2022年中考英语-句子的种类课件(共67张PPT)

(共67张PPT)
句子的种类
ADD THE MAIN TEXT HERE
02
好的开始是成功的一半
你知道句子有哪几个种类？ 你会区分吗？
Children are not afraid.
陈述句
Where will they go on vocation
疑问句
Don’t fight.
祈使句They should get along well.
How happy they are.
感叹句
槪念
用来说明一个事实或陈述说话人的看法。种类
分为肯定式和否定式，句末用句号，读时用降调，有五种基本句型。
陈述句
1. has, Ben, friends, good, some (.)
_____________________________________________________________
【分析】本题为连词成句，给岀的单词意思分别是：有，本，朋友，好的，一些。 整句话的意思应该是：本有一些好朋友。【解答】答案：Ben has some good friends. 根据给岀的标点为句号，而且还有及物动词has,可知本句应该为结构是主语+及物动词+宾语的陈述句。先找到主语Ben, 再找到能够作谓语的及物动词has,宾语为some good friends. 故此题的答案为：Ben has some good friends. 意思是：本有一些好朋友。
2. - Are these your goldfish -Yes, please give to . A. it； me B. them； I C. it； I D. them； me
【分析】-这些是你的金鱼吗？ -是的，请把它们给我。
【解答】答案：D. 考查动词搭配，句意”--这些是你的金鱼吗？--是的,请把它们给我。"give sth. to sb.把某物给某人，give后跟双宾语。由goldfish金鱼, 及these这些，可知是用them它们，代替，第二个空，用宾格me。答案是D。
1.陈述句的肯定式的形式
（1）主语+系动词+表语，如：We are happy.我们很快乐。
注：系动词有三类，具体如下：
①表状态：be, seem, appear（显得），go（变成）, stand（坐落），stay（保持）, lie（位于）, keep（保持）
②表感官：look（看上去）, sound（听起来），smell（闻起来）, feel（感觉）, taste（尝起来）
③表变化：get（变得），become（成为）, tum（变成），grow（渐渐变成），come（成为）
（2）主语+不及物动词，如：They are reading.
（3）主语+及物动词+宾语，如：I teach English.
（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 直接宾语表物，间接宾语表人。
一些间接宾语可改成一个由to引导的短语（强调动作是“向谁”做的）, 或由for引导的短语（强调动作是“为谁”做的）。如：He gave me a book. = He gave a book to me.
1）能带双宾语的动词中多数在间接宾语前加to,这样的动词有: give（给），pass（传、递），take（拿去），bring （带来）， show（岀示、展现），lend（借给），sell（岀售）等。
2）带双宾语的动词在间接宾语前加for的动词有：buy（购买）, make（制作/造）, build（建造）, mend （修理），cook（烹饪）等。如：My mother bought me a present. =My mother bought a present for me.
（5）主语+及物动词+宾语+宾补
You'd better tell the students not to make so much noise.
你最好告诉学生们不要这么大声吵闹。
①带to的不定式作宾补的动词有:tell, ask, order, want等。
②省略to的不定式作宾补的动词有：feel, hear, see, notice，have/make/let等。
2 .否定句
(1)含be动词、助动词、情态动词的否定。
如果句子的谓语动词是be, have、助动词或情态动词，在它们之后加not构成否定句。
如：Tom can't swim.
(2)行为动词的否定。
如果句子的动词是行为动词而又没有助动词或情态动词，在谓语前加do的相应形式后再加not。
如：They didn't want to take pictures.
(3)还可用nothing等否定代词，no等否定形容词和little, few, hardly等半否定词与肯定形式的谓语动词连用来表示否定。
如：I can hardly understand what you said.
(4)在"I think/believe+that从句"的句型中，若想否定从句动词的含义，必须采用否定主句动词think的形式，这叫否定的转移。
如：We/I don't think it's true.
概念：用于提岀问题。句末用问号（？）
种类：一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句和特殊疑问句。
疑问句
1. - You won't do it like him, will you
- . I don't think he's my example.
