鸿门宴
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课件89张PPT。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味,一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化哺育着后人.两千年前,项羽和刘邦的一次宴会,不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故,而且宴会上成败得失还不断启示着后人. 鸿门宴司马迁《史记》二十四史中的第一部,全书一百三十篇，包括 、 、括 、 、 ,共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。十二本纪十表八书三十世家七十列传相关知识介绍本纪: 叙述历代帝王的历史
世家: 叙述贵族王侯的历史
列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹
表： 各个历史时期的简单大事记
书： 记载典章制度，天文地理
郑板桥评论：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”课文解题:《鸿门宴》故事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖的主力军.项梁死,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳.刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王.项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门.
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词.“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。
这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。鸿门宴探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？ 听录音
1，解决难读字字音；
2，梳理内容，理清故事情节字词注音欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军
崤xiáo山 好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我
熟与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì
戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài
举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng
赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng
人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳整体感知故事围绕“宴”展开，可分为三部分：
第一部分：（1-2）宴会前，写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动；
第二部分（3-4 ）宴会上，写了鸿门宴上双方的尖锐斗争
第三部分（5-7）宴会后，刘邦脱身逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸作业布置：1，完成导学案一、二课时
2，周记
以“亲情”为话题，写一触动心灵的人或者事。（写记叙文，不少于700字） 合作探究内容 ：导学案
预习案
第一课时
学习中遇到的疑问、困惑。
要求
（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。
（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。
高效展示目标要求：
（1）书写认真、迅速，自成矩形。
（2）常规展示内容：
（3）挑战：观点鲜明，分析合理，概括精练。
（4）小组长要检查落实，力争全部达标，不浪费一分钟。让展示成为一次盛典！！高效展示目标要求：
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（3）挑战：观点鲜明，分析合理，概括精练。
（4）小组长要检查落实，力争全部达标，不浪费一分钟。让展示成为一次盛典！！讲解翻译课文 第1段 沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
驻军 名作动没有能跟 派向……报告称王 名作动占有它让项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东犒劳替当:介词，在
劝告古今异义，函谷关以东地区时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”喜爱美女 宠幸形作名，小的方面 是通“彩”，五彩颜色 判断句①旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军
译：明天犒劳士兵们，替我打败沛公的军队。
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
译：沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说
③今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小
译：现在进了函谷关，(竟然)对财物丝毫不取用，对妇女一概不宠幸，这说明他的志向不在小的方面 重点句子翻译：讲解翻译课文 第2段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，
私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去
判断句 跟随具通“俱”，全部
省略句，状语后置句) 省略句 名作状，连夜 与……交好 到 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计者?”
跟随 省略句介词，替 逃亡 离开动词，对付 介词，给动词，出动词，告诉曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时
通“拒”，把守通“纳”，接纳 抵挡 本来 请允许我 交情称王，名作动 背叛(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?”
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯交往使……活，使动用法所以 幸亏 比 替像对待兄长一样,名词作状语通“邀”，邀请和您比，哪一个更年长 项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
曰:“吾入关，秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
奉上一杯酒给项伯祝福 儿女亲家
古今异义通“毫”，丝毫登记,
名作动……的原因进入，偏义复词意外的变故,
古今异义
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
。
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
希望（对项王)详细地说倍通“背”，背叛明天通“早”，早些亲自道歉沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破
?
