部编版五年级语文下册第三单元单元综合训练（ 含答案）

第三单元 单元综合训练
一、填空题
1．根据上联的规律填写下联,使它们组成一副巧联妙对。
山石岩前古木枯 白水（_____）上（______）（_____）明
2．我会补充成语，再按要求作答。
①鸦雀（________）（_________） ②锣（_________）喧（_________）
③精（________）报（________） ④神（_________）妙（_________）
（1）选词填空。
每逢节日，大街小巷 _____________ 热闹极了。上课铃声响了，教室里顿时 ______________ ，只听见沙沙作响的粉笔声。
（2）由划线成语我想到的人物依次是：_______________、________________。
3．照样子，先组词，加、减偏旁成新字，再组词。
例：冈（山冈）—（纲）（提纲）
建（______）—（______）（______）
伐（______）—（______）（______）
宗（______）—（______）（______）
例：授（授予）—（受）（接受）
谱（______）—（______）（______）
砖（______）—（______）（______）
俱（______）—（______）（______）
4．猜字谜。
（1）消灭蚊虫。（_______）
（2）一日夫。（_______）
（3）左边是女，右边是男，站在一起，人人称赞。（______）
（4）花园四角方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。（______）
（5）山中大王爱吃糖，吃得牙齿掉光光，兜里还藏一块糖。（______）
（6）一个游水，一个吃草，合在起，味道真好。（______）
二、连线题
5．连一连，并写出加点字的谐音字，再结合句子语境，选择恰当的歇后语填空（填序号）。
①梁山泊的军师 谈（ ）不上
②隔着门缝吹喇叭 动（ ）了心
③四两棉花 无（ ）用
④霜后的萝卜 名（ ）声在外
（1）没有真才实学，光靠一张嘴，说再多也是（ ）。
（2）妹妹看到橱窗里可爱的洋娃娃，两眼放光，真是（ ）。
三、语言表达
6．张兰上网检索后得到了A、B两种结果，请帮她判断一下。
（1）张兰在检索时，输入关键字_____________时，搜出来的结果更确切。
（2）根据精确检索，我觉得_____选项中第____个条目是张兰所需要的内容。
7．看到“美丽的家乡”这幅字，你想到了什么。
___________________________________________________________
四、排序题
8．把下列词语按一定的顺序排列。（填序号）
①隶书　 ②行书　 ③甲骨文　 ④小篆
⑤楷书　 ⑥金文　 ⑦草书
______________________________
五、信息匹配
9．选择正确读音。
匈奴（xiōng xōng） 殷商（yān yīn） 国子监（jiān jiàn）
湖畔（pàn bàn） 皇冠（guān guàn） 撇捺（nà nài）
狩猎（sòu shòu） 纤细（qiān xiān） 应声（yīng yìng）
10．成语不离“舌”。给下面的解释选择含“舌”的成语。（选做题）
A．鹦鹉学舌 B．七嘴八舌 C．瞠目结舌 D．油嘴滑舌 E．巧舌如簧 F．笨嘴拙舌
形容人多口杂（______） 形容能说会道（______） 形容惊诧无言（______）
形容不善辞令（______） 形容随声附和（______） 形容说话油滑（______）
11．用“○”圈出词语中的错别字，将正确的字修改在后面的括号中，并完成练习。
默默无蚊（ ）风奇云涌（ ）得陇忘蜀（ ）心如纸水（ ）
机犬升天（ ）徇私五弊（ ）青美竹马（ ）如饥似喝（ ）
我发现了：
六、句型转换
12．句子加工厂。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
___________________________________
(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)
___________________________________
(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
___________________________________
(4)天上富丽堂皇。　天上没有自由，　她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
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七、现代文阅读
阅读实践。
汉字繁简
[材料-]接触繁体字途径调查
途 径 占 比
课本书籍 18.54%
古建筑 25.4%
邮件信件 8.12%
媒体 19.86%
字画 25.28%
其他 2.8%
[材料二]一组汉字
[材料三]汉字的发展总体上呈简化趋势，在稳定使用两千余年后，汉字再次迎来了变革，1956年，中国开始推广简化字。1971 年，联合国正式的中文文件改为简体字，但简体字和繁体字长期并存于联合国工作文件。2001 年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施，中国正式立法推广简体汉字，并提倡妥善处理繁体字使用问题。2005 年，英国主流报纸开始出现简体汉字。2007 年，世界卫生组织发布《传统医学名词术语国际标准》，由于不同国家使用的中文简体字各有差异，标准的中文部分使用的是繁体字，该标准目前为我国政府承认。近年，不断传出让汉字回归繁体字的声音，有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》；中国台湾地区网友倡议两岸合作开展繁体字申遗工作；新加坡政府推进简化字的同时，积极鼓励年轻人学会认繁体字。
