2021-2022 学年人教版生物八年级上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件（共46张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022 学年人教版生物八年级上册 5.1.3软体动物和节肢动物课件（共46张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-05 08:40:42 | ||
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文档简介
(共46张PPT)
一、线形动物的主要特征
1.身体细长、呈圆柱形；
2.体表有角质层；
3.有口有肛门。
温故知新
二、环节动物的主要特征
1.身体呈圆筒形；
2.由许多彼此相似的体节组成；
3.靠刚毛或疣足辅助运动。
第三节 软体动物和节肢动物
八年级上册 第一章 动物的主要类群
学习目标
1．概述软体动物和节肢动物的主要特征。
2．举例说明双壳类动物和昆虫的结构特征与功能相适应。
3．概述软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
4．认同应辩证地认识软体动物和节肢动物与人类的益害关系。
你见过图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？
生活在淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。
一、软体动物
（一）生活环境
贝壳
保护
质地坚硬
足
挖洞
肌肉发达
可以伸缩
出水管
外套膜
包裹
靠近腹面，可吸水
入水管
靠近背面，可吐水
（二）代表动物——缢蛏
足
鳃
内脏团
入水管（腹）
出水管（背）
外套膜
贝壳
（二）代表动物——缢蛏
1.形态：
有两片由 的分泌物形成的石灰质贝壳。
外套膜
2.呼吸：
利用 与水流进行气体交换。
鳃
3.运动 ：
用 缓慢运动。
足
4.出水管，入水管 ：
食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道
（三）其他软体动物
河蚌
扇贝
文蛤
（三）其他软体动物
蜗牛
乌贼
石鳖
（四）软体动物的特征
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
注意：不是所有软体动物都有贝壳，乌贼的贝壳退化为海螵蛸。
美食
中药
海螵蛸
石决明
软体动物与人的关系
装饰品
（五）软体动物与人类的关系
1.有些可食用、药用。如鱿鱼、鲍鱼等
2.有些可制成工艺品。
3.有些传播疾病，危害人类健康。如钉螺。
4.损坏港湾建筑及交通运输设施。
5.危害农作物和贝类，如蛞蝓。
二、节肢动物
鼠妇
目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%，是最大的动物类群。
蝉
蟋蟀
蝴蝶
蜘蛛
蜈蚣
虾
蟹
蚊
蝇
七星瓢虫
观察与思考
观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物。
1. 完成下面的表格。
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
有
有 是
有
3
是
是
是
有
有 是
有
3 是
是
是
有
有 是
无
4 是
是
有
是
有 是
无
很多 是
是
是
有
有 是
无
5 是
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
体表较硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有分节的足。
（一）节肢动物的代表——蝗虫
3
2
4
8
9
10
1
11
腹部
胸部
触角
前足
中足
后足
头部
翅
气门
12
感觉、摄食
运动
内脏，呼吸
触角和足等是昆虫的附肢，分节
5
单眼
6
复眼
7
口器
感觉
摄食
跳跃
飞行
呼吸
使昆虫运动更灵活
1.身体分为 、 、 三部分；
2.有一对 、三对 、两对 ，触角和足（附肢） ；
3. 腹部集中容纳内脏器官。
腹
胸
头
触角
足
翅
分节
蝗虫的特征
体表有 ，用于呼吸。
气门位于 和 ，一共有 对。
气门
胸部
腹部
10
4.呼吸
5.外骨骼
①支持和保护作用；
②防止体内水分蒸发
③限制昆虫的发育和长大，需要定期蜕皮
蝉蜕
昆虫的发育历程
蜕皮
化蛹
羽化
昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育成成虫后就不再蜕皮了。
蝴蝶幼虫与成虫在形态、结构及食性上具有明显的区别。
6.昆虫的基本特征
有一对触角；
三对足；
一般有两对翅等
四对足用于爬行，没有触角，没有翅，不属于昆虫。
不属于昆虫
（二）节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼，
身体和附肢都分节。
传播疾病
遗传学研究
农林业减产
中药与美食
（三）与人类的关系
（三）与人类的关系
1.提供动物蛋白
2.为植物传播花粉
3.药用，治疗疾病
4.用作实验材料
5.有些节肢动物能传播疾病
课堂小结
一、软体动物
1.主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
2.代表动物：缢蛏，乌贼等
二、节肢动物
1.主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
2.代表动物：蝗虫，蜘蛛等
1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）
A.河蚌 B.蜗牛
C.乌贼 D.缢蛏
B
课堂练习
2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）
A.鳃 B.贝壳
C.足 D.肺
C
3.下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A.螃蟹、苍蝇 B.羊、河蚌
C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭
A
4.（1）蝗虫的身体分为____ 、_____ 、______三部分。