关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之，
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
把趁机劝说 攻占趁机友善对待 却1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事
项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中，暗地拜见张良，把情况全部告诉了他。
2、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
把守函谷关，不要让项王等进来，您就可在秦国的土地上称王了。
3、沛公 曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”
译：沛公问：“他跟您相比，谁年岁大？”张良说：“他比我大。”4、君为我呼入，吾得兄事之。
您替我叫他进来，我应当像对待兄长一样侍奉他。
5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
派兵遣将把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。
6、旦日不可不蚤自来谢项王
第二天不能不早些亲自来向项王道歉。 第一段主要描写了什么事？ 本段文字交待了刘、项双方 的对比，表明 占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方
本应“戮力攻秦”而 ，拉开了刘、项斗争的序幕。 军事力量 项羽一方曹无伤告密 曹无伤告密亚 父 劝 羽项 伯 访 良张 良 献 策
刘项约婚讲解翻译课文 第6---7段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
籍何以至此? 带领,使……跟随
使动用法，人马 道歉 表修饰“地” 料想 流言通“隙”，隔阂，嫌怨项羽的名 黄河以北 古今异义 省略句 这样项王即日因留沛公与(之)饮。
项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者，
范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项王
举所佩玉以示之者三，项王默然不应。
于是，就面向东（古今异义） 陪坐数：多次
目：使眼色，
名作动举起佩带的玉块来多次暗示项王
状语后置句 省略句范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王
?
为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，
请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之
?
不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。
项庄对待 你给 拿 趁机通“座”通“否”你们都将被他俘虏了
?
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞
常以身翼蔽沛公，庄不得击。 作为 用像鸟的翅膀一样，
名作状讲解翻译课文 第5-7段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之
事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，
其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
交戟之卫士欲止(之)不内
用意 拿着拿戟交叉着
守卫军门的兵士阻止，使……停止，
使动用法通“纳”，接纳樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入，
披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，
目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为
?者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
来，连词，表目的揭开帷幕向上，名作状眼眶像全部要裂开握着 卫士 跪着宾语前置 判断句“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” ?则与一生
彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，
?拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?”
樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞!
给 道谢连词，表修饰一只生的连词，表承接 尚且 害怕 怎么值得推辞 省略句夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，
刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’
?今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。
像 (杀)尽施加肉刑，名作动 退军 尽来，连词，表目的 使……称王故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，
?
欲诛有功之人，此亡秦之续。
窃为大王不 取（之）也!”
项王未有 以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。
又，并列关系却，转折关系小人的谗言
古今异义后续者，动作名 认为这种作法 挨着 第3-4自然段主要 写了几件事？2、项王设宴3、范增举玦1、刘邦谢罪4、项庄舞剑5、樊哙闯帐 刘邦谢罪 项 王 设 宴 项庄舞剑
张良召樊哙樊哙责项羽关于鸿门宴上的坐次 按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（会不会有喧宾夺主之感？） 语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。
行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
外貌描写：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极为传神。
浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。
文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐肉、赐“坐”，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。第二部分(3-4段)
──高潮
项羽由主动变被动，
刘邦由被动变主动。讲解翻译课文 第5-7段坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
?沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉，
何 辞 为?”于是遂去。
上趁机(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲究小责备 是为什么要告辞呢 助词，无义 告辞乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？
曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；
?玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不
敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，
项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。
一双白璧
(定语后置句)大王来时带了什么礼物
（宾语前置） 替 距(给) 想献给项王
(省略句) 遵命沛公则置车 骑， 脱身独 骑，
?樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，
从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰:
“从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军
?中，公乃入。”
人马 徒步 逃跑取道，名作动从小路，名作状 估计才，副词 骑马 沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公
不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉
?白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉
大将军?足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大
王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。”
禁得起 称人的敬词，您沛公在哪里，宾语前置句意思 责备道歉两次项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之
?(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖 子 不 足
与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。
?吾属今 为之虏 矣!”
