3.6 比和比例

课件18张PPT。第三章 分式3.6 比和比例（3）学习目标：
了解连比的概念；
会进行有关的计算；
会运用连比的知识，解决有关的实际问题。 学习重点、难点：会运用连比的知识，解决有关的实际问题。课前预习：比例的基本性质是什么？
什么叫做连比？
什么叫做比例内项？ 复习导入：交流与发现：甲、乙、丙三人合伙经营水果，去年年底按投资的比例进行分红，甲分红得5万元，乙分红得4万元，丙分红得3万元。思考下面的问题：
（1）甲的分红：乙的分红= ；
乙的分红：丙的分红=　　　　　　　．
（２）按照上面的结果，可以把甲、乙、丙三人的分红的比写成
甲的分红：乙的分红：丙的分红＝　：　：　．分析：在“甲的分红：乙的分红”与“乙的分红：丙的分红”这两个比例中，“乙的分红”是相同的，也就是说前一个比例的后项与后一个比例的前项是相同的，因而可以把这两个比例连起来写在一起，得到
甲的分红：乙的分红：丙的分红＝５：４：３归纳总结：
一般地，如果第一个数与第二个数的比是a:b第二个数与第三个数的比是b:c，那么可以将这三个数的比写成a:b:c，称a:b:c是三个数a，b，c的连比。
点拨：连比中的各项，可以同乘（除）以一个不等于0的数。一般地，如果第一个数与第二个数的比
是a:b第二个数与第三个数的比是b:c，
那么可以将这三个数的比写成a:b:c，
称a:b:c是三个数a，b，c的连比。
点拨：
连比中的各项，可以同乘（除）以一个不等于0的数。归纳总结：例题讲解：例2：三角形的周长为52厘米，三边长的比
是3:4:6，求三条边的长。2、今年植树节，七、八、九年级的同
学共植树480棵。已知三个年级植树棵
树的比为4:5:7，三个年级各植树多少
棵？
巩固练习：一、填空题小结1、什么叫做连比？
2、怎样找连比中的中间项？作业习题3.6A组
第7题数学就在身边愿你有更多的发现……