（2）胸部生有_____ 对足和 ____ 对翅。
腹部
胸部
头部
3
2
（3）体表具有 ________ ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ____________ ，以适应陆地生活。
外骨骼
体内水分蒸发
一、线形动物的主要特征
1.身体细长、呈圆柱形；
2.体表有角质层；
3.有口有肛门。
温故知新
二、环节动物的主要特征
1.身体呈圆筒形；
2.由许多彼此相似的体节组成；
3.靠刚毛或疣足辅助运动。
第三节 软体动物和节肢动物
八年级上册 第一章 动物的主要类群
学习目标
1．概述软体动物和节肢动物的主要特征。
2．举例说明双壳类动物和昆虫的结构特征与功能相适应。
3．概述软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
4．认同应辩证地认识软体动物和节肢动物与人类的益害关系。
你见过图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？
生活在淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。
一、软体动物
（一）生活环境
贝壳
保护
质地坚硬
足
挖洞
肌肉发达
可以伸缩
出水管
外套膜
包裹
靠近腹面，可吸水
入水管
靠近背面，可吐水
（二）代表动物——缢蛏
足
鳃
内脏团
入水管（腹）
出水管（背）
外套膜
贝壳
（二）代表动物——缢蛏
1.形态：
有两片由 的分泌物形成的石灰质贝壳。
外套膜
2.呼吸：
利用 与水流进行气体交换。
鳃
3.运动 ：
用 缓慢运动。
足
4.出水管，入水管 ：
食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道
（三）其他软体动物
河蚌
扇贝
文蛤
（三）其他软体动物
蜗牛
乌贼
石鳖
（四）软体动物的特征
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
注意：不是所有软体动物都有贝壳，乌贼的贝壳退化为海螵蛸。
美食
中药
海螵蛸
石决明
软体动物与人的关系
装饰品
（五）软体动物与人类的关系
1.有些可食用、药用。如鱿鱼、鲍鱼等
2.有些可制成工艺品。
3.有些传播疾病，危害人类健康。如钉螺。
4.损坏港湾建筑及交通运输设施。
5.危害农作物和贝类，如蛞蝓。
二、节肢动物
鼠妇
目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%，是最大的动物类群。
蝉
蟋蟀
蝴蝶
蜘蛛
蜈蚣
虾
蟹
蚊
蝇
七星瓢虫
观察与思考
观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物。
1. 完成下面的表格。
动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
有
有 是
有
3
是
是
是
有
有 是
有
3 是
是
是
有
有 是
无
4 是
是
有
是
有 是
无
很多 是
是
是
有
有 是
无
5 是
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
体表较硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有分节的足。
（一）节肢动物的代表——蝗虫
3
2
4
8
9
10
1
11
腹部
胸部
触角
前足
中足
后足
头部
翅
气门
12
感觉、摄食
运动
内脏，呼吸
触角和足等是昆虫的附肢，分节
5
单眼
6
复眼
7
口器
感觉
摄食
跳跃
飞行
呼吸
使昆虫运动更灵活
1.身体分为 、 、 三部分；
2.有一对 、三对 、两对 ，触角和足（附肢） ；
3. 腹部集中容纳内脏器官。
腹
胸
头
触角
足
翅
分节
蝗虫的特征
体表有 ，用于呼吸。
气门位于 和 ，一共有 对。
气门
胸部
腹部
10
4.呼吸
5.外骨骼
①支持和保护作用；
②防止体内水分蒸发
③限制昆虫的发育和长大，需要定期蜕皮
蝉蜕
昆虫的发育历程
蜕皮
化蛹
羽化
昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育成成虫后就不再蜕皮了。
蝴蝶幼虫与成虫在形态、结构及食性上具有明显的区别。
6.昆虫的基本特征
有一对触角；
三对足；
一般有两对翅等
四对足用于爬行，没有触角，没有翅，不属于昆虫。
不属于昆虫
（二）节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼，
身体和附肢都分节。
传播疾病
遗传学研究
农林业减产
中药与美食
（三）与人类的关系
（三）与人类的关系
1.提供动物蛋白
2.为植物传播花粉
3.药用，治疗疾病
4.用作实验材料
5.有些节肢动物能传播疾病
课堂小结
一、软体动物
1.主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
2.代表动物：缢蛏，乌贼等
二、节肢动物
1.主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
2.代表动物：蝗虫，蜘蛛等
1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）
A.河蚌 B.蜗牛
C.乌贼 D.缢蛏
B
课堂练习
2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）
A.鳃 B.贝壳
C.足 D.肺
C
3.下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A.螃蟹、苍蝇 B.羊、河蚌
C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭
A
4.（1）蝗虫的身体分为____ 、_____ 、______三部分。
（2）胸部生有_____ 对足和 ____ 对翅。
腹部
胸部
头部
3
2
（3）体表具有 ________ ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ____________ ，以适应陆地生活。
外骨骼
体内水分蒸发