2021-2022学年部编版六年级语文上册第8单元综合训练 （含答案）

第8单元综合训练
2021-2022学年部编版六年级语文上册
一、书写
1．读拼音，写汉字。
tóu zhì shù fù dàng yàng gē zhì shùn jiān
二、填空题
2．回忆课文内容填空。
（1）《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个_____的农村少年—_____的形象，反映了“我”与他儿时_____的友谊。以及“我”对他的_____之情。
（2）《好的故事》鲁迅先生通过对梦中“好的故事”的描绘，启示人们毁掉“_____的夜”实现充满“好的_____”的生活。表现了鲁迅先生对_____的追求与歌颂，对理想的_____。
（3）《我的伯父鲁迅先生》一文回忆了伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①_____；②_____；③_____④_____。说明鲁迅先生是一个为自己_____，为别人_____的人。
3．先把鲁迅先生的名言警句补充完整，再根据意思选择填空。（只填序号）
①无情未必_____，怜子如何_____。
②其实地上本没有路，_____，也便成了路。
③惟有民魂是_____的，惟有他发扬起来，中国才有_____。
④我们自古以来，就有_____的人，有拼命硬干的人，有_____的人，有舍身求法的人……这就是_____。
（1）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是第_____句。
（2）鲁迅鼓励国人要自信，让人们看到中华民族自强不息民族精神的名言是第_____句。
（3）表现鲁迅对孩子深厚的感情，对革命后代的殷切期望的名言是第_____句。
（4）鲁迅告诉我们民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，应该大力弘扬民族精神的名言是第_____句。
4．在括号里填上合适的关联词语。
（1）你（______）意识到这一点，（_____）能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
（2）（______）当地气候条件极为不利，地质考察队员（_____）还是胜利地完成了任务。
（3）老师常常告诉我们，（______）考试前临阵磨枪，（______）平时刻苦学习。
（4）（_______）闰土是闰月生的，五行缺土，（_______）他的父亲叫他闰土。
5．辨字组词。
综（_______） 焰（_______） 厨（________） 掷（_______）
踪（_______） 馅（_______） 厕（________） 郑（_______）
6．补全词语，并选词填空。
一（_____）无际 （_____）（_____）吞枣 （_____）（_____）大悟
永垂不（_____） （_____）经风（_____） 张（_____）李（_____）
（1）古老的西安城墙历经千年，（____________），得到了历代仁人志士的守护。
（2）有一些学者，有意无意地把生搬硬套、牵强附会、（____________）和故弄玄虚当成做学问的一种境界。
（3）直到最后，我才（____________），原来这个幻境就是刘阳的精神世界。
7．写出下列词语的反义词。
富有——（_______） 年轻——（_______） 大方——（_______） 健全——（_______）
8．给下列加点的字注音。
胭脂（________） 泼刺（________） 皱蹙（________）
虹霓（________） 追悼（________） 吊唁（________）
约翰（________） 敷药（________） 逝世（________）
硼酸水（________） 不朽（________）
三、语言表达
9．按要求写句子。
（1）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）
_________
（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
_________
（3）大豆已经成熟了，真是丰收在望。（修改病句）
_________
10．读下面的词语，你想到了什么？请用“√”选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
学生的春天 农民的春天 盲人的春天
11．本单元以“走近鲁迅”为主题，编写了4篇课文，哪篇课文给你留下了深刻的印象？将你的感受写下来。（最好能联系文章的题目、内容及表达的情感等）
_____________________________
四、连线题
12．将搭配得当的连在一起。
澄碧的 小河 昏暗的 灯光
奔迸的 碎影 浮动的 萍藻
红霓色的 红锦带 荡漾的 白云
五、排序题
13．给下面的句子排序。
（_____）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（_____）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
（_____）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
（_____）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（_____）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（_____）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。
六、现代文阅读
课内阅读。
少年闰土（片段）
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛，
“他不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猫了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
14．文中两个破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示语音的延长
C．表示补充说明 D．表示意思的转换，跳跃或转折
15．选文写了_________________。
16．读画线句子，回答问题。
（1）“素”是______________的意思；“新鲜事”是指____________。
（2）这句话说了哪些新鲜事？
________________________
（3）“我”为什么“素不知道天下有这许多新鲜事”？
_________________________
（4）这句话表达了“我”的情感。
_________________________
阅读。
《我的伯父鲁迅先生》节选
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，”我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
17．在第四自然段的空白处加上标点符号。
