5.1.6 鸟课件2021-2022 学年人教版生物八年级上册（50张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.1.6 鸟课件2021-2022 学年人教版生物八年级上册（50张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-05 08:03:43 | ||
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文档简介
(共50张PPT)
(一）两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
温故知新
（二）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
第六节 鸟
八年级上册 第一章 动物的主要类群
学习目标
1.概述鸟的主要特征。
2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
3.通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
4.举例说明鸟与人类生活的关系。
5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。
你认识这些动物吗？
一、多种多样的鸟
大山雀
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
1.喙的特点
短、直
2.食性
以食虫为主
（一）鸟的喙与食性
大山雀
1.喙的特点
2.食性
强大，
末端有弯钩
以鸟、兽等大中型动物为主
金雕
1.喙的特点
2.食性
长、直
以鱼、虾等为食
丹顶鹤
1.喙的特点
2.食性
强直、尖锐
以昆虫为食
啄木鸟
1.喙的特点
2.食性
扁平、宽阔
以水草为主
绿头鸭
鸟喙的特征与其食性相适应
绿头鸭
丹顶鹤
大山雀
(二)鸟的足与生活环境
金雕
啄木鸟
鸟的名称 足的特征 生活环境
大山雀 纤细，善于抓握
金雕 粗壮，趾端有利爪
丹顶鹤 腿细长、可在浅水行走
啄木鸟 趾端有爪，善于攀爬
绿头鸭 趾间有蹼，善于游泳
林间
多山或丘陵
湿地
树林
湿地、湖泊
鸟足的特征与其生活环境相适应。
观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
流线型
减少飞行时的阻力
二、鸟适于飞行的特点
1.外部形态
鸟类的体表被覆着什么？
羽
保温
观察鸟类的前肢变成什么？
作为飞行器官。
翼
产生动力
翼搏击空气
瞬膜发达，可保护眼球
视觉发达，可在疾飞中_____。
有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化能力强。尿粪一起排出。
捕食
适应
体温恒定。
增强对环境的_____能力。
减轻重量
有喙无齿
体表覆羽
前肢变为翼
流线型
减少阻力
产生动力
保持体温
1.外部形态
有了这样的外部形态特征，鸟就能飞起来吗？
胸肌
发达
2.鸟的内部结构
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
龙骨突
发达的胸肌
有龙骨突
产生动力
1.鸟骨骼约占体重的5%～6%
2.人骨骼约占体重的18%
骨骼特点
轻
薄、中空
轻、
减轻重量
鸟的长骨
狗的长骨
产生动力
胸肌发达
龙骨突
骨骼轻、薄
中空、坚固
减轻重量
2.鸟的内部结构
2月—4月，南非—北京
单程路径约1.9万公里，
往返迁徙约3.8万公里。
北京雨燕的迁徙 “伟大的旅途”
能量
鸟类在不停歇地觅食
3.消化系统
食量大
消化能力强
物质基础
直肠短
排粪快
减轻重量
肺
气管
气囊
4.呼吸系统
气囊只会临时储存气体，而不会发生气体交换，是鸟类的呼吸的辅助结构。
双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和散热作用。
气管
肺
气囊
鸟类的呼吸过程：
吸气时：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）
呼气时：肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。
双重呼吸
无膀胱
尿液随粪便排出
减轻重量
5.泌尿系统
1.体形：
2.体表：
3.肌肉：
4.骨骼：
流线型，可减少飞行时的阻力
被覆羽毛，前肢变为翼
胸肌发达
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
5.消化系统：
6.呼吸系统：
7.泌尿系统：
发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速
有独特的气囊，可以辅助呼吸
无膀胱，尿液随粪便排出
三 、恒温动物与变温动物
1.变温动物：
像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
2.恒温动物：
像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。
体温高
而恒定
促进
新陈代谢
提高
反应运动
增强对
环境的适应
扩大了
分布范围
体温恒定在动物进化史上的意义
四、鸟的特征
体表被覆羽毛；
前肢变成翼；
有喙无齿；
有气囊辅助呼吸。
1.家禽为人类提供肉、蛋及其它物质产品
五、鸟与人类生活的关系
2.控制农业、森林和草原害虫、害鼠
3.帮助植物传粉和传播种子，维持生态稳定
4.仿生学
5.观鸟
五、鸟与人类生活的关系
1.为人类提供肉、蛋等产品
2.帮助人类控制害虫、害鼠
4.科学研究价值
5.观赏价值
3.药用
科学爱鸟、护鸟，保护生物多样性！
鸟类适于飞行的特点
鸟
形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。
生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。
主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。
课堂小结
1.家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ）
减少空气的阻力
B. 维持身体平衡
C. 减轻体重
D. 附着发达的胸肌
D
课堂练习
2.下列不属于鸟类气囊作用的是（ ）
进行气体交换
B.散热降温
C.降低身体的比重
D.减小飞行时内脏之间的摩擦
A
3.鸟类与其他种类动物最主要的区别是（ ）