A. No, I won't B.Yes, I will C. No, I will D. Yes, I won't
【分析】-你不会像他那样做，是吗？ -是的，我不会，我认为他不是我的榜样。
【解答】答案：A。考查反义疑问句的回答。反义疑问句的回答通常遵循实际。 结合语境”我认为他不是我的榜样。”可知，不会像他那样，用否定回答No, I won’t。翻译为”是的，我不会"。答案是A。
一.一般疑问句
（一）由肯定的陈述句转化的一般疑问句。可以直接用“yes”或者“no”回答。 它总是以be（is, am, are, was, were）, have(has, had), 情态动词或助动词开头。
1. Do you speak English 你讲英语吗？
2. Have you been living here 你一直住在这儿吗？
3. Can he swim 他会游泳吗？
（二） 否定的一般疑问句。
1. Can't he drive 他不是会开车吗？
2. Can he not drive 他不会开车吗？
3. Isn't Kate a student 凯特难道不是学生吗？
4. Is Kate not a student 凯特不是学生吗？
5. Hasn't the rain stopped yet 难道雨还没有停吗？
6. Has the rain stopped yet 雨还没停吗？
（三）回答否定形式的一般疑问句的注意事项:
1. --Isn't she very intelligent --她难道不是很聪明吗？
--Yes, she is. --是的，她很聪明。
2. --Is he not a student --他不是学生吗？
--Yes, he is. --不，他是学生。（错误的答语：No, he is.）
小窍门：在回答的时候, 只要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看待。
（四）有时也可用“Not at all”，“Certainly” 等回答。
--Would you like some more --你想再来一些吗？
--No, thanks. I’m full. --不，谢谢。我饱了。
2. Which do you prefer to use to communicate with your friends, QQ ______ MSN
A. and B. nor C. or D. so
【分析】你更喜欢使用QQ或还是MSN来与你的朋友交流？
【解答】答案：C and-表示并列；nor-表示否定；or-表示选择；so -表示因果，prefer to -更喜欢，是两个当中相比较选出一个，故选C。
二.选择疑问句
（一）选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。
这类疑问句由两部分组成：（一般疑问句）供选择的第一个部分+供选择的另一个部分+
l. Do you like to play football or basketball
2. Shall we walk, or shall we go by bus
3. Do you prefer apples, or pears, or plums, or cherries
注意：有的选择疑问句不能用”yes或no”回答。
(二)选择疑问句的结构有两种：
(1)以一般疑问句为基础，用or来连接不同的选择对象；
(2)以特殊疑问句为基础，在其后用or来连接不同的选择对象
Shall we go to see you or will you come to see us
是我们去看你们，还是你们来看我们？
Which would you like better, tea or milk
你喜欢喝哪个，茶还是牛奶？
3. - ____________ the day before yesterday
-It was May 1st.
A. What time was it B. What day was it C. What was the date D. What is the date
【分析】前天是几月几日？ 5月1日。
【解答】答案：C考查特殊疑问句。句意：前天是几月几日？ 5月1日。What time was it几点了 是问具体的时间；What was the date问日期。根据题干It was May 1st可知问的是日期，句子是一般过去时，故选C。
三.特殊疑问句
（一）疑问词
疑问代词：who, whom, whose, which, what
疑问词： when, where, why, how, how much, how many, how long, how old, how far, how big
疑问词 意思 用法 例句
which 哪一个 问一定范围内特指的人或物 The big box is mine. -- Which box is yours
The girl at the door is Ann. --Which girl is Ann
whose 谁的 问所属关系 This is her book. --Whose book is this
This book is hers. --Whose is this book
疑问词 意思 用法 例句
who 谁 问人的身份，姓名等 He is LiLie. --Who is he
He is my brother. --Who is he
whom 谁 问人的身份，姓 名等（问宾语） I can ask him the question.--Whom can you ask the question
what 什么 问人的职业或事物是什么 He is a worker. --What is he
He has a book. --What does he have
疑问词 意思 用法 例句
what day 哪一天 问星期几 What day is it today
what date 哪一天 问几月几号 What date is it today
what color 什么颜色 问颜色（表语） My skirt is red. --What color is your skirt
what time 几点 问颜色（表语） We play games at five in the afternoon
--What time do you play games
when 什么时候 问时间 We play games in the afternoon
--When do you play games
where 什么地方 问地点（状语） We play games at home on Sunday
--Where do you play games on Sunday
疑问词 意思 用法 例句
why 为什么 问原因 He isn't at school today because he is ill.
