六年级历史人教部编版（五四制）上册 第8课 百家争鸣课件（25ppt）

(共25张PPT)
百家争鸣
第八课
复习提问：
1.春秋时期是霸主，战国时期却不存在的诸侯国是哪个？
2.春秋时期第一个霸主，战国后期最后一个被灭亡的诸侯国是哪个？
3.各国变法的根本原因是什么？
4.各国变法的目的是什么？
5.商鞅变法的意义是什么？
6.加强中央集权，对后世行政制度影响深远的是什么内容？
7.触动旧贵族利益的是哪一条内容？
8.最有符合变法性质，有利于社会转型的是哪一条内容？
9.最有利于增强军队战斗力的是哪一条内容？
10.各国变法后建立了什么社会制度？
温故知新
夏朝
商朝
周朝
西周
东周
(前1046年——前771年）
（公元前770—前476年)——奴隶社会瓦解时期
（公元前475—前221年） —— 封建社会形成时期
(前2070年——前1600年）
(前1600年——前1046年）
(春秋时期）
(战国时期）
确立封建统治、发展封建经济
的思想家
春秋时期
政治思想
哲学思想
主张“无为而治”
1.人们应顺应自然；
2.世间事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；
3.善于从正反两方面思考问题。
道家学派创始人——老子（春秋后期）
学说典籍
《道德经》
思想主张
教育贡献
核心思想：“仁”；提出“仁者爱人”将“仁”为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范。
1、2、3、4、
儒家学派创始人——孔子（春秋晚期鲁国人）
政治主张
主张以德治国，要求统治者体察民意，反对苛政，实行德政。
教育贡献
1.创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面；
2.主张有教无类;
3.注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法,
4.精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献.
儒家学派创始人——孔子（春秋晚期鲁国人）
政治主张
《论语》
孔子学说影响
对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他所提到的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响.
概念呈现
百家争鸣
“百家”泛指数量多；是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
“争鸣”指争论和辩难。在此是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
请思考：春秋战国时期，为什么会在思想文化领域出现“百家争鸣”的局面呢？（出现“百家争鸣”局面的原因）
百家争鸣出现的原因
旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立
（奴隶制度瓦解，封建制度建立）
孔子、孟子、荀子
墨子
老子、庄子
韩非
儒家
墨家
道家
法家
诸子百家
主要学派 代表人物 主要观点
儒家 孔子 “仁”、克己复礼、以德治民、“有教无类”
孟子 仁政、民本、性本善
荀子 仁义和王道、君舟民水、性本恶
道家 老子 “道”、辨证思想、“无为而治”
庄子 相对主义、消极避世
法家 韩非子 法治、君主专制中央集权
墨家 墨子 兼爱、非攻、节俭、尚贤
儒、道、法、墨家主要代表人物和思想主张
的思想家
战国时期
2
3
4
5
6
7
8
名家
阴阳家
纵横家
兵家
法家
墨家
道家
诸子百家
9
1
10
儒家
小说家
杂家
思想
1.主张“仁政”；
2.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；
3.反对一切非正义的战争。
儒家——孟子
荀子，战国时期儒家学派的代表人物，
主张实行”礼治”明确尊卑等级.
儒家——荀子
思想
强调治国要顺应自然和民心。
道家——庄子
庄子
强调治国要顺应自然和民心.
庄子
道家——庄子
思想
主张“兼爱”、“非攻”;
提出要选贤能的人治理国家;
提倡节俭.
墨家创始人——墨子
思想
1.主张君主治国要依靠法令、权术和威势力，以使臣民慑服；
2.反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
法家——韩非
最搜受统治者欢迎，最符合历史发展需要的学说
思想家 学派 政 治 思 想 主 张
墨子 墨家创始人 1.主张“兼爱””非攻” ;
2.提出要选贤能的人治理国家;
3.提倡节俭
孟子 儒家 1.主张实行“仁政”;
2.提出“民为贵”“君为轻”“社稷次之”的思想;
3.反对一切非正义的战争。
荀子 儒家 主张实行“礼治”，明确尊贵等级。
庄子 道家 1.强调治国要顺应自然和民心;
韩非 法家 1.主张君主治国要靠法令，权术和威势，以使臣民慑服;
2.反对空谈仁义,强调依法治国,树立君主的权威;
3.建立中央集权专制统治.
三、“百家争鸣”的影响
促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
献计献策
结合本班实际，运用儒家思想教育观点，或运用法家严格惩罚观点，或运用道家自我觉悟观点，就课堂纪律管理提出自己的建议。
知识梳理
墨子
墨家学派创始人
主要思想：
“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”
孟子
提出“春秋无义战”，反对非正义战争，
“仁政”治国，民贵君轻。
荀子
礼治，明确尊卑，维护等级秩序
庄子
顺应自然和民心，精神自由，人格独立。
墨家
儒家
道家
法家
韩非
主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权制
百家争鸣
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