沛公至军，立 诛杀曹无伤。
通“座”使……破，使动用法这小子不值得和他共事。省略句我们就要被他俘虏了。被动句 第5-7自然段主要 写了几件事？2、张良留谢3、刘邦锄奸1、沛公脱险沛公脱险刘邦锄奸三次“为之奈何”，表现了他什么样的心理活动和个性？第一次，当张良告知他项羽要攻打他时，刘邦大惊，“为之奈何”脱口而出。刘邦面对突发事件，颇感意外，一时根本想不出任何良策，茫然无措，只能马上问计于张良。这既表现出他的惊慌失措和短谋少智，又展示了其虚心求教的性格。
第二次，当张良问“谁为大王为此计者”“料大王士卒足以当项王乎”时，刘邦依然急切地说“且为之奈何”。这反映了他焦急万分的心理和诚心请教的个性，也表明刘邦急中无智、缺乏谋略。
第三次“为之奈何”。当刘邦想逃离鸿门时，说“今者出，未辞也，为之奈何”。宴席之上，他已下定决心逃走，而且，他对如何逃离都有一套完整的安排：命令张良留谢，且吩咐“度我至军中，公乃入”；只带四个随从“道芷阳间行”。他早有逃走的打算，却让樊哙讲一番逃跑的大道理，仿佛 “我”刘邦逃席，是部下所劝、所逼的不得已的选择。由此，我们能强烈地感受到刘邦的狡诈多端。3、张良献礼，项羽、范增二人是什么态度？态度为何不同？项羽：“受璧，置之坐上”；
范增：“受玉斗，置之地，拔剑撞而破之”。
项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患；
范增有着远见卓识，深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。探究人物性格：刘邦与项羽 所谓“性格决定成败”，透过《鸿门宴》，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦胜在哪里？而项羽又败在何处？人物分析：刘邦的表现1、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？
2、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说话时的语气是怎样的？
3、刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻让张良去？
4、从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤的态度来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？求救张良，拉拢项伯谦虚恭敬，唯恐不周周密部署，成功脱险拉拢利用；为隐瞒自己的错误而嫁祸；对背叛者毫不手软刘邦的性格1、善于用人
2、能屈能伸，能言善辩
3、临危不乱，善于应变
4、狡诈多端人物分析：项羽的表现1、当初下令杀刘邦的是谁的主意，最后放走不杀刘邦的又是谁？从“大怒”到坦然接受刘邦的礼物，为何有这样的转变？
2、在宴席上项伯护刘，樊哙闯帐，刘邦逃走，项羽的反应如何？
3、项羽为何不面南而坐？对范增示意有何反应？对主动告密的曹无伤的态度又如何？因胜利果实被夺，尊严受损而怒；
因刘邦刻意奉迎，尊严得维护而放过敌人熟视无睹；大为褒奖；无动于衷自大轻敌；默然对待劝谏；不重视誓死效命者项羽的性格1、寡谋轻信
2、优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚
3、自矜功伐、自高自大、不善用人
2、本文人物描写生动形象的原因是什么？本文除了运用语言描写、动作描写、肖像描写来刻画人物形象外，还运用了以下方法来刻画人物。
一是善于把人物放在尖锐的矛盾斗争中来表现人物的精神世界和性格。如对樊哙的刻画。他在危机关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。
二是善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变；刘邦则善于采纳意见，心眼很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜、项败的必然趋势。
作业布置：1，完善两张导学案 星期一交上来
2，周记
（一） 《鸿门宴》中人物之我谈
（项羽、刘邦、樊哙、张良……）
或
有人说项羽在席间不杀刘邦是“妇人之仁”，而苏轼却说这表现了项羽的“君子之度”。你的看法又是怎样呢？请以“君子之仁”为话题，阐述观点。
400字左右。
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
咏项羽 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东 。 探究问题 有人说项羽在席间不杀刘邦是“妇人之仁”，而苏轼却说这表现了项羽的“君子之度”。你的看法又是怎样呢？请以“君子之仁”为话题，阐述观点，400字左右。 毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。 一、通过人物在矛盾冲突中的言行来表现人物的性格特点。
二、通过相互映衬、对比、烘托表现人物性格
小结知识点大归结一、通假字
①皆为龙虎，成五采 (通“彩”)
②私见张良，具告以事 (通“俱”)
③距关，毋内诸侯 (通“拒”“纳”)
④张良出,要项伯 (通“邀”)
⑤秋豪不敢有所近 (通“毫”)
⑥愿伯具言臣之不敢倍德 (通“背”)
⑦旦日不可不蚤自来谢项王 (通“早”)
⑧令将军与臣有郤 (通“隙”)
⑨项王则受壁，置之坐上 (通“座”)二、古今异义
1、沛公居山东时
古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区??
