鲁教版九年级化学上册 3.1 最美溶液之展评课 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
最美溶液
之展评课
02
03
04
05
我来评选
我来定义
我来探究
我来总结
01
作品展示
06
我来挑战
一、作品展示
。。。。。。
二、我来评选
选出你们组的最美溶液。
“美”在
哪
？
阐述你选择最美溶液的依据：
请用一个词来描述溶液。
我来说
溶液的微观构成：
均一
稳定
分散至
分子、离子
的级别（小于1nm）
相互
作用力
氯化钠溶液
蔗糖溶液
三、我来定义
一种或几种物质分散到另一种物质里，
形成均一的、稳定的混合物就是溶液。
请你根据最美溶液的配制过程和特征，给溶液下个定义：
被溶解的物质
起溶解作用的物质
溶质
溶剂
混合物
我来找
找出真正的溶液，并指出溶质、溶剂：
魔术欣赏：天上掉金钱
四、我来探究（宏观实验）
实验探究：
2、8、10组配制硝酸铵溶液；
其余组配制氢氧化钠溶液。
硝酸铵：温度降低
氢氧化钠：温度升高
【操作步骤】
向烧杯中加入一药匙药品，再加入30ml水，用玻璃棒不断搅拌，观察现象。
四、我来探究（微观解释）
四、我来探究（微观解释）
物质在溶解过程中发生了两种变化
①扩散过程
②水合过程
吸热
放热
物质溶解时温度变化显著的有：
温度升高：
温度降低：
氢氧化钠、
硝酸铵
浓硫酸、
生石灰
克服相互作用力（引力）
形成能量更低的水合微粒
活学活用
现有①硝酸铵；②氢氧化钠；③氯化钠；④生石灰；问： (1)若左侧液面上升，右侧液面下降，则试管中所加物质可能是____。 (2)若左侧液面下降，右侧液面上升，则试管中加入的物质应该是 、 。
多识一点：
非
溶
液
多识一点：液体混合物的分类
溶液
胶体
浊液
1nm
100nm
均一、稳定
不均一、不稳定
多识一点：浊液
乳浊液
悬浊液
乳化现象
学生
作品演示
宏观
实验
微观
解释
细小
油滴
小组讨论
①衣服和餐具上的油污，如何洗干净？
②为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？
③汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，
二者的原理分别是什么？
食用油
大油滴
洗涤剂
（乳化）
分散成小油滴
水冲洗
（乳浊液）
随水冲走
食用油
大油滴
汽油
（溶解）
食用油的汽油溶液
水冲洗
随水冲走
五、我来总结
掌握溶液的定义。
知道物质溶解时，温度的变化。
能够区分溶质、溶剂。
了解乳化现象。
彩蛋
选出班级最美溶液
每个人对美的理解与认知是不同的，相信大家配制的溶液一定是你们心中最美的呈现。
希望你们在今后地深入学习中，能够提升自己美的修养，向世界展示最美的你们。
谢谢大家！