--Why isn't he at school today
how 怎样 问健康状况、做事的方式等 He is fine/strong. --How is he
I go home by bike. --How do you go home
how old 多大几岁 问年龄 He is ten. --How old is he
how many 多少 跟复数名词，问数量 There are thirty boys in my class.
--How many boys are there in your class
how much 多少 跟不可数名词, 问数量或价钱 There is some milk in the bottle.
--How much milk is there in the bottle
疑问词 意思 用法 例句
how far 多远 问路程 It’s five kilometers away from here
--How far is it from here
（二）特殊疑问句是以疑问词引出的问句。
一般为疑问语序：“疑问词+一般疑问句？ ”
回答时要具体作答，不能用yes或no来回答。
（三）语序：
（1）当疑问词或由其所修饰的词不作主语时，用一般疑问句语序;
（2）当疑问词或由其所修饰的词作主语时，用陈述句语序。
1）疑问词作主语或主语的定语时，要用陈述语序:“疑问词（+主语）+谓语+动词（+…）
Who broke the door 谁弄坏了门？
Which boy runs the fastest 哪个男孩跑得最快
2）疑问词+ 一般疑问句语序部分
What do you read 你阅读了什么书？
Which book do you want 你要哪一本书？
How did you get here 你是怎么到达这儿的？
4 . Professor Tu Youyou never stops doing research on Chinese medicine, ________
A. is she B. does she C. isn't she D. doesn't she
【分析】屠呦呦教授从没有停止做中医药研究，是吗？
【解答】答案：B考查反意疑问句。句意”屠呦呦教授从没有停止做中医药研究, 是吗？”。反意疑问句通常遵循前肯后否，或前否后肯的原则。前句never从未， 否定形式，因此疑问部分用肯定形式，由stops实义动词的第三人称单数可知，用助动词does。 Tu Youyou女子名，用she代替。答案是B。
四.反义疑问句
(1)反意疑问句主语及谓语的确定。
反意疑问句主语与谓语的确定应以陈述部分的主语和谓语为依据，尤其是要注意一些特殊的情况，同时，简略问句部分的主语一般应用人称代词，而动词若为否定形式则一般应用缩略形式。
① 陈述部分含有 never, few，little, nothing，nobody, no, hardly，none， too...to…等表示否定意义的词时，其附加问句应用肯定形式。但否定意义的词是 careless, dislike等含否定词缀的派生词时，仍按肯定句对待，后边的简略问句用否定形式。
There are few people in the room, are there
房间里几乎没有人，是吗？
②陈述句部分是"there be”结构时，疑问部分用“be there”。
There is a tree in front of the building, isn't there
楼前面有一棵树，是吗？
③当陈述部分的主语为指事（物）的不定代词something, anything, everything等时，附加问句的主语应用it。
Something is wrong with your computer, isn't it
你的电脑出毛病了，是吗？
④当陈述部分的主语为指人的不定代词somebody, anybody, everybody等时，附加问句的主语可用he强调个体或they强调全部，但不可用it来代替。
Somebody wants to see you, doesn't he
⑤当陈述部分的主语为this, that等时，附加部分的主语应用it。类似地，当陈述部分的主语为these, those等时，附加部分的主语应用they。
This is a beautiful picture, isn't it
Those aren't apple trees, are they
⑥当陈述部分动词为have(has)时有下列几种情况：
1)have在一般现在时中表示“有”之意，附加问句的谓语可用have,也可用助动词do。
Tom has a new watch, doesn't he (hasn't he)
2)have to表示“不得不” “必须”之意时，附加问句的谓语应用助动词do。
Kate has to help her mother at home, doesn't she 凯特不得不在家帮她妈妈，是吗？
3)have表示“吃、喝、玩、度过”等意思时，其附加问句的谓语应用助动词do。
They have a good time in Beijing, don't they