今义：指山东省
2、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
古义：结成姻亲关系，指儿女亲家??
今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系
3、备他盗之出入与非常也
古义：不同寻常，指意外的变故??
今义：①异乎寻常的，特殊的②十分
4、将军战河北，臣战河南
古义：黄河以北，黄河以南
今义：河北省，河南省三、活用
(1)沛公军霸上
(2)范增数目项王
(3)籍吏民
(4)刑人如恐不胜
(5)先破秦入咸阳者王之
(6)吾得兄事之
(7)项伯乃夜驰之沛公军
(8)常以身翼蔽沛公
(9)沛公已去，间至军中
(10)头发上指，目眦尽裂
(11)素善留侯张良
(12)项伯杀人，臣活之
(13)沛公旦日从百余骑来见项王 名作动，驻军
名作动，使眼色
名作动，登记
名作动，处罚
名作动，使动，使称王
名作状，像对兄长一样
名作状，在夜里
名作状， 像鸟的翅膀一样
名作状，从小路
名作状，向上
形作动，与……交好
动使动，使……活
动使动，使……跟从四、特殊句式
(一)判断句
1、此天子气也
2、亚父者，范增也
3、夺项王者必沛公也
4、如今人方为刀俎，我为鱼肉
(二)宾语前置句
1、客何为者
2、大王来何操
3、沛公安在
4、不然，籍何以至此
(三)被动句
1、不者，若属皆且为所虏
2、吾属今为虏矣(四)省略句
(1)沛公军(于)霸上
(2)沛公欲王(于)关中
(3)项王大怒曰：“旦日飨士卒，为(吾)击破沛公军!”
(4)私见项王，具告(之)以事
(5)旦日不可不蚤自来谢(于)项王
(6)将军战(于)河北，臣战(于)河南
(7)项王即日因留沛公与(之)饮
(8)交戟之士欲止(之)不内
(9)沛公奉卮酒为(之)寿。
(10)项王则受璧，置之(于)坐上
(12)竖子不足与(之)谋 对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项
①使子婴为相，珍宝尽有之
②旦日飨士卒，为击破沛公军
③吾令人望其气，皆为龙虎
④谁为大王为此计者
⑤约为婚姻
⑥若入前为寿
⑦若属皆且为所虏
⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦
B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦
C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦
D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦动词，作
介词，替
动词，是
介词，替/动词，出
动词，作
介词，被
动词，是/语气词，呢下列句子中，“之”字词性用法归类
①珍宝尽有之
②项伯乃夜驰之沛公军
③为之奈何
④夫秦王有虎狼之心
⑤与之同命
⑥沛公之参乘樊哙者也
⑦立而饮之
⑧赐之彘肩
⑨此亡秦之续耳
⑩吾属今为之虏矣
①③⑤⑦⑧⑩②④⑥⑨代词，它们（珍宝）
动词，到
代词，这件事
助词，的
代词，他（项王）
助词，的
代词，它（酒）
代词，他（樊哙）
助词，的
代词，他（刘邦）13.有些成语(包括熟语)表面看来意义似乎区别不大,但在具体语境中却不能互相替代。请从下面成语中选出适合下述语境的。
①项庄舞剑、意在沛公 ②黄鼠狼给鸡拜年
③醉翁之意不在酒 ④口是心非 ⑤口蜜腹剑
⑥声东击西 ⑦指桑骂槐 ⑧指鸡骂狗
A.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩, , 向鲁迅先生“呜呜不已”。
B.有人欣赏她的精明能干,有人羡慕她有势有权,但更多的人却是恨透了她的 、阴险狠毒。
C.你那一番话, 大概是想让小刘和你一块去趟广州吧?
