物理八年级-2.1【预习课程】声音的产生与传播（10张PPT）

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【预习课程】声音的产生与传播
初二 物理
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树叶沙沙，鸟鸣啾啾，流水潺潺……天籁之声给人以享受，可尖锐的汽笛声，轰鸣的飞机声，却让人们焦躁不安，我们生活在有声的世界。我们试想一下，如果声音消失了，我们的生活将会变成什么样呢？
我们周围的声音
古筝演奏
导入新课
海浪
这些发声物体有什么共同的特点？
鸟鸣
导入新课
切割金属
实验1：把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动。
（1）你听到声音了吗？
（2）橡皮筋在做怎样的运动？
（3）这声音是由什么引起的？
（4）当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗
实验2：用一把尺，想办法使其发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察能否听到声音？
实验3：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声。
你能感觉到喉部在振动吗？
你知道是什么部位在振动吗？
通过以上几个实验，同学们知道声音是怎么产生的了吗？
为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？
班海
预习课
SANHAL
预习课
c
SANHAI
Q∷:::9
新知探索
当)河叛当解
(4
抛砖引玉
当)问煦当围解
同学们,下节课见
当周问题当周解决