a.体表有羽毛 b. 前肢变为翼
c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
d.心脏四腔 e. 体温恒定
A.a b c B. b d e C.a c e D. c d e
A
(一）两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
温故知新
（二）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
第六节 鸟
八年级上册 第一章 动物的主要类群
学习目标
1.概述鸟的主要特征。
2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
3.通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
4.举例说明鸟与人类生活的关系。
5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。
你认识这些动物吗？
一、多种多样的鸟
大山雀
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
1.喙的特点
短、直
2.食性
以食虫为主
（一）鸟的喙与食性
大山雀
1.喙的特点
2.食性
强大，
末端有弯钩
以鸟、兽等大中型动物为主
金雕
1.喙的特点
2.食性
长、直
以鱼、虾等为食
丹顶鹤
1.喙的特点
2.食性
强直、尖锐
以昆虫为食
啄木鸟
1.喙的特点
2.食性
扁平、宽阔
以水草为主
绿头鸭
鸟喙的特征与其食性相适应
绿头鸭
丹顶鹤
大山雀
(二)鸟的足与生活环境
金雕
啄木鸟
鸟的名称 足的特征 生活环境
大山雀 纤细，善于抓握
金雕 粗壮，趾端有利爪
丹顶鹤 腿细长、可在浅水行走
啄木鸟 趾端有爪，善于攀爬
绿头鸭 趾间有蹼，善于游泳
林间
多山或丘陵
湿地
树林
湿地、湖泊
鸟足的特征与其生活环境相适应。
观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
流线型
减少飞行时的阻力
二、鸟适于飞行的特点
1.外部形态
鸟类的体表被覆着什么？
羽
保温
观察鸟类的前肢变成什么？
作为飞行器官。
翼
产生动力
翼搏击空气
瞬膜发达，可保护眼球
视觉发达，可在疾飞中_____。
有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化能力强。尿粪一起排出。
捕食
适应
体温恒定。
增强对环境的_____能力。
减轻重量
有喙无齿
体表覆羽
前肢变为翼
流线型
减少阻力
产生动力
保持体温
1.外部形态
有了这样的外部形态特征，鸟就能飞起来吗？
胸肌
发达
2.鸟的内部结构
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
龙骨突
发达的胸肌
有龙骨突
产生动力
1.鸟骨骼约占体重的5%～6%
2.人骨骼约占体重的18%
骨骼特点
轻
薄、中空
轻、
减轻重量
鸟的长骨
狗的长骨
产生动力
胸肌发达
龙骨突
骨骼轻、薄
中空、坚固
减轻重量
2.鸟的内部结构
2月—4月，南非—北京
单程路径约1.9万公里，
往返迁徙约3.8万公里。
北京雨燕的迁徙 “伟大的旅途”
能量
鸟类在不停歇地觅食
3.消化系统
食量大
消化能力强
物质基础
直肠短
排粪快
减轻重量
肺
气管
气囊
4.呼吸系统
气囊只会临时储存气体，而不会发生气体交换，是鸟类的呼吸的辅助结构。
双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和散热作用。
气管
肺
气囊
鸟类的呼吸过程：
吸气时：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）
呼气时：肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。
双重呼吸
无膀胱
尿液随粪便排出
减轻重量
5.泌尿系统
1.体形：
2.体表：
3.肌肉：
4.骨骼：
流线型，可减少飞行时的阻力
被覆羽毛，前肢变为翼
胸肌发达
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
5.消化系统：
6.呼吸系统：
7.泌尿系统：
发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速
有独特的气囊，可以辅助呼吸
无膀胱，尿液随粪便排出
三 、恒温动物与变温动物
1.变温动物：
像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
2.恒温动物：
像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。
体温高
而恒定
促进
新陈代谢
提高
反应运动
增强对
环境的适应
扩大了
分布范围
体温恒定在动物进化史上的意义
四、鸟的特征
体表被覆羽毛；
前肢变成翼；
有喙无齿；
有气囊辅助呼吸。
1.家禽为人类提供肉、蛋及其它物质产品
五、鸟与人类生活的关系
2.控制农业、森林和草原害虫、害鼠
3.帮助植物传粉和传播种子，维持生态稳定
4.仿生学
5.观鸟
五、鸟与人类生活的关系
1.为人类提供肉、蛋等产品
2.帮助人类控制害虫、害鼠
4.科学研究价值
5.观赏价值
3.药用
科学爱鸟、护鸟，保护生物多样性！
鸟类适于飞行的特点
鸟
形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。
生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。
主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。
课堂小结
1.家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ）
减少空气的阻力
B. 维持身体平衡
C. 减轻体重
D. 附着发达的胸肌
D
课堂练习
2.下列不属于鸟类气囊作用的是（ ）
进行气体交换
B.散热降温
C.降低身体的比重
D.减小飞行时内脏之间的摩擦
A
3.鸟类与其他种类动物最主要的区别是（ ）
a.体表有羽毛 b. 前肢变为翼
c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
d.心脏四腔 e. 体温恒定
A.a b c B. b d e C.a c e D. c d e
A