二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版

《洋娃娃和小熊跳舞》教案
教学内容：
1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。
教学目标：
1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，表现出人与动物之间和平相处的快乐感情。
2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。
3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。
教学重点：有表情演唱、歌表演。
教学难点：掌握XX XXX节奏型。
教学过程：
一、组织教学。（5分钟）
1．师生问好。
师：欢迎走进快乐的动物城堡。今天老师带大家去参加小熊的生日舞会。(跟音乐跳兔子舞)
2．音乐游戏：模仿动物律动，练习XX XXX节奏
学生听背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，模仿各种动物的动作做律动（教师同时进行表演）。（小猫、小狗）

二、新授歌曲（20分钟）
1．谈话激趣。
师：小熊的生日舞会又来了一位客人，它就是洋娃娃，它带来了特别的生日礼物。（播放歌曲）
2．初听歌曲，感受歌曲情绪。
师：洋娃娃带来了一首歌曲，它的名字叫做《洋娃娃和小熊跳舞》
（出示歌曲）今天我们就要一起来学习这首歌，让我们再仔细地听一遍，同学们可以边听边随着音乐拍手。
3．师提问：听了这首歌，你们觉得这首歌怎样？ （生：很快乐，很活泼……）
4．跟音乐唱一次。
5．“一二一”的区别：小朋友，你们在唱一二一的时候发现了什么？
老师带领学生一边唱一边做手势
6．带表情唱
师：你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的 怎样能把这首歌唱得更好听呢？
7．比赛唱
8．学生当小老师教唱
小朋友，你学会了唱哪一句？你教大家唱一唱
三．拓展部分——表演（10分钟）
1．创编。
师：这次唱的真棒！舞会就要开始了，洋娃娃和小熊还在排练。(示范舞蹈）
请两位学生上台表演。让小熊来邀请洋娃娃跳舞吧!（指导学生做邀请动作）说一说他们是怎么跳的？
2．表演。
师：“好，现在请同学们邀请自己的舞伴一起来跳舞。
四．歌词创作
洋娃娃跟小熊的舞跳得这么好，小猫也非常羡慕。它说：“我也要跟洋娃娃来跳舞，不过，我得先改改歌词”。出示歌词，师问：你们能唱吗？
谁还能改歌词吗？
五．小结
师：生日舞会到此结束，让我们唱着歌、跳着舞和小动物们说再见吧！
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