鲁教版（五四制）地理七年级上册 1.1 疆域 教案

疆域
【教学目标】
1．中国的半球位置、纬度位置、海陆位置。
2．记住各行政区的简称和行政中心。
【教学重难点】
1．能在中国政区图上准确找出34个行政区的位置。
2．记住各行政区的简称和行政中心。
【教学过程】
一、新课
通过上节的学习，我们知道我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，我国进行了进一步划分。
1．中国政区图上准确找出我国34个行政区的位置。
2．提问我国的14个陆上邻国4个临海3个半岛2个海峡1个洋。
3．我国的领土面积？海域面积？陆上疆界和海岸线长？
二、学习探究题
1．全国的行政区域划分为哪三级？根据张立同学的户口所在地说出你的户口所在地。
2．我国共有多少个省级行政单位？包括多少个省？自治区？直辖市？特别行政区？
3．根据中国政区图。（或用自己准备的小拼图）
（1）找出我国4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和行政中心。
（2）找出山东的名称、简称、位置和行政中心，并找出相邻省级行政区的名称和简称。
（3）按方位找出我国34个省级行政区的名称和简称。
4．表格记住我国34个省级行政区的简称和行政中心。
三、学生自主合作学习
交流与提高：
拼图讲解：用拼图板完成中国政区演示拼图并解说有关这个省的趣闻或让学生讲解。引导学生形象记忆。
在教师拼出某个省的同时，学生在 “政区图”上找出这个省的名称、熟悉省会和轮廓，按区域用彩笔进行分片。
给同学们几分钟时间来熟悉这些省区，然后以小组为单位计分竞。
每轮各小组派一名代表回答问题，答对加 10分，答错不得分。
第一轮：教师在黑板的拼图上任意指出五个省区，请学生回答它们的名称。
第二轮：教师说出任意五个省区的名称，请学生将相应的省区图块从黑板上取下来。
第三轮：教师任意拿出五个省区图块，请学生根据图快的形状判断各是哪一个省区。
第四轮：教师说出任意五个省区的名称，请学生将图块放在黑板上相应的位置上。
第五轮：教师利用省区的特点提问，如与四川省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与缅甸接壤的有哪些省区？
教师简评竞赛结果：
讲解：为什么除了全称之外还要有一个简称呢？因为在有的场合使用全称很不方便，比如汽车的牌照上首先要有各省区的名称，然后是阿拉伯数字编号。试想如果车牌写上各省区的全称会很繁琐，如“新疆维吾尔自治区12345”这将是多么大的牌照呀！所以我们为每个省级行政单位都起了一个小名，也就是简称。
活动：学生读 “省级行政单位的名称、简称和行政中心”表，思考这些简称是怎么来的，找到记忆方法。
四、取用全名中的一个或几个字，如京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等。用本省的河流或山名，如闽、赣、湘、皖等。
用本省的历史名称，如冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等。
一个省有两个简称，如川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦。
1．找图比赛及规则：可以使用地图册或课本，合作寻找，但必须独立回答。（考查学生识图能力）
（1）北回归线穿过的省级行政区自西向东是哪些？（云南、广西、广东和台湾）或我国全部位于热带的是哪些省级行政区？（海南省）
（2）临海的省级行政区自北向南有哪些？（辽宁省、河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港、澳门、广西壮族自治区共12个，如果学生还答出台湾和海南省也算正确，而且酌情加分）
（3）有邻国的省级行政区逆时针转有哪些？（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古自治区、甘肃、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南、广西壮族自治区）
（4）既有陆上邻国又临海的省级行政区（辽宁、广西壮族自治区）。
（5）既临渤海又临黄海的省级行政区（辽宁、山东）。
（6）黄河干流流经过哪些省级行政区？（青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省）。
（7）山东周围有哪些省级行政区？（河北、河南省、安徽、江苏）。
（8）跨经度最广的省是（内蒙古自治区），跨纬度最广的省是（海南）。
（9）大陆海岸线最长的省是（广东），岛屿最多的省是（浙江）。
（10）人口最多的省是（河南），最少的是（澳门特别行政区），面积最大的是（新疆维吾尔自治区），最小的是（澳门特别行政区）。
（11）少数民族数量最多的省（云南省）。
（12）邻国最多的省（新疆维吾尔自治区）。
2．地名谜语：（猜省名或省会名）
欧洲无战事──西安或西宁
临时抱佛脚──拉萨
夏天盖被子──武汉
一对胖夫妻──合肥
圆规画蛋──太原
四季鸟语花开──长春
开满玫瑰的海滨──香港
船出长江口──上海
宝地──贵州
碧波万顷──青海
银河渡口──天津
千里戈壁──长沙
久雨初晴──贵阳
大言不惭──海口
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