(共19张PPT)
3.4实际问题与一元一次方程
——销售中的盈亏问题
人教版七年级上册数学
走进数学——
你会发觉生活中处处都有它的身影;
你会发现许多令人惊喜的东西;
你还会感觉到自己变得越来越聪明、越来越有本领。
学习目标:
1. 掌握“盈亏问题”中的相关概念及数量关系;
2. 掌握解决“盈亏问题”的一般套路;
3. 感受方程与生活的密切联系,增强应用意识。
清仓处理
跳楼价
5折酬宾
满200返160
跳楼价
你知道吗?
销售问题中常提到的基本概念有哪些?
标价
售价
利润
利润率
1、商品标价200元,九折出售,售价是 元。
知识探究 课前热身
180
●标价、售价的关系式:
售价=标价×折扣数
10
标价:在销售时标出的价(有时称原价,定价)
售价:在销售商品时的售出价(有时也叫成交价,卖出价)
标价
售价
知识探究 课前热身
2﹑商品进价30元,售价50元,则利润是 元。
利润=售价—进价
20
●成本价(进价)、售价、利润的关系式:
利润:在销售商品中赚的钱,纯收入。
利润率:利润占进价的百分率,
即利润率 = 利润÷进价×100﹪
利润
?
利润?
进价200元
320
120
-200=
售价—进价=利润
售价320元
进价160元
获利60元
卖?
160
220
+60=
350
250
-100=
进价+利润=售价
售价—利润=进价
售¥350元
获利100元
本金?
进¥20元
利润5元
利润率?
利润率10%
赚?
利润率20%
利润2元
进价?
5
25%
÷ 20=
118
11.8
× 10% =
2
10
÷20 % =
利润率 =
进价
利润
× 100%
进价×利润率=利润
利润÷利润率=进价
进价118元
考一考
1、一双安踏鞋的进价是200元,售价是260元,则这双鞋的利
润是 元、利润率是 %。
2、一个篮球的进价为50元,若盈利13﹪,则利润是___元;
一个足球的进价是50元,若亏损13﹪,则利润是___ 元.
利润 = 售价-进价
利润率 =
进价
利润
× 100%
60
6.5
30
-6.5
利润 = 进价×利润率
探索乐园
例(1)某商店以240元卖出一件女装,盈利20%,你能列方程求出它的进价吗?
进价 利润率 利润 售价
进价 利润率 利润 售价
x
20%x
y
(2)某商店以240元卖出一件男装,亏损20%,你能列方程求出它的进价吗?
分析:
20%
240
240
-20%y
-20%
利润=进价×利润率
解:(1)设这件盈利的女装的进价
是x元,得
x+20%x=240
1.2x=240
x=200
答:这件女装的进价是200元。
(2)设这件亏损的男装的进价
是y元,得
y-20%y=240
0.8y=240
y=300
答:这件男装的进价是300元。
进价 利润率 利润 售价
x
20%x
20%
240
进价 利润率 利润 售价
y
240
-20%y
-20%
分析:根据表格,由进价+利润=售价,列出一元一次方程。
(3)、如果将这两件衣服同时售出,猜猜总的是赚了还是赔了?是多少?
分析:由上两题可知:
两件衣服的总进价是 ______元,而两件衣服的总售价是240+240=480元,进价_____售价,由此可知卖这两件衣服总的_________。
500
大于
亏损20元
进价200元
售价240元
进价300元
售价240元
(1)
(2)
思考:
解决销售盈亏问题的一般思路及判
断盈亏的依据是什么?
●总结:
一般思路:找出进价与售价,求出利润
判断盈亏依据:若利润为正则为盈,若利润为负则为亏。
回忆刚才做过得例题:
(1)某商店以240元卖出一件女装,盈利20%,你能列方程求出它的进价吗?
(2)某商店以240元卖出一件男装,亏损20%,你能列方程求出它的进价吗?
(3)、如果将这两件衣服同时售出,猜猜总的是赚了还是赔了?是多少?
挑战自我:
某文具店有两个进价不同的计算器都卖了64元,其中一个盈利60% ,另一个亏本20%.这次交易中总的是盈利还是亏损?说明理由
比照例一,与其相同吗?试着独立解决。
1.某文具店有两个进价不同的计算器都卖了64元,其中一个盈利60,另一个亏本20%. 这次交易中的盈亏情况?
合作学习
解:设盈利的那个计算器的进价为x元,则
进价+利润=售价
X+60%x=64
解得 X=40
设亏本的那个计算器的进价为y元,则
进价+利润=售价
y+(- 20%y)=64
解得 y=80
总利润=总售价-总进价
总利润=( 64+64 )-( 40+80 )=128 -120= 8(元)
答:卖这两个计算器的盈亏情况是赚了8元钱。
挑战自我
解方程
检验
设未知数,列方程
点滴收获
实际问题
数学问题的解
实际问题
的答案
数学问题
(一元一次方程)
课后作业
1.必做题:课本第 106 页 练习 第 1题;
2.思考题:在探究的第一个问题中,假如你是商店老板,你能否设计一种方案,适当调整售价,使得销售这两件衣服时不亏本呢?
3.4实际问题与一元一次方程(3)-销售问
教师寄语:
人生就像一个等式。它的左边是不思进取,它的右边就是一事无成。它的左边是锐意进取,它的右边就是学有所成。它的左边是付出的艰辛,它的右边就是收获的快乐。
希望各位同学今天多一些努力,明天多一些收获。
再见!