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牛津深圳版英语二年级上Unit 1 What can you see
第一课时教学设计
课题 What can you see (1) 单元 Unit1 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1. 能听懂、会说、会读词汇black, brown,white.2. 能听懂、会读、会说句型—What colour is it/are they？--It is/They are black/white/brown…3. 能初步学会运用本课所学的词汇；能运用今天所学句型对事物进行简单的颜色描述。
重点 1. 能听懂、会说、会读词汇black, brown,white.2. 能听懂、会读、会说句型—What colour is it/are they？--It is/They are black/white/brown…
难点 能初步学会运用本课所学的词汇；能运用今天所学句型对事物进行简单的颜色描述。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Warm-up1.Let’s watch.老师播放视频 What colour is it 学生观看视频并跟唱。2.Free talk. 老师提出问题共学生们谈论：What colours can you see in the song？ Do you like red, yellow...or blue 1.在老师的引导下观看动画并跟唱歌曲2.根据老师的问题回答问题What colours can you see in the song？ Do you like red, yellow...or blue 观看趣味动画跟唱歌曲能调动学生学习的积极性，自然引出新的知识，使学生更容易将注意力集中到课堂上来，达到活跃课堂的目的。
讲授新课 1. Let’s learn. (1) 出示单数事物图片进行问答，引出新词black, white, brown.和句型：What colour is it It’s ...并用油漆桶颜色进行复习巩固，对语音进行纠正和延伸。(2) 出示复数事物图片进行问答，引出句型：What colour are they They are ...操练方式同上。(3) Let’s play.两个小游戏，一个是What is missing？一个是选择数字点爆气球并读出单词，教师播放课件，要求学生说出不见了的颜色和出现的单词。(4) Ask and answer.教师播放课件，要求学生根据要求进行问答活动。2. Let’s sing.(1) Let’s watch. 教师播放课件，呈现课本P3的歌曲视频，引导学生一边看视频，一边唱歌曲。(2) Find the answers. 读问题What colours can you see？ 你能在歌曲里找到哪些颜色？并根据视频找出答案。(3) Fill in the blanks. 教师出示歌曲中的图片，让学生根据图片填空。(4) Fill in the blanks. 根据课文内容填空。3. 完成幻灯片中相应的课堂练习。（一）选择正确答案(1) --______ is it --It’s yellow A. What colour B. What C. Who(2) ____ is red. A. They B. It C. Is(二)选择正确的单词填空。white blue is are(1) The cat _______yellow.(2) The dogs _____ black.(3) The flower is _____.(4) The sky(天空）is _____.4. Summary根据板书复述今天学习的内容:(1)单词： black white brown(2) 句型：(1) --What colour is it --It is black ...(2) --What colour are they --They are black...5. Homework.(1) Read let’s learn and let’s sing after the tape;(2) Recite three words: black white brown. 学生看课件，观察图片，说出看到的物体和颜色，根据教师的提出的颜色问题进行回答。并纠正自己的发音。接着学生进行游戏。问答形式，学生进行操练单数和复数句型。学生看视频，一起唱歌。并且说出歌曲中的颜色。看课件，思考，然后进行填空，检查答案。学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正。根据老师小结回顾所学知识。记录家庭作业并按时完成。 教师引导学生复习词汇：brown, black，white，同时，通过对比单词、自然拼读等方式，巩固与学习本节课的核心词汇：brown, white,black。通过游戏，说出不见了的颜色。问答巩固单复数句型的运用。能够练唱课本P3的歌曲。发散思维的引导。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
课堂小结 这节课的教学任务目标认识颜色 black white brown，并能进行简单的对话练习，同时培养学生学习英语的兴趣。本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 1 What colour is it 1.black white brown 2. —What colour is it/are they —It is/They are black/white/brown…
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牛津深圳版 二年级下
Unit 1
What can you see
(1)
点击播放What color is it
Let’s watch.
Warm up
What colours can you see in the song？
2. Do you like red, yellow...or blue
Lead in
It is a bear.
—What colour is it
棕色
—It’s brown.
Presentation
—What colour is it
棕色
brown
—It’s brown.
now
brown
Presentation
It is a rabbit.
—What colour is it
白色
—It’s white.
Presentation
—What colour is it
白色
white
—It’s white.
Hi
white
Presentation
They are dogs.
—What colour are they
黑色
—They are black.