D.他这番话,冠冕堂皇,其实都是针对我的.无非是说我无能,该下台.我明白, 嘛!
A ;B ;C ;D 。⑦⑤③①
世家: 叙述贵族王侯的历史
列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹
表： 各个历史时期的简单大事记
书： 记载典章制度，天文地理
郑板桥评论：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”课文解题:《鸿门宴》故事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖的主力军.项梁死,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳.刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王.项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门.
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词.“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。
这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。鸿门宴探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？ 听录音
1，解决难读字字音；
2，梳理内容，理清故事情节字词注音欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军
崤xiáo山 好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我
熟与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì
戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài
举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng
赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng
人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳整体感知故事围绕“宴”展开，可分为三部分：
第一部分：（1-2）宴会前，写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动；
第二部分（3-4 ）宴会上，写了鸿门宴上双方的尖锐斗争
第三部分（5-7）宴会后，刘邦脱身逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸作业布置：1，完成导学案一、二课时
2，周记
以“亲情”为话题，写一触动心灵的人或者事。（写记叙文，不少于700字） 合作探究内容 ：导学案
预习案
第一课时
学习中遇到的疑问、困惑。
要求
（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。
（3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。
高效展示目标要求：
（1）书写认真、迅速，自成矩形。
（2）常规展示内容：
（3）挑战：观点鲜明，分析合理，概括精练。
（4）小组长要检查落实，力争全部达标，不浪费一分钟。让展示成为一次盛典！！高效展示目标要求：
（1）书写认真、迅速，自成矩形。
（2）常规展示内容：
（3）挑战：观点鲜明，分析合理，概括精练。
（4）小组长要检查落实，力争全部达标，不浪费一分钟。让展示成为一次盛典！！讲解翻译课文 第1段 沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
驻军 名作动没有能跟 派向……报告称王 名作动占有它让项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东犒劳替当:介词，在
劝告古今异义，函谷关以东地区时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”喜爱美女 宠幸形作名，小的方面 是通“彩”，五彩颜色 判断句①旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军
译：明天犒劳士兵们，替我打败沛公的军队。
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
译：沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说
③今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小
译：现在进了函谷关，(竟然)对财物丝毫不取用，对妇女一概不宠幸，这说明他的志向不在小的方面 重点句子翻译：讲解翻译课文 第2段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，
私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去
判断句 跟随具通“俱”，全部
省略句，状语后置句) 省略句 名作状，连夜 与……交好 到 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计者?”
跟随 省略句介词，替 逃亡 离开动词，对付 介词，给动词，出动词，告诉曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时
通“拒”，把守通“纳”，接纳 抵挡 本来 请允许我 交情称王，名作动 背叛(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?”
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯交往使……活，使动用法所以 幸亏 比 替像对待兄长一样,名词作状语通“邀”，邀请和您比，哪一个更年长 项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
曰:“吾入关，秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
奉上一杯酒给项伯祝福 儿女亲家
古今异义通“毫”，丝毫登记,
名作动……的原因进入，偏义复词意外的变故,
古今异义
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
。
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
希望（对项王)详细地说倍通“背”，背叛明天通“早”，早些亲自道歉沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破
?
关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之，
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
把趁机劝说 攻占趁机友善对待 却1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事
项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中，暗地拜见张良，把情况全部告诉了他。
2、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
把守函谷关，不要让项王等进来，您就可在秦国的土地上称王了。
3、沛公 曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”
译：沛公问：“他跟您相比，谁年岁大？”张良说：“他比我大。”4、君为我呼入，吾得兄事之。
您替我叫他进来，我应当像对待兄长一样侍奉他。
5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
派兵遣将把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。
6、旦日不可不蚤自来谢项王
第二天不能不早些亲自来向项王道歉。 第一段主要描写了什么事？ 本段文字交待了刘、项双方 的对比，表明 占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方
本应“戮力攻秦”而 ，拉开了刘、项斗争的序幕。 军事力量 项羽一方曹无伤告密 曹无伤告密亚 父 劝 羽项 伯 访 良张 良 献 策
刘项约婚讲解翻译课文 第6---7段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
籍何以至此? 带领,使……跟随
使动用法，人马 道歉 表修饰“地” 料想 流言通“隙”，隔阂，嫌怨项羽的名 黄河以北 古今异义 省略句 这样项王即日因留沛公与(之)饮。
项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者，
范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项王
举所佩玉以示之者三，项王默然不应。
于是，就面向东（古今异义） 陪坐数：多次
目：使眼色，
名作动举起佩带的玉块来多次暗示项王
状语后置句 省略句范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王
?