13．判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）材料一说明繁体字在古建筑和字画中较少出现。（_____）
（2）材料二有五组繁体字和一组简体字，说明汉字的简化有一个渐进发展的过程。（_____）
（3）材料二中繁体字占多数，说明繁体字有着久远的文化底蕴。（_____）
（4）从材料三可知，国际正式中文文件、主流媒体和重要标准统一使用简体字。（_____）
（5）材料三列举了1956、1971、2001、2005、2007等年份，既体现了推广简体字的时间跨度之长，也明了作者中立客观的态度。（_____）
14．材料二包括篆、隶、行、草楷五种字体，其中隶书字形宽扁，长横书写讲究“蚕头雁尾、一波三折”。以下属于隶书的一项是（ ）
莺歌燕舞
A． B．
C． D．
15．有人主张让汉字回归繁体字，你怎么看？理由是什么？
_____________________
16．从这三则材料中，你读懂了什么？请结合材料说-说。
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课外阅读。
国粹汉字（节选）
我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？
17．将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
18．写出下面词语的近义词。
磨难——（________）　　　　厚重——（________）
19．我们说汉字是国粹的原因是：___________、_________、___________。
20．文中用了许多叠音词，请把它们找出来。
_______________________________________
21．读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？
_______________________________________
八、书面表达
22．习作。
生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻，把题目“他 了”补充完整，回想当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，写清他当时的表现，反映出他的内心。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．泉 日 月
2．无 声 鼓 天 忠 国 机 算 锣鼓喧天 鸦雀无声 岳飞 诸葛亮
3．建设 键 键盘 伐木 阀 阀门 祖宗 综 综合 乐谱 普 普通 砖头 专 专心 俱乐部 具 文具
4．文 春 好 困 玉 鲜
5．弹 冻 吴 鸣
（1）① （2）④
6．到贴“福”的来历 B 一
7．示例：我想到了在美丽的故乡里，有一条弯弯的小河，肥沃的土地，连绵不断的大山。
8．③⑥④①⑤②⑦
9．xiōng yīn jiàn
pàn guān nà
shòu xiān yīng
10．B E C F A D
11．蚊—闻 奇—起 忘—望 纸—止
机—鸡 五—舞 美—梅 喝—渴
改正后的字刚好组成两个成语，分别是：闻鸡起舞、望梅止渴
12．难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。 天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
13． × √ √ × √
14．C
15．我不赞成汉字回归繁体字。简体汉字符合汉字由繁到简的发展趋势，便于书写，有利于提高人民的文化水平。
16．汉字的发展虽然整体呈简化趋势，但不能完全禁用繁体字，学会辨认繁体字，有利于传承中华传统文化。
17．楷书　草书　隶书　小篆　行书
18． 困难 浑厚
19． 它载负着厚重的中华民族的历史与文明 它的形体健美 它内涵的丰富与深邃
20．点点滴滴　滂滂沱沱　淅淅沥沥　平平仄仄
21．汉字有如此丰富的含义和作用，我们一定要把汉字写好。
22．范文：
他笑了
一场地震让原本美丽和谐的村庄消失了，留下的却只有一片废墟。而救援工作也在有序进行，为的是救出那些处于危难状态下的人们。
废墟上有一位很是努力的消防人员，他原本英俊的脸上多了几层灰，笑脸也不复存在，只给人肃穆之感。他不断地扒开石块，恨不得一下子把这些石块移走。一旦有一点声响，便不顾余震，奋不顾身地冲过去。哪怕大地仍止不住凶猛地咆哮，哪怕大地无情地吞噬着人类，哪怕大地正张大着嘴巴等着他，他还是毫不犹豫地冲在最前头。他的手不断地在趴着石块，已经被石块磨得鲜血淋淋，但他置之不理，只管投入这奉献社会的伟大工作中。
“救命啊，救命啊，救救我们啊……”当有石块下人们的呼喊声传来，他才将自己悬着的心放下来一点点。但他并没有彻底放松，仍然不住地扒开上面的石块，并说：“你们不要担心，我好快就会救你们上来的。要不要喝水啊？”说着，便把自己带来的水递了下去。在这些暖心的安慰与近人的关心中，即使还身处困境的人们也觉得很是温暖。
余震仍然不断，但温暖还在一丝一丝地传递在人们之间。
即使他很平凡，算不上什么伟人，他也将自己奉献在社会共同事业上，发挥着自己的价值，是值得全社会的人共同赞扬的。
当救援工作结束之际，他才露出那久违的会心的笑容。
答案第1页，共2页
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