4)had better表示“最好”，当其用在陈述部分时，附加问句的谓语动词应用had。
We'd better stop talking, hadn't we
5)have用在完成时中，其附加问句的谓语动词应用have。
Lucy has ever been to Japan, hasn't she
⑦当陈述部分含有need时，如果need用作行为动词，则附加问句的动词应用do； 如果need用作情态动词,则附加问句的动词应用need。
We need to arrive in Shanghai at 7: 00, don't we
我们需要在七点到达上海，是吗？
We needn't leave at once, need we
我们不必马上离开，是吗？
⑧当陈述部分含有情态动词must时，有下列几种情况：
1)must表示“必须”之意，附加问句的谓语用needn'to
They must come on time, needn't they
他们必须准时到，是吗？
2)must表示推测，意为“一定，想必”，附加问句的谓语动词的确定应根据must后面的动词。如：
That man must be Mr Wang, isn't he
那个人想必是王先生，是吗？
⑨当陈述部分为I (am)形式时，附加问句部分应该用aren't I。如：
I'm right, aren't I 我是对的，是吗？
⑩陈述句部分若为主从复合句，疑问部分的主语通常与主句的主语一致。如：
She said he would come tomorrow, didn't she
注：若主句的主语是第一人称I/we,其谓语动词又是think, suppose, expect, believe, imagine等，疑问部分的主语一般与从句的主语一致。（应特别注意否定的转移）
I think he is a good student, isn't he 我认为他是一个好学生，是吗？
We don't think you are right, are you 我们认为你不对，是吗？
(2)反意疑问句的答语
反意疑问句作回答时，如果答案肯定则用yes,后跟肯定形式的简略回答方式； 若答案否定则用no,后跟否定形式的简略回答方式。即其回答与一般疑问句的回答方式完全一致。
特别注意有时要根据具体的语境来确定回答应为肯定形式还是否定形式。
①—Lucy skates very well, doesn‘t she 露西滑冰非常好，是吗？
—Yes, she does. 是的，她是。
②—You don’t like the man, do you 你不喜欢这个人，是吗
—No, I don't. 是的，我不喜欢。
5. -Excuse me, but can you tell me where the nearest bank is
-Just _________ going for two more blocks and you'll see it.
A. keep B. to keep C. keeping D. keeps
【分析】-对不起，你能告诉我最近的银行在哪里吗？ -再继续走两个街区，你就会看到的。
【解答】答案：A. 根据Just _____going for two more blocks and you'll see it, 可知动词位于句首, 这是一种表示一种建议的句子，所以句子是一个肯定祈使句，其构成是：动词原形+其他。结合语境，”继续走过两个街区"是keep going for two more blocks；故选A。
祈使句
概念：用以表示命令、请求或建议，主语通常省略。
形式：肯定式谓语用动词原形，或do来加强语气; 否定式用“Don't (Never)+动词原形”
祈使句的用法
1.肯定的祈使句
(1)动词原形+其他 Stand up, please. = Please stand up.
(2)Be + n./adj. Be a good boy! Be careful! = Look out! = Take care!
(3)Let+宾语+动词原形+其它成分 Let me help you. Let’s go to school together.
2 .否定的祈使句
(1) Don't +动词原形 Don't stand up. Don't be careless. Don't let them play with fire.
(2) Let型的否定式有两种：“Don’t + let+宾语+动词原形+其它成分” Don't let him go.
"Let+宾语+ not +动词原形+其它成分” Let him not go.
(3) no开头, 用来表示禁止性的祈使句。 No smoking! 禁止吸烟！ No fishing! 禁止钓鱼！
3.祈使句的强调形式，通常在肯定祈使句式前加上助动词Do。 Do shut up!快住口 ！
4 .祈使句的反意疑问句
1）若为let’s引导, 反问句用shall we Let’s go home together, shall we 让我们一起回家，好吗？
2）若为let us引导和其余的任何一般的否定祈使句，都用will you.
