质加大区分度
考查“思维方法”和“思维程序”
1.等值线特点:凸高为低,凸低为高
2地形对气温的影响:海拔高气温低,海拔升高100米,气温一
下降0.6°C
3影响气候的因素:太阳辐射,大气环流,地面状况,洋流
4水土流失的原因∶土质疏松,植被破坏,流量大,地势起伏
流速快。
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例12.(26分)阅读图文资料,完成下列各题。
图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该
区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点
(1)等雪期线在中部地区向北(东北
)凸出。(2分)表明沿MN一线中部
雪期短于其东西两侧地区。(2分)即东
东西部气温持续低于0C的时间较长;中
9、2中部气温持续低于0℃的时间较短。
4分)因此,中部地势较低(为平原)
M
东西部地势较高(为山地)(东西高
中间低)。(4分
)审设问:
一国界
1)审“设问指向”(Z)
⊙主要城市
多年平均雪期天
(2)审“行为动词”(D)
平(3)审“限定条件”(T)
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。
设问的拆分:甲乙雪期差异比较
130
原因是什么 甲乙降雪量差异比
较;原因是什么
(2)甲地雪期比乙地短,原
尔滨
M
因是甲地纬度低于乙地。(4
分)甲地降雪量比乙地多,
主要是因为甲地比乙地距海
甲
近,水汽更为充足。(4分)
135
国界
⊙主要城市
多年平均雪期厌天
多年平均降雪量/mm
例3.(26分)阅读图文资料,完成下列各题。
图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的
天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀
较为严重。
3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较
乙地严重的原因。
(3)丙地属于丘陵地形,地势低于乙
地,融雪径流量大于乙地;(4分)丙
75
地比乙地受到更多人类活动的影响,林
1a哈尔滨
地被毁,过度垦荒等,(地表物质疏松
缺乏植被保护)丙地更易被侵蚀。(4
分)
(1)设问指向是“隐性”的
135
一国界
⊙主要城市
(2)行为动词对答案完整性的作用
多年平均雪期厌天
多年平均降雪量/m