为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，
请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之
?
不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。
项庄对待 你给 拿 趁机通“座”通“否”你们都将被他俘虏了
?
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞
常以身翼蔽沛公，庄不得击。 作为 用像鸟的翅膀一样，
名作状讲解翻译课文 第5-7段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之
事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，
其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
交戟之卫士欲止(之)不内
用意 拿着拿戟交叉着
守卫军门的兵士阻止，使……停止，
使动用法通“纳”，接纳樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入，
披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，
目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为
?者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
来，连词，表目的揭开帷幕向上，名作状眼眶像全部要裂开握着 卫士 跪着宾语前置 判断句“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” ?则与一生
彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，
?拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?”
樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞!
给 道谢连词，表修饰一只生的连词，表承接 尚且 害怕 怎么值得推辞 省略句夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，
刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’
?今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。
像 (杀)尽施加肉刑，名作动 退军 尽来，连词，表目的 使……称王故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，
?
欲诛有功之人，此亡秦之续。
窃为大王不 取（之）也!”
项王未有 以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。
又，并列关系却，转折关系小人的谗言
古今异义后续者，动作名 认为这种作法 挨着 第3-4自然段主要 写了几件事？2、项王设宴3、范增举玦1、刘邦谢罪4、项庄舞剑5、樊哙闯帐 刘邦谢罪 项 王 设 宴 项庄舞剑
张良召樊哙樊哙责项羽关于鸿门宴上的坐次 按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（会不会有喧宾夺主之感？） 语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。
行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
外貌描写：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极为传神。
浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。
文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐肉、赐“坐”，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。第二部分(3-4段)
──高潮
项羽由主动变被动，
刘邦由被动变主动。讲解翻译课文 第5-7段坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
?沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉，
何 辞 为?”于是遂去。
上趁机(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲究小责备 是为什么要告辞呢 助词，无义 告辞乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？
曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；
?玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不
敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，
项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。
一双白璧
(定语后置句)大王来时带了什么礼物
（宾语前置） 替 距(给) 想献给项王
(省略句) 遵命沛公则置车 骑， 脱身独 骑，
?樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，
从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰:
“从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军
?中，公乃入。”
人马 徒步 逃跑取道，名作动从小路，名作状 估计才，副词 骑马 沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公
不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉
?白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉
大将军?足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大
王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。”
禁得起 称人的敬词，您沛公在哪里，宾语前置句意思 责备道歉两次项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之
?(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖 子 不 足
与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。
?吾属今 为之虏 矣!”