Let us stop to rest, will you 让我们停下休息，好吗？
Don't make any noise, will you 别弄出噪音，好吗？
3) 一般的肯定祈使句则用will you或won’t you都行
Do sit down, won't you / will you 请坐，好吗？
You feed the bird today, will you 今天你喂鸟，是吗
Please open the window, will you (won't you ) 打开窗，好吗？
6. -Steve and his two little brothers made a model plane, and they won first prize.
- _____________ clever children!
A. How B. What C. What a D. What an
【分析】-史提夫和他的两个小兄弟做了一架模型飞机，并荣获第一名。
-多么聪明的孩子！
【解答】答案：B 根据clever children!可知这里考查了感叹句，本句的中心词是children,它是一个可数名词复数形式，clever是一个形容词，在这里修饰children, 根据What+形 容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!故选B。
感叹句
感叹句表示喜、怒、哀、乐等强烈的感情。这种句子一般用how或what开头, 都用陈述语序，后加感叹号“！"，读降调。
1.由"what”引导的感叹句：”what”意为”多么”用作定语，修饰名词(被强调部分)，单数可数名词前要加不定冠词a/an, 复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语.
①What a clever girl she is!
2.由”how”引导的感叹句：”how”意为”多么”，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj. (adv.) + 主语+谓语.
① How cold it is today!
3.在表示同一意义时，英语感叹既可用"what”引导，也可用"how”引导。
①What a hot day it is! ②What tall buildings they are!
How hot the day is ! How tall the buildings are!
4.感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
①What a fine day!
②What an honest boy!
③What red apples!
【典型例题】
1.______ your English teacher ________sports
A. Does, likes B. Is, like C. Do, likes D. Does, like
【分析】你的英语老师喜欢体育吗？
【解答】答案：D 根据题干为一般疑问句，选项中的like为动词”喜欢”，本句是询问”你的英语老师喜欢体育吗？ 所以时态为一般现在时，主语为三单，故应用助动词does放在句首构成疑问句语序，后加动词原形like。故选D
【点评】
一、含有be动词(am/is/are/was/were)动词的一般疑问句，通常把be动词调到句首。
二、含有情态动词(can/may/must/could)的一般疑问句，把情态动词调到句首。
三、句子里没有be动词、助动词、情态动词等，就需要加助动词do, does,、did(过去式)来构成疑问句，加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形，其句型为：Do/Does/did+主语+动词原形+其它。
2. - Bill, does your sister have brown hair or red hair - ________. She takes after my mother.
A. Yes, she does B.No, she doesn’t C. Brown hair D. I don't know
【分析】-比尔，你妹妹是棕色头发还是红色头发？ -棕色头发。她像我的母亲。
【解答】答案：C 根据问句Bill, does your sister have brown hair or red hair 可知这是一个由or连接的选择疑问句，意为”比尔，你妹妹是棕色头发还是红色头发？ ”所以在回答的时候要根据问句去选择其中一个颜色回答，结合答语She takes after my mother可知应是对妹妹的情况十分了解，所以回答要么是棕色，要么是红色。结合选项只有C回答的是头发的颜色，符合语境。故选C。
【点评】此题考查选择问句的回答。做题时要抓住根据问句去选择进行回答是做 此类题的关键。
3. - There is nothing wrong with the television, ___________ there
-Yes. It must _________as soon as possible.
A. is； repair B. is； be repaired C. isn't； repair D. isn't； be repaired
【分析】-电视没有问题，是吗？ -不，它必须尽快修理好。
【解答】答案：B, 反意疑问句是由陈述句+简略疑问句构成的。如果陈述句是肯定的，后面就要 用否定的，陈述句是否定的，后面就用肯定；根据There is nothing wrong with the television, ______there,原句含有nothing是一个含有否定意义的词，故反义疑 问句用肯定，并且还要根据陈述句的主语和谓语，来确定后面疑问部分动词的形式。含有there be结构的反意疑问句，如果陈述部分为there be结构时，则疑问部分用be (not) there,前面是is,再根据It must _______as soon as possible,这里it是the television,和repair之间是被动关系，所以句子用被动语态，放在must后面应该是be repaired, 故答案是B。
【点评】此题考查反意疑问句，注意前否定，后肯定；前肯定后否定，主语用代词来代替。本题是含有there be结构的反意疑问句。
4. - _______excellent work you have done! -It's very kind of you to say so.