Presentation
—What colour is it
—It’s black.
duck
black
black
黑色
Presentation
black
黑色
白色
white
棕色
brown
Presentation
white
black
brown
What’s missing
black
white
brown
Practice
Practice
black
1
white
2
brown
3
black
4
brown
5
white
6
white
7
black
8
brown
2
让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词，
要求学生读出该单词。
Ask and answer.
— What colour are they — They're _________.
— What colour is it — It's _________.
Practice
点击播放 I see...
Practice
What colours can you see
你能看到什么颜色？
Practice
Fill in the blanks.
I see _____. I see _____.
I see _____. I see _____.
I see flowers everywhere.
I see a rabbit coming near.
Practice
一、选择恰当的答语。
--______ is it --It’s yellow.
A. What colour B. What C. Who
2. ____ is red.
A. They B. It C. Is
A
B
Production
The cat ___ yellow.
The dogs _____ black.
The flower is _____.
The sky(天空）is _____.
二、选择正确的单词填空。
white blue is are
is
are
white
blue
Production
单词：
black white brown
2. 句型：
(1) --What colour is it
--It is black ...
(2) --What colour are they
--They are black...
Summary
Blackboard
design
Lesson1 What can you see (1)
(1) --What colour is it
--It is black ...
(2) --What colour are they
--They are black...
black 黑色
white 白色
brown 棕色
1. Read let’s learn and let’s sing after the tape;
2. Recite three words: black white brown.
Homework
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Unit 1 What can you see (1) 第一课时 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．brown B．black C．white
（ ） （ ） （ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．red B．see C．black
（ ）2．A．yellow B．blue C．what
（ ）3．A．can B．green C．brown
（ ）4．A．white B．are C．is
（ ）5．A．they B．it C．see
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．What colour is it A．它们是黑色的。
（ ）2．What colour are they B．它是什么颜色的？
（ ）3．It's brown. C．它是棕色的。
（ ）4．They're black. D．我看见红色。
（ ）5．I see red. E．我看见到处有花儿。
（ ）6．I see flowers everywhere. F．它们是什么颜色的？
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What colour is it A．They're white.
（ ）2．What colour are they B．It's blue.
五、选词填空，把字母编号填在括号里。
A.yellow B.blue C.is D.are
（ ）1.The dog___ black.
（ ）2.The cats _____ yellow.
（ ）3.The flower is _____.
（ ）4.The sky(天空）is _____.
Unit 1 What can you see (1) 第一课时
习题答案
一、
【解析】 1. 图片1为黑色，英文为black。
图片2为白色，英文为white。
图片3为棕色，英文为brown。
【答案】1. B 2. C 3. A
二、
【解析】1.B选项see 看见是动词，AC都是颜色，所以B不同类。
2. C选项what 什么是疑问词，AB都是颜色，所以C不同类。
3. A选项can能够是动词，BC都是颜色，所以A不同类。
4. A选项white白色是颜色类名词，BC都是是的意思，是系动词，所以A不同类。.
5. C选项see看见是动词，AB都是代词，代替他们，他，所以C不同类。
【答案】1. B 2.C 3.A 4. A 5. C
三、【解析】1. What colour is it 它是什么颜色的？ 故选B。
2. What colour are they 它们是什么颜色的？故选F。
3. It's brown. 它是棕色的，故选C。
4. They're black. 它们是黑色的，故选A。
5. I see red.我看见红色，故选D。
6. I see flowers everywhere.我看见到处有花儿，故选E。
【答案】1. B 2. F 3. C 4. A 5. D 6.E
（ ）1．What colour is it A．They're white.
（ ）2．What colour are they B．It's blue.
四、
【解析】 1. What colour is it 提问它是什么颜色？是单数提问，回答也用单数，说明它是什么颜色，所以B. It's blue. 它是蓝色的，正确。故选择B。
What colour are they 提问它们是什么颜色？是复数提问，回答也用复数，说明它们是什么颜色，所以A. They are white. 它们是白色的，正确。故选择A。
【答案】1. B 2. A
五、
【解析】 1. The dog 这只狗，是单数的，句子意思中缺少是的意思，所以应该少个is或者are，这里是单数的主语，所以用is才对，故选择C。
2.The cats这些猫，是复数的，句子意思中缺少是的意思，所以应该少个is或者are，这里是复数的主语，所以用are才对，故选择D。
3. The flower这花，是单数的，句子意思中缺少颜色的单词，所以应该选择颜色单词，这里有蓝色和黄色，其实都可以，从第4小题结果排除了蓝色，故选择A。
4. The sky(天空）句子意思中缺少描述天空的单词，所以应该选择蓝色，故选择B。
【答案】1. C 2. D 3. A 4. B
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