统编版六年级下册 1 古诗词朗读采薇 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
第六单元 古诗词朗读
部编版 六年级下册
《诗经》
采薇
儿童母语审美教育
诵读鉴赏课
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国古代人民智慧和经验的结晶，在文学史和文化史上产生了深远的影响。《诗经》以其丰富的内涵与深刻的思想性为我们描绘了一幅无比生动的社会历史画卷，是中华民族宝贵的精神文化财富，是绽放于世界文学巅峰之上的艺术奇葩。孔子曰：“不学诗，无以言。”
——沐言非《诗经全译注》
文化史和文学史的地位
内容涵盖
《诗经》不仅讽刺了统治阶级的荒淫腐朽，也描述了人民劳动生活的情景；不仅反映了劳动人民被剥削压迫的悲惨命运和他们的反抗斗争，也反映了沉重的兵役和徭役给劳动人民带来的深重灾难……可以说，它是西周初期到春秋中期大约五百年间社会生活的一面镜子，是我们了解当时政治、经济、文化、历史和社会的珍贵资料。
——沐言非《诗经全译注》
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
诵读鉴赏活动一：朗读诗歌，触摸情感
请同学们读读诗歌，悲伤的情感藏在何处？
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
诵读鉴赏活动一：朗读诗歌，触摸情感
渡汉江
唐 ﹒宋之问
岭外音书断，
经冬复历春。
近乡情更怯，
不敢问来人。
十五从军征
汉乐府
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。
诵读鉴赏活动一：朗读诗歌，触摸情感
悲伤在故事的情节里；
悲伤在人物的表现里；
悲伤在人物的内心里；
悲伤在特殊的景物里……
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
请同学们做好诵读表演的准备，通过我们的诵读，把诗歌蕴含的情感淋漓尽致地表达出来，让画面、故事、心情在我们的声音里沸腾释放。
提示：诵读古代诗歌要把其中的情感放大再放大，放大的一个重要的方法是抓住诗歌中那些有特别作用和有意蕴的字眼通过我们音调的变化来实现。（方明）
诵读鉴赏活动二：放大情感，倾情诵读
诵读鉴赏活动二：放大情感，倾情诵读
请同学们找到能够让情感不断放大的特殊的词、特殊的句，突出地读好它们，就能达到诵读的艺术化境界。
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
诵读鉴赏活动二：放大情感，倾情诵读
请同学们找到能够让情感不断放大的特殊的词、特殊的句，突出地读好它们，就能达到诵读的艺术化境界。这首诗中特殊的词、特殊的句有哪些？
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
提示：找到每句诗歌中的关键词；再找找全诗中的特殊意味的句子。
《采薇》最后部分写的是归途中的情景。一个雨雪纷飞的日子，已经老迈的士兵终于踏上归途。长久的戍边生活在他的内心留下极重的创伤。只听他忧伤无限地呼吁：“昔我往矣，杨柳依依。”“今我来思，雨雪霏霏。”当年离家诸多不舍，却是杨柳垂拂，春光烂漫；而今回乡本应几多欢喜，却是雨雪纷飞，寒气逼人，如此悲凉。清代王夫之《姜斋诗话》中评说这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”。此四句堪称经典乃为千古绝唱。
——沐言非《诗经全译注﹒采薇》
诵读鉴赏活动二：放大情感，倾情诵读
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
请同学们找到能够让情感不断放大的特殊的词、特殊的句，突出地读好它们，就能达到诵读的艺术化境界。
提示：找到每句诗歌中的关键词；再找找全诗中的特殊意味的句子。
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
——《毛诗序》
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
诵读鉴赏活动二：放大情感，倾情诵读
采薇（节选）
昔我往矣，
杨柳依依。
今我来思，
雨雪霏霏。
行道迟迟，
载渴载饥。
我心伤悲，
莫知我哀！
《诗经》按其内容分为“风”“雅”“颂”三部分，在语言技巧、体裁形式、艺术形象和表现手法上，都显示出我国最早的诗歌作品在艺术上的巨大成就，为我国诗歌创作奠定了深厚的文学基础，堪称我国文学宝库中的一朵奇葩。她，纯朴真挚，言尽意远，回旋跌宕，意蕴无穷……
——沐言非《诗经全译注》
艺术价值
《诗经》为我国古典诗词之源，她孕育了华夏古典诗词的璀璨华章。从内容上来说，《采薇》是后来边塞诗的鼻祖，从表达形式上来说，仅“融情于景”这一写法就一直被传承至今；她的回旋跌宕的音律之美更是千年流淌在华夏儿女的心田……
——沐言非《诗经全译注﹒采薇》
五经之首，文学之源，儒家绝唱，韵满中华
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
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