沛公至军，立 诛杀曹无伤。
通“座”使……破，使动用法这小子不值得和他共事。省略句我们就要被他俘虏了。被动句 第5-7自然段主要 写了几件事？2、张良留谢3、刘邦锄奸1、沛公脱险沛公脱险刘邦锄奸三次“为之奈何”，表现了他什么样的心理活动和个性？第一次，当张良告知他项羽要攻打他时，刘邦大惊，“为之奈何”脱口而出。刘邦面对突发事件，颇感意外，一时根本想不出任何良策，茫然无措，只能马上问计于张良。这既表现出他的惊慌失措和短谋少智，又展示了其虚心求教的性格。
第二次，当张良问“谁为大王为此计者”“料大王士卒足以当项王乎”时，刘邦依然急切地说“且为之奈何”。这反映了他焦急万分的心理和诚心请教的个性，也表明刘邦急中无智、缺乏谋略。
第三次“为之奈何”。当刘邦想逃离鸿门时，说“今者出，未辞也，为之奈何”。宴席之上，他已下定决心逃走，而且，他对如何逃离都有一套完整的安排：命令张良留谢，且吩咐“度我至军中，公乃入”；只带四个随从“道芷阳间行”。他早有逃走的打算，却让樊哙讲一番逃跑的大道理，仿佛 “我”刘邦逃席，是部下所劝、所逼的不得已的选择。由此，我们能强烈地感受到刘邦的狡诈多端。3、张良献礼，项羽、范增二人是什么态度？态度为何不同？项羽：“受璧，置之坐上”；
范增：“受玉斗，置之地，拔剑撞而破之”。
项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患；
范增有着远见卓识，深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。探究人物性格：刘邦与项羽 所谓“性格决定成败”，透过《鸿门宴》，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦胜在哪里？而项羽又败在何处？人物分析：刘邦的表现1、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？
2、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说话时的语气是怎样的？
3、刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻让张良去？
4、从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤的态度来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？求救张良，拉拢项伯谦虚恭敬，唯恐不周周密部署，成功脱险拉拢利用；为隐瞒自己的错误而嫁祸；对背叛者毫不手软刘邦的性格1、善于用人
2、能屈能伸，能言善辩
3、临危不乱，善于应变
4、狡诈多端人物分析：项羽的表现1、当初下令杀刘邦的是谁的主意，最后放走不杀刘邦的又是谁？从“大怒”到坦然接受刘邦的礼物，为何有这样的转变？
2、在宴席上项伯护刘，樊哙闯帐，刘邦逃走，项羽的反应如何？
3、项羽为何不面南而坐？对范增示意有何反应？对主动告密的曹无伤的态度又如何？因胜利果实被夺，尊严受损而怒；
因刘邦刻意奉迎，尊严得维护而放过敌人熟视无睹；大为褒奖；无动于衷自大轻敌；默然对待劝谏；不重视誓死效命者项羽的性格1、寡谋轻信
2、优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚
3、自矜功伐、自高自大、不善用人
2、本文人物描写生动形象的原因是什么？本文除了运用语言描写、动作描写、肖像描写来刻画人物形象外，还运用了以下方法来刻画人物。
一是善于把人物放在尖锐的矛盾斗争中来表现人物的精神世界和性格。如对樊哙的刻画。他在危机关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。
二是善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变；刘邦则善于采纳意见，心眼很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜、项败的必然趋势。
作业布置：1，完善两张导学案 星期一交上来
2，周记
（一） 《鸿门宴》中人物之我谈
（项羽、刘邦、樊哙、张良……）
或
有人说项羽在席间不杀刘邦是“妇人之仁”，而苏轼却说这表现了项羽的“君子之度”。你的看法又是怎样呢？请以“君子之仁”为话题，阐述观点。
400字左右。
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
咏项羽 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东 。 探究问题 有人说项羽在席间不杀刘邦是“妇人之仁”，而苏轼却说这表现了项羽的“君子之度”。你的看法又是怎样呢？请以“君子之仁”为话题，阐述观点，400字左右。 毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。 一、通过人物在矛盾冲突中的言行来表现人物的性格特点。
二、通过相互映衬、对比、烘托表现人物性格
小结知识点大归结一、通假字
①皆为龙虎，成五采 (通“彩”)
②私见张良，具告以事 (通“俱”)
③距关，毋内诸侯 (通“拒”“纳”)
④张良出,要项伯 (通“邀”)
⑤秋豪不敢有所近 (通“毫”)
⑥愿伯具言臣之不敢倍德 (通“背”)
⑦旦日不可不蚤自来谢项王 (通“早”)
⑧令将军与臣有郤 (通“隙”)
⑨项王则受壁，置之坐上 (通“座”)二、古今异义
1、沛公居山东时
古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区??
