二年级下册音乐教案-3 《小蜜蜂》人音版 （五线谱）

《小蜜蜂》教学设计
教学目标：1、能用愉悦的心情完整演唱歌曲
2、通过学习，感受音乐所表现“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱。
3、连续的八分音符节奏的掌握。
教学准备： 手风琴
教学重难点1、用愉快的声音，活泼的情绪表现歌曲。
2、掌握连续出现的八分音符节奏，并清晰演唱。、
教学过程：
一、组织教学 发声练习
师： 5 4 3 0 2 3 4 2 1 0
喵 喵 喵 猜猜我是谁？
汪 汪 汪 猜猜我是谁？
呱 呱 呱 猜猜我是谁？
咩 咩 咩 猜猜我是谁？
嗡 嗡 嗡 猜猜我是谁？
生：5 4 3 0 2 3 4 2 1 0
喵 喵 喵 我是小花猫
汪 汪 汪 我是小黄狗
呱 呱 呱 我是小青蛙
咩 咩 咩 我是小绵羊
嗡 嗡 嗡 我是小蜜蜂
二、新课学习
1、导入
（1）猜谜语
小虫唱歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，
勤采花粉多酿蜜，人人夸它爱劳动。 （蜜蜂）
怎么猜到的？
采花粉，酿蜜，嗡嗡嗡
（2）了解蜜蜂相关知识
嗡嗡嗡声是蜜蜂的叫声吗？
翅膀扇动与空气摩擦发出的声音，每分钟拍打200-400下。
学学小蜜蜂拍打翅膀的样子，飞一飞。
师唱，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。生跟唱。
（3）初听全曲
老师今天教大家一首小蜜蜂劳动场面的歌曲。
（4）看谁反应快
老师范唱，当听到“嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂”随音乐飞一飞，学蜜蜂拍动翅膀，不是这段音乐，就不动。
（5）老师弹琴伴奏，学生“la”模唱。
（6）学习歌曲，出示课件，花园里有三朵奇特的小花，当小蜜蜂飞过时，小花在和小蜜蜂说悄悄话，听一听。
A播放第一段音乐
为什么蜜蜂会蜇人，还被称为益虫呢？
可以采花粉，酿蜜，蜂蜜可以解毒，对身体健康。
朗读八分音符处的歌词，跟琴慢唱。
板书：益虫
B播放第二段音乐
第二朵小花赞美小蜜蜂，听听它说了什么？
按节奏朗读歌词
师：小蜜蜂采集花粉，酿蜜，一天到晚辛勤劳动，勤劳吗？
生：勤劳，做事持之以恒
跟琴慢唱
板书：勤劳
C播放第三段音乐
听听第三朵小花说了什么？
按节奏朗读歌词
同学们，这是一只怎样的小蜜蜂？说说他的心情怎样？
一天的忙碌，一天的收获，小蜜蜂满载而归。快乐的心情。
板书：快乐
（7）老师弹琴伴奏，完整演唱
（8）学习歌谱
看看谁最细心，找出歌曲由多少个不同的音符组成？
五个音：1 2 3 4 5
（9）唱一唱歌谱
（10）竖笛练习吹奏歌曲
三、表演展示
分小组，伴奏，演唱，戴头饰分角色扮演
四、小结
要向小蜜蜂学习什么品质？
勤劳，坚持，团结，奉献
小蜜蜂是我们的好朋友，我们要保护它爱护它。