A. What B. How C. What an D. How an
【分析】-你做的工作多么优秀呀！ -你这样说真是太友好了。
【解答】答案：A, 根据excellent work you have done!可知这里考查了感叹句，本句的中心词是work,它是一个不可数名词，excellent在这里修饰work, 根据What+ （形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!故选A。
【点评】
1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1. What+a （an） +（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！ 2. What+ （形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！
2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！
5. -The Changchun subway will be in use. _________will it take you to get to school on it
-Only ten minutes. It'll be quick and convenient.
A. How much B. How many C. How often D. How long
【分析】-长春地铁将会投入使用，乘坐地铁去学校将会需要多久？
-只需十分钟，会很快很便利。
【解答】答案：D, 结合Only ten minutes表达的是时间,提问用疑问词how long多久，how much和how many询问数量，how often询问频率，故答案是D。
【点评】要考查特殊疑问句的疑问词组，做此类题目，一定注意答语的句意，根据答语推测所要问的内容，然后选岀所需要的疑问词或疑问词组。
6. - ______the weather like in Kumning these days -It is rainy all the day, I don't like rainy days.
A. How B. How is C. What D. What’s
【分析】-在昆明的这些天天气怎么样？ -整天都在下雨。我不喜欢雨天。
【解答】答案：Do考査特殊疑问句。句意：-在昆明的这些天天气怎么样？-整天都在下雨。我不喜欢雨天。询问天气有两个句型，一个是How is the weather 或What is the weather like 根据据题干______ the weather like in Kumning these days 可知应是What's the weather like in Kumning these days 故选D。
【点评】仔细分析句子的结构，掌握一些固定用法，根据具体内容作答。
7. My bedroom is painted blue, and it ________ peaceful and comfortable.
A. looks like B. feels C. looked D. is felt
【分析】我的卧室被漆成蓝色，感觉很平静和舒适。
【解答】答案：B, 本题为动词词义辨析。语法考点为简单句中的主语+系动词+表语，look like看起 来像；look看起来；feel感到，感觉；be felt被感觉。根据题意可知我的卧室被漆成蓝色，这里应该说感觉很平静和舒适，这里peaceful and comfortable是形容词，所以这里用系动词feel, feel感到，感觉。故选B。
【点评】本题主要考査主语+系动词+表语，这种句型，类似的系动词有：smell, look, feel, taste, sound,作为感官动词时当作表语，后面跟形容词作表语。
8. - ______have you stayed in this city -For more than 10 years.
A. How far B. How soon C. How long D. How old
【分析】-你呆在这个城市多长时间了？ -超过十年了。
【解答】答案：C, how long多长时间，提问时间段；how soon多久以后，经常用于一般将来时，答语为in+一段时间；how far多远，提问距离；how old多大，提问年龄；根据答语For more than 10 years超过十年了，可知问句应该是提问时间段，故用how long 提问。故选C
【点评】疑问词组通常用来构成疑问句，要根据回答的具体内容进行选择，注意一些固定搭配，分清疑问词的用法。
9.I can't understand what he said although he tried to make himself _________ .
A. to understand B. understand C. understood D. understanding
【分析】我不能理解他说的什么。尽管他设法使他自己被理解。
【解答】答案：C, 考查主语+及物动词+宾语+宾语补足语。句意”我不能理解他说的什么。尽管他设法使他自己被理解。”A不定式；B动词原形；C过去式； D动名词，make oneself+动词过去分词，这是表被动的，是某人被...过去分词做 宾补，答案是C。
【点评】考査主语+及物动词+宾语+宾语补足语，这里要掌握make sb do sth让某人做某事，及make oneself+动词过去分词”某人被...”，两者的区别。结合语境选择合适答案。