今义：指山东省
2、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
古义：结成姻亲关系，指儿女亲家??
今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系
3、备他盗之出入与非常也
古义：不同寻常，指意外的变故??
今义：①异乎寻常的，特殊的②十分
4、将军战河北，臣战河南
古义：黄河以北，黄河以南
今义：河北省，河南省三、活用
(1)沛公军霸上
(2)范增数目项王
(3)籍吏民
(4)刑人如恐不胜
(5)先破秦入咸阳者王之
(6)吾得兄事之
(7)项伯乃夜驰之沛公军
(8)常以身翼蔽沛公
(9)沛公已去，间至军中
(10)头发上指，目眦尽裂
(11)素善留侯张良
(12)项伯杀人，臣活之
(13)沛公旦日从百余骑来见项王 名作动，驻军
名作动，使眼色
名作动，登记
名作动，处罚
名作动，使动，使称王
名作状，像对兄长一样
名作状，在夜里
名作状， 像鸟的翅膀一样
名作状，从小路
名作状，向上
形作动，与……交好
动使动，使……活
动使动，使……跟从四、特殊句式
(一)判断句
1、此天子气也
2、亚父者，范增也
3、夺项王者必沛公也
4、如今人方为刀俎，我为鱼肉
(二)宾语前置句
1、客何为者
2、大王来何操
3、沛公安在
4、不然，籍何以至此
(三)被动句
1、不者，若属皆且为所虏
2、吾属今为虏矣(四)省略句
(1)沛公军(于)霸上
(2)沛公欲王(于)关中
(3)项王大怒曰：“旦日飨士卒，为(吾)击破沛公军!”
(4)私见项王，具告(之)以事
(5)旦日不可不蚤自来谢(于)项王
(6)将军战(于)河北，臣战(于)河南
(7)项王即日因留沛公与(之)饮
(8)交戟之士欲止(之)不内
(9)沛公奉卮酒为(之)寿。
(10)项王则受璧，置之(于)坐上
(12)竖子不足与(之)谋 对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项
①使子婴为相，珍宝尽有之
②旦日飨士卒，为击破沛公军
③吾令人望其气，皆为龙虎
④谁为大王为此计者
⑤约为婚姻
⑥若入前为寿
⑦若属皆且为所虏
⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦
B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦
C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦
D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦动词，作
介词，替
动词，是
介词，替/动词，出
动词，作
介词，被
动词，是/语气词，呢下列句子中，“之”字词性用法归类
①珍宝尽有之
②项伯乃夜驰之沛公军
③为之奈何
④夫秦王有虎狼之心
⑤与之同命
⑥沛公之参乘樊哙者也
⑦立而饮之
⑧赐之彘肩
⑨此亡秦之续耳
⑩吾属今为之虏矣
①③⑤⑦⑧⑩②④⑥⑨代词，它们（珍宝）
动词，到
代词，这件事
助词，的
代词，他（项王）
助词，的
代词，它（酒）
代词，他（樊哙）
助词，的
代词，他（刘邦）13.有些成语(包括熟语)表面看来意义似乎区别不大,但在具体语境中却不能互相替代。请从下面成语中选出适合下述语境的。
①项庄舞剑、意在沛公 ②黄鼠狼给鸡拜年
③醉翁之意不在酒 ④口是心非 ⑤口蜜腹剑
⑥声东击西 ⑦指桑骂槐 ⑧指鸡骂狗
A.他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩, , 向鲁迅先生“呜呜不已”。
B.有人欣赏她的精明能干,有人羡慕她有势有权,但更多的人却是恨透了她的 、阴险狠毒。
C.你那一番话, 大概是想让小刘和你一块去趟广州吧?
D.他这番话,冠冕堂皇,其实都是针对我的.无非是说我无能,该下台.我明白, 嘛!
A ;B ;C ;D 。⑦⑤③①