18．给这段选文拟一个小标题：______________
19．文中画横线的句子表面上说______________，实际上指_______________。
20．通过读上面短文，你感受到鲁迅先生的哪些品格？
_____________________________
课内阅读。
①现在我所见的故事清楚起来了，美丽幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
②我就要凝视他们……
③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
21．“我”所见的故事的特点是：________、_________、_________、_________。
22．用“﹏﹏﹏”画出表现作者执着的信仰的句子。
23．概括这几段话的主要内容。
____________________________
课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的（地道 隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱 慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读些其他人写的好书，社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，要多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭 消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。
24．结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。
25．仿写：梦是什么？梦就是希望吧。
_________是什么？____________________。
26．鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专。”是什么意思？
____________________________。
27．“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？
____________________________。
28．文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？
____________________________。
七、书面表达
29．习作。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。同学们，拿起笔，表达你的真挚情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。
要求：①想清楚要表达的中心意思，围绕中心意思，选择印象深刻的人或事，写出当时的场景。②要把能体现中心的事情写具体，并融入自己的感情。③字数在450字以上。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．投掷 束缚 荡漾 搁置 瞬间
2．见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢 闰土 真挚 怀念 昏沉 故事 美好事物 向往 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 想得少 想得多
3．真豪杰 不丈夫 走的人多了 值得宝贵 真进步 埋头苦干 为民请命 中国的脊梁 ② ④ ① ③
4．如果 就 即使 也 与其 不如 因为 所以
5．综合 火焰 厨房 投掷 跟踪 肉馅 厕所 郑重
6．望 囫 囵 恍 然 朽 饱 霜 冠 戴 饱经风霜 囫囵吞枣 恍然大悟
7．贫困 年老 吝啬 残缺
8．yān là cù ní dào yàn hàn fū shì péng xiǔ
9．这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 天空挂着圆月。 大豆即将成熟了，真是丰收在望。
10．盲人的春天 如果一座城市有更多有利于盲人就业的扶持政策出台，有更多方便盲人出行的设施建设投入使用，人们对盲人更加关爱，盲人能更方便地走出家门，参与社会生活，那么盲人的春天就来了。
11．《金色的鱼钩》中的老班长给我留下了深刻的印象。他把好不容易钓来的鱼给伤病员吃，而自己却在背地里嚼草根和伤病员吃剩的鱼骨头。这种舍己为人的崇高品质很值得我们学习。
12．
13．4 2 6 3 1 5
14．C
15．闰土讲述“看瓜刺猹”的故事
16． 向来 闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事 一是海边有如许五色的贝壳；二是讲关于西瓜被渣等动物咬食破坏的危险。 因为“我”过着衣来伸手，饭来张口的生活，从来没接触过这些事。 对少年闰土的羡慕和钦佩。
17．“？”，“？？”
18．笑谈“碰壁”
19． 因为碰壁，把鼻子碰扁了 受到国民党反动派的迫害
20．鲁迅先生幽默的性格，顽强的斗争精神，革命乐观主义精神
21． 美丽 幽雅 有趣 分明
22．我就要凝视他们……我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
23．好的故事虽然破灭了，但是作者对美丽的强烈追求是不变的。
24．隧道 慈爱 消失
25． 理想 理想就是未来吧
26．指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或者专精某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。
27．鲁迅先生告诉“我”；文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础后就可能实现。告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。
28．广泛读书，打好基础。
29．范文：
有你，真好！
有你这个朋友，让我感到非常幸运！ 　　
还记得，那时的我，只有冷冷的墙角陪伴着，而那种冰冷已从血液传到了我的心，没有一个人理会我这个素不相识的转校生。“啪、啪”跳绳欢乐地怕打着地面；“哈哈”同学的笑声回荡在耳边。这一切都在刺激着我弱小的心。 　　
当我无比羡慕这一切又很绝望时，一只手拍向了我的肩，我惊慌地回了一下头，一个很美的笑脸出现在眼前，我不由地向后退了一步不知所措。可你却热情地挥着手中的跳绳说：“没关系，一起玩吧！”接着又是一笑。 　　
啊！你的笑像极了春天，刹那间驱走了我内心的寒冷，而现在缭绕着我的是一种无穷无尽的，特别的温暖与感受！我也不再像之前那样胆小，马上上前走了一步。你也拉起我的手，你的手真暖，就像我现在的心一般。你的欢乐也仿佛感染了我，就这样，绳子在我们手中尽情摇动，而笑容也如同花儿般绽放在我们脸上。 　　
墙角依旧冰冷，而我的心无时无刻都充满着温暖。有你，真好！是你带我走出小的困境，让我面对新的辉煌！
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