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Module 1 Unit 3 Taste and smell-Period 1 Let's talk & Let's learn练习
一、看图写单词
1. ( ) 2. ( )
3. ( ) 4. ( )
二、情境交际
1. 你想说“闻一闻面条的气味。”，你应该说 _______
A. Smell the noodles. B. Taste the noodles.
2. 你想说“尝一尝汤的味道。”，你应该说 _______
A. Smell the soup. B. Taste the soup.
3.你想说“它很美味。”，你应该说 _______
A. It’s nice. B. It’s rice.
三、读句子，选择正确的答语
（ ）1.What do you hear A.It’s nice.
（ ）2.What do you see B. Yummy.
（ ）3.What colour is it C.It’s green.
（ ）4.Smell the noodles. D. I hear a tiger.
（ ）5. Taste the soup. E.I see a panda.
四、看图补全对话
参考答案
一、1.rice
2.egg
3.soup
4.noodles
二、1.A 2.B 3. A
三、1D 2E 3C 4A 5B
四、1. noodles
2. nice
3. soup
4.Yummy
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牛津深圳版 一年级下
Unit 3 Taste and smell
Let’s talk & Let’s learn
课前热身
Let’s sing together.
新知导入
What does he do
新知讲解
smell
新知讲解
taste
新知讲解
Taste the rice.
rice
新知讲解
Taste the egg.
egg
新知讲解
Smell the soup.
soup
新知讲解
Smell the noodles.
noodles
What’s missing
新知讲解
soup
Look and say
新知讲解
taste
Look and say
新知讲解
noodles
Look and say
新知讲解
egg
Look and say
新知讲解
smell
Look and say
新知讲解
rice
Look and say
新知讲解
Smell the ____.
Smell the egg.
Smell the soup.
Smell the noodles.
Smell the rice.
新知讲解
句子接龙
Taste the ____.
Taste the egg.
Taste the soup.
Taste the noodles.
Taste the rice.
新知讲解
句子接龙
合作探究
1.Smell the ____. 闻一闻____的气味。
e.g. Smell the rice.
2.Taste the ____. 尝一尝____的味道。
e.g. Taste the noodles.
两人一组，选择食物，进行交流。
Smell / Taste the ______. It’s nice / yummy.
noodles
egg
soup
rice
新知讲解
新知讲解
Look and guess
1.Who is he
He is ________.
Ben
2.Who is she
She is ________.
Kitty
3.What do you see
____________.
Noodles and soup
新知讲解
Look and answer
1.The noodles are _____.
A. nice B. yummy
2. The soup is _____.
A. nice B. yummy
A
B
新知讲解
Watch and answer
新知讲解
Watch and repeat
全班同学共同朗读课文内容。
合作探究
Smell the noodles, Ben.
It’s nice.
Taste the soup, Kitty.
Yummy. Yummy.
分角色表演对话
合作探究
Smell the noodles, Ben.
It’s nice.
Taste the soup, Kitty.
Yummy. Yummy.
1.________
2.________
3.________
4.________
课堂练习
一、看图写单词
rice
soup
noodles
egg
二、情景选择。
1. 你想说“闻一闻面条的气味。”，你应该说 _______
A. Smell the noodles. B. Taste the noodles.
2. 你想说“尝一尝汤的味道。”，你应该说 _______
A. Smell the soup. B. Taste the soup.
3.你想说“它很美味。”，你应该说 _______
A. It’s nice. B. It’s rice.
A
B
A
课堂练习
课堂总结
1. 学习了课本P10的四个单词：
rice（米饭），soup（汤）
egg（鸡蛋），noodles（面条）
2. 学习了句型：
Smell the ____. 闻一闻____的气味。
Taste the ____. 尝一尝____的味道。
板书设计
板书设计
-- Smell the noodles, Ben.
-- It’s nice.
-- Taste the soup, Kitty.
-- Yummy. Yummy.
rice
soup
egg
noodles
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Module 1 Unit 3 Taste and smell-Period 1 Let's talk & Let's learn教学设计
课题 Unit 3 Taste and smell 单元 Module 1 学科 英语 年级 一年级
学习目标 1.能够掌握新单词：rice, soup , egg, noodles, smell, taste2.能够在语境中运用句型：Smell the… It’s nice. Taste the… Yummy.3.能够积极运用所学句型进行表达和交流
重点 能够在语境中运用句型：Smell the… It’s nice. Taste the… Yummy.
难点 表演对话和句型的运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前热身 ①教师播放课件，呈现有关“食物”的歌谣视频，让学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣 复习有关“食物”的词汇。愉快的开始本节课学习。
导入新课 ①教师播放课件呈现一张小猪闻八宝粥的图片，老师让学生看图片回答小猪在做什么，引出本节课的学习内容 学生根据图片说小猪在闻八宝粥 引出新课
讲授新课 ①教师播放课件，呈现新单词和新句型，引导学生通过对比单词，拆分单词，自然拼读等方式学习本节课的核心词汇： rice, soup , egg, noodles, smell, taste②通过What’s missing游戏核心词汇③通过吹泡泡游戏进一步巩固核心词汇④教师组织句子接龙游戏Taste the_______.Smell the_________. 学生看课件，在老师的引导学生通过对比单词，拆分单词，自然拼读等方式学习本节课的核心词汇： rice, soup , egg, noodles, smell, taste看图片说单词看英文说单词学生进行句子接龙 在情境中学习本节课的核心词汇和句型。先看图说，在看英文说，最后句子输出。通过这种层级训练让学生更好的掌握本节课重点词汇和句型
合作探究 Step 1: 老师讲解Smell the ____. 闻一闻____的气味。Taste the ____. 尝一尝____的味道。Step 2: 句型拓展训练①分组练习：老师让学生两人一组，选择食物，进行交流。Step 3: Let’s talk的学习①老师播放课件，呈现10页Let’s talk 的图片让学生猜1.Who is he 2.Who is she 3.What do you see ②老师播放课件，呈现10页Let’s talk 的视频引导学生观看视频回答问题。③老师播放课件，呈现10页Let’s talk 的视频，教师逐句点击暂停，让学生跟读。④教师让学生分角色表演对话 分组合作表演对话。BenKittyNoodles and rice看视频回答问题看视频，跟读句子分角色表演对话 锻炼表演能力，巩固学习内容培养孩子的思维能力感知对话内容锻炼听与说的能力
课堂小结 让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！采用汉译英的方法。如： A.米饭B.鸡蛋C. 汤D. 面条E.闻一闻面条的气味F.尝一尝汤的味道 学生逐一翻译单词或句子 熟练掌握所学的单词和句型1. P10的四个单词：rice（米饭），soup（汤）egg（鸡蛋），noodles（面条）2. 句型： Smell the ____. 闻一闻____的气味。 Taste the ____. 尝一尝____的味道。
板书
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