第六单元课外古诗词诵读行香子课件(共16张PPT)-2021-2022学年人教部编版语文九年级上册

(共16张PPT)
行香子
秦观
作者简介
秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生，北宋词人。他的词多写男女爱情和身世感伤，风格轻婉秀丽，受欧阳修、柳永影响，是婉约词的代表作家之一，与张耒、晁补之、黄庭坚并称“苏门四学士”。代表作品有《鹊桥仙》（纤云弄巧）、《满庭芳》（碧水惊秋）等。
知人论世
背景资料
本词选自《淮海居士长短句》。秦观少时聪颖，博览群书，抱负远大，纵游湖州、杭州、润州（今镇江）各地。这首词具体写作时间已不可考，从词的内容来看，应是秦观的早年作品。
行香子
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜
徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花
白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥
+ - + | + | - -韵+ - + + | -
旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿
- 韵 + - + | + | - -韵 | + - + + -
舞，蝶儿忙。
| | - -韵 -平声 |仄声《唐宋词格律》
兴
xīng
1.兴盛；流行：复～。新～。
2.使盛行：大～调查研究之风。
3.开始；发动；创立：～利除弊。百废俱～。
4.起；起来：晨～（早晨起来）。夙～夜寐。
5.准许（多用于否定式）：说话要有根据，不～胡说。
6.或许：明天他也～来，也～不来。
7.姓。
xìng
兴致；兴趣：豪～。雅～。游～。
行香子
[宋] 秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
解读赏析
bēi
chánɡ yánɡ
yánɡ
词牌名，“行”读“xínɡ”。
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
诗意：绿树环绕村庄，春水溢满池塘。沐浴着东风，带
着豪兴我信步而行。园子很小，却收尽春光。桃
花正红，李花雪白，菜花金黄。
池塘
闲游，安闲自在地步行。
多少，这里表示园子不大。
赏析：上片以“小园”为中心，写词人所见的烂漫春光。开头两
句，从整个村庄起笔：层层绿树，环绕着村庄；一泓绿水，
涨满了陂塘。这是春到村庄的标志景象。“绕”和“满”
两字显见春意之浓。“倚东风”二句写出了词人的怡然自
得，表现了他对农村春景的喜爱。“东风”点明时令，
“豪兴”说明游兴正浓，“徜徉”写词人只是信步闲游。
“小园几许”五句，集中笔墨写春之一隅，描绘了一幅百
花争艳，竞相开放的图画，色彩鲜明而又充满生机，达到
了以点带面的艺术效果。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
诗意：远远一带围墙，隐约有几间茅草房。青色的酒幌
飘扬在小桥流水旁。偶然乘着游兴，走过东面的
山岗。正是莺儿啼鸣，燕儿飞舞，蝶儿匆忙。
飞扬，飘扬。
酒店门口挂的青色酒幌。
赏析：下片移步换景，从眼前的小园转向远处的茅堂小桥。“远
远围墙”四句，词人的视野由近及远。围墙、茅堂、青旗、
流水、小桥，动静相间，风光如画，引人遐想。”偶然乘
兴，步过东冈”照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写词人
的怡然自得。“正莺儿啼”三句，又是特写春之一偶，以
“莺啼”“燕舞”“蝶忙”集中表现春的生命活力。“啼”
“舞”“忙”三字精练准确，写出了春天的生机与活力。
移步换景
朴质自然
兴致盎然 意趣倍出
这首词以白描的写作手法、浅近的语言，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，描绘了一幅醉人的田园春景，写出了春天的生机勃勃，表现了词人乘兴闲游、欣赏春光的愉悦心情。
主旨归纳
拓展延伸
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石《泊船瓜洲》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
朱自清 《春》
试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
曹雪芹 《葬花吟》
典型考题
1.理解性默写。
（1）《行香子》中从色彩的角度描绘春满小园的诱人图画的句子是：
_________，_________，_________。
（2）秦观《行香子》词中描写词人翻过山冈所见的另一番景象的三
句词是：_________，_________，_________。
2.这首词随作者的_________顺序展开景物描写，作者笔下的景色具
有_______________、生机勃勃的特点。
有桃花红 李花白 菜花黄
正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙
游春足迹
色彩明丽（鲜艳）
3.这首词写景方面运用了多种艺术手法，请举例并赏析。
①动静结合。上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景、动景又互相映衬，写出了春天的盎然生机。②白描手法。写红色的桃花、白色的李花、黄色的菜花，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，营造了一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的图画。③寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”一带和”东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，流露出